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九年级第二学期班主任德育工作总结

九年级第二学期班主任工作总结 九年级第二学期德育工作总结

  九年级班主任是本班教师集体的核心,而工作总结是班主任工作的重要部分。今天出国留学网小编给大家整理了九年级第二学期班主任德育工作总结,希望对大家有所帮助。

  我在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动,我每天早上和下午放学后和学生一块打扫教室卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结,和学生交知心朋友。

  第一,热爱学生,尊重学生,相信学生。

  我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以,首先,我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。

  第二,开展丰富多彩的活动。

  通过丰富多彩的活动引发动机,激发兴趣,发展个性,强化学生的表现欲,求知欲,调动学生的积极性, 主动性,创造性,使学生的主体作用得到充分的发挥。每学期学校都要组织一些活动,放手让同学们去做,在具体策划,组织过程中我只起指导作用,活动结束后及时进行表扬或鼓励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬。班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强。

  第三,发展学生个性,促进学生的全面的和谐的发展

  素质教育倡导以提高民族素质为宗旨,强调受教育者德智体诸方面生动活泼的发展。因此,我在班级管理中以学生个性的弘扬,学生综合能力的提高为目标。通过一系列活动调动学生的积极性,发展学生个性,通过活动提高学生思想政治素质和能力素质。对于每一次活动,我都进行动员和总结,甚至组织同学写心得体会,要让学生通过每次活动都有大的收获,真正做到寓德育于活动之中。

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  班主任是初中九年级学生的教育者、领路人,因此班主任在上学期做一个工作总结有着重要的意义。下文是出国留学网小编给大家带来的关于九年级第二学期班主任工作总结的内容,欢迎阅读参考!

  时光荏苒,转眼间一学期又到了快结束的时候了。看着一群毛孩子从无知无畏到现在:团结一致搞学习,齐心协力争第一的场面,回首从开学到期末考试,作为一名毕业班的班主任,压力巨大,琐碎繁多,辛劳之余,却常感慨万千,收获的,是满满的快乐和欣慰。现将这一学期工作总结如下:

  一、严格律己,做学生的榜样楷模。勤快班主任没有懒学生。农村寄宿制管理下的学生,在上学期间接触最多的人是老师,而每天看到最多的老师是班主任。所以,班主任是学生的主心骨。身正,不令则行。不需要做太多的思想工作,学生按时到校按时上课,积极学习。还记得要求全班女生剪头发的时候,自己先去把长发剪短了,一个星期后,全班的女生的头发都剪短了,再一看,连发型都和我的一样。那时,我真正明白自己一言一行都显得那么重要。在平时的学习过程中,严格要求学习时间和学习纪律,在这一学期里,我严格恪守:每要求学生做到的事自己必先做。

  二、加强思想教育,做学生的良师益友。九年级的学生,是九年义务教育的最后一年,也是迈向不同人生方向抉择的重要一年。在这一年里,学生会开始形成自己的价值观,人生观,所以,既要引导学生紧张有序的学习,还要抽出时间树立学生爱国主义思想,集体主义思想,做文明人思想,做有爱心,有信心,能自立,能发愤图强的有为少年。而在平时的点滴小事中,培养学生讲诚信,能吃苦耐劳,能不畏挫折,能坚韧不拔的品质。借助十八大的召开和嫦娥七号升空,培养学生树立梦想教育和开拓创新的品质。指导学生观看《开学第一课》和《感动中国——最美孝心少年》,在紧张的学习之余,给学生奉上最丰盛的精神大餐,既开阔视野,也磨练学生心智,让孩子们从小感悟世界上相同的年龄却正在经历不同的生活,给学生以梦想教育和感恩教育。

  三、落实目标教育,组织学生积极迎接月考。九年级的一年是在每月一次的大型考试中度过的。考试显得频繁,但要有意义,就要认真组织学生参加考试。在每次考试前都要做有效的动员,考试时做悉心的指导,考试后耐心的分析。利用好每次月考的契机,能培养学生良好的学习习惯,考试心态和对学习的态度。我是这样做的:在考前一个月给学生讲明考试时间,并要求学生根据自己的学习情况制定自己的考试目标,在考前两周进一步落实目标,并以此严格要求学生培养听讲习惯,写作业习惯和主动问题习惯。在考前一周,加紧课余时间安排,培养学生惜时如金的习惯,在考前做考试指导:保持良好的心态:考题,我易,他也易,认真细致比高低;考题,我难,他也难,沉着冷静是关建;养成良好的书写习惯和认真审题的习惯。在考试之后,积极根据学生自己制定的目标,做及时的引导,鼓励再接再厉,取得更好的成绩。

  最后,提出几点希望。全班学生较团结,积极进取,热爱生活和学习,对老师说的话能听之即行,有一个良好的班风。希望在下学期,能继续培养学生吃苦耐劳、不怕挫折,越挫越勇,不达目的誓不罢休的决心和毅力。在思想情感上,继续加强爱国主义教育,感恩父母社会教育,培养良好的做人品质。在学习过程中继续落实习惯养成教育,树立远大理想,使整个班集体中的每个学生展现出最可爱,最可赞,最动人的精神风貌。在学习中,培养出一个能够召之即来,来之能武,武之能胜的班集体。

  

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