事物说明文

　　事物说明文的说明对象是具体事物。下面是由出国留学网小编为大家整理的“事物说明文作文”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。

　　篇一：事物说明文作文

　　橘子，是秋冬两季常见的一种水果，它不仅味道甜美，而且营养丰富。

　　橘子大多是椭圆形的，两边扁而平;大小不一，小的和乒乓球一样，大的则是比拳头还要大。橘子的皮很粗糙，上面布满了疙瘩，但是摸上去很凉，凹凸不平。还没有成熟的橘子是青色的，正在成长的是黄中带绿，完全成熟时又是什么颜色的呢?当然是金灿灿的啦，很讨人喜欢的。

　　把橘子皮轻轻地拨开，又黄又嫩的橘子片不仅味道香，而且香味还是很浓呢。拨开时，就有一股沁人心脾的香味扑鼻而来，用鱼网状的筋络包着，肯定又香又甜，馋得我直流口水。它们一瓣瓣地，整整齐齐地围成一圈坐着。每个橘片，可以看到里面隐藏着像一颗颗晶莹透亮的小水珠果肉，也想几十个小兄弟围在一起说悄悄话，这多可爱呀！

　　橘子的种类有很多，比如说金橘呀，无核橘呀，柑橘呀……但是，我最喜欢的还是无核橘。爸爸说：“橘子既有好处也有坏处。好处是橘子中含有大量的柠檬酸，柠檬酸具有消除疲劳的作用，还有生津解渴、润肺止痰、抗癌等疾病，因为它的红叶素比较高。但它还有好处：就是它可以做成药，来治疗冻疮，还可以把它放到汤里做调味料。”哈，别看橘子这么小，它的用处可多着呢！

　　橘子虽小，可全身是宝啊，它深受人们的喜欢。我爱橘子。

　　篇二：事物说明文作文

　　我有一个长方形的铁皮喷塑文具盒，它长20厘米，宽5厘米，高2厘米。除了图案，汉字，英文以外，其余都是浅蓝色的，美观大方。盒面上那精致的图案，更是引人注目：那活泼的小红兔，正对着我“微微笑”。还有一些调皮的小桔子，它们表情不一，有的开怀大笑，有的目瞪口呆，还有的愁眉苦脸，有趣极了。

　　文具盒不光图案逼真，漂亮，而且样式新颖，使用方便。轻轻打开“文具城堡”的“大门”，你就会发现：“居住”在内的文具还真不少呢。盒内分上，下两层，上层有性格爽直的钢笔和几支普通的铅笔，都被削得尖尖的放在那里，无声无息，仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯笔也排在哪儿。由于用钢笔写的字拿普通橡皮檫是擦不去的，所以改正纸也“加入”了“文具队”的行列。因为这个文具盒不是很大，我只好把改正纸“嵌”在盒盖上。掀开上层，下层又分成几个格：又细又长的格内，分别“住着”自动铅笔和铅芯；自动铅笔旁又有两个差不多大小的“房子”，“房主”分别是刨笔刀和橡皮檫。它们都默默无闻地“躺”在直尺上，一动不动，一言不发，在直尺上“甜睡”。在它们的房子以西，还有一个格，它是我的文件夹，专门用来放通知单，“小数据”等一些物品。

　　啊！文具盒，你日复一日，年复一年地保管着我的学习用品，为我服务。谢谢你，愿你伴我公度小学的美好时光，你永远都是我的好朋友。

　　篇三：事物说明文作文

　　人们一提到虎，就会想到它那健壮的身体，锋利的爪牙和威风的样子。的确，虎被 称为百兽之王，它是胜利和力量的象征。

　　在现实生活中，虎的数量很少。在九种虎中，有四种已经灭绝了。仅剩下的五种虎中，也有几种的数量仅剩两位数了。但美洲虎，东北虎的踪迹，还是可以在森林中找到，还是一样的威风。

　　东北虎的毛色非常美丽，额前有一个“王”字形的斑纹，一身淡黄色的长毛上夹杂着黑色条纹，显得十分漂亮；它那强健、粗壮的四肢和一对炯炯有神的眼睛，又使它显得威风凛凛。东北虎是肉食性...

　　【事物说明文篇一】

　　嗨，大家好!我是电脑。说起我来谁都知道，可说起我的外形你们可能还说不准呢!大家以为桌子上那个显示屏是我的脑袋，其实那是我的眼睛;桌子下面那个长方形的盒子才是我的脑袋，没有它，我就是一堆废物。鼠标是我的手，键盘是我的脚。现在你们了解我了吧?我的眼睛可以看见世界各地，不管哪个国家发生了重大事件，我几分钟就能知道。喜欢看电视剧和电影的人可以随时点击观看，小朋友在学习上遇到问题也可以借助我上网查资料解决。学习累了可以上网玩游戏，最有意思的游戏有：摩尔庄园、奥比岛等。小朋友还可以一边玩游戏一边听歌呢。

　　怎么样?我的用处大不大?小朋友你们喜欢我吗?

