出国留学网专题频道二年级科学教案新教材栏目,提供与二年级科学教案新教材相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

人教版新教材二年级上册语文教学计划

人教版新教材计划 教材语文教学计划

  教学计划是新学期开始前,每个老师需要利用假期时间来制定的详细计划。它关系到教学进程以及教学方法,能够更好的帮助学生去学习知识。下面是由出国留学网小编为大家整理的“人教版新教材二年级上册语文教学计划”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  人教版新教材二年级上册语文教学计划【一】

  一、教材分析

  本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力,培养创新精神,促进学生的全面发展。教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是:美丽的秋天,丰富多彩的学校生活,热爱祖国,怎样看问题、想问题,友好相处、团结合作,关爱他人,保护环境、爱护动物,热爱科学。每个专题的涵盖面都比较宽泛,避免了局限性。教材内容贴近儿童生活,体现时代特点,具有一定的德育价值。

  二、教学目标

  1.复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。

  2.认识450个字,会写350个字。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。

  3.会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。

  4.喜欢阅读,对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

  5.能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。

  6.能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。

  7.认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。

  8.逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。

  9.对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式,学习写日记。

  三、教学重难点

  重点:

  1. 会写350个认识的字,认识、读准字音,认清字形,理解字词在语言环境中的意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。

  2. 认识450个常用字,读准字音, 结合词句了解意思。

  3、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。

  难点:

  1. 提高识字能力,巩固识字,继续养成良好的写字习惯。

  2. 认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。

  3. 培养写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。学习写日记。

  四、教学措施

  1、识字方面

  1)在具体的教学过程当中,要引导学生借助拼音和字典学习生字,发现生字与熟字的联系,提倡学生运用记忆规律,将已经学过的偏旁部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中。

...

与二年级科学教案新教材相关的教学计划

身体的时间胶囊二年级科学教案

二年级科学教案时间 时间胶囊二年级科学教案 二年级科学教案身体的时间

  不知不觉中,孩子们都长大了。正好我们可以借着这个机会让他们学习一下新的知识。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“身体的时间胶囊二年级科学教案”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  身体的时间胶囊二年级科学教案(一)

  《身体的“时间胶囊”》教学设计

  【教材简析】

  本课是《我们自己》单元的第6课,《身体的“时间胶囊”》是学生对于未来生长发育的推测。推测的理由来自之前对自己身体的各种了解,这是目前身体的基本情况,也是未来发育的基础。所以,首先要把目前的各种身体信息补充、完善。此外,对未来生长发育的推测,还有来自对六年级学长的观察(身高、体重等各个方面),这种推测其实是对某一年龄段人身体的基本状况的分析。至于对自己家长在儿童时期身体信息的分析,这种分析是基于遗传的。本课的活动具有一个很长的年龄跨度,促使学生关注自己的身体是不是像设想的那样发展,其实也是对“健康教育、健康意识”的培养。

  教科书的聚焦环节直接安排做一个“时间胶囊”,让学生把自己现在的身体信息和预测小学毕业时的身体信息记录下来,这样就把学生的积极性充分调动起来。在探索环节中,指导学生从多方面记录自己的身体信息,并且有根据、有理由地预测自己到六年级时会变成什么样子。最后,把所有的信息封存起来,等到六年级时再打开。在研讨环节中,第一个问题是让学生分析自己推测六年级时身体变化的依据,使他们明白推断是要有根据的。第二个问题是让学生讨论身体健康成长需要注意哪些方面,使学生明确健康成长的注意事项,教师顺势对学生进行健康教育。

  【学生分析】

  在学习完第x课后,学生已经了解了自己的生长变化不仅体现在身高、体重,也体现在其他方面,比如在学习技能方面、身体运动技能方面等也有所进步和提高,所以在本课的记录身体信息活动中,学生能够更加全面地进行记录。

  【教学目标】

  科学概念目标:在今后的一段时间里,我们会不断地生长。

  科学探究目标:能够通过对长辈、哥哥、姐姐们的身体生长情况的了解,推测自己身体的生长变化情况。

  科学态度目标:能够关注未来身体的生长,认同健康生活是自己的责任。

  科学、技术、社会与环境目标:能够关心自己和他人,理解我们都有着生长发育的过程。

  【教学重难点】

  学生对自己未来的生长发育进行有根据的推测。

  【教学准备】

  塑料瓶、记录单、体重秤、课件等。

  【教学过程】

  一、聚焦

  1.导入:上课之前,我们先看一段动画片。(播放一段《熊出没》视频)

