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2022年丰收了的句子大全

丰收句子大全 丰收了的句子

  “冬天花败,春暖花开。有人离去,有人归来。”生活中总是有值得我们去发掘的事情,可以通过发说说动态的形式分享给大家。值得我们收藏的空间说说的文案有哪些呢?下面是小编帮大家编辑的《2022年丰收了的句子大全》,仅供参考,欢迎大家阅读。

  1.秋天还藏着十分好闻的气味,柿子香香的,橘子甜甜的,还有苹果、菠萝许许多多香甜的气味都在秋天里呢!秋游的小朋友都深深爱上了秋天的气味。

  2.行走在初秋微凉的风里,树影婆娑,淡淡的阳光光影斑驳,从古樟树林中投下,给这个世界带来温暖和光明。

  3.秋季与春季相比虽然气温比较相似,但是少了那种偶尔剌骨的寒意,更多的是有了一种能平息浮躁的温情与柔软。

  4.果园里的水果在向我们招手呢!苹果羞红了脸,石榴在树上摇摇欲坠,桔子像一个个金色的小灯笼,葡萄一串串紫里透红。各种水果们你挤我碰,仿佛在说:“摘我吧,摘我吧,我的肉可鲜美了!”

  5.绿草如茵的草原上还有一条细细的河,袒露在阳光下,远远看去,像一条发光的银项链。

  6.果园里,红红的大苹果像一张张小妹妹的笑脸;葡萄架上的葡萄像一颗颗紫色的钻石;红得发紫的李子特别甜,还有灯笼似的海棠果迎风欢笑。树林里,一阵凉风吹过,树叶纷纷扬扬地从树上飘落下来,就像美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。脚踩在落叶上软绵绵的,像走在厚厚的地毯上一样。

  7.田野里,农民们谈笑风生,笑呵呵地向别人炫耀自己种的庄稼。看,那边稻地,金黄金黄的,风一刮来,好似波涛汹涌的金海;还那边的高粱地,火红的高粱肯定喝了酒,脸通红通红的。还有玉米,也不甘示弱地显摆着自己的腰间的大棒槌,好像自己就是所有庄稼地的第一大功臣一样。

  8.白菜长得绿油油,底下的叶子像我们人类做体操一样伸开手臂,好让上面的菜叶尽情舒展。莴笋的叶子像一个个小三角形,叶子的中间长出了莴笋,这些莴笋又嫩又粗壮,真像站岗的卫士。

  9.秋姑娘来到了果园,她对着苹果上吹上一口神气把苹果变成了红色,挂在树上像一个个小灯笼。她把梨子变成黄色。

  10.秋天是收获的季节,我不禁想起家里那金黄色的大鸭梨,真想捧住咬一口,那甜甜的汁水就会流进你的心田。啊,秋天是黄色的!

  11.玉米好像也要和我们玩耍一样,用玉米须子挠我们的痒。闻着玉米的清香,情不自禁地想啃一口。放眼望去,一片金黄色,一片大丰收。

  12.稻子熟了,大地沸腾了。农人拿着镰刀,开着机车在田梗间来回穿梭。轰隆隆的声音响彻耳际,田地里到处是人们忙碌的身影,就连小孩儿,也都跟在大人的身后,帮着捡稻穗,干点力所能及的活儿。百花争春,春光明媚,这是人们对春天的赞美。其实,秋天更美丽,秋天的色彩灿烂绚丽。

  13.春天,人们用种子种下了一颗颗种子;秋天,果树回报人们,在自己身上长满了“小灯笼”。

  14.刚刚进人秋季,花盘中的果实成熟了,沉甸甸的花盘把葵花压弯了腰。 

  15.当你漫步踏进果园时,一定会打开眼界,瞧,那滑溜溜的葡萄,就如一颗颗闪闪发光的星星;那红彤彤的苹果,仿佛是一个个滚烫的太阳;那黄澄澄的橘子,好象一个个小灯笼;那挂满枝头的龙眼,宛如一颗颗晶莹的珍珠;那张着大嘴巴的石榴,就像一个咿呀学语的小孩……

  16.果园里的水果在向我们招手呢!苹果羞红了脸,石榴在树上摇摇欲坠,桔子像一个个金色的小灯笼,葡萄一串串紫里透红。各种水果们你挤我碰,仿佛在说:摘我吧,摘我吧,我的肉可...

