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小学五年级作文400字:语文第四单元总结

单元 语文 小学五年级
作文标题: 语文第四单元总结
关键词: 单元 语文 小学五年级
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文400字是关于小学五年级的作文400字,题目为:《语文第四单元总结》,欢迎大家踊跃投稿。


语文第四单元总结

我会认的生字

蜻、蜓、蝴、蚯、蚓、蚂、蚁、运、蝌、蚪、网、所、牧、捕、闭、立、池、惜、阴、晴、柔、露、荷、珠、摇、篮、晶、停、坪、透、嘻、莲、哭、睁、根、非、感、激、急、时、坛、坡、割、闷、伸、喊、潮、湿、虫、消、搬、阵、壁、虎、借、蚊、蛇、逃、难、姐、新、擦、抄、摔、拨、拦、摸

我会写的生字

蚂、蚁、蝌、蚪、前、空、房、网、立、诗、林、池、童、黄、闭、坪、珠、机、是、晶、美、荷、非、他、她、时、送、哭、过、虫、伸、吧、阵、很、得、闷、河、借、呀、呢、姐、哪

好词

亮晶晶、静悄悄、笑嘻嘻、游来游去、

潮湿、很美很美、透明、惊醒、感激、

轰隆隆、飞来飞去、温柔、美丽、快活、伤心、吧哒吧哒、甜甜地

精彩句子

蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。

蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。

小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,溅起一朵朵很美很美的水花。

小蚂蚁爬上“飞机”,蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。

蜻蜓飞呀飞,飞过青青的小山,飞过绿绿的草坪,飞到了一座花坛前,小蚂蚁到家了。

小星星的倒影落在水面上,在河里一漾一漾,轻轻盖着小鱼儿,成了星星被。晚风儿轻轻唱,波浪儿慢慢摇,小鱼儿甜甜地睡着了。

我学会的近义词

鸣——叫 捕——捉 立——站

躺——睡 笑嘻嘻——笑眯眯

非常——特别 感激——感谢

高兴——快乐 连忙——急忙

难过——难受

我学会的反义词

前——后 忙——闲 里——外

捕——放 闭——开 细——粗

静悄悄——闹哄哄 高兴——伤心

潮湿——干爽 弯——直 真——假

难看——美丽 新——旧 借——还

我收获的知识

与五年级第四单元的作文相关的作文大全

第四单元的考试

小学五年级作文

  每位父母都爱自己的孩子,但爱的方式不尽相同。我最喜欢鼓励的爱。

  有一次数学单元考试,我只考了68分,我很伤心,便哭着跑回了家。我打开门,妈妈微笑着问我:“怎么了?”我告诉妈妈:“这个单元我考得不好。”妈妈问我:“考了多少分?”我用细小的声音告诉妈妈:“我只考了68分。”妈妈听后,用纸擦掉我脸上的泪珠,对我说:“没关系,成绩并不代表现在,别哭了。把试卷拿来,我们来看看,复习一遍,再重新做一遍,好吗?”我点了点头,便从书包里拿出试卷。妈妈看后,絮絮叨叨地指导我应该怎么样解题,分析出错误的原因,并让我重新做了一遍。可是,有一道题我总是解不出来。妈妈说:“没关系,继续想一想。”我听了妈妈的话后,又继续做了起来。但我却总解不出答案。妈妈又鼓励我:“继续想,我来帮你理清思路。”在妈妈的指导下,我重新做了一遍,终于解出来了。我对妈妈说:“妈妈,我解出来了,答案是512!”我高兴地对妈妈说。妈妈听后对我说:“这次失误要用下一次的成绩来弥补这次的失误哦!”我听后,点了点头。

在第四单元的考试中,我考了全班第一名,我恍然大悟,心震动了一下,想道:这是妈妈给我的鼓励,给我的爱。有鼓励就有动力。 ...