  2.视频中提到了一个词——时间胶囊(板书)。这段视频说的是光头强写了一封信,留给二十年后的自己,并把这封信放在一个罐子埋了起来。今天,我们也来做一个“时间胶囊”,一个身体的“时间胶囊”。

  设计意图:学生对“时间胶囊”并不熟悉,教师用一段视频让学生了解时间胶囊是什么,可以在里面放些什么物品,记录哪些信息。

  二、探索

  (一)了解“时间胶囊”...

与二年级科学教案新教材相关的小学教案

人教版小学二年级科学教案精选5篇

二年级科学教案精选 小学二年级科学教案精选 人教版小学二年级科学教案

  科学代表着世界,代表着未来,小学生们实际上更应该学习科学知识,也许他们也就会因此爱上科学,成为下一个科学家。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“人教版小学二年级科学教案精选5篇”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:人教版小学二年级科学教案精选

  教学目标

  1、通过表演和聆听,能够体会音乐情感,表达对大自然的热爱之情。

  2、能用活泼欢快的情绪演唱歌曲,并在学会歌曲后,跟着老师准确地按音高唱唱名。

  3、能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器,并积极参与。

  教学重难点

  积极参与,能够表达歌曲内容情感以及对大自然的热爱之情。

  歌曲第二句、自制乐器、编排表演。

  教具准备

  多媒体、课件、配套光盘、一些废旧物品:饮料盒、沙子、豆子等。

  教学过程

  一、导入揭题

  1、师播放校园歌曲《去秋游》,生边听边律动进教室。

  2、师操作多媒体,看有关郊游的图片说说:你看到了什么?

  3、“听!他们哼起了歌。”师放《郊游》音乐,生结合图欣赏。

  4、揭题:今天,我要带你们到大自然中走走、看看。

  以类似的、熟悉的歌曲,以视觉、听觉的感触,初感大自然和郊游的气氛,激发兴趣,导入揭题。

  二、演唱活动

  (一)准备:组织排好队伍

  1、初听全曲:生边听音乐边排着队伍绕着教室走。

  (二)出发:

  2、再听全曲:生用手指指着旋律高低走,师用多媒体连接。

  3、第三遍:生原地踏步走或配上手的摆动或简单的律动

  4、试唱第一、二句,并纠正音准、节奏等。

  5、“看!路上白云悠悠、阳光柔柔、青山绿水一片锦锈”。师边说边操作多媒体出示图片。此时,你的心情是怎样的?师放第二句音乐,引导学生唱准音并声情并茂地歌唱带动学生的情感。

  6、唱全曲:师问:“为什么来郊游?”“心情怎样?”生先跟伴钢琴唱,再与磁带伴奏唱。

  7、着老师准确地按音高唱唱名。

  (三)、到达:

  “到达目的的,你想说的第一句话是什么?想做的第一件事又是什么?”

  以“郊游“的过程为线索展开教学。

  让学生在情境活动中熟悉歌曲。

  唱好第一、二句的音准和节奏。

  通过有感情地引导、演唱,从而解决“小难点”

  激发情感,声情并茂地唱全曲。

  情境渲染,承上启下。

  篇二:人教版小学二年级科学教案精选

  一、教学目标

  1.能够使用前、后、左、右、远、近等词描述周围物体的位置。

  2.一个物体的位置需要由该物体相对于另一个物体的位置来确定。

  3.学会对生活中物体的位置进行定性的观察与描述。

  二、教学内容

  本课是《位置与方向》单元...

