五年级七单元作文300

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本作文是关于小学五年级600字的作文，题目为：《第七单元》，欢迎大家踊跃投稿。

本日记是关于小学五年级的日记，题目为：《数学第七单元复习总结》，欢迎大家踊跃投稿。

今天我们的数学第七单元学完了，通过学习这个单元的知识我知道了以下知识点：

一、面积的定义：物体的表面或封闭图形的大小叫做它们的面积。

常用的面积单位是：平方厘米、平方分米、平方米。

边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米；

边长是1分米的正方形的面积是1平方分米；

边长是1米的正方形面积是1平方米。

二、长方形和正方形周长、面积的计算：

长方形的周长=（长＋宽）×2；正方形的周长=边长×4

长方形的面积=长×宽；正方形的面积=边长×边长。

面积单位之间的进率：

1平方米=100平方分米、1平方分米=100平方厘米

三、周长与面积的关系

1、面积相等的长方形周长不一定相等；

2、周长相等的长方形面积不一定相等。

四、测量土地面积时常用公顷和平方千米

边长是100米的正方形面积是1公顷；

边长是1000米的正方形面积是1平方千米，可以写成1km2.

进率：1公顷=10000平方米、1平方千米=100公顷。

另外在解长方形和正方形面积这类题时要注意以下几个问题：1、测量物体长度时用长度单位；

2、测量物体面积时用面积单位；

3、测量较小物体面积时用平方厘米、较大物体面积用平方米。

4、要求一个长方形的面积必须知道长和宽，如果题目中没有直接给出长方形的长、宽，就要首先求出它的长、宽，然后再求面积。

例如一个周长是32分米的长方形桌布宽是6分米，面积是多少平方分米？

知道桌布的周长和宽了，就可以求出这个长方形桌布的长：

（32-6×2）÷2=10（分米），然后再算面积6×10=60（平方分米）。

5、求正方形的面积必须知道它的边长，如果题目中没有直接给出它的边长，那么也要先求出它的边长，然后再求面积。

比如一个正方形的花坛周长为24米，面积是多少多少平方米？

知道正方形花坛的周长了，就可以求出花坛的边长24÷4=6（米），然后算面积6×6=36（平方米）。

（妈妈的话：如果数学每个单元学完之后都能这样总结复习一下，我想宝贝就不会再为数学而头疼了，希望能持之以恒，加油吧，孩子！）

　　小编给大家带来了五年级下册第八单元作文，大家可以欣赏下他人的作文来取长补短，让自己的作文分数越来越好，更多优秀的作文可以关注出国留学网作文栏目，我们这有很多你喜欢的作文。

　　篇一：暑假中最后悔的一件事

　　这个暑假，爸爸妈妈为了让我锻炼出一颗独立、坚毅、永不放弃的心，决定让我一个人独自去去参加去北京的夏令营训练活动。

　　在北京，我和夏令营训练团一起去了很多地方，有天安门广场、天安门城楼、故宫等名胜古迹。这些地方我都玩得很开心，都很有意义。

　　但是在八达岭长城上发生了一件事使我难忘又后悔。

　　我在长城下观看长城，看见长城连绵起伏，像一条龙在山间游玩。我们的行走尽头就是毛主席写的“不到长城非好汉”那块碑那儿，然后回去。我们进了入口后，看见脚下的石条，我只是看着就觉得这石条十分重，可能一个就有几百斤重吧!这让我不得不佩服当时修建长城的人，因为在那时没有起重机，没有吊车，甚至连汽车都没有。那些人能修建这样长的城墙真是了不起。长城上每隔三百米就有一个屯兵用的堡垒，我们走过了4、5个堡垒的路程后，虽然还差一个堡垒的路程就到那快石碑那儿了，但我已经筋疲力尽了，不能爬了。我就坐在一个大石条上休息。其他队员已经走上了那快石碑那儿了。休息了一会儿，被我们甩在后面的导游跟了上来，她对我说：“杨屹立，你怎么不走了呢?”我说：“我累得不行了，不走了!”导游说：“那事后你可别后悔呀!”我没说话。

