亲子阅读内容

本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《亲子阅读体会》，欢迎大家踊跃投稿。

亲子阅读体会

—— 弓纪元家庭

一、元元向爸爸推荐的一本书

今年寒假，女儿元元一直向我和她妈妈推荐一本书《赏识你的孩子》，并说看完要写心得。

我一口气把它读完，我的感受只有两个字“震撼”。我也深深体会到了，元元的用心良苦，这是她从多本励志书籍中，特意挑选出来的。

这本书讲述的是教育专家周弘的故事，书中周弘称自己是“不幸跌了一跤，有幸捡了一宝”。原本，周弘不幸生了一个聋哑女儿。在他的教育过程中，领悟到教育和生命之间的真谛。无非是看得起自己的孩子，从生命的角度来看待孩子。激发孩子对生命的热爱和人生价值观的不懈追求。在他赏识的目光下，女儿从一个自卑的聋哑孩子，逐步成长为一个充满自信的孩子。在有声的世界里，交流自如、生活自，16岁就成为一名少年大学生，并评为全国“十佳少年”。

二、元元最大的乐趣是 —— 到书店

是啊，孩子多嘛需要爸爸、妈妈的赞扬。元元酷爱读书，每次我回家，总是揪着我，一起到中山路的图书店去看书、买书。元元喜欢的书籍类型很是丰富，如绘画、字帖、手工、动物、自然、科技等等。每每看到，元元穿梭在书架中间挑选、专注的眼神挑选自己喜爱的书、安静的倚靠在书架旁边读书的表情，我就发自内心：油然而生一种自豪感和欣慰。

正是这些从书中汲取的养分，孩子的情商和智商都有快速提高。元元和我一起做文字游戏，如“成语首尾接龙、猜字谜“等，从这些简单的游戏中，家长可以感受到：孩子在成长、在进步。

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（读书是我最大的乐趣之——姐妹逍遥读）

三、通过互动 英语学习找到新途径

在外语学习方面，之前女儿对记忆单词有点吃力，但是通过元元每天坚持不懈的背诵和记忆，终于有了进步。我说：“不错，能见到实物就能说出单词了，很有进步。”元元高兴地搂着我的脖子说：“爸爸终于表扬我了!” 。看着个子差不多和她妈妈一样高的“元宝”，我感觉到：一句不经意的夸奖，竟能让孩子自信心大增。并能快乐一整天。是啊，我们好久没有用赏识的目光凝视自己的孩子；我们好久没有夸奖自己的孩子聪明漂亮了，这正是每个孩子感到的快乐和幸福所在！

元元很是聪明，学到的英语单词，一有机会就会和我进行英语对话，如模拟“上下学的场景、同学间自我介绍、问候语”。我...

　　古语有云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋“。下面是由小编为大家整理的“亲子阅读体会范文”，欢迎阅读。

　　亲子阅读体会范文（一）

　　近日来与孩子一起看《神奇校车》、《米小圈上学记》、《鲁滨逊漂流记》、《漫画Party》……，读到高兴时，孩子乐得哈哈大笑；读到情节入迷时，孩子听得一脸的渴望。仔细想一想，与孩子一起阅读，真的体会很多。

　　有的家长会说，孩子大了，自己会看了，让他自己看就行了，读更不用了。其实，陪孩子一起阅读，是培养孩子爱读书习惯的开始。孩子小的时候，无论从识字量还是认知能力都是有限的，这个时候我们陪孩子一起读一些有简单故事情节的书，用手指指着每个字读，让孩子意识到每个字都有自己的意义。到孩子3岁以后，随着阅读量的增加，识字量和想像能力都有了大的发展。这个时候我给孩子一起读书的时候会给他大的想像空间，比如讲一个故事情节时，不讲完，让孩子想像着下一个情节会是什么？人物会干些什么事情？你会发现孩子的想像是多么的五彩缤纷，自己的成人思维，真的不太适合现在的孩子。还可以利用画面教孩子识别颜色，学习计数，认识简单的文字。

　　我让孩子阅读时曾经有一段时间很是急功近利，总是发现孩子学的太慢，如此简单的知识，却总是理解不了；简单的古诗，却一直记不住，自己急得不得了。后来静下心来想一想，自己小时候的样子，才发现孩子也真不容易。“理解”比什么都重要！暗暗的告诉自己，要学会换位思考，不要太早的将社会的喧嚣带入孩子的生活，要保持孩子的童真。至少在陪孩子阅读的我体会到了要有耐心，用孩子思维体会孩子的生活，这也是一种收获吧。