与五年级第四单元的作文相关的小学五年级作文

人教版五年级下册数学第四单元分数的意义和性质教案

五年级下册数学教案 五年级数学教案

  下面是出国留学网整理的人教版五年级下册数学第四单元分数的意义和性质教案,希望能对你的教学工作有所帮助和启发,更多内容请点击【五年级下册数学教案】

  五年级下册数学第四单元分数的意义和性质教案(一)

  第一节:分数的产生和意义

  教学内容:人教版小学数学五年级下册第45-46页

  知识与技能:

  使学生知道分数的产生,理解分数的意义,学会用分数描述生活中的事情。

  问题解决与数学思考:

  使学生在初步认识分数的基础上,理解分数的意义,知道分子、分母和分数单位的含义;培养学生抽象、概括的能力。

  情感态度和价值观:

  在学生活动中感觉数学与生活的密切联系,体验数学的价值,获得成功、兴趣、愉悦的情感体验,激发学习数学的兴趣。

  教学重点:理解分数的意义。

  难点:认识单位“1”,知道许多的物体也可以看作一个整体。

  教学设计:

  一、教学分数的产生:

  1、请一个学生用米尺测量黑板的长,说一说用“米”作单位,测量结果能不能用整数表示。

  2、在古代,人们就已经遇到了这样的问题,请看课本第45页上面的插图(教师用一根打了结的绳子演示古人测量的情况)。

  3、在我们的日常生活中,为了平均分配一些东西,也常常人遇到不能用整数表示的情况。比如,看课本第45页下面的插图。两个小朋友平分一个橘子、一块月饼、一块饼干,每人分到的能用整数表示吗?

  4、小结:正是这样的实际需要,产生了分数。

  设计意图:通过实际的测量提出问题,让学生体会到分数产生的必要性,为理解分数的意义做好准备。

  二、教学分数的意义

  1、以前,我们已经学过分数的初步认识,你能举例说明 的含义吗?

  2、看教材第46页的插图,说一说每个图下的 分别是:

  (1)把什么看作一个整体?

  (2)平均分成了几份?

  (3)怎样表示这样的一份?

  3、如果把 改成 ,请再说说它的具体含义。

  根据学生的回答,教师逐步板书:

  把一个图形看作一个整体,平均分成4份,这样的一份是 ,三份是 。

  把4根香蕉看作一个整体,平均分成4份,每根是这把香蕉总根数的 ,三根是 。

  把一盘面包看作一个整体,平均分成4份,每份是这盘面包的 ,三份是 。

  4、概括分数的意义。

  (1)一个物体、一些物体都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或分份可以用分数来表示。

  (2)一个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”

  (3)请说出上面三个例子中的单位“1”分别指什么。

  根据学生的回答,老师把板书中的“一个整体”分别改成“单位1”

  (4)你能说出分子、分母的含义吗?同桌两人议一议。

  老师采纳或修正学生的回答,加以板书:

  ……分子:表示有这样的的几份

...

六年级上册语文第四单元作文

六年级上册作文 六年级语文第四单元作文

  保护环境,人人有责;环保,是人人都应该做的一件事,大家都应该重视它。下面是由出国留学网小编为大家整理的“六年级上册语文第四单元作文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  六年级上册语文第四单元作文(一)

  在茫茫宇宙中,地球是迄今为止唯一发现有生物生存的星体,这个哺育了全人类的星球,是最可爱的星球。

  地球奉献给人类清新的空气,肥沃的土地,洁净的水源,富饶的物产……地球哺育了人类,她是我们共同的家园。

  我们人类利用地球上丰富的资源,进行工农业生产和和社会生活,但资源也有将耗尽的一天,有些在资源是在漫长的地质年代中形成的,在短时间内不可再生,这种资源被称为不可再生资源。当有一日,地球上的资源都用尽了,我们该怎么办呢?只有珍惜,才能挽回!