　　【事物说明文篇二】

　　大家好，我的名字叫“蛋”，原本就是一只普通的鸡蛋。你们看，我一头尖，一头扁，身子胖乎乎的，还挺着个大肚子呢!我的小主人很喜欢我，就在我的身上画了迪迦。奥特曼和怪兽，把我打扮得漂亮极了。

　　可是，现在我不得不改名为“倒霉蛋”了，因为我的小主人不小心把我摔了个粉身碎骨。虽然他后悔的不得了，但我只能依依不舍地和小主人说“拜拜”了。

　　小主人，在即将举行的华彩的比赛中，我不能给你帮忙了，但希望你能继续取得好成绩哦!

　　【事物说明文篇三】

　　我是一只塑料袋，刚被生产出来，就送进超市。一位先生在我肚子里塞满了苹果，就提着我回家去。我庆幸自己为人们做了贡献。可是这位先生吃完了苹果，就把我随便地扔出窗外。

　　我很郁闷，为什么到处挨骂?谁是罪魁祸呢?我想你会不假思索地回答：是人类。不错!就是人类。朋友，要想保护好环境，就得从现在做起，否则倒霉的人是人类自己!

　　生活中存在着很多的事物，或许你会觉得很熟悉的但其实是陌生的，因为你只是见过它但却对它毫无了解。那么哪些是你较为了解的事物，比如我们都见过的“盐”，或许你知道它的味道，写物的说明文作文则需要你从它的颜色味道，如何提炼，它的作用等多方面去考虑，同时要科学合理地说明这个事物。

　　写物的说明文（一）：麦秆扇

　　尤为是在古代，扇子像是拿在手上的一个装饰物，比如“大观园”里那些小姐、丫头们喜欢用玲珑扇或者团扇掩面遮笑，在扇子的映衬下更显美艳。古代的少爷公子也喜欢手持一把扇子，显得潇洒有身份。然而我却只对家乡的麦秆扇情有独钟。

　　提到麦秆扇，我就想起故乡;提到故乡，我也就会马上想起麦秆扇。渐渐地，我把它们融为了一体，其实它们本来就是一体的。在家乡小城，经常可以看见一些戴着瓜皮帽、饱经风霜的老太太，坐在大商场的台阶上，摆着十来把麦秆扇吆喝：“不贵，不贵，两块一把。”这已成为小城的一道独特的风景。

　　麦秆扇，顾名思义就是用麦秆编成的扇子，人们从它的外形中就能猜到做这种扇子所必要的几道工序。先把麦秆压平，然后将几根麦秆混在一起，编成一条挺长的黄灿灿的辫子，接着把辫子一圈一圈从里向外绕，一边绕一边缝，绕成一个金灿灿的大圆盘。为了美观，还在最外圈要收尾的地方裹一条深蓝的麻布，在中心嵌上蓝边的画着牡丹等花卉图案的小圆布。过去，这些图案都是针线刺绣的，做工精细，现在已经不多见了。最后装扇柄，这种扇柄挺奇特，把一片光滑的竹片，一分为二，并不到底，把扇面卡在扇柄上，用线缝好。做好后的麦秆扇摸上去有些粗糙，却很有质感，轻轻一摇，似乎能闻到麦的清香，大地的芬芳。

　　麦秆扇既可以扇风，又可以驱赶蚊虫，然而家乡的妇女又赋予了它新的用处。哪家的小家伙拔了东家公鸡的毛，偷吃了西家的蜜枣，母亲便好气又好笑地卷起袖子，用麦秆扇重重敲打着家具，以示警戒。可小家伙们总是一点儿也不在乎，一会儿又“大闹天宫”去了。

