中考签约

　　以下2014中考招生指南由出国留学网中考频道为您提供，希望对您有所帮助，祝您考试愉快!

　　各重点中学签约的学生虽然参考条件的方向不同，但是总结起来却也大同小异。主要概括成下面三种典型：

　　签约学生类型一：考试综合成绩优秀

　　基本上大多数的重点中学都会以学生在初中期间考试的综合成绩来判断其是否具有签约条件。而这里的“综合成绩”由各校自定，没有一个明确标准。主要分为如下几类：

　　(1)初中三年成绩都成为参考标准

　　这类学校是将学生在初中三年所有的期中、期末等重要考试成绩全部作为签约参考标准。

　　代表学校：清华附中

　　签约人数：80人左右(其中龙班占40-50人左右)

　　签约情况：据说清华附中今年主要是依据学生初中三年的期中、期末考试成绩以及在初三时一模的成绩等综合考评来进行公开签约的。在签约的80人中，龙班占40到50人左右。一般情况下清华附中初中一个班25人，大概有20个人可以直接签入本校高中部龙班。但是这些人必须参加中考，且考试必须过线才可以。

　　(2)初二、初三成绩很关键

　　由于“初一不分上下”，所以大多数学校都会把初二和初三的历次考试平均成绩作为签约参考标准。

　　代表学校：实验中学

　　签约人数：80人左右

　　签约情况：据了解，实验中学中考签约主要是看三次区统考成绩，即：初二下学期期末占10%，初三上学期期末占30%，一模成绩占60%。三次考试成绩相加，前80人可获得签约资格。

　　(3)初三成绩成为重要参考

　　以初三的历次成绩作为签约的参考标准，是大多数学校都会选择的做法。

　　代表学校：人大附中

　　签约人数：100人左右

　　签约情况：人大附中初三年级大概有100名左右的学生与本校高中部签约，主要来自本校初三年级的综合成绩(包括一模成绩)排在前120名左右的学生。而且人大附中签约的基本上都是实验班的学生，外校考生很难进实验班，如果要进实验班，中考分数应该比最低录取分数高15分以上才可以。另外，普通班的学生进入人大附中高中部的机率很小，实验班的学生也要淘汰60～70%。

　　签约学生类型二：各类竞赛名次高

　　从历年各重点中学提前签约的学生类型分析，热衷于参加初中各类数学竞赛的学生，获得签约的机率更大。比如，今年在实验中学签约时，市级竞赛获二等奖以上奖项的学生就可以取得签约资格。而且综合人大附中历年的签约情况来看，签约的学生中有相当一部分都在“希望杯”初中组比赛中获得二等奖以上的成绩。

　　但是，需提醒同学们的是各重点中学签约时所看重的竞赛奖项，都是一些具有影响力的竞赛成绩。比如：“希望杯”、“华杯赛”、全国初中数学联赛等。

　　签约学生类型三：有潜力的学生

　　重点中学签约除了会参考学生的综合学习成绩和竞赛名次外，也会看重学生的学习潜力。

　　代表学校：东直门中学

　　签约情况：东直门中学2011年签约的本校学生打破了往年优秀生的局限性，签的直升二班留了一大批名次不是很高但总体很有潜力的孩子，男生居多。学校认为有潜力的学生比单纯名次好的学生更需要好好培养，而...

　　中考时的签约分两种情况：一种是像首师附、101中学、十一学校、理工附这四所学校有一部分是教委批准直升的。另一种的签约是指剩余的学生(包括上面四所的另一部分)，只有够分才能进本校，不够分的话学籍就不是本校的(包括毕业证也不是)。

　　对于是否与学校签约，家长们也是各执一词：

　　支持跟学校签约的家长认为：

　　签约的仍要考试，仍要计算机录取，仍要遵守录取法则，这里是没半点取巧的。但是签约的可以享受以下一项或各项：(1)占直升名额，这是政策允许的;(2)录取后可以自然进实验班;(3)如未被正式录取可以进其分校，这个签约学生一般不会失误到这个也考不上。然后开学后再转入协议班级。

　　签约主要是学校要留尖子生，保证生源，一般都是成绩稳定的高分学生，如果万一考生失误，就动用学校的机动名额。

　　不赞成与学校签约的家长认为：

　　打个比方来说：如果中考够分，那签约固然好，但如果不够分的话，上实验班要交3万元，毕业证还是分校的，这样就很不值了。而且签约占了招生指标，这样对没签约的学生(同分的)是很不公平的一件事情，本来这些学生是要进实验班的，那么多正常录取的优秀学生可能会因为实验班名额有限而沦落到普通班，所以签约有些不太合理。

　　其实，签约的主动权在学校，学生本身也有签约与不签约的权利，并不存在谁受到伤害的问题，有人放弃签约，也有人拿着成绩主动找学校签约。还是要看孩子的具体情况来判断到底是否决定签约。

　　重点中学中考签约参考时间：

　　一般签约的前提是初二期末考试、初三月考及期中考试年级排名150名以前的参加学校组织的能力测试。内容是数学、外语、物理、化学。如成绩在50名之列，再参考平时成绩，就进入签约范畴，如成绩优秀，一摸前就签。如成绩不是很稳定，就参考一摸成绩，一摸结束后签约。