　　自己和几个掉队的小伙伴停了下来，原地等到他们回来。

　　回家后，我非常后悔，这次夏令营活动不就是要锻炼我独立、坚毅、持之以恒的性格品质么，而我没有作文。

　　后来我十分后悔，我没成为一个坚持到底的人;而且，胜利就在眼前，我却没最后的努力。

　　现在，导游的那句话经常在我耳边响起。下次，我如果还能去北京的话，我一定要再到长城当“好汉”。

　　篇二：暑假期间练毛笔字

　　暑假期间，妈妈决定让我练习毛笔字，这样我的假期就不会那么无聊了。一开始我万般推辞说：“我根本就没有写字的天赋，写不好可别怪我。”妈妈却说：“没关系，只要坚持练，以后一定会写好的。”没办法，我们家从此掀开了一场墨汁风波。

　　一天下午，我午睡醒来后就开始练习毛笔字，我放好墨水，铺好纸蘸饱笔开始随心所欲地写起来。刚开始我先练习“一”这个简单的笔画。不一会儿，我就写了很多一字，但是却没有一个字好看——这些字歪歪扭扭、时断时续，难看极了，我万分急躁。

　　写了好长时间，墨水没有了，我便去蘸了一下墨水。可是我一着急把墨水甩了一下，墨水甩在桌子上、椅子上、地板上、墙壁上……我一下子就傻了眼，心想：我可要赶紧除掉这个祸患，不然妈妈来了一定会骂我的。过了好长一会儿我才回过神来，马上拿来一块布把桌子上、椅子上、地板上的墨迹檫掉，可墙壁上的墨迹却像一块顽石坚不可摧。

　　我马上找来好朋友小胖叫他和我一起想办法，商量如何消除墨迹。我想到墙面是白的，我何不把修正液涂在墙上?于是我马上拿起修正液小心翼翼地涂在墙上，生怕把墙弄破了。刚涂了一会儿，我心想：不行修正液是有害物体，不能涂在墙上。于是第一招宣告失败。

　　小胖在一边自言自语：“以前曾看到我妈妈用肥皂来清除衣服上的墨渍，不知肥皂能不能把这些墙壁上的墨迹去除掉呢?”我听了马上拿来一个盆子，找来一小块肥皂，把浸过水的肥皂贴在墙上...

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　　篇一：观海

　　暑假，我去了海南岛。海南岛在我国南面，是我国的宝岛。

　　上午，我们来到海南岛的沙滩。抬头一望，碧蓝碧蓝的天空上飘着几朵千姿百态的白云。蔚蓝的大海碧波荡漾，有时相互追逐着赶到岸边来。

　　中午，阳光灿烂，把海滩照得特别的美丽，像披上了一件金纱。高大的椰树长满了翠绿的叶子，就像一把绿色的伞，椰子宝宝在“伞”下睡大觉呢!如果这时把你的脚放进海水里，海水会温柔地抚摸着你的脚，令人感到一身凉爽和轻松。

　　傍晚，红霞映在海面，像撒满了金灿灿的金子，海上有几只小船悠闲自在地滑过，海鸥在红霞中自由自在地飞翔，边飞边欣赏美丽多姿的火烧云，好一幅多彩的风景画!

　　晚上，明亮的圆月映在海面上，海面波光粼粼，美极了。我们坐在沙滩上，观赏着这片美景，海风迎面吹来，使人陶醉在这美景之中!

　　如果把海南岛的美景比喻成画家的作品，那画家的本领可真了不起呢!我希望你也有机会去细细游赏哦!

　　篇二：千色园

　　千色园是祈福新村里的一个绿化带。那里树木茂盛，绿草如茵，是个天然的“大氧吧”。特别值得一提的是，那里的有许多别具特色的景点：彩色城堡、龟兔赛跑场、实物棋盘、小鸟天堂等。现在，就让我们去领略一番。

　　在千色园的南边，有一座奇特的建筑——彩色城堡。高高的城楼，分为上下两层。底座是方形的，屋顶尖尖的，完全是西洋建筑的风格。可仔细一看，又有中国的元素。城台的外墙是一米多高的垛子。看到这些，你又会情不自禁地联想起中国的长城来。你看，这座城堡也可以称得上是中西合璧了。城堡的颜色很鲜艳：顶是红色的，墙体是由黄、绿、蓝等颜色组成的;墙上的图案相当丰富：有星座，有阿拉伯数字，还有英文字母。这么美丽的城堡，应该和童话里公主和王子住的宫殿一样吧?

　　龟兔赛跑场是根据童话故事——《龟兔赛跑》设计而成的。在绿色的草地上，庞大的乌龟和兔子特别引人注目。你瞧，那只乌龟，伸长脖子，张大嘴巴，扒拉着四条腿，拼命地往前爬，好像在说：“我一定要坚持到底!”而那只白兔呢，缩成一团蹲在地上，双眼微闭，嘴角还挂着微笑。它那得意的神色，仿佛在向兔子炫耀：“我跑得这么快，休息一小会儿有什么关系呢?”

