五年级上册数学测试题

　　一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。五年级上册数学教学总结如下，快随出国留学网小编一起来了解下。

　　五年级上册数学教学总结

　　本学期，本人担任小学五(1)、(3)班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。从总体上看，我能认真执行学校教学计划，把新课程标准的新思想，新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为使今后的教学工作更上一层楼，现把本学期的教学工作总结如下：

　　一、认真备课。备课时，不但备学生，而且备教材，备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，既突出本节课的重点，也要突破难点，每节课做到有备而来，没堂课在课前都做好准备。

　　二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。本学期我结合远程研修学到的知识融入到是课堂教学中，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。

　　三、常抓课堂管理、营造和谐的课堂氛围。没有一个良好的课堂氛围，要提高课堂教学质量，如水中望月，可望不可及。良好的课堂氛围是提高课教学质量的前提条件。另外，课堂教学中注意营造民主的氛围，小学高年级阶段的学生随生理、心理的发展，个体差异大，大部分学生都渴求别人的理解与尊重。作为教师，我必须尊重学生的人格，维护学生的自尊，平等地与学生交流，蹲下来跟学生说话，倾听学生的心声，教学生之所需，抛砖引玉，为在知识海洋里前行的学生指明方向。

　　四、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

　　对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

　　数学教学工作总结小编精心推荐

　　数学教学年度工作总结 |

　　下面是出国留学网提供的五年级上册数学教案，欢迎阅读。

　　第一单元 小数的乘法

　　教材分析

　　教学要求：

　　1、使学生理解小数乘、除法计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算。

　　2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。

　　3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。

　　教学重点：

　　1、使学生掌握小数乘、除法的计算法则。

　　2、能正确地进行小数乘、除法的笔算和简单的口算，提高学生的计算能力。

　　3、能正确应用“四舍五入法”截取积是小数的近似值，并能解决有关的实际问题。

　　4、会应用所学的运算定律及其性质进行一些小数的简便计算。

　　教学难点：

　　在理解小数乘、除法的算理和算法的基础上，掌握确定小数乘法中积的小数点位置。

　　教学课时：小数乘法(9课时左右)(机动3课时左右)

　　1、小　数　乘　法

　　第一课时

　　课题：小数乘以整数

　　教学内容 ：例1和例2、“做一做”，练习—第1～4题。)

　　教学要求：

　　1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。

　　2、培养学生的迁移类推能力。

　　3、引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想。

　　教学重点：小数乘以整数的算理及计算方法。

　　教学难点：确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法。

　　教学用具：放大的复习题表格一张(投影)。

　　教学过程：

　　一、引入尝试：

　　孩子们喜欢放风筝吗?今天我就带领大家一块去买风筝。

　　1、小数乘以整数的意义及算理。

　　出示例1的图片，引导学生理解题意，得出：

　　⑴例1：风筝每个3.5元，买3个风筝多少元?(让学生独立试着算一算)

　　(2)汇报结果：谁来汇报你的结果?你是怎样想的?(板书学生的汇报。)

　　用加法计算：3.5+3.5+3.5=10.5元

　　3.5元=3元5角 3元×3=9元 5角×3=15角 9元+15角=10.5元

　　用乘法计算：3.5×3=10.5元

　　理解3种方法,重点研究第三种算法及算理。

　　⑶理解意义。为什么用3.5×3计算? 3.5×3表示什么?(3个3.5或3.5的3倍.)

　　(4)初步理解算理。怎样算的?

　　把3.5元看作35角

　　3.5元 扩大10倍 3 5角

　　× 3 × 3

　　1 0. 5 元 1 0 5角

　　缩小10倍

　　105角就等于10.5元

　　(6)买5个要多少元呢?会用这种方法算吗?