高中高二作文400字:旧教材与新教材

高中高二 400字
作文标题: 旧教材与新教材
关 键 词: 高中高二 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 高中高二
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

作文大全网(m.zw.liuxue86.com)有话说:我们努力做您喜欢的作文网站,全心全意为您服务,希望您喜欢我们的网站和作文,有问题请与我们联系。

本作文是关于高中高二400字的作文,题目为:《旧教材与新教材》,欢迎大家踊跃投稿。

本学期,上海全体六年级学生用上了新教材,这对我们这届学生来说是十分幸运的。我上了1个月的课程,有一些感想。
我注意到,新教材改变了旧教材“难、繁、旧”和过度注重书本知识的问题,采用生动活泼的上课形式,加强了学习与生活的联系。我从报纸上了解到,语文新教材虽然有不少的删减和增加,但还是保留了一些经典的文章,如鲁迅的《从百草园到三味书屋》、郭沫若的《天上的街市》等。
看到第四课时,我被那篇散文《散步》给吸引住了。文中讲述的是一家老少共同去散步,在选择走平坦的大路,还是走有意思的小路时,祖辈为满足孙子,宁愿走小路;小辈为祖辈腿脚不便着想,提出走大路。最后,一家人走累了后,儿子背起了老人,妻子背起了小孩。课文通篇洋溢着人性的美和温馨,给了我们一个十分深刻的启示。
数学课也采用了生动有趣的教学方式,每次上课,老师都会采用互动的形式,来传授给我们知识。有时,还会出几道难题给我们拓展与探究,我们经过讨论,研究,算出答案后,总是有一种攻克知识堡垒的成就感。
总而言之,本次课改是十分好的,既增加了趣味性,又扩大了知识面,让我们枯燥的学习,变得新鲜,有趣起来。



...

2011年英语:小学PEP新教材五年级下册英语教案(第二单元)

高考
2012年05月21日 02时52分,《2011年英语:小学PEP新教材五年级下册英语教案(第二单元)》由出国留学网liuxue86.com英语编辑整理.


小学六年级作文400字:旧教材与新教材

小学六年级 400字
作文标题: 旧教材与新教材
关 键 词: 小学六年级 400字
字 数: 400字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

作文网(m.zw.liuxue86.com)提示:我们欢迎所有使用和拷贝我们的作文,只需在页面保留我们的版权信息即可。

本作文是关于小学六年级400字的作文,题目为:《旧教材与新教材》,欢迎大家踊跃投稿。

  本学期,上海全体六年级学生用上了新教材,这对我们这届学生来说是十分幸运的。我上了1个月的课程,有一些感想。

  我注意到,新教材改变了旧教材“难、繁、旧”和过度注重书本知识的问题,采用生动活泼的上课形式,加强了学习与生活的联系。我从报纸上了解到,语文新教材虽然有不少的删减和增加,但还是保留了一些经典的文章,如鲁迅的《从百草园到三味书屋》、郭沫若的《天上的街市》等。

  看到第四课时,我被那篇散文《散步》给吸引住了。文中讲述的是一家老少共同去散步,在选择走平坦的大路,还是走有意思的小路时,祖辈为满足孙子,宁愿走小路;小辈为祖辈腿脚不便着想,提出走大路。最后,一家人走累了后,儿子背起了老人,妻子背起了小孩。课文通篇洋溢着人性的美和温馨,给了我们一个十分深刻的启示。

  数学课也采用了生动有趣的教学方式,每次上课,老师都会采用互动的形式,来传授给我们知识。有时,还会出几道难题给我们拓展与探究,我们经过讨论,研究,算出答案后,总是有一种攻克知识堡垒的成就感。

  总而言之,本次课改是十分好的,既增加了趣味性,又扩大了知识面,让我们枯燥的学习,变得新鲜,有趣起来。

...

小学六年级作文450字:旧教材与新教材

小学六年级 450字
作文标题: 旧教材与新教材
关 键 词: 小学六年级 450字
字 数: 450字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文网(m.zw.liuxue86.com)提示:本文来源于网络,作文网仅作编辑整理,转载请注明来源,谢!