　　后来孩子让一年级了，因为上学前孩子的识字量就达到了1000多字，基本阅读没问题，但每天晚上我还是会陪孩子一起阅读。最初我和一些家长一样，认为孩子长大了，自己阅读没问题了，陪他干什么啊。但后来通过读一些教育博客和吸取一些优秀家长的经验，我很快的改变了自己的观点，坚持每天抽出半个小时晚上陪孩子一起亲子阅读（除非自己考试或工作比较忙）。在这亲子阅读期间，我和儿子不光是一起读了书，而且也增进了和孩子的感情，可以在阅读之余问一些孩子和老师、同学的相处过程，结合书上的一些小故事，让孩子知道什么是对，什么是错，让她知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上健康全面的生活学习世界观以及学习怎么和别人相处，我感觉这就是“授之以鱼不如授之以渔”的道理。勿以善小而不为，勿以恶小而不为之，一切从小事做起，因为生活让我知道孩子成人要比成才重要得多。长时间与孩子一起学习、阅读、娱乐，让我对孩子的生活学习情况做到心中有数，当孩子不开心的时候，想法让他开心，当她在学习中取得成绩的时候，及时给予表扬，给予她一个充实快乐的童年，让他在幸福中慢慢长大。

　　从小我给孩子买了各种书，最开始是一些画报、童话故事之类的书，后来就开始给他增加了学生类的小说比如《米小圈上学记》，还有普及科普知识的图文书《神奇校车》，一些教育部普及的故事《木偶奇遇记》、《爱的故事》，还有儿子比较喜欢看的《漫画Party》，再后来，就增加了小学生阅读版的《三国演义》、《科学画报》之类的。我感觉孩子的阅读面应该广泛，只有阅读的面宽了，自然而然会拓展孩子的想像能力和思维能力，对孩子理解能力和写作能力就会增强，巧妇难为无米之炊嘛。还有个想法就是，现在孩子学了两年英语了，等他的单词量到一定程度还会和他一起读一些英语故事。与孩子一起阅...

本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《亲子阅读谈话记录》，欢迎大家踊跃投稿。

亲子阅读谈话记录

——《特别的女生萨哈拉》之《我和德里》

前几天，孙老师在学校图书馆为我们全班每一位同学借到了一本书《特别的女生萨哈拉》，并说可以和家长一起共读，谈谈阅读体会。

这几天，我和妈妈都看完了前三章。昨天晚上睡觉前，我和妈妈挤在一个被窝儿里，谈起了我们共同阅读的书籍《特别的女生萨哈拉》。

妈妈：谈谈你所读的内容，你对萨哈拉有了哪些了解呢？

我：她嘛，经常给她的爸爸写信。而且这些信还被老师和校长看到了……

妈妈：你还记得信的内容吗？让我们一起来读一读吧。

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　　亲子阅读又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，下面是由小编为大家整理的“亲子阅读心得：将亲子阅读进行到底”，欢迎阅读。

　　亲子阅读心得：将亲子阅读进行到底（一）

　　目不转睛地看着，看到丰富而夸张的表情；聚精会神地听着，听到抑扬顿挫的声音。孩子时而哈哈大笑，时而默不作声，她在干什么呢？原来她和爸爸正一起看图画书呢！

　　爱上看书是进入幼儿园学习之后的事。记得入园以前，孩子最享受的时刻应该是依偎在我们怀里听故事，每每看到她专注地听着，说实话，我们自己也陶醉其中。进入幼儿园学习后，不知从什么时候开始，孩子每周五都会带上一本图画书回家，如《鲁拉鲁先生和他的自行车》、《鲁拉鲁先生的院子》、《抱抱》、《哭了》、《会变得气球》等等，每次她都是如珍似宝地交到我们手上，缠着我们陪着她一起看书，那些在我们大人看来简单有趣的小故事，对孩子而言可能是天大的乐趣。发现她爱上看书后，我也买了不少图画书回家，如《乌鸦喝水》、《月亮，生日快乐》、《我永远爱你》、《猫头鹰奥齐》、《小兔比利》、《我会有个弟弟吗》和《可爱的鼠小弟》等绘本，并且在书房给她准备了一个属于她的小书架，在客厅的一个小角落里也放了一些图画书，方便她玩耍之于能随手拿到爱看的书。

　　爱上看图画书后，孩子瞎闹腾的时间少了；爱上看图画书后，家里多了声情并茂地读书声，爱上看图画书后，家里常常可以感觉到父女相守读书的温情。不仅如此，孩子的语言丰富了，想象力丰富了，我们的家庭生活也丰富了。所以，作为孩子的父母，抽出时间，陪着孩子一起看书读书，那是一件十分有意义的事。

　　对于孩子而言，爸爸妈妈能陪着一起看书读书，那是一件多么幸福的事。将亲子阅读进行到底吧！

　　亲子阅读心得：将亲子阅读进行到底（二）

　　培养宝宝早期阅读是很重要的。阅读既可以丰富人类的知识，也可以使身心得到宁静，孩子的一切习惯和兴趣都是从小潜移默化形成的，如果从幼儿期开始就能培养孩子的阅读习惯，长大后才华更容易得到施展。