与丰收了相关的实用资料

中班美术教案及反思《南瓜丰收了》

南瓜丰收了 美术教案

  学习用椭圆形和弧线表现出南瓜的主要特征。以下是出国留学网小编为大家整理的中班美术教案及反思《南瓜丰收了》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  【教学目标】

  1、学习用椭圆形和弧线表现出南瓜的主要特征。(重点)

  2、尝试用线条添加出南瓜的五官和四肢,将南瓜拟人化成“快乐的南瓜娃娃”。(难点)

  3、感受秋天丰收的喜悦。

  【教学准备】

  1、用椭圆形和弧线组合画出的圆形南瓜形图一张(不图色)

  2、圆形南瓜绘画步骤图一套。

  3、不同可爱表情和姿态的南瓜娃娃图。

  4、形象可爱、表情愉悦的女孩人物卡片(“丫丫”)、《丰收舞曲》、画纸、记号笔、油画棒。

  【教学过程】

  一、新课导入。

  教师出示并操纵可爱的女孩人物卡引起孩子们的兴趣和活动的欲望:“小朋友们好!我是农村的小朋友,名字叫丫丫。在秋天这个丰收的季节里,我们农村小朋友家里每天都要丰收许多的瓜果和粮食,今天我家又要大丰收了,我真开心啊,谁想知道我家今天丰收的是什么吗?是什么样的吗?”“想知道就帮我一起去丰收吧”,带幼儿来到布置好的“瓜园”。

  二、师生互动部分。

  1、以“丫丫”口吻引导幼儿感受丰收的氛围。(体验丰收的喜悦和快乐,诱发美好的情感)

  (1)“我家今天丰收的是什么啊?哇,丰收这么多的南瓜,可以用来做好多好吃的南瓜食品我们大家一起吃了,我好开心啊!你们呢?”

  (2)指大屏幕上:“瞧,农民叔叔阿姨们在干什么?他们为什么笑的那么开心?我们同他们一起来跳丰收舞表达表达丰收的快乐心情吧”。(带领幼儿围着南瓜随《丰收舞曲》的旋律开心地舞动身体)

  2、引导幼儿感知获取南瓜的有关信息。(了解、认识南瓜的外形特征,为绘画南瓜作铺垫)。

  (1)以“丫丫”的角色引导幼儿:“摸一摸、看一看、抱一抱、闻一闻,你发现了南瓜的什么秘密?”(让幼儿自由感知南瓜的特征)

  (2)引导性提问:“南瓜是什么形状?什么颜色的?身体上有些什么?摸上去有什么感觉?头上有什么?(帮助幼儿梳理清对南瓜外形特征的认识)

  3、学习画南瓜的方法。(引领幼儿在积极主动的过程中掌握画南瓜的基本方法,为幼儿能富有个性地表现南瓜的外型特征和姿态奠定基础)

  (1)出示用椭圆形和弧线组合画成的圆形南瓜图,以“丫丫”的角色引导幼儿观察:

  “这是我给什么形状的南瓜画的像?是由几个什么图形和几条什么线条组成的?这个图形象什么?这些线条是什么线?表现的是南瓜的什么?”(引导幼儿通过观察发现组成圆形南瓜图的基本元素,培养幼儿的观察能力)

  “猜猜我是先画什么?再画什么?才会把南瓜画得这么形象?”(训练幼儿的分析能力)

  (2)用有趣、形象的儿歌引领幼儿学习画南瓜的方法。(通过熟练的演示和利用有趣、形象的儿歌帮助幼儿清楚了解、记忆画南瓜的方法和步骤)

  “丫丫是这样画圆形状的南瓜的”,边念儿歌边演示画南瓜的基本步骤:“小丫丫画南瓜,先画一个鸡蛋蛋,再加两半鸡蛋蛋,左弧线画一半,右弧线画一半。哎呀呀!南瓜不够大,再来加两半,左弧线画一半,右弧...

与丰收了相关的幼儿园教案

中班计算教案:水果丰收了

幼儿园教案 中班教案 计算教案

  这是一节在主题活动背景下的计算活动课,教师在设计这堂课的时候,从幼儿的兴趣入手,把幼儿喜欢的水果放入课堂中,贴近幼儿的生活,能引起幼儿的兴趣。下面是出国留学网小编为大家整理的“中班计算教案:水果丰收了”,欢迎阅读。

  中班计算教案:水果丰收了

  目标:

  1、正确感知5以内数量,巩固对5以内数字的认识。

  2、将相应的数量与数字相匹配。

  3、体验成功后的乐趣,增强参与活动的自信心。

  准备:

  1、果园(树上贴有1—5的点子的不同水果)。

  2、贴有1—5数字的汽车图。

  3、1—5的水果图若干。

  4、磁带、录音机。

  过程:

  1、参观果园

  (1)师:秋天到了,果园里的水果丰收了,小朋友看一看,果树上有些什么水果呀?

