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2021五年级数学老师教学计划秋季

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  教学工作中,会遇到各种各样的学生,面临的挑战也不一样,所以都要先做好教学计划。以下是由出国留学网小编为大家整理的“2021五年级数学老师教学计划秋季”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  2021五年级数学老师教学计划秋季(一)

  一、学情分析

  五年级x班,总体说来,良好的学习习惯已经初步养成,大部分同学都能很好的完成作业,学习数学的兴趣较高。个别同学的基础较差,学习的积极性不高,在这方面有待强化。课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式。

  绝大多数的学生已经掌握xx所学的知识,并能运用这些知识解决简单的实际问题。部分同学的思维较灵活,有着揭示知识之间的联系、探索规律的精神。个别学生从知识到实践的跨越还有些难度。

  二、全册教材在学段中的地位和作用

  本教材以“三个面向”为指针,以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》为依据,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,以教育学、心理学等学科研究成果为基础,致力于改变学生的学习方式,满足学生多样化的学习需求,充分体现义务教育的基础性、普及性和发展性。

  本教材由众多数学家、教育专家、心理学专家、学科专家、特级教师、教研员及一线骨干教师编写,体现了新一轮课程改革的理念。

  三、教学总目标

  1、结合现实生活,了解正、负数的意义,会用正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的两个量,能借助温度计比较正、负数的大小。

  2、结合具体情境,理解分数的意义;理解分数与除法的关系;认识真分数、假分数(带分数),并能将假分数化成带分数或整数;理解和掌握分数的基本性质,能运用分数的基本性质解决简单的实际问题。

  3、结合具体实例,理解公因数、最大公因数及公倍数、最小公倍数的意义。会找两个数的公因数、最大公因数、公倍数、最小公倍数;结合现实素材理解约分的意义,会约分。会计算同分母分数加减法及加减混合运算;会进行分数与小数的互化。

  4、结合具体情境,掌握通分的方法;理解异分母分数加减法的意义,会正确地计算,并能解决相应的实际问题。

  5、初步了解简单的统筹法和优选法。

  6、认识长方体、正方体的特征,认识常用的体积(容积)单位,能进行单位间的换算。

  7、会计算长方体、正方体的表面积和体积,会求出不规则物体的体积。

  8、会用数表示物体的位置,能根据方向与距离确定物体的位置,会描述简单的线路图。

  9、结合具体实例,能根据指定的要求设计方案。

  10、能根据实际问题设计调查表,认识复式条形统计图和复式折线统计图。

  11、了解数据的描述可能产生的误导。

  四、全册教学重点、难点分析

  1、分数的意义和性质,分数加减法的计算。

  2、长方体和正方体的表面积和体积的计算。

  3、会用数表示物体的位置,能根据方向与距离确定物体的位置。

  2021五年级数学老师教学计划秋季(二)

  一、教材编排特点及重点训练项目

  (一)本册教学内容包括:小数乘法;位置;小数除法;可能性;简易方程...

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