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小学五年级作文550字:语文老师

语文 老师 小学五年级 550字
作文标题: 语文老师
关 键 词: 语文 老师 小学五年级 550字
字    数: 550字作文
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她大概三十岁左右,中等的个子,扎着高高的马尾辫给人的感觉十分的精神。一张瘦瘦的脸蛋上长着樱桃小嘴和挺拨的鼻子,炯炯有神的眼神中透出和蔼的目光。我想:她一定是一位对学生关心、负责的好老师。
   转学过来也有段时间了,和老师接触多了我发现老师对工作十分认真、负责。每堂课都讲的非常认真、仔细,有时候下了课还没讲完的内容她也会利用休息的时间给我们讲完,直到我们完全理解。老师是宁可让自己少休息也要让我们学到知识。 来自:作文大全  记得我刚转学来的时候,老师就把我单独叫到办公室谈话。由于家乡的教材和江苏的完全不同,老师也很担心我会跟不上,非常关心我上课是不是能听懂、作业上的题会不会做、在这边生活上是不是习惯等。这让我很感动,足以看出老师对学生的关怀。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  慢慢的我适应了这边的环境,但是我还是要给老师提个小意见,因为我是从四川来的,一时听不懂当地话,有时候和老师同学交流起来比较困难,所以请老师和同学们都能讲普通话,让我可以更快更好的适应六年级三班这个大家庭。
   都说老师就像蜡烛照亮我们前方的路,这点我深有感触。在这里我感谢老师这一个月来对我的关怀,我一定好好学习不能辜负了老师对我的教育。
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与五年级语文作文550字相关的作文大全

小学五年级作文550字:语文,我爱你

语文 我爱你 小学五年级 550字
作文标题: 语文,我爱你
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字 数: 550字作文
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语文多么有意思!
语文课又多么有趣!
只要你愿意投入其中,我们每节课就都像在旅行,每节课都让人激动、愉快、兴奋。不必说《观潮》之类,词藻华丽的写景文章;也不必说《一个中国孩子的心声》之类,感人肺腑的情感课文;就算是精练平实的说明文,也有无限趣味。

前些天,我们学习了说明性课文《松鼠》,那一堂课,真叫人回味无穷呀!
一开始,赵老师读一段,我们再读一段,赵老师读的时候,她尽量使自己的嘴角向下翘,声音悦耳动听,语言生动传神,一点点把我们带入“大森林”里,悄悄地接近松鼠,观察松鼠。

读完后,赵老师同我们一起分析这篇课文。赵老师先问了一个问题:“这篇课文中,哪些词语用得妙呀?”话音刚落,就有几个同学迫不及待地举起手来,第一个同学说:“我觉得‘清秀’一词用得很妙,这个词语一般用形容青年男女,现在用来形容松鼠的面容,显得松鼠的相貌很好看。”又有一个同学不甘示弱:“课文中‘帽缨形的尾巴’写得很妙,把松鼠的尾巴比作帽缨,表现出松鼠尾巴的美丽。”

接着赵老师让我们读了第三自然段,问:“这一段中,从哪些地方写出了松鼠乘巧的这个特点?”只听得“唰”的一声,教室里又是小手林立,赵老师请了一个同学,他说:“这一段一、二句话写出了松鼠乘巧的这一特点,它把树皮当作船,还用尾巴‘扬帆起航’呢。”

听着赵赵老师的精辟讲评,读着作者的传神介绍,我的脑海中已然描绘出可爱精灵的松鼠形象来。不知不觉中下课的铃声响了,可我还陶醉在《松鼠》这篇课文中呢!

我爱语文,我爱将我们领进语文殿堂的赵老师,我更爱博大精深的语言文字!

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与五年级语文作文550字相关的作文大全

小学五年级作文550字:我们的语文老师

我们 语文 老师 小学五年级 550字
作文标题: 我们的语文老师
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字 数: 550字作文
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  “铃铃铃”,上课了,新的学期要开始了。听说我们班要换一位新老师,我希望我们的老师是温和、有趣的、年轻的&hllip;&hllip;真是期盼呀!