本作文是关于小学六年级450字的作文,题目为:《旧教材与新教材》,欢迎大家踊跃投稿。

旧教材与新教材

上海市上海 七一中学 六(3)班 吕天麟

本学期,上海全体六年级学生用上了新教材,这对我们这届学生来说是十分幸运的。我上了1个月的课程,有一些感想。我注意到,新教材改变了旧教材“难、繁、旧”和过度注重书本知识的问题,采用生动活泼的上课形式,加强了学习与生活的联系。我从报纸上了解到,语文新教材虽然有不少的删减和增加,但还是保留了一些经典的文章,如鲁迅的《从百草园到三味书屋》、郭沫若的《天上的街市》等。看到第四课时,我被那篇散文《散步》给吸引住了。文中讲述的是一家老少共同去散步,在选择走平坦的大路,还是走有意思的小路时,祖辈为满足孙子,宁愿走小路;小辈为祖辈腿脚不便着想,提出走大路。最后,一家人走累了后,儿子背起了老人,妻子背起了小孩。课文通篇洋溢着人性的美和温馨,给了我们一个十分深刻的启示。数学课也采用了生动有趣的教学方式,每次上课,老师都会采用互动的形式,来传授给我们知识。有时,还会出几道难题给我们拓展与探究,我们经过讨论,研究,算出答案后,总是有一种攻克知识堡垒的成就感。总而言之,本次课改是十分好的,既增加了趣味性,又扩大了知识面,让我们枯燥的学习,变得新鲜,有趣起来。
...

新教材培训心得体会

心得体会 心得体会范文 新教材培训心得体会

  体会心得一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感,以下心得体会范文《新教材培训心得体会》由出国留学网心得体会栏目为您精心提供。

  8月24-25日,我在定安县定安中学参加了为期一天半的新课标新教材培训学习,此次培训的目的是为了进一步提升我们中小学教师的课改理念,转变教学观念,加强教师对新课程的理解,掌握新课程的教学要求,提高教师驾驭新教材的能力,提高课堂教学质量,进一步深化课程改革。经过这次的培训令我感触很大,使我对新教材有了更深理解,对初中英语教学有了更深的认识。下面将谈谈我的一些感受:

  一 培训老师的话对我的启发很大

  有一个培训老师问:“你们在从事初中英语教学间有没有研究过小学课本?有没有去听过一节小学的英语课?”很惭愧我真的没做到,我想我以后会朝这个方向努力的。还有个老师说一个教授说过这样一句话“You teach who you are”这句话的意思是有什么样的老师就有什么样的学生。我们都想我们的学生优秀,首先我们自问我们自己是一个优秀的老师呢?我想从多方面来努力完善自己对我来说是一个紧急任务。

  二 对教材的认识

  我手里还没有新教材,培训老师给我们发了Topic1的教材资料给我们,我仔细看了下,也和老教材对比了一番。变代很大,一:从整体上看教材变薄了,我想这应该是为了给学生减负吧。二:更偏向任务型教学,在歌曲中都有填空,Section D中更能体现这一点,在对语法和句型的总结中也有填空等等。三:可操作性更强。四:更注重语音教学。五:学生自己动手动脑的空间更大,有的地方图片和对话都减少了,但它接下来有任务——模仿例子编造相似的对话。

  三、新课改对教师素质的要求

  1、教师角色的转变

  新课程的实践要求我们转变教师角色,这是新课程改革的关键。新课程下要求教师和学生是一个有机整体,也就是说老师的教离不开学生,而学生的学也离不开老师。教师和学生是平等的搭当关系,只有做到这一点,教师和学生才能做到真正的平等地学习和交流,课堂的气氛也才能真正地开放和活跃起来。其实,师生平等是社会发展的必然,也是新课改的要求,新课程强调,教师是学生学习的合作者、引导者和参与者。

  2、业务素质的提高

  要做一名优秀的老师必须具备各方面的高素质。第一要有很高的专业知识素质,教师是从事教育工作的专业人员,是学生学习活动的组织者和引导者。具备专业知识素养是每一位教师所必须的。二.师德素养“教师本人是学校里最重要的师表,是直观的最有教益的模范,是学生活生生的榜样。”教师的师德素养是教师素质的核心、灵魂。因此,教师作为育人的主体,首先要具有完善的人格,要在思想境界、道德情操上堪为师表,以良好的师德风范去影响学生。以人格影响人格,以素质造就素质。正如大教育家孔子所说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。

  总之,初中是学生学习生涯的重要组成部分,这就决定了我们的课堂教学必须是扎扎实实的并为学生未来的发展打下坚实的基础,教师需要在新课改过程中不断地学习,不断地探索,不断地成长。唯有这样才能适应新形式下的人才培养要求,才能更好地完成我们担负的使命。

推荐更多