  在珍惜自然资源的同时,我们也要保护环境,爱护我们的土地。

  中国位于亚洲,是世界上大面积国家之一,中国是一个富饶的国家,我们中国人的祖祖辈辈都在这儿生活,但是,最近,这片哺育了我们中国人的土地,出现了一些小问题:森林被砍伐,土地沙漠化,水土流失等。渐渐的有了一些极不和谐的景象出现在了这片富饶的土地上:高耸入云的楼房,浓烟滚滚的工厂……这些,都中国这片美丽的土地添上了一个又一个不和谐的音符,中国的土地,也慢慢的蒙上了一层黑色的纱丝……

  资源一去不返,土地不再迷人,这样的土地只是一个空壳,我相信,所有人都不喜欢在这样的地球上生活,让我们一起努力,不再浪费资源,不再糟蹋土地,让我们联起手来,一起奔向更灿烂的明天!

  六年级上册语文第四单元作文(二)

  我看过这样一则漫画:在一个大森林里,一个人嘴里叼着一根烟,拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树,而大树也在哭泣,那个人肩膀上停了一只啄木鸟,啄木鸟看了看那个人的脑袋,说:“这段木头里一定有虫。”

  不知这副漫画的含义大家看懂没有,那个人脑袋的确有“虫”,不过此虫非彼虫,这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫,怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”,不过在我们平时的生活中、世界上,这类“脑袋有虫”的人数不胜数,可啄木鸟却是寥寥无几。

  平时,不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶,要知道,这些纸可是一棵棵树木啊;洗手时,水开得挺大,这还不说,洗完手,也不关水就走了,任凭水哗哗的流淌,要知道在干旱地区水是多么宝贵啊;平时,随手将垃圾扔在地上,既影响环境又影响美观......

  要知道,如今我们这个地球已经受到了极大的破坏,可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟,他们为了自己的利益破坏环境:滥砍滥伐、毁坏植被;为了图方便将污水排入江河,不知有多少河流因此无法饮用,我们的母亲河——已经便得浑浊不堪;昔日的天府之国——的美好风景已无复存在,土地正向沙漠化进军;大气污染也越来越严重,几乎处处是酸雨......在如此触目惊心的事情前,人类似乎没有觉醒,而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大,人们已经被欲望迷住了双眼。自从涉及了人类的足迹,动物们便再也无安宁之日,昔日温顺自在的藏羚羊为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了;昔日称霸海洋的鲸已濒临灭绝......不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝,从此在历史的长河上消亡。

  如今我们必须保护我们这个美丽的地球,因为拯救地球就是拯救未来,而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子,同学们,请你们照亮你们内心的明镜。

  六年级上册语文第...

2014九年级课文翻译:第四单元 SECTION A

2014中考英语 九年级上册英语期中复习 中考英语复习资料

  出国留学网中考频道在考试后及时公布各科中考试题答案和中考作文及试卷专家点评,请广大考生家长关注。时光飞逝,暑假过去了,新学期开始了,不管情愿与否,无论准备与否,我们已走进初三,走近我们的梦!祝愿决战2014中考的新初三学员能加倍努力,在2014年中考中也能取得优异的成绩。

  人教版新目标英语九年级课文翻译

  第四单元

  SECTION A

  1a 把它捐给慈善机构,买零食,把它存入银行,

  1c A:看。这个老人有100万美元,他把它捐给了慈善机构。B:哇!如果你有100万美元你会做什么?我会把它捐献给医学研究。

  2a 1.他聚会迟到了。2.他不知道该穿什么。3.他不知道他是否应该带一份礼物。4.他找不到他的鞋子了。5.他可能不认识聚会上的任何人。

  2b 1.如果我是你,我会穿衬衣打领带。2.你不应该担心别人穿什么。3.如果我是你,我会稍微晚点儿到。4.如果我是你,我就会带个小礼物。5.如果你不认识任何人,你可以和汤姆谈话。6.但如果你仍然紧张,你就不必去了。

  2c 1.我不知道该穿什么。2.我没有礼物。如果其他人都带了一份礼物怎么办?3.如果我不认识任何人,该怎么办?