  这时,一位老师从教室门口走了进来。跟我想的恰恰相反,老师很老,大约50~55岁左右,满脸都是皱纹,鼻梁上架着一副厚厚的眼镜,一看就象一个老学究。真是不幸呀!
这么老,一定是个老古板。“同学们,我姓蔡,大家就叫我蔡老师吧。从今天开始我们要一起生活学习,现在开始上课,今天我们讲&hllip;&hllip;”,这时,课堂上一点活力都没有。大家都没有精神了,有的手托着腮帮子,有的眼睛发呆,还有的趴在桌子上,老师看了看,这是怎么回事,“好,同学们,我给大家讲一个小笑话!
”课堂里一下子变的有活跃了。过了一会&hllip;&hllip;老师讲完了。逗的我们是哈哈大笑,快把门牙笑掉了。这时,我觉得老师很有趣。

  下课了,老师并没有回到办公室,而是把讲义放下,跟我们一起玩老鹰捉小鸡,丢沙包和跳绳。玩沙包的时候,老师扔的可准了,一扔一个准,我们像一只只小蚂蚁似的走出场外。玩老鹰捉小鸡的时候,老师伸出双臂保护着我们,生怕老鹰抓走一只小鸡。玩跳绳的时候,老师跳的可多了,而且还一个都跳不坏,连我们班的跳绳高手都被老师比下去了,老师被我们称为跳绳超级能手,老师说她还在房山区拿过奖呢!
这时我觉得老师很喜欢我们,我们也开始喜欢老师了。

  我原来以为年纪大的老师不好,没想到我想错了。老的老师更爱孩子,更愿意和我们做朋友,我觉得我的老师很有趣,很喜欢我们,你觉得呢?

  作者:马彧霏

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小学五年级作文550字:我的语文老师

语文 老师 小学五年级 550字
作文标题: 我的语文老师
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我的语文老师  本班的语文老师姓莫,我们大多数的同学都认为他是“两面派”:平时与同事谈话,尽用“毛毛细雨”;与我们谈话时,多半用“大炮猛攻”。
  在上课时,莫老师总有说不完的成语,即使是批评我们班的某个同学时也是这样。把他批评的话语记下来,一定可以编一本《批评家妙语》。莫老师在教我们课文时总是煞尽苦心:一天,他在教我们辛弃疾的《清平乐》时对我们说:“写宋词很简单,我在下课的时候想了一下,可以以课室为题,写一首宋词,题目(词牌也用)叫清平乐:课室不大,课桌齐整整,我们都爱上学校,最爱上语文课。子文担任代表,毓蕾正是班长,最怕炜聪亡赖,整个课室乱走。”他的话音刚落,教室里就响起了一阵阵笑声,还有的(不少)同学在重复刚才的宋词(都记住了这首“宋词”,还常常背诵呢!
),那首宋词已经留在他的心里了。当然,对写宋词的要求也就自然而然地留在了他的心里。
  不过,莫老师有个缺点,就是有时候说过的话,两三分钟就忘记了。一次,在完成第二单元习作时,老师对我们介绍说:“这次习作很多同学的作文都很有特色,下面……”他的话还没说完,我(已经开始发抖了)就打起罗嗦来了,因为我最怕老师把我的作文当范文来读。哦!
幸亏莫老师说这次不用读范文,我长长的舒了一口气。否则,我可不知要紧张到什么什么时候。可是莫老师接下来又说:“现在我来读一下黄超颖的作文……”天哪,出尔反尔,他在搞什么鬼?以后,我们班的同学就认定这是莫老师的缺点了。
  什么?你要向他告密?哈,我才不怕你向他告密呢。因为他是个宽宏大量的人,不会因这点鸡皮蒜毛的小事发怒的。
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小学五年级作文550字:趣味语文奇妙师

