五年级下期体育教案

　　每一节课或多或少的都会有一点瑕疵。作为一个老师，我们应该把这些错误总结起来，增加经验。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“五年级体育教案及教学反思”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　五年级体育教案及教学反思（一）

　　教案分析：

　　接力跑是以几个人互相配合，密切协作，分别跑完各自规定距离的集体项目，又是在田径运动中唯一体现集体合作的运动项目。它深受学生的喜爱，并有较多的思想教育因素。接力跑和快速跑的技术基本相同，不同的是接力跑有传递接力棒的技术，要求各棒队员之间的协调配合，保证在快速跑中完成传接棒。所以，接力跑既可以发展速度素质，协调性，又可以培养密切合作的集体主义精神。

　　学情分析：

　　本次课的授课班级为小学六年级学生，由于小学学生具有好动，注意力不集中的特点，但又具有较强的创造力和自学能力，采用传统的灌输式教学已不能适应本学段学生的心理特点，而具有一定成就感的任务式游戏教学更能激发学生的学习兴趣和参与热情。针对这一特点，我采用了启发、模仿、竞赛等教学手段，充分挖掘每个学生的潜在能力，发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

　　教学目标：

　　1、学生在练习中表现出积极的兴趣，主动参与。

　　2、能掌握一到两种交接棒的技术动作，并且能在比赛中加以运用。

　　3、培养学生乐于参与教学互动，敢于创新，自信、自强，增强学生的集体荣誉感，使85%—90%的＇学生熟练掌握。

　　教学重点和难点：

　　重点：接力棒在交接过程中的基本技术与跑的方法。

　　难点：注意掌握传接棒的时机与配合。

　　教学过程：

　　一、课堂常规

　　1、集合整队，检查人数。

　　2、师生问好，宣布本课任务，提出学习的要求，指出学习的难点和重点。

　　3、安排见习生。

　　二、准备活动

　　1、教学游戏—“数数报团游戏”。

　　2、徒手操。

　　三、介绍接力跑项目特点

　　要点：

　　1、接力跑正式和非正式比赛项目。

　　2、以短跑技术能力为基础的集体比赛项目。

　　3、在基本能力相近的情况下，传接棒技术对比赛的成败起关键作用。

　　4、高水平比赛需要长期专门的训练准备。

　　四、学习接力跑技术

　　接力跑技术包括短跑技术和传接棒技术两个部分。接力跑包括男、女4*100米和4*400米。

　　1棒采用“蹲踞式”。2、3、4棒采用“半蹲踞式”或站立式起跑。2、4棒接棒人站在跑道外侧，右腿在前。3棒的接棒人站在跑道的内侧，左腿在前重心偏左。上挑式：接棒人的手臂自然向后伸出，手臂与躯干约成40—45度角，掌心向后，拇指于其它四指自然张开，虎口向下，传棒人将棒由下向前上方送入接棒人的手中。

　　下压式：接棒人的手臂向后伸出，手臂与躯干约成50—60度角，手腕内旋，掌心向上，拇指与其它四指自然张开，虎口...

　　一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。五年级下期班工作总结如下。快随出国留学网小编一起来了解下。

　　五年级下期班工作总结

　　本学期，担任五年级班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：

　　一、创建和谐、积极向上的班风

　　一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。特别是在学校装修之后，我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。

　　二、培养学生良好的行为习惯

　　我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

　　三、用爱搭建我与学生间的桥梁

　　1、爱就是了解。

　　初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

　　2、爱就是关怀。

　　春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问学生的身体状况。每天吃过中饭，我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们及时补上课程。

　　3、爱就是尊重。

　　尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。

　　4、爱就是责任。

　　教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如...

　　五年级英语下期末试题及答案

　　一.看图片，选词组，请将序号写在相应括号里。（10分）

　　A. February B.fight C.get up D. summer E.do an experiment

　　 二．找出不同类的单词。（6分）

　　( )1.A.morning B.evening C.dinner D.afternoon

　　 ( )2.A.usually B.best C.often D.sometimes

　　 ( )3.A.drink B.trunk C.swing D.fight

　　 ( )4.A.December B.February C.Sunday D.May

　　 ( )5.A.second B.eighth C.fifth D.which

　　 ( )6.A.swim B.play C.noon D.skate

　　 三．请你为下列图片选择正确的词组，注意书写规范（6分）

　　四．按要求完成下列各题（10分）

　　1.September(缩写形式)_________ 2.third(简写形式)____________

　　3.one(序数词)_________________ 4.run(现在分词)______________

　　5.leaf(复数)___________________ 6.butterfly(复数)______________

　　7.are not (缩写形式)___________ 8.writing(动词原形)_________

　　9.November(缩写形式)_________ 10.spring(同类词)_________

　　五．火眼金睛，选出最佳选项。（15分）

　　（ ）1. ----What's your favourite season?

　　 ---____________

　　 A.I like fall best. B. February is my favourite. C. I swim in summer.