　　浅谈叶子静感受：

　　通过以上两种签约正反面的对比，发现做任何事情都是有利有弊的，所以对于中考签约优秀的孩子如果看准了目标校，虽然可以进行签约，但是签约后学生不能松懈，仍然要努力学习，争取最后的努力进入目标校的实验班，免得出现进入普通班现象，还要交钱，这样一来，签约对于大家来说就不是什么好事情了，所以同学们认定了签约的目标校，就不要回头，做好最后一搏。
 

　　中考签约已经成为当下的一种升学途径，那么中考签约的根本原因是什么呢?其实“中考签约的原因，实质上就牵扯到办学质量的问题，而办学质量的基础因素就是学生生源。”北京第一五九中学校长李焕萍一针见血地指出，学校要办好学，实际是三个力量共同作用的结果：学生生源、教师队伍以及学校的历史和硬件条件。“三方面如能很好整合，学校就可以可持续发展;而签约问题就是在打'生源战'。”

　　签约最早兴起于有高中部的区重点中学，为了保住自己培养起来的一批好学生。“当时，区重点初中的学生，很多都是小升初时候不得志的，这些学生往往希望通过三年初中的努力考入市重点高中。”这样，区重点学校为了保住他们，在填志愿之前，就开始在目标学生中召开家长会。

　　当时，就有学校采用了一些略带强制性的做法：初中的市三好学生名额只给选择留校的初中毕业生。林老师分析，中考签约风兴起于当时的区重点学校，进而在市重点以及普通高中，也陆续学起这种操作办法来。“虽然高中生面临高考还有三年可以'加工'的时间，但是生源的质量确实对'加工效果'有相当大的影响。”

 

　　签约：会给升学或进入实验班提供保障;但同时会失去冲击更高目标校的机会，但如果你已经在最高的目标校了就忽略这个弊端。

　　不签约：只能参加中考，可以大胆的冲击更好的目标校。但中考是有风险的，不排除因为发挥失常而落入比签约校更加不理想的学校。

　　如果说中考外校签约要分程序的话，大概有这么几步：

　　1、参加你想签约的学校的咨询会

　　这种咨询会一般好学校都有。时间有早有晚，最早可能在3月份(一般四中比较早)，最晚一般在5月份，反正最晚也不能晚于一摸，有的学校甚至有两次咨询会。

　　咨询会上，老师一般要求有意报考该校的学生家长登记。登记时，老师一般会问一下初三上学期的期末成绩(因为期末都是区统考，有参考价值)。如果成绩不好，老师还不一定让你登记。成绩好，当然老师会很主动地让你登记，并要求一定要留下联系电话。

　　2、等待一模成绩

　　如果一模成绩比较理想，马上拿着一摸成绩去找你已经登记的学校。如果你孩子成绩期末成绩就很好，等一模成绩出来后，可能老师都会主动打电话找你询问一模成绩(但这种情况较少，为保险起见，你一定要主动找学校)。

　　学校知道一摸成绩后，有的学校还要从这些人中挑出一部分，自己再组织考试，然后决定签约的学生;有的学校不在组织考试，凭一模成绩直接签约。

　　3、签约

　　如果学校同意和你签约，你就大胆地签。这个协议对你没有任何约束力，你随时可以翻悔。但学校是不会翻悔的，只要你填志愿时按签约学校的要求填，签约学校一般100%守信用。不过不到万不得已，千万别干翻悔这种不地道的事。签约前还是一定考虑好了。另外，二模是在签约和填志愿以后，所以二模成绩除了检验一下自己的复习效果，一点用也没有。

　　总之，与外校签约这事也说不上什么程序。简单地说就两步：

　　第一步：在咨询会上报名。

　　第二步：拿着一摸成绩找学校。

 

　　在北京市中考签约大致有两个时间节点，一是初三上学期期末考试后(约占签约总量的30%，参考期末考试成绩)，二是中考一模后(约占签约总量的70%，参考一模成绩)。但也有的学校初三一开学就签约了，主要参考初一初二的成绩，但这样的学校很少。所以，如果孩子的成绩还不错，在这两大考试之后就要积极联系签约学校了。

 

　　“中考签约的原因，实质上就牵扯到办学质量的问题，而办学质量的基础因素就是学生生源。”北京第一五九中学校长李焕萍一针见血地指出，学校要办好学，实际是三个力量共同作用的结果：学生生源、教师队伍以及学校的历史和硬件条件。“三方面如能很好整合，学校就可以可持续发展;而签约问题就是在打'生源战'。”

　　签约最早兴起于有高中部的区重点中学，为了保住自己培养起来的一批好学生。“当时，区重点初中的学生，很多都是小升初时候不得志的，这些学生往往希望通过三年初中的努力考入市重点高中。”这样，区重点学校为了保住他们，在填志愿之前，就开始在目标学生中召开家长会。

　　当时，就有学校采用了一些略带强制性的做法：初中的市三好学生名额只给选择留校的初中毕业生。林老师分析，中考签约风兴起于当时的区重点学校，进而在市重点以及普通高中，也陆续学起这种操作办法来。“虽然高中生面临高考还有三年可以'加工'的时间，但是生源的质量确实对'加工效果'有相当大的影响。”