  (2)出示果树

  (3)师:请小朋友说说看每种水果都有几个呀?

  2、摘水果

  (1)师:先告诉老师你最喜欢吃什么水果呢?为什么呀?

  (一看到果树上有那么多水果,小朋友高兴极了,都七嘴巴舌地说开了,有的说:我喜欢吃香蕉,有的说我最喜欢吃苹果!)

  幼儿A:我看到了石榴,我最喜欢吃了。

  幼儿B:果树上香蕉,我喜欢吃香蕉。

  (2)师:树上这么多水果,我们把这些水果摘下来,好吗?

  (3)听音乐把幼儿带到立体水果树前。

  (听说要摘水果,小朋友已经迫不及待了,很快就摘到了自己喜欢吃的水果)

  (4)幼儿摘好水果,师提问:水果娃娃上面还藏着一个小秘密,你发现了吗?你摘的是几个圆点的水果?

  幼儿A:我的苹果上有圆点,四个圆点。

  幼儿B:我的香蕉上也有,是三个圆点。

  3、送水果

  嘀嘀嘀,开来了汽车。(出示汽车)

  (1)师:开来几辆汽车?帮汽车排排队。(请一个小朋友按1-5的顺序排好)

  (2)小朋友摘了这么多水果,我们用汽车把水果运回去吧!请小朋友仔细看一看你的水果是几个点子,应该乘几号车呢?(幼儿讨论)

  幼儿A:我的是苹果要坐第一辆,因为上面有一个圆点。

  幼儿B:我香蕉上有三个圆点,我的香蕉要坐3号车。

  (3)送水果

  师:请小朋友把水果送到点子和数字一样多的汽车上。(老师巡查,辅导)

  (4)运水果

  “嘀嘀嘀,汽车出发了“(幼儿开着汽车出活动室)

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与丰收了相关的幼儿园教案

西瓜大丰收了

关于收获的作文 500字作文 六年级作文

  有种滋味,是碰触过便忘怀不了的。有种感受,是经历过而被烙印在心中的。非蜻蜓点水般约略接触,而是有更身一层的心灵享受。有句谚语是这么说的:“日头赤焰焰,随人顾性命。”夏天,酷热难耐的季节,爷爷总会挑我们年轻的壮丁,到田里采收西瓜。

  美美到了瓜田里,都会有种消暑、清凉退火的感觉,瞬间贯穿全身,彷佛心里真的藏了那么一块——西瓜,以消解身上的“暑”味。采收时,我们几个小伙子只会“蛮干”,搞得大家都筋疲力竭的,而西瓜居然就连一片绿叶也都没掉下来,乖乖地躺在沙地上。最后是爷爷看不下去了,经过爷爷教导的“撇步”,才让我们的“西瓜大战”有了些许的进展!

  “终于采收完毕了!”看着一卡车、一卡车绿油油、圆嘟嘟的西瓜仔们,心中油然升起一股“大丰收”的饱足感,看到嘛饱啰!我们坐在西瓜堆旁,迫不及待的来个“秒杀”、“现宰”的西瓜尝尝。卡车上,一边吃着,一边不断的回想着我们刚才挥汗努力的过程。“好不好吃?”早已不是重点了。重点是——在这丰收的季节里,我们能够聚在一起的奋斗过程,完成目标,并享受丰收的成果;而我们真的尝到了“丰收的甜美滋味”。自己努力过的结果总是那么的香甜,那滋味,就好比努力追寻一个终极梦想时,最后欢欣的收获;而我们所追寻的,就是能用汗水换取对丰收的满足。

  风从背后屡屡吹来,任我们的发丝飘曳,那种愉悦、那种舒畅,是对我们努力过后最甜美的滋味。

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与丰收了相关的小学六年级作文

小学五年级作文400字:丰收了

丰收了 小学五年级 400字
作文标题: 丰收了
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字    数: 400字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级400字的作文,题目为:《丰收了》,欢迎大家踊跃投稿。