　　2、小数乘以整数的计算方法。

　　出国留学网为大家整理的苏教版五年级上册数学期中测试卷及答案，测测自己能得几分，做错的地方要问问老师，把知识点掌握下来。

　　仅供学习，大家不要以为自己就是考这个题哦。

五年级上册语文试卷 | 五年级上册数学试卷 | 五年级上册英语试卷

　　五年级语文上册期中质量检测试题(卷)及答案

　　卷首语：山再高，只要敢于攀登，我们终将登上最高峰;路再远，只要勇敢前行，我们终将踏遍所有的路。亲爱的同学们，让我们充满自信，冷静思考，过关斩将，尽情展示自己的学识和才华，答一份满意的试题。祝你成功!

　　一、 基础巩固

　　(一)美妙的听力世界

　　认真听老师读一段话，你所听到的这段话的主要意思是：

　　(二)神奇的拼音王国

　　请你在每组拼音下面写出相对应的词语。

　　róng jiě miǎn yì jǐng tì shěn àn

　　( )( ) ( ) ( )

　　zhēn chá xuàn yào qīng chè yīn qín

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　jīng xīn dòng pò

　　( )

　　(三)美丽的字词花园

　　1、比一比，再组词。

　　猴( )讯( ) 呻( ) 换( )

　　喉( )迅( ) 伸( ) 焕( )

　　2.把下列成语补充完整。

　　举世( )( ) ( )( )浃背

　　镇定( )( ) 丢盔( )( )

　　眉( )眼( ) ( )( )相觑

　　请你自己写出2个。( )( )

　　3、动动脑，我会根据情境，填上表示“看”的词语。

　　①只有学会( )和积累，才能写出好作文。

　　②他很( )这个建筑的独特风格。

　　③小鸟从树叶中探出头来，四处( )。

　　④他( )着星罗棋布的夜空，听爷爷讲着牛郎织女的故事。

　　(四)多彩的句子天地

　　1、柳枝迎风飘动。(添枝加叶，使它具体生动。)

　　2、五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。

　　缩句：

　　3、用比喻的修辞手法写一个句子，内容是关于教师辛勤育人的。

　　(五)精彩的课文回放

　　1、杨诚斋诗云：“〔 〕，〔 〕”者是也。(《浙江潮》)

　　2、〔 〕的贺龙利用〔 〕，让敌军自相残杀，取得胜利;〔 〕的包公运用智慧，从〔 〕身上找到突破口，巧妙破案。

　　3、将课题与相应的内容连起来。

　　推敲 王五 撒米喂鸡

　　千锤百炼为一“绿” 贺龙 僧敲月下门

　　草帽记 老先生 痛打瘦驴巧妙破案

　　包公审驴 王安石 神机妙算

　　诸葛亮少年时代的故事 贾岛 春风又绿江南岸

　　二、畅所欲言

　　有同学说：“读书不能当班干部，否则会影响学习成绩，还会得罪同学。”你同意这种观点吗?请谈谈你的看法。

　　三、开心阅读

　　大器之才

　　1965年...

　　联考五年级上半期测试卷

　　语 文(语文版)

　　(满分：100分 时间：100分钟)

　　一、看拼音，写词语。(7分)

　　ào nǎo gāo yǎ kuǎn dài jū gōng f ēn biàn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zī rùn bù xiǔ qí qiú shēn qū báo zi

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　shēn yín wěi zhuāng tuò huāng zhì rè

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、正确读音我会选。(3分)

　　收获(huò hò) 推荐(cǔn jiàn) 喜鹊(què qǖè)

　　胆怯(qì qiè) 硕士(suò shuò) 骏马(jùn jǜn)

　　三、比一比，再组词。(5分)

　　蹲( ) 剖( ) 蹈( ) 拨( ) mú( )

　　模

　　遵( ) 陪( ) 滔( ) 拔( ) mó( )

　　四、把下列词语补充完整。(10分)

　　惊( )失措 风尘( )( ) 愁( )苦脸 同仇敌( )

　　中流( )柱 众志成( ) 前( )后继 不屈不( )