　　现在，有人喜欢方便快捷的电风扇，有人喜欢古典的画着仕女的玲珑扇，我却对家乡的麦杆扇一往情深。因为看到它，我便会想起家乡，想起家乡的人。

　　写物的说明文（二）：盐

　　一说到盐，你就会说它是日常饮食生活必不可少的调味料，其实它还有许多用处呢，让我来告诉你吧。

　　盐可以用来防腐。我们日常吃的咸鱼、咸菜等都是用盐腌制的，长时间放置都不会坏，因为盐有杀菌防腐的作用。

　　盐具有消毒作用。我的外婆常常用盐消毒。有时她牙龈出血，她就用盐水漱口，甚至用盐来刷牙，我感到奇怪，问她原因，她说盐能消灭口腔里的细菌。记得 有一次，外婆的手指不小心被新书刮了一道小口子，流了一点血，外婆叫我拿点盐给她，她竟然要往伤口上撒盐。这让我大吃一惊，我大为不解地问：“书上不是常 说‘不能在伤口上撒盐’吗?外婆看到我怀疑的眼神，就告诉我：“话是这么说，那是因为在伤口上撒盐会感到疼，所以人们一般不用它来消毒。后来这句话就用来 形容‘雪上加霜’的意思。”原来如此。

　　盐还具有清洁作用，它能够有效地去除茶渍。这个发现缘于我的一次小事故：有一次，我在厨房里用洗洁精洗茶杯，我洗得相当费力，因为擦拭了许久，顽固 的茶渍还是洗不掉。我正愁没办法时，忽然一转身不小心把盐罐子打翻了，许多盐撒在了...

　　【五年级说明文写作寄语】

说明文的意义在于说明事理，就是人们所理解的解释说明一个道理同时具有很强的实用性，来传达一个事物的性质、功能和作用。那么说明文改如何写了，首先同样需要你选择一种你想要说明的事物，然后抓住它的特点一点点的说明。你可以选择一种你较为感兴趣的东西，通过做实验或者查阅相关资料，了解它的特征以及作用。你也可以选择一件你较为熟悉的事物进行写作。写作的过程中注意按一定的顺序，比如首先从它的外在特征开始写，然后再写它的作用和特性。最后再总结一下这个事物或者这个现象。下面是由出国留学网作文栏目为你带来的五年级说明文，希望能够对你的写作带来帮助。

　　五年级说明文一：文具盒

　　我有一个小巧玲珑、图案精美的文具盒。这是去年我期末考试时，因为英语、数学成绩都是满分，爷爷特意送给我的奖品。它伴随我学习已经一年多了，我挺喜欢它的。

　　文具盒是淡绿色的，有二十多厘米长，八厘米宽，上面印着两只小熊图案。它的身体胖乎乎、圆滚滚的，头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特别是那对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴着副墨镜，可逗人了。它那东张西望的神情，更是讨人喜欢。

　　文具盒不仅外表美丽可爱，而且居住在里面的成员也不少：有活泼可爱的橡皮，有性格爽直的钢笔，有沉默寡言的直尺，有锋利无比的小刀，还有散发香水味的铅笔。虽然成员性格不同，但它们和睦相处、亲如兄弟。

　　每当我做作业的时候，打开文具盒，它们就按照自己的功能跳出来为我服务，让我把字写得整整齐齐，老师经常给我打上个“优”字，并时常表扬我;每当我写错字的时候，橡皮就从文具盒里蹦出来，让我把错字擦得干干净净。可看到它那愁眉苦脸的样子，好像对我说：“小主人呀小主人，你可不能光粗心大意呀，你用我一次，我的身躯就减短一些，你以后一定要细心呀!”我虽然得了100分，又受到了表扬，可我非常惭愧。

　　我心爱的文具盒，希望你伴随我在知识的海洋中遨游，度过整个美好的学生生活。

　　五年级说明文二：甘蔗

　　说起甘蔗，大家一定会熟悉。特别是在你口干的时候，吃上一口，更会觉得这是一种享受。

　　今天，我和妈妈去舅妈家玩，走的时候舅妈还送给我了一只细细长长的甘蔗，中间一节一节的，每一节旁边都有些黑不溜秋的尖锐小刺，对于我这种经常看菜场上的叔叔阿姨们拿着削皮刀，霸气十足地对着甘蔗的皮猛削的我，都有点乐不思蜀了啦。

　　回到家后，我迫不及待地让妈妈把甘蔗的皮削了。不一会儿，深绿色的甘蔗脱胎换骨，换了一身淡黄色的漂亮衣裳，水灵灵的呈现在我面前，口水都快流下来了，可就这“吃”就把我难倒了。我还没来得及把甘蔗洗了，就一口咬了下去，“诶哟”一声惨叫，只留下了一个深深的牙印，妈妈见此，立马跑了过来，心急如焚(原稿是“心如焚火”)地说：“这甘蔗可不是这么吃的，要先把周围咬出牙印，再轻轻一掰的哦，照你这样，你的牙就保不住了哦!”我一听这绝妙的办法，立马尝试了起来，“喀嚓”一小块甘蔗便送到了我口中，之后反复咀嚼，吮吸着甘甜的汁水，这样甜蜜的汁水就顺着喉咙慢慢地溜进...