丰收了五月初,我和妈妈怀着试试看的心情,买了几株蔬菜秧苗并把它种到外婆家的阳台上。在经过我们的细心栽培后,一株株小小的秧苗已经长成了粗壮的“小树”。走上阳台,首先看到的是茂盛的枝叶,似乎它是这片菜园的主力。在阳光的照耀下,绿叶显得特别耀眼。慢慢走近,你才会发现在杂乱的枝叶中还有鲜艳的果实。当我正开心地欣赏着各种各样的果实时,忽然飘来一阵凉风,使得它们都摇动着自己的大耳朵,“呼呼呼呼”地响着。看!
多么有人的果实呀!
红里透青的小西红柿石菜园里最羞涩的小姑娘,见到我来后,她的脸立刻涨成了红色;青绿的小尖椒,看来是被谁给气了,耷拉着自己的脸,独自一个人在它方;翠绿的青瓜,它的身上长满了刺,谁也不敢去招惹它;丝瓜爬上了长长的架子,不管遇到狂风还是暴雨,它总是在往上爬,不退后,这也让它成为菜园中最高大的领袖。我拿来外婆的小竹篮,小心翼翼地将西红柿、小尖椒、青瓜给摘了下来,它们像一个个乖宝宝,听话地躺在竹篮里。我又拿了一个西红柿,细细地咀嚼着,虽然有点酸,但是心里却是甜滋滋的。因为这是我们的劳动成果,是我们一点一点把它抚养长大的,所以我们的心永远是美滋滋的。丰收了,丰收了。劳动最光荣。

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与丰收了相关的作文大全

小学六年级作文600字:这夜,我丰收了

小学六年级 600字
作文标题: 这夜,我丰收了
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字    数: 600字作文
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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《这夜,我丰收了》,欢迎大家踊跃投稿。

时间就似那丝绸,悄然间在手中滑过,却全然不知。翻一翻日历,才知道原来今天是除夕。

今天,我突然心血来潮,想去看看爸爸妈妈在干什么,去帮帮他们,也算是尽尽女儿的孝心啦。

走到楼下,正围着围裙,高兴地洗东西呢!
爸爸呢?正在装米,那动作,那神情,那眼神,唉!
别提有多投入了。爸爸直到把米桶刚好装满才到一旁休息,好奇的我不禁去问:“爸爸,为什么你要装满啊?我们家好像一下子吃不完那么多,这么多倒进去,会不会太浪费啊!
”爸爸笑笑说:“这你就不懂了,这是习俗啊,每逢过年都要把米桶装满,而且都要穿新衣服,这样就代表新的一年里丰衣足食啊!
”原来,过年还有这么多的习俗啊。“茹茹啊,帮爸爸拿一对年糕放在米上。”这,这又是为什么呢?爸爸告诉我,年糕,有年年高的意思,所以人们总喜欢过年时吃些年糕,图个吉利,而且,一定要一对,因为呀有个成语都这么说的:好事成双。

接着,我又帮妈妈洗鱼。一边洗,我又一边想:这鱼的头和尾,我们家好像都不好吃呵。可是为什么妈妈每次都不切掉头和尾呢?这样不是更好吗?哦,肯定是妈妈太懒了,我今天可是要做乖乖女的,就好好帮妈妈吧,哈哈!


想到这里,我赶紧把洗好的鱼拿去切。我一边切,一边心中偷着乐,想象着那被妈妈赞赏的情景。终于切好了,我看着成功之作,心中像打翻了蜜罐一样——甜。

我拿着我的作品,满面笑容地递给妈妈“鉴定”。妈妈一看,就皱起了眉头,她说我太不懂事了,我满脸的无辜和郁闷。妈妈语重心长地告诉我,切了头和尾,就寓意着做事没头没尾,是很不吉利的。我茅塞顿开,急急忙忙地跑到市场,再买两条。

唉!
我现在终于明白,为什么老师们老是说:活到老学到老;学校不是唯一的学习场所。这夜,告诉了我又一个哲理,我丰收了。



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与丰收了相关的作文大全

小学五年级作文250字:桔子丰收了

桔子 小学五年级 250字
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今天,我去了外婆家。外婆住的村庄是有名的水果基地,那儿生产的水果很多:红艳艳的杨梅、黄澄澄的桔子、还有粉中透红的水蜜桃、皮薄水多的翠冠梨等等。最有名的是杨梅和桔子,现在是秋季,正好是桔子丰收的时候,也是果农们最忙的时候了。想去看看吗?请跟我来吧!
一走进桔园,迎面飘来的是微风带来的阵阵桔香,沁人心脾。远远望去,那密密层层的桔树好似风平浪静的绿色海洋。走进细看,那桔子像一盏盏小灯笼,把枝头都压弯了。有几个小“淘气”还跟我捉迷藏,躲在叶子下面,悄悄地露出半个小脸蛋,真可爱。
我忍不住摘了一个又黄又大的桔子,迫不及待的掰开,尝了一口,哇!
一股酸酸甜甜的汁水流进了我的嘴里,甜中带酸,酸中带甜,真好吃。呵呵,让我回味无穷。
有兴趣,你也可以来品尝一下哦!
作者:郑一航...