　　大义( )然 临危不( )

　　五、填空：(5分)

　　“居高临下”的临字用音序查字法，应先查大写字母( )，再查章节( );用部首查字法应先查( )部，再查( )画。“临”字在字典中的解释有①靠近，对着。②来到;到达。③将要，快要。在“居高临下”一词中应选取第( )种解释。

　　六、选择合适的词填空。(3分)

　　挺立 屹立 凄立

　　1、胡杨继续( )在好运里奋勇杀敌。

　　2、胡杨生前保卫热土，死后身躯仍坚定地( )着。

　　3、我站在这孑然( )的胡杨林中，祈求上苍的泪。

　　七、把下列歇后语及诗句补充完整。(8分)

　　1、赶鸭子上架____________________________________。

　　2、麻雀虽小____________________________________。

　　3、姜太公钓鱼____________________________________。

　　4、停车坐爱枫林晚____________________________________。

　　5、可怜九月初三夜____________________________________。

　　6、________________...

　　教学当然不能紧靠经验，好好的准备教案会让课堂更加完美！下面是由出国留学网小编为大家整理的“2020五年级上册数学教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　2020五年级上册数学教案（一）

　　一、基础知识

　　（1）通过合理的分类，并借助直观，让学生体会正、负数与0的关系。

　　（2）要借助直线上的点，使学生初步体会负数的大小。

　　（3）要让学生经历公式推导的完整过程。

　　（4）把握探索小数性质和小数大小比较方法的思路。

　　（5）联系整数加、减法的计算方法理解小数点对齐的道理。

　　（6）要鼓励学生画图列举寻找规律。

　　（7）理解用计算器探索小数点移动规律的活动线索。

　　（8）引导学生依据具体数量关系列出乘、除法算式，逐步丰富对乘除法运算的理解。

　　（9）要让学生感受复式统计表与复式条形统计图在描述数据方面的特点。

　　二、基本技能

　　充分利用新旧知识间的联系，联系学生的生活实际，通过知识间的迁移、类推、比较、拓展，将新知识点与学生原有的知识体系联系起来进行教与学。

　　三、情感态度和价值观

　　（1）使学生积极主动参与获取知识的全过程，让他们认识到数学的价值，生活中离不开数学，使他们喜欢数学，乐学数学。

　　（2）形成对数学的浓厚兴趣，树立学生自尊心和自信心，提高学生的相互合作能力和人际交往能力。

　　（3）引导反思促进情感态度的发展。教学时注意引导学生反思当天的学习活动，适时教育学生要积极参与学习活动、学习上要实事求是，并以肯定的方式强化学生良好的学习态度。

　　（一）教学内容：

　　本学期的教学内容共有：

　　1.负数的初步认识。

　　2.多边形的面积。

　　3.小数的意义和性质。

　　4.小数加法和减法。

　　5.小数乘法和除法。

　　6.统计表和条形统计图二。

　　7.解决问题的策略。

　　8.用字母表示数。

　　9.整理与复习。

　　（二）学生分析：

　　五年级大部分的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，上课时都能积极思考，能够主动进行学习。部分学生动手能力差，缺乏发散思维的训练；分析问题、理解问题、解决问题的能力较差；个别学生能力较差，计算和解决问题都存在困难。还有的学生学习态度不够端正，做题马虎、书写不认真、不能按时完成作业。从上学期的平时表现和知识质量检测的情况看，学生的成绩从高到低直线分布基本均匀，有三、四个同学基础和学习能力较差，针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体教学成绩。

　　教学措施

　　新课改要求我们以提高国民素质为综旨，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。为实现这一目标，我将从以下几个方面具体做起：

　　（一）认真学习新《课程标准》，领会精神，吃透教材，认真备课，能更好完成教案中个性化补充，认真细致地批改作业，对学困生实行面批面改。

　　（二）切实加强基础知识和基本技能的教学。...