本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《打乒乓球》，欢迎大家踊跃投稿。
晚上，我和张百川去文化宫打起了乒乓球。
我不太会打，被张百川干下了好几次。于是，我让他教我打乒乓球。
在张百川的指导下，我刻苦地不厌其烦地进行练习，渐渐地，我打球的动作规范了，并且一次比一次打得好了，我还赢过张百川呢。
等我学会了攻球，张百川又开始教我学习推挡动作。要求我先把球拍收放在自己肚子前方的位置上，肘关节不能抬起，做好挡球的姿势，等球发过来，就把球拍推出去，此时，手要伸直，不然就会把球挡出界线（飞出台外）。还是像练习攻球一样，等我们熟悉推挡的架势后，张百川就和我进行对打练习。我以为推挡比攻球容易，谁知我推挡出去的球连连下网，这时，张百川为我指出球下网的原因：球拍放得太低。我马上心领神会，按教练说的做，球乖乖地被我了挡回去，不再下网了。望着淡黄色的乒乓球和张百川眼中那赞许的目光，我的心比吃了蜜还甜。
原来打乒乓球这么有意思呀！我以后还要再来这里练习打乒乓球。
今天下午打乒乓的时候李教练又表扬我了，因为我可以和她快速连续的打50几个回合，是整个兴趣班20个人里最多的一个。
乒乓兴趣班是一年级和二年级混在一起上的，别看我虽然只有一年级，但是我知道很多二年级的同学背后都在叫我“超人”，还有一个二年级的陈珍妮也打的不错的，他们就叫她“女超人”。
其实我真的很想成为超人的，因为那样的话就可以有太多太多不可思议的本领了，幼儿园老师和爸爸妈妈都一直说我是一个善良的人，是一个有集体荣誉感的人，我觉得我是一个愿意帮助别人的人，我有了超人的能力一定会去帮助其他人的。
今天老师就让我帮助一个同学练球，我很高兴能有这种机会。但是马上发现自己会和教别人会是有很大区别的，我发现自己并没有“超人”的本领，但是我会继续努力的，青出于蓝而胜于蓝，我要向着超过李教练的这一个“远大目标”，努力，加油!
在暑假里，我有一件难忘的事就是打乒乓球赢了堂兄。
暑假里，我到大伯父家住，大伯父家有一张黑色的乒乓球台，我也是乒乓球的爱好者，就可以经常和堂兄较量。堂兄常常练习，技术差的我根本无法赢他，但是这一天，我终于赢到他了，而且是大比分赢他，因此，我至今难忘。
我先发球，我发了一个上旋球，堂兄回球时把球压得很低，以我的水平根本不能把球拉起来，只好用球拍把球挑起来，结果堂兄使劲一拉，我输了，1比0;第二次，堂兄发球只见球很低，我以为是下旋球，就满怀信心地把球挑起来，谁知求飞快地跳出了界外，2比0……直到第二局开始，第一局11：3，我输了，同时我也从这局看出了堂兄的弱点：1、不能挡旋转球;2、发球只发上旋球。不一会儿，又到我发球了，我发了个旋转球，发球成功后，我得得意洋洋地想：堂兄一定把球打出界外。谁知，堂兄不但没有打出界外，而且还使劲拉我一把，杀我个措手不及。这下子，我惊呆了，不由得想：堂兄第一局时也不能挡旋转球，怎么现在又变得会挡呢?想了又想，我终于想通了：原来第一局我发球时又低又近，而现在是又高又远。不一会儿，又轮到我发球了，我按照刚才的想法发球，结果堂兄真的把球打出界外了。到了堂兄发球，我知道他发得是上旋球，我刻意把球拍稍微压下第一点，结果我又快又低的回球使堂兄措手不及。余下的我就抓住堂兄的这两个弱点，最后以3比1的大比分赢了堂兄。
这就是我暑假里最难忘的事了。 ...作文网小编为大家精心准备了《乒乓球比赛》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。
记得那是一个炎热的下午，太阳炙烤着大地。我和妈妈正从乒乓球馆里准备回家，看见了一场乒乓球比赛正要开始，便坐下来又看。
一个穿着黑衣服的高个子女生，和朝阳比赛。这时不知谁喊了一声"比赛开始了！"一场子激烈的乒乓球比赛正式开始。