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高中高一作文600字:丰收了

丰收了 高中高一 600字
作文标题: 丰收了
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字    数: 600字作文
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本作文是关于高中高一600字的作文,题目为:《丰收了》,欢迎大家踊跃投稿。

丰收了  时间就似那丝绸,悄然间在手中滑过,却全然不知。翻一翻日历,才知道原来今天是除夕。
  今天,我突然心血来潮,想去看看爸爸妈妈在干什么,去帮帮他们,也算是尽尽女儿的孝心啦。
  走到楼下,正围着围裙,高兴地洗东西呢!
爸爸呢?正在装米,那动作,那神情,那眼神,唉!
别提有多投入了。爸爸直到把米桶刚好装满才到一旁休息,好奇的我不禁去问:“爸爸,为什么你要装满啊?我们家好像一下子吃不完那么多,这么多倒进去,会不会太浪费啊!
”爸爸笑笑说:“这你就不懂了,这是习俗啊,每逢过年都要把米桶装满,而且都要穿新衣服,这样就代表新的一年里丰衣足食啊!
”原来,过年还有这么多的习俗啊。“茹茹啊,帮爸爸拿一对年糕放在米上。”这,这又是为什么呢?爸爸告诉我,年糕,有年年高的意思,所以人们总喜欢过年时吃些年糕,图个吉利,而且,一定要一对,因为呀有个成语都这么说的:好事成双。
  接着,我又帮妈妈洗鱼。一边洗,我又一边想:这鱼的头和尾,我们家好像都不好吃呵。可是为什么妈妈每次都不切掉头和尾呢?这样不是更好吗?哦,肯定是妈妈太懒了,我今天可是要做乖乖女的,就好好帮妈妈吧,哈哈!
想到这里,我赶紧把洗好的鱼拿去切。我一边切,一边心中偷着乐,想象着那被妈妈赞赏的情景。终于切好了,我看着成功之作,心中像打翻了蜜罐一样——甜。
  我拿着我的作品,满面笑容地递给妈妈“鉴定”。妈妈一看,就皱起了眉头,她说我太不懂事了,我满脸的无辜和郁闷。妈妈语重心长地告诉我,切了头和尾,就寓意着做事没头没尾,是很不吉利的。我茅塞顿开,急急忙忙地跑到市场,再买两条。
  唉!
我现在终于明白,为什么老师们老是说:活到老学到老;学校不是唯一的学习场所。这夜,告诉了我又一个哲理,我丰收了。
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小学一年级作文150字:苹果丰收了作文

苹果 小学一年级 150字
作文标题: 苹果丰收了作文
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字    数: 150字作文
本文适合: 小学一年级
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本作文是关于小学一年级150字的作文,题目为:《苹果丰收了作文》,欢迎大家踊跃投稿。

2008年4月19日 星期六 晴 苹果丰收了 甘肃省靖煤公司二中小学部一(3)班 杨淇 去年秋天的时候,我和爷爷来到了家乡的苹果园。 中 国 教 育文摘啊!
苹果园里真热闹呀。大人们在收苹果,小朋友们在树下玩儿。 一树树的苹果就像一个个红红的小太阳。闻一闻,香气直往鼻子里钻,把鼻子都要香歪了。吃一口,脆脆的,甜得人要掉牙。 爷爷说:“苹果真是大丰收了。” “苹果丰收了耶。”我高兴的像个小兔子一样跳来跳去。

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小学四年级作文400字:毛豆丰收了!

小学四年级 400字
作文标题: 毛豆丰收了!
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本文适合: 小学四年级
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毛豆丰收了!
   浙江省诸暨市草塔镇南屏学校三(1)班:杨未 来自:作文大全  春天,我在地里种了一些毛豆籽,我希望它们能快快长大,秋天的时候我就可以吃它们的果实了。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  夏天,毛豆渐渐地长大了,我高兴极了。我常常给它们施肥,浇水,它们在我的培育下长高了一截。又过了些天,枝条上长出了一个个绿油油的“小刀”。慢慢的,这些“孩子”长高了,也变大了。我想它们的果实该马上可以吃了吧。
   秋天,我去浇水的时候,发现一节毛豆炸开了,里面的豆豆,像一个个调皮的孩子一样,从妈妈的怀抱中挣脱出来。我想毛豆一定成熟了,我回到家叫妈妈帮我去摘毛豆。我和妈妈摘下一节节毛豆,回到家,妈妈把毛豆煮熟,我们一家吃得可高兴了。
   今年毛豆丰收了,我真高兴!
明年我一定还要种毛豆。
   指导老师:楼巧玲 《毛豆丰收了!
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