语文 小学五年级 550字
作文标题: 趣味语文奇妙师
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  俗话说"风水轮流转"在五年级升六年级时,我们班十分幸运,把我们转到了一位趣味语文奇妙师的班级里。从此我们班搞笑的事件就源源不断的来了。
   一天,老师在培优班讲课时,讲到了家字。他说:"家字去掉宝盖头就读shi,还说我们是吃shi长大的."结果惹的大家捧腹大笑,因为shi与屎是同音,同学们误认为是吃屎长大的,能不大笑吗。接着老师又解释说:"shi是猪肉的意思,难道你们没有吃过猪肉吗?'同学你现在才明白,这个shi不是那个屎的意思。老师又给我们讲家字的来历;原来,在古代都是把野猪养在家里,每逢过年过节或客人来了杀才猪吃,家里没有猪就没有法子招待客人,这就是家字的来源,听了这个故事我们才明白了,原来汉字有这么奥妙,真得好好钻研不可,这是其一。
   还有一次,老师在讲红岩时。告诉我们那时,国民党迫害共产党用竹签打入人的指甲内,如果你不说就把你的指甲全部打掉,我们听到都感觉到害怕,可想之,那有多么的惨痛!
接着,教师又讲了国民党把一块铁烧红,待温度到2000度时往你身上一放,把你的肉烧得发出臭味来,就象我们吃的红烧肉一样,可以吃了。听着听着,我们一个个都掉下了眼泪,要求老师不要再往下讲了;再说下去我们自己都要变红烧肉这是其二。
   老师啊,我真想叫你一声趣味语文奇妙师。
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小学五年级作文550字:五年级:废寝忘食

小学五年级 550字
作文标题: 五年级:废寝忘食
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  ——体会读书的快乐

  废寝忘食,用这个词用形容我读书是再合适不过了。

  情景一:废寝

  已是深夜十一点三十分,我依然兴趣盎然地读着书,没有丝毫睡意。但是,无论怎样隐瞒,都逃不过妈妈的火眼金睛。从我的小卧室门缝射出去的灯光,不知什么时候被妈妈捕捉到了。尽管她隔门已提醒了我好几次了,但我口中答应着“就睡”,目光还紧盯着书本,沉浸在书的乐趣之中。要知道,这可是我爱不释手的《小公主》,就是一宿不睡,我也不会犯困的。正当我看的津津有味时,只听门“吱”地一声响,妈妈恶煞似的闯了进来。她也不问青红皂白,一把夺过书扔进纸篓。我惊呆了,也吓坏了,赶紧用被子蒙住头。此时此刻,我才真正体会到了“窃读”的滋味。

  情景二:忘食

  今年暑假,早早写完作业,除了上课外课,我的业余爱好就是读书,捧起《长腿叔叔》、《复活》、《福尔摩斯探案集》等名着一本接一本地看。结果,一看起来就没完没了,一看就着迷,经常随着书中的故事情节进入境界。当然妈妈叫我吃饭时,我也听不见,即使听见了也只是答应就是不动,因此我总免不了一顿“皮肉之苦”。但是,有书陪伴,就是天塌下来也不会干扰我看书。妈妈也就不免常常为这事对我河东狮吼。

  我读书的故事还有许多。我爱看书,只要有时间,我就会抱着书,随着故事的深入与主人公一起喜怒哀乐,一起畅游世界。这就是我废寝忘食的读书生活。我喜欢这种生活,虽然有苦涩,但更多的是欢乐,一种让人心动的感觉。

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小学五年级作文550字

小学作文 小学五年级作文

  在上学的路上,我竭力回忆昨天晚上的梦,心想:这虽然是梦,但只要经过我们的努力,就一定能成为现实!欢迎来出国留学网,以下是小编为您精心提供的资料,请参考!如果喜欢,请继续关注我们。

  20年后的我回来了,我来看望我的母校。啊!真的变了!

  刚走进校门,一个机器人满脸微笑的走过来,说:“您好,请问我有什么可以帮您的吗?”“哦!我以前是这个学校的学生,现在回来看望我的母校!”我高兴地说。机器人为你开口了:“尊贵的客人,请让我带您慢慢参观!”我爽快的答应了。我们来到东部,不如我的眼帘的是一座壮观的大型图书馆,走进图书馆,我发现里面的设施全部都是自动的,如果你找不到要看的书,只要按一下桌子上的红色按钮,并说出那本书的书名机器人管理员就会迅速帮你找到,并交到你手中。

  参观完图书馆,机器人带我来到教学楼,教学楼共分为七层,分别是语文、数学、音乐、美术、英语、实践……这几层楼,我乘着电梯来到五层---语文教室里静静等待着老师来上课,可是等了好长时间也不见老师来。突然,同学们面前的计算机屏幕上闪出了老师慈祥的面容。原来老师正在通过校园网给学生们讲课。而且一人一台电子计算机,一切都是现代化的,同学们的学习成绩也都是棒棒的。

  下课了,我心想:咦?怎么没有操场呢?这是,机器人带我乘上电梯来到楼顶,楼顶周围设有防护网,安全极了!上面还有足球场、排球场…设施完备,非常好玩。我高兴地说道:“原来这就是操场啊!美极了!”“茜茜起床啦!”我被妈妈的喊声叫醒了。

  在上学的路上,我竭力回忆昨天晚上的梦,心想:这虽然是梦,但只要经过我们的努力,就一定能成为现实!