首先，是朝阳发球，只见他把乒乓球向高处一抛，"啊，真高！"我不由自主的想，只在乒乓球下来时，朝阳轻轻一转手，把球发过去，这叫高抛球，发好了，对手十分难打，发不好，球不介不轻而且还给对手留了个好机会，这一分你就丢了。哇真不愧是大师哥，发的太好了，这个球带着悬，刚一落台，就如同回转，不料这个高个子女生也是师姐，师姐轻巧的一推，打过去了，大师哥一拉球，球飞快得朝师姐飞来，师姐不慌不忙的反拍一挡，球好向听从师姐似的，听话的又朝大师哥反手那边飞了回来，太悬了，这时朝阳师哥好像慌了神，往后走了两步，球手胡乱的一打，"啪"的一声乒乓球飞出了球台，不用说了这一分大师哥输了定了，"哇"师姐太厉害了！我看得入迷，期待下场比赛开始。
这回是师姐先地球，只见师姐双手交差，只轻轻擦了一下球，球就乖乖的向师哥那边飞去，大师哥不知怎么了，情绪还没有稳定下来，没有看好球的方向下子让球出了球台，哎，看来师哥真不是师姐的对手，可怜的一分又没了，我在边上叹了口气。
时间似流水，比赛就要结束了，我和妈妈要回家了，望着蓝蓝的天空我想："这场乒乓球赛真是精彩啊！"
星期天中午，我和好朋友在学校打乒乓球，正打得起劲的时候，一位大个哥哥推着我说：“走走走，小娃子会打啥球，站到一边去！”我没动，不服气地说：“你别小瞧人，来，咱俩杀一盘，看谁是手下败将！”大哥哥撇着嘴说：“你？想跟我比！那好三局两胜为赢。”
好朋友放下拍，大哥哥上场。第一局一开球大哥哥连输5个球，我以1比6取胜。第二局他不再那么牛了，他显得很慎重。由于我求胜心急切，没有控制好球，结果连输三个球。当时我心里有点慌，但是我立刻镇静下来，我对自己说：“连输球时不要着急，要想办法对付对方，让对方失球。”我迅速改变战术，一会发旋球，一会打快球，一会扣球，打得大哥哥哭笑不得。这一局我以3比6取胜。他愁眉苦脸地对我说：“这一盘算你赢了，我们再来一盘！”我胸有成竹地说：“下一盘我照样赢！”
前两局我们打成平手，大哥哥眉开眼笑。通过观察我发现，对方接高球时压不住拍，结果球打飞了；还有球到对方球台的左角他接不住球，那是他的死穴。我抓住对方的弱点，巧妙地运用战术，。最后我以2比6赢了第三局，大哥哥乖乖地放下球拍站到旁边。这时球台周围响起了热烈的掌声，我继续坐庄。说真的，打乒乓球我在班上为王，在学校也没多少人能打赢我。...
今天，好不容易做完了妈妈给我布置的作业，有了自己的时间，我就用这个机会想去放松放松，小区里正好有乒乓球案子，我就去打乒乓球。下面是出国留学网小编为您带来的《乒乓球事件》，希望能对您有所帮助。
今天，好不容易做完了妈妈给我布置的作业，有了自己的时间，我就用这个机会想去放松放松，小区里正好有乒乓球案子，我就去打乒乓球。没想到，乒乓球的案子被占完了，我只好去争案子，(我用了11分记分法去争案子3局两胜法)争了一圈都没争上，再争完第1个案子后我争上了，可他却不承认了，说我是赖的，不算;我说：“争上了就算!”就这样，你一句我一句开始吵了起来，最后打了起来，我在警校学过的擒敌拳全都用上了，把他打了个乐花流水。就在这时，妈妈来了，我心想，妈妈一定会把他骂死的，妈妈肯定偏向我。令我没先到我的是，妈妈不分青红皂白，把我骂了一顿，还给人家道歉，真没有天理!
事后我好好分析了一下，我打人是不对的，错还是我的多.....最后我还是向妈妈道歉了。
今年暑假，爸爸妈妈让我去学习打乒乓球。这是因为他们一直想找一个合适的运动给我锻炼身体，我体质不是很好，所以这个运动消耗体力不能太大;我眼睛有点近视，最好还有利于我的眼睛恢复视力。他们找了很久，经别人介绍，有一项运动正是这两点的结合，那就是打乒乓球。正好乒乓球跳来跳去，我们的眼睛要一直跟着它，可以达到恢复视力的效果而且还省体力呢!