  Grammar Focus 如果你有100万美元你会做什么?我会把它捐给慈善机构。 如果我是你,我会穿衬衣打领带。如果我是你,我就会带个小礼物。

  3a 我的确很害羞,我只是不喜欢聚会。我不知道该说什么或做什么。——小老鼠 c.如果我是你,我会和看上去友好的人说话。那么你就不会觉得那么害羞。在大型的聚会前我会感到紧张,然后身上起鸡皮疙瘩。他们看上去很可怕!我该怎么办?a.你吃的食物能帮你解决这个问题。你应该吃大量的水果和蔬菜并且喝大量的水。在大型考试前的晚上我睡不着觉。结果我太疲惫以至于考不好。我该怎么办?b.如果我是你,睡觉前走很长一段路。那应该有助于你放松。

  4 A:我的确想养一只狗,但我的父母不让我养。噢,狗会带来许多麻烦。或许你应该养一个小宠物,例如金鱼。那倒是个好主意。

2014中考各科目复习资料汇总
语文:阅读 诗歌 名句 综合

五年级下册第八单元作文

五年级下册第八单元作文 五年级下学期第八单元作文 五年级作文

  小编给大家带来了五年级下册第八单元作文,大家可以欣赏下他人的作文来取长补短,让自己的作文分数越来越好,更多优秀的作文可以关注出国留学网作文栏目,我们这有很多你喜欢的作文。

  篇一:暑假中最后悔的一件事

  这个暑假,爸爸妈妈为了让我锻炼出一颗独立、坚毅、永不放弃的心,决定让我一个人独自去去参加去北京的夏令营训练活动。

  在北京,我和夏令营训练团一起去了很多地方,有天安门广场、天安门城楼、故宫等名胜古迹。这些地方我都玩得很开心,都很有意义。

  但是在八达岭长城上发生了一件事使我难忘又后悔。

  我在长城下观看长城,看见长城连绵起伏,像一条龙在山间游玩。我们的行走尽头就是毛主席写的“不到长城非好汉”那块碑那儿,然后回去。我们进了入口后,看见脚下的石条,我只是看着就觉得这石条十分重,可能一个就有几百斤重吧!这让我不得不佩服当时修建长城的人,因为在那时没有起重机,没有吊车,甚至连汽车都没有。那些人能修建这样长的城墙真是了不起。长城上每隔三百米就有一个屯兵用的堡垒,我们走过了4、5个堡垒的路程后,虽然还差一个堡垒的路程就到那快石碑那儿了,但我已经筋疲力尽了,不能爬了。我就坐在一个大石条上休息。其他队员已经走上了那快石碑那儿了。休息了一会儿,被我们甩在后面的导游跟了上来,她对我说:“杨屹立,你怎么不走了呢?”我说:“我累得不行了,不走了!”导游说:“那事后你可别后悔呀!”我没说话。

  自己和几个掉队的小伙伴停了下来,原地等到他们回来。

  回家后,我非常后悔,这次夏令营活动不就是要锻炼我独立、坚毅、持之以恒的性格品质么,而我没有作文。

  后来我十分后悔,我没成为一个坚持到底的人;而且,胜利就在眼前,我却没最后的努力。

  现在,导游的那句话经常在我耳边响起。下次,我如果还能去北京的话,我一定要再到长城当“好汉”。

  篇二:暑假期间练毛笔字

  暑假期间,妈妈决定让我练习毛笔字,这样我的假期就不会那么无聊了。一开始我万般推辞说:“我根本就没有写字的天赋,写不好可别怪我。”妈妈却说:“没关系,只要坚持练,以后一定会写好的。”没办法,我们家从此掀开了一场墨汁风波。