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遇见作文550字五年级

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  茫茫人海中遇见你,就如同阳光照进我们的心里,与你相遇好幸运,你是我此生最美风景。下面是由出国留学网小编为大家整理的“遇见作文550字五年级”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  遇见作文550字五年级【一】

  在密密麻麻的人流中,有一个角落堆积了许多人,我好奇地走过去,看见一穿蓝袍的老人在写书法字,“有什么好看的。”我嘀咕着准备退去,却无意中瞄到了老人的袖子。“奇怪,为什么这袖子是飘飘散散呢?”我仔细地观察,“天哪,原本丰满充实的袖子里居然是空的!他在用嘴巴写毛笔字!”我不禁被震撼到了。

  原来,这是位无臂老人,他的眼神里流露出坚定与疲倦。他用牙咬着像三支普通中性笔粗的毛笔,蘸好笔墨,找确位置,有劲流畅地书写着,也许是太用力了,老人额头慢慢流露出汗水,皱起了眉头,但还在坚持不懈地写着,就像小孩跑步跑累依然坚持着奔跑。他双眼直盯纸面,饱满风霜的脸上除了专注再无其他的神情。顷刻间,除了他和嘴里的笔之外再无别物。

  夕阳渐渐下沉,人群渐渐散退,直到老人的朋友帮他收摊,我才发现很晚了。看着老人的背影渐渐远去,我心里埋藏了许多感触。夕阳在我眼中变得更美了。

  回到家,我看着试卷想:老人虽然没有了双臂,但还在坚持不懈努力,得来的收获对他也是开心的,我为什么要放弃,应该重新振作。想到这,我心里充满坚定和希望。

  遇见了他,我的梦也有了方向和动力。

  遇见作文550字五年级【二】

  我家楼下马路边有许多叫不出名的野花。紫的娇俏,蓝色的清爽,黄色的活泼,红色的热情,一大簇一大簇,看了倒也有赏心悦目之感。

  这些野花,夏天虽是开得热烈灿烂,只不过一到秋天,便陪着夏天一起走了,只留下一根根枯枝,看了让人觉得十分压抑。

  那回,我坐在楼下喝奶茶,却看见枯枝当中有一抹很小的白色,是花吗?如果是,为什么能在枯枝中开放?我不禁走了过去。

  一朵小小的花立在枯枝丛当中。很像一位柔弱的少女不愿意离开破败的家,仍傲然又固执地站在那儿,等待着同伴们的回归。

  微风吹过,她也随着风儿向一边倾斜,那柔弱劲,似乎风儿再使一点力,她就能被拦腰折断。

  我心生无聊,转身向家走去,那花儿依旧挺立再那儿,粉白色的衣裙微微抖动着。啊,风还没停呢。

  晚上,下了一场雨,说大不大,说小不小。我不知怎么的,想到了那小花,这样寒冷的雨天她怎么能受的住?这回,要败了吧?

  第二天,休息日。正好,去看看那朵花。

  绝对是败了,我想。

  她还在那儿,我万没想到,她依然挺立。只不过掉了及片花瓣,很是可怜,又生出来几分柔弱美,让人看了便有些心疼。

  还站在那儿干什么?你本可以无痛的死去,我在心里问她。

  我默默地注视着小花,一阵风起,仅剩的几瓣花瓣随风飘走,她们一定去了美丽的远方。

  这朵小花真是坚强的小生命,目送了同伴的离开,却依旧顽强面对风雨,直到生命的最后一刻都在抗争,为世间增添一丝美丽。我们又有什么资格不在这个世界上留下属于我们自己的痕迹呢。

  我曾遇见一朵小花,目送着她离开。

  遇见作文550字五年级【三】

  遇见,听上去是一个美妙的词,是啊,世间的一切,都源于遇见。而我与你的遇见,我至今难以忘怀。

  遇见了你,这或许是命中注定,但我相信,遇见,是我们缘分的开始。...

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