八月中旬，我开始学打乒乓球了。第一节课，老师先教我们liuxue86.com怎样握拍，接着就开始练习接球。由于是第一次，所以不太顺手，前几个都没接到。我想：打乒乓球怎么这么难啊!突然我发现，老师发过来的球时间都是有规律的，球先在老师球台上跳一下，再在我的球台上跳一下，然后飞起来，这三点加起来正好是两秒钟的时间，我掌握了这一点，打得一溜一溜的。没等几分钟，一筐球就打得一干二净。第二筐，“敌人”出现了，这一次，我轻易的将他们一举拿下。心里想，原来，只要掌握了方法，打乒乓球就非常的简单了!不知不觉的，一个小时就过去了，第一节课结束。
随着一天一天的练习，我已经可以和老师对打好几板了。有一次，我正在和老师对打，我站在右侧接球，老师突然发了一个球在左边，我伸出手臂，急忙接球。由于身体斜得太多，摔了一个大跟头，我刚把头抬起来，老师就使用了“黄金爆头”，一个球打到了我的额头上。我站了起来，头上起了两个包了，唉，命苦啊!经过不知多少次像这样的磨练，我的正手技术已经比较高了。老师就开始教我们反手了，和正手一样学握拍，接着接球。用反手接球，需要站在球台的左侧，将球往右边打。反手动作很容易学，我一下子就学会了，但是如果接不准，就会打到手指上，非常痛。需要一天一天的练习，才能免除这种痛苦。现在，如果周末有时间，我还会和爸爸妈妈“干”上一场呢，我心中小小的秘密就是，通过我自己的勤学苦练，那一天能打爸爸妈妈打得七零八落的。
从打乒乓球中，我收获了很多东西，它锻炼了我的身体，磨练了我的意志，我明白，只有付出，才会有回报，只有努力了，才会有成果，一份耕耘一份收获啊!
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一天，小刚和小丽打乒乓球。球一不小心就滚到了地上，小刚没看见把球踩扁了。乒乓球扁了，可是没有球了，不能在打了。
怎么办呢?过了一会儿，小丽想出一个好办法。她拉着小刚来到厨房。小丽接了一壶开水，让后把乒乓球放入杯子。过了一会，乒乓球慢慢的鼓起来了。
他们开心说：“又可以继续打球了。”
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辽宁省体育高考：乒乓球专项测试方法与评分标准
辽宁省修订普通高校体育专业招生乒乓球专项测试方法与评分标准
从2016年起，我省普通高校体育专业招生乒乓球专项测试采用新的测试方法和评分标准。其他专项测试方法和评分标准不变。
附件：乒乓球专项测试方法与评分标准（2015年11月修订）（点击放大查看）
乒乓球专项测试方法与评分标准(2015年11月修订)
(1)测试指标与分值
| 类别 | 专项技术 | 实战能力 | ||
| 测试指标 | 定点发球 | 正手对攻 | 搓球起板 | |
本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《巧挑乒乓球》，欢迎大家踊跃投稿。
前几天，我又发现了一个数学中的奥秘，那个奥秘就是怎么来称出劣质的乒乓球。
那天，我的一个朋友拿来了一架天平和九个乒乓球，我很奇怪，问他带这些东西用来干什么，他笑了一下，对我说：“我要考一考你。”然后又说：“这里有九个乒乓球，它们的外表完全一样，其中有一个是劣质的，比其他的乒乓球要轻一些，现在只有一架天平，没有砝码，你能不能只称两次，就把劣质的乒乓球挑出来呢？”
我觉得很有趣，便说：“我来试试吧。”然后，我先把天平的两边分别放了四个乒乓球，挑出轻的，第二次，又在轻的一组里两边各分两个，称出轻的，又在轻的一组里两边各分一个，就能称出劣质的乒乓球，可是，这样我就称了三次，我想来想去，就是不能两次就称出来那个乒乓球。
我实在是称不出来，便问朋友：“你是怎么称的呢？”朋友边称边说：“第一次，在天平的两边分别放三个乒乓球，若天平平衡，说明六个乒乓球都是一样的，劣质的在剩下的三个乒乓球中；若天平不平衡，说明劣质的那个在天平翘的较高的那边。第二次，从含有劣质的三个乒乓球里取出两个，分别放在天平的两边，若天平平衡，剩下的那个就是劣质的；若天平不平衡，则翘的高的那边的乒乓球就是劣质的。”朋友一讲完，我终于就明白了，原来是这样的啊！我真佩服那个朋友，佩服他的聪明与才智，我一定要向他学习。
从这个数学中的奥秘里，我还总结出来了一个道理：我们做什么事都要多思考，而且有时候甚至要打破常规，要灵活，只有这样，我们才能解出一道难题的答案。
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