  一天下午,我午睡醒来后就开始练习毛笔字,我放好墨水,铺好纸蘸饱笔开始随心所欲地写起来。刚开始我先练习“一”这个简单的笔画。不一会儿,我就写了很多一字,但是却没有一个字好看——这些字歪歪扭扭、时断时续,难看极了,我万分急躁。

  写了好长时间,墨水没有了,我便去蘸了一下墨水。可是我一着急把墨水甩了一下,墨水甩在桌子上、椅子上、地板上、墙壁上……我一下子就傻了眼,心想:我可要赶紧除掉这个祸患,不然妈妈来了一定会骂我的。过了好长一会儿我才回过神来,马上拿来一块布把桌子上、椅子上、地板上的墨迹檫掉,可墙壁上的墨迹却像一块顽石坚不可摧。

  我马上找来好朋友小胖叫他和我一起想办法,商量如何消除墨迹。我想到墙面是白的,我何不把修正液涂在墙上?于是我马上拿起修正液小心翼翼地涂在墙上,生怕把墙弄破了。刚涂了一会儿,我心想:不行修正液是有害物体,不能涂在墙上。于是第一招宣告失败。

  小胖在一边自言自语:“以前曾看到我妈妈用肥皂来清除衣服上的墨渍,不知肥皂能不能把这些墙壁上的墨迹去除掉呢?”我听了马上拿来一个盆子,找来一小块肥皂,把浸过水的肥皂贴在墙上...

五年级上册第八单元作文

五年级上册第八单元作文 五年级上学期第八单元作文 五年级作文

  小编给大家带来了五年级上册第八单元作文,大家可以欣赏下他人的作文来取长补短,让自己的作文分数越来越好,更多优秀的作文可以关注出国留学网作文栏目,我们这有很多你喜欢的作文。

  篇一:观海

  暑假,我去了海南岛。海南岛在我国南面,是我国的宝岛。

  上午,我们来到海南岛的沙滩。抬头一望,碧蓝碧蓝的天空上飘着几朵千姿百态的白云。蔚蓝的大海碧波荡漾,有时相互追逐着赶到岸边来。

  中午,阳光灿烂,把海滩照得特别的美丽,像披上了一件金纱。高大的椰树长满了翠绿的叶子,就像一把绿色的伞,椰子宝宝在“伞”下睡大觉呢!如果这时把你的脚放进海水里,海水会温柔地抚摸着你的脚,令人感到一身凉爽和轻松。

  傍晚,红霞映在海面,像撒满了金灿灿的金子,海上有几只小船悠闲自在地滑过,海鸥在红霞中自由自在地飞翔,边飞边欣赏美丽多姿的火烧云,好一幅多彩的风景画!

  晚上,明亮的圆月映在海面上,海面波光粼粼,美极了。我们坐在沙滩上,观赏着这片美景,海风迎面吹来,使人陶醉在这美景之中!

  如果把海南岛的美景比喻成画家的作品,那画家的本领可真了不起呢!我希望你也有机会去细细游赏哦!

  篇二:千色园

  千色园是祈福新村里的一个绿化带。那里树木茂盛,绿草如茵,是个天然的“大氧吧”。特别值得一提的是,那里的有许多别具特色的景点:彩色城堡、龟兔赛跑场、实物棋盘、小鸟天堂等。现在,就让我们去领略一番。

  在千色园的南边,有一座奇特的建筑——彩色城堡。高高的城楼,分为上下两层。底座是方形的,屋顶尖尖的,完全是西洋建筑的风格。可仔细一看,又有中国的元素。城台的外墙是一米多高的垛子。看到这些,你又会情不自禁地联想起中国的长城来。你看,这座城堡也可以称得上是中西合璧了。城堡的颜色很鲜艳:顶是红色的,墙体是由黄、绿、蓝等颜色组成的;墙上的图案相当丰富:有星座,有阿拉伯数字,还有英文字母。这么美丽的城堡,应该和童话里公主和王子住的宫殿一样吧?

