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常见病句类型
病句是指不符合语言规范的句子。辨析病句，是考查对病句的识别与分析，有了这种能力才可能对病句进行修改。"正确使用词语"一条已有涉及;《考试说明》中列出的六种病句类型大致有如下情形：
语序不当
关联词语的位置
一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边;不同主语时，关联词语在主语前边。
下面句子是位置不当的例子：
①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。("他"应移到"如果"后面，因为前后句的主语不一致)
②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。("即使"应移到"文字"前。因为前后句的主语是一致的，否则，照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。)
搭配不当
搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几乎每年高考都有此类语病题。
(1)主谓搭配不当
例如：①我国棉花的生产，过去不能自给。(不能自给的是"棉花"而不是"生产"。改为：我国生产的棉花)
②中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。("中国人民的解放"没有"起变化"，"起变化"的是"民族关系"。正确的表达应是个兼语句，要改"在"为"使"，即：中国人民的解放使民族关系起了基本的变化)
③我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。(应该把"是"改做"表现出"。改为：都表现出一种不负责任的态度)
(2)动词和宾语搭配不当
例如：①纪念三八节的到来。("纪念"的只能是"三八节"而不是"到来"。改为：纪念即将到来的三八节，或是：纪念三八节)
②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。("养活"的只能是人，不能是"生活"，要将“生活”去掉)
③但也存在着几个缺点需要我们努力。(我们所能"努力"的不是"缺点"，而是"改正"。改为：但也存在着几个缺点需要我们改正。在这一句子中，“缺点”其实是一个兼语)
(3) 修饰语和中心语搭配不当
例如：①自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。(这是定语与中心语搭配不当，“聪明”不能修饰“手”，应去掉“聪明”。)
②中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。(“打下”与“基础”搭配，但与“基础知识”不搭配，“坚实”可修饰“基础”，但不能修饰“知识”。改为：中学时代打下的基础，或是改为：中学时代掌握的知识)
③帝国主义统治者口口声声欺骗本国劳动人民。(这是状语与中心语不搭配的例子。应把“口口声声”去掉，或是改为“经常”。)
④对不起，这次我们对你照顾得太不周全了。(这是补语与中心语不搭配的例子。“周全”应改为“周到”)
(4) 一面与两面搭配不当
例如：①做好生产...