　　（ ）2. My parents usually get up ________ 6:40.

　　 A.on B. in C. at

　　（ ）3 . ----What's the date today?

　　 ----____________

　　 A.It's Tuesday. B. It's cool C. It's April 1st.

　　对学校而言，体育教学是学校教育工作的重要组成部分，它可以放松学生劳累的灵魂，健壮他们的体魄。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“五年级体育教案下册范本（合集5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　篇一：五年级体育教案下册范本

　　一学情分析

　　本学期和上学期一样，任教五年级四个班。经过一个学期的接触，对各个班的学生大致有个了解。一班三班学生单纯，老师不强调常规就不自觉，但一严肃就做得很好；二班四班的学生活泼贪玩，自觉性不够，特别有十几位学生很调皮，课堂常规执行不够好。一、二班学生的身体素质较好，本学期在注意强调常规的同时，注重引导自己学会玩，和同学合作玩，发展一项自己喜欢的体育活动，把它玩的更有技巧。三班学生单纯守纪，但身体素质普遍较差，本学期着重发展身体素质。本学期难点是引导女同学积极参与活动，到了五年级，女同学进入青春期，害羞怕倒霉不太爱表现自己，爱上体育课又怕上体育课，应多安排女生喜欢的内容。

　　教材分析

　　跑：学习蹲踞式起跑、加速跑、冲刺跑的技术，发展快速反应能力，，初步学习“上挑式”传、接棒技术，进一步培养集体协作意识和配合能力。

　　跳：进一步改进跨越式跳高和蹲踞式跳远的技术，发展身体灵敏素质和协调性，提高跳越能力。

　　投：学会助跑投掷垒球的方法，初步掌握动作连贯协调一致的投掷技能，发展协调性和投掷能力，养成锻炼时注意安全的习惯。

　　小篮球：初步学会行进间传、接球、运球和原地投篮的基本技术，发展灵敏、速度等身体素质，培养综合运用所学知识的能力。

　　教学进度

　　五年级。

　　健康保健

　　1、积极的参加课外体育活动。

　　2、《国家学生体质健康标准》。

　　3、自测脉搏的方法。

　　4、武术。

　　5、营养与健康。

　　6、皮肤要多擦 如厕要少话。

　　实践

　　1、迎面接力跑。

　　2、队列队形。

　　3、跨越式跳高。

　　4、截住空中球。

　　5、臂交叉跳绳。

　　6、互射。

　　7、上两步掷垒球或沙包。

　　8、4-5分钟定时跑。

　　9、拉绳比跳。

　　10、跳背。

　　三、 教学措施

　　1、对每一位学生的健康负责，特别关注体育后进生的发展。

　　2、认真备课，认真上课，课前及早布置好场地器材，课后做好整理工作。

　　3、做好小干部的培养工作，锻炼学生的能力。

　　4、切实做好教学中的安全工作，课中要时刻注意学生的安全，学生有情况及时和校领导、班主任、家长联系。

　　5、多听课、多看书、多做笔记，不断提高自身的业务水平。

　　篇二：五年级体育教案下册范本

　　一、学情分析：

　　五年级的学生他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础一般，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，今学期应在上学期基础上，加大学习力度，...

　　下面是出国留学网为各位五年级教师搜集整理的小学五年级教案，其中包括语文、数学、体育、音乐等课教学设计。

　　下面是出国留学网为大家提供的五年级语文下期教学工作总结，感谢阅读，更多有关五年级语文下期教学工作总结内容请访问出国留学网工作总结栏目。

　　回顾一学期以来的语文教学工作实践，我本着全面培养学生具有创新力，实践水平的高素质的现代化的思想。全身心地投入到教学中，圆满完成教学任务，现将教学方面的体会和工作总结如下：

　　一、积极听课、认真备课、善于反思

　　听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法，模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调、脱离实际的成见。

　　二、抓紧作业批改，注重后进生的辅导

　　作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况的重要途径。开学以来，我一直坚持作业的认真批改，这不仅有利于对学生知识落实情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况有了一个更加全面的认识。从而能够更好地根据学生情况调整教学。对整个班里的后进生，我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式。在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习热情。

　　三、深入扎实上好每一节课

　　语文是一门工具学科。它不同于数学，语文教学要求语言文字教学和情节，内容教学相结合，相辅相成，所以在课堂上，我尽量把教学内容简单化，突出每节课的重难点。在教学中还运用多种教学手段辅助自己教学内容，力求课堂上充满趣味性、灵活性。例如在教《狼牙山五壮士》一课时，我不但让同学们通过多听录音，感受作者的写作情感，还让学生在学习中找感动词句，编排课文内容，并上台表演。最后又即兴写完心得体会等。使学生对这课有了更全面透彻的认识。而且还喜欢上了我的语文课。经过这样的长期训练，我所教的学生听、说、读、写等各方面的能力有了一点提高。

　　今后，我还会在教学中不断总结经验，克服各种缺点，使自己的教学之路走得更顺、更好。

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