出国留学网专题频道二年级下册日记栏目,提供与二年级下册日记相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

二年级下册的日记六篇

二年级下册日记 二年级下册

  周记写作是一个不断进行脑力活动的过程,许多孩子都会将一些事情写进周记。写周记可以让我们记录身体变化及时调整健康计划。这篇文章主要介绍了一下与“二年级下册的日记”相关的重要信息,读书如同旅行愿我们在这里一起探索更广阔的世界!

二年级下册的日记【篇1】

  今天下午第一节课是体育课,我和一部分同学没有完成课堂作业,所以被留下来写作业。

  为了上体育课,我飞快地把作业写完,交给郭老师。郭老师看了看说:“写的很好,就是前面有些慢。”听了郭老师的话,心想,我以后一定要把作业写的又快又好。

  交完作业后,我拿起跳绳,飞快地跑到二楼的小广场。到了二楼的广场,我发现同学们在练双人跳,于是,我找到张子桓,和张子桓也练了起来,练着,练着,老师让我们集合,老师说:“咱们不仅要双人跳,还要在双人跳的同时往前跳。”说完,我和张子桓就继续练,我们开始跳一两个就断,后来,我们就跳的越来越多了,下课铃响了,老师让我把队排好,回到了教室。

  真是一节有意义的体育课啊!

二年级下册的日记【篇2】

  学习目标:

  1、初步认识13个生字,会写8个字

  2、正确,较流利的朗读课文。

  3、有团结互助的意识

  教学重点:书写美观

  过程:

  (一)激趣学习日记格式

  1、导语:小朋友,我们每天都会发生许多事情,有些事情还给你留下了深刻的印象。但你是否想过把其中的一些事情记录下来呢?

  2、进入新课:今天我们要学的课文,是两则日记,日记是每天记录人物,事件,感想的小文章。自读课文,看看写了什么?

  (二)学习生字

  1小老师带读,师正音

  2多种形式读

  3交流识字方法

  (三)朗读感悟第一则日记

  1自由读,想一想:我做了一个什么梦?梦想成真了吗?

  2指名答,师板书

  3小组分工读,指名读,指导个别句子的朗读

  4我为什么怪妈妈小气呢?5多种形式读第一则日记

  (四)小结写日记就是把当天发生的,印象深刻的事情记下来,而不是像记流水帐一样,把一天做的事情一件一件罗列下来。

  (五)指导书写

  1认读要写的字,正音。

  2观察字型,发现规律

  3示范书写,重点指导

  第二课时

  学习目标:

  1巩固所学生字。

  2流利有感情的朗读课文

  3有写日记的兴趣,并按照日记的格式,开始学写日记重点:激发学写日记的兴趣难点.

  过程:

  (一)复习检查复习日记格式

  (二)朗读感悟第二则日记

  1指名分段读,评议

  2自由朗读,思考:我有做了一个什么梦,梦见了什么?

  3多种形式认读生字

  4多种形式朗读课文,指导朗读

  5讨论:你认为小女孩的妈妈小气吗?为什么?

  6齐读,说说你感觉我是怎样一个人?

...

与二年级下册日记相关的日记

推荐更多