　　实物棋盘的构思取材于中国象棋。三十二个棋子，全部是用金属做成实物，每个“棋子”都有好几十斤。冷峻的主帅、勇敢的士兵、健硕的骏马……造型奇特，栩栩如生。身临其境，仿佛置身于硝烟弥漫的古战场，亲历一场的血雨腥风的战争。我想，在这里下一盘棋，一定很过瘾吧。

　　说到“小鸟天堂”，我们马上会想到巴金爷爷写的《鸟的天堂》。巴金爷爷笔下的“鸟的天堂”是一株茂盛的大榕树，而这儿的“小鸟天堂”，却是养鸟的地方。这里有三个巨大的钢丝笼子，里面养着各种各样的鸟儿：鸳鸯、白鹤、孔雀雉、八哥等。笼子里有树，有小水池，清洁工阿姨每天都喂它们。每天早上，这里都会传出悦耳的鸟叫声。

　　另外，还有小小祈福湖、百果园、石林等，都很有特色。千色园真是一座别致的艺术园林。

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　　9月19日，办理举行的一次辩论会，主要是围绕开卷有益和开卷未必有益这两个话题展开的讨论。我觉得这两句话都有道理。

　　对开卷有益，我的理解是这样的。莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”营养品是可以让人类身体健康的，而书籍是可以上人类心理健康的，也就是精神食粮。高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯。”因为阅读书籍能让人类获取不懂得知识，为未来打下良好的基础。而且读书可以积累许多金玉良言，来提高自己的写作能力。如果一边读一边把读到的好词好句记录下来，还能锻炼自己的记忆力、理解能力。

　　对开卷未必有益，我是这样认为的。刘向说过一句话：“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话讲了书像药一样可以医治愚蠢。那么，如果没有选择到一本好书，一本书就会像毒药一样害了你。有一句话是这样说的：“多读书，读好书。”这句话让我明白了，读什么书是有选择性的。如果你选到了一本不好的书籍或不适合你这个年龄的书，那么，你看了就会对你的心理健康造成伤害。所以，应该多选好书看。

　　这两句话连在一起就是：书记对人类的帮助很大，但是要有选择性的读书。所以开卷有益后面一定跟着开具未必有益。

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本作文是关于小学五年级600字的作文，题目为：《五年级上第七单元作文：读《圆明园的毁灭》后感》，欢迎大家踊跃投稿。

圆明园曾经是一座金碧辉煌的皇家园林，是我国园林艺术的瑰宝，建筑的精华，圆明园不仅美丽，而且聚集着我们伟大中华民族五千多年的珍贵历史文物，是举世闻名的当时最大博物馆、艺术馆。

然而在1860年10月6日，英法联军侵入北京，来到了贺明园，在园内肆意烧、杀、抢、掠，出园时每个人的腰包都鼓鼓的，甚至还放火将这具有无限价值的圆明园付之一炬。

学完这篇课文，我对圆明园的毁灭感到无限惋惜，而当时无能的清政府，竟屈服在了这些万恶的洋人的淫威之下，下了不抵抗命令，把洋人做靠山，想依靠洋炮来扫除国内的革命势力。我痛斥这黑暗的清政府。

可是最可恶的是万恶的洋人，他们不但随意侵略中国，还我国的名胜古迹烧毁或破坏，他们还让我们签下了丧权辱国的不平等条约，使我国的国格受到了莫大的侮辱，而清政府和洋人们不明白，在这蒙受侮辱的背后，又有多少万双泪汪汪的眼睛在看着他们；有多少双愤怒的眼睛怒视着他们；有多少万人正准备揭竿而起，他们却丝毫不顾人民的死活。

圆明园的毁灭是我国屈辱历史的一段见证上，它的残垣断壁，仿佛在对人们诉说他辉煌的过去，又好像在向人们诉说洋人的残暴行径。它的毁灭在我国文化史上，在世界文化史上，是不可估量的损失！

英法联军为什么来侵略我们呢？原因就是我们太落后了，要是当时我们强大，他们能敢吗？所以落后就得挨打。我要好好学习，长大后为祖国效劳，不让祖国再受蹂躏，让祖国永远列强国之首！

因此，我们要铭记一句话：莫忘国耻，振兴中华！
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