  龟兔赛跑场是根据童话故事——《龟兔赛跑》设计而成的。在绿色的草地上,庞大的乌龟和兔子特别引人注目。你瞧,那只乌龟,伸长脖子,张大嘴巴,扒拉着四条腿,拼命地往前爬,好像在说:“我一定要坚持到底!”而那只白兔呢,缩成一团蹲在地上,双眼微闭,嘴角还挂着微笑。它那得意的神色,仿佛在向兔子炫耀:“我跑得这么快,休息一小会儿有什么关系呢?”

  实物棋盘的构思取材于中国象棋。三十二个棋子,全部是用金属做成实物,每个“棋子”都有好几十斤。冷峻的主帅、勇敢的士兵、健硕的骏马……造型奇特,栩栩如生。身临其境,仿佛置身于硝烟弥漫的古战场,亲历一场的血雨腥风的战争。我想,在这里下一盘棋,一定很过瘾吧。

  说到“小鸟天堂”,我们马上会想到巴金爷爷写的《鸟的天堂》。巴金爷爷笔下的“鸟的天堂”是一株茂盛的大榕树,而这儿的“小鸟天堂”,却是养鸟的地方。这里有三个巨大的钢丝笼子,里面养着各种各样的鸟儿:鸳鸯、白鹤、孔雀雉、八哥等。笼子里有树,有小水池,清洁工阿姨每天都喂它们。每天早上,这里都会传出悦耳的鸟叫声。

  另外,还有小小祈福湖、百果园、石林等,都很有特色。千色园真是一座别致的艺术园林。

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父母给我的爱_五年级六单元作文

五年级作文 五年级单元作文 关于爱的作文

  以下是出国留学网为你带来的《父母给我的爱》,希望对你有所帮助。

  父母给我的爱

  文/韩欣琦

  爱就像空气一样,人们看不见,摸不到,但却离不开它。爱是黑暗中的指路灯,为你照亮前行的路;爱是沙漠中的绿洲,为你提供生存的希望;爱是雨天中的雨伞,为你遮挡旅途上的风雨。父母的爱是世界上最无私,最珍贵的爱。

  我低着头,无精打采地挪动着脚步,看着身边的同学欢呼雀跃,想到自己书包里那不尽人意的考卷,心情不免更沉重了。爸爸远远就看到了我,快步上前从我背上拿走了书包,急切的问我:“这次期末考试考得怎么样?”我深深低下头,嗫嚅道:“我这次考得不好。”爸爸没有说什么,只是拍拍我的肩膀催我回家。

  在晚饭的桌上,爸爸妈妈眉头紧皱,讨论我的学习成绩。我在一旁听着,越发内疚,随便吃了几口饭,就借口写作业去自己房间了。可我的心情却平静不下来,一边想到爸爸妈妈平时对我的付出和期望,一边害怕爸爸妈妈从此对我失望就不关心我了,想到这儿我的眼圈悄悄红了。我觉得有些累了,伸了个懒腰,惊讶地发现妈妈就站在我身边。妈妈递过来一杯水,说:“刚才想给你送杯热水,看你写作业就没打扰你。”我接过来,却发现水已经凉了,妈妈说:“水是不是凉了,我再换一杯吧。”我连说不凉不凉,一口气把水喝光了,冰凉的水从我的口腔滑向胃里,可我却觉得一股暖流涌进我的心田,我鼻子酸酸的,心想:妈妈到底在这儿站了多久了。妈妈接过杯子,说:“这次考不好没关系,你已经尽力了,下次努力考好就行了,别写作业了,早点休息吧,反正已经放假了。”我“嗯”了一声,妈妈就出去了。 我心想:妈妈还是很爱我的,我一定好好学习,不辜负爸爸妈妈的期望。

  爸爸妈妈的爱散布在生活中的点点滴滴,只要我们仔细观察,就会发现我们是如此富有,如此幸运,我想对爸爸妈妈说:“能拥有你们的爱,真好。”


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