　　当我的侄子两三个月的时候，我便开始培养他的阅读兴趣了。我每天在一定时间内坚持给他看一些画和动物类的书籍。刚开始，他并不喜欢看，但是经过长时间的坚持后他便会自己津津有味的看。现在三岁了，他已经养成了自主阅读的习惯，并且能够自己玩。有一天，我的朋友带了一个小孩来我家做客，我的侄子在看动物的书，而我朋友的孩子看见了也想要看，我拿了一本给她看，结果她并不是拿来看，而是把书撕了，并且还想要抢我侄子的那本。为什么同样是孩子差别就那么大。我觉得我侄子因为从小就养成了阅读的习惯，所以性格比较沉稳，而朋友的孩子却没有这个习惯而刁蛮任性。早期阅读可以培养孩子的耐心、细心，对孩子的成长也大有益处。刚开始，孩子不一定喜欢看书，这时家长不要烦燥，以免打消孩子的积极性。家长可以找一个时间，比如晚上，陪孩子阅读，有父母做好榜样，孩子也会慢慢跟着学习。父母可以与孩子共同阅读，也可以各看各的书籍。

　　如果宝宝才开始建立这样的习惯，坚持的时间不会太长，可以允许他到处走走，不过家长依然不要放下手中的书，继续念给宝宝听，让宝宝感觉这是一件很有趣的事情。当宝宝能熟悉绘本中的内容，宝宝就能产生兴趣，坐下来看和听的时间也就会长一些。只要家长持之以恒，循循善诱，并...

本作文（600字）是关于小学一年级的作文（600字），题目为：《亲子阅读之记》，欢迎大家踊跃投稿。

亲子阅读之记

我儿子今年八岁，就读于商丘市八一路小学二一班，性格外向，爱好广泛，尤其爱好阅读，阅读伴他快乐成长了四个多春秋。

记得我小时候，由于不太喜欢阅读，又没有得到正确的引导，等到长大用的时候，方知自己知识的匮乏，知识面狭窄，遇到语文、英语阅读理解题，非常吃力，可是已经晚了，光阴一去不复返了。于是决定从小就开始培养孩子的阅读，以防重蹈覆辙。

首先要培养孩子对阅读感兴趣。每个孩子一出生，大脑都是一片白纸，周围的万事万物对他来说都不存在，如何给这张白纸填词谱曲、画上漂亮的图画及赋予生命的语言知识等，要看家长这个指挥家了，因为家长是孩子的第一任老师。上小学前，孩子由于识字量少、阅读理解能力差，一篇杰作放在他面前，可以说比不上一个小糖豆那么有诱惑力，于是我带领他一起阅读，一起在书的海洋里畅游，那时候，我阅读，他聆听，给他讲故事、笑话、看图画等等，最爱听有关动物的故事，每天不定时阅读，那时他可是我最忠实的小听众呀！慢慢地，从我的阅读中他感受到了快乐，知道了许多小动物。还有许多不知道的东西，噢！原来书里什么都有，一遇到不知道的，就可以到书里去找，开始对书产生了兴趣。他自己主动翻阅，我在一旁辅导，渐渐地，我开始变成了他的大听众了。

伴随着年龄的增长，他的知识的丰富，阅读理解能力的提高，一上一年级，我几乎完全放手，自己读不带拼音的儿童读物，如《笑话》《自然》《植物趣事》《恐龙》《西游记》《格林童话》《安徒生童话》《查理九世》《神话故事》《笨狼的故事》等等。孩子毕竟是孩子，专注一件事的时间比较短，有时，我阅读，让他听，之后，我让他复述故事的内容，或提问题，或问他从中受到了什么启示，对重点字词及优美的句子进行讲解，有时他读，我听，然后他提问我问题。当我们读到幽默风趣的文章，我们两个笑的前俯后仰，我们一起阅读，一起成长。

伴随着四个多春秋的阅读，日积月累，受益匪浅，儿子从阅读中不仅学到了理解、宽容、乐于助人等美德，而且知识面非常广，语言表达能力、综合概括能力、随机应变能力以及写作能力有独特的一面，儿子现在酷爱阅读，和书结下了不解之缘，一天不读书就抓耳挠腮，好像少了些什么。望这些好习惯伴他一生，像伟大的领袖毛主席一样，活到老，学到老，读书破万卷，下笔如有神。

今后带领儿子不仅只学书本上的知识，而且还要学书本里没有的知识，比如与儿子一起收看电视节目《动画片》《小品》《今日说法》《道德观察》《天网》《感动中国》等，一方面儿子能从中得到启示，将来成为一个德才兼备的人，一个人学历越高，品德一旦恶劣，那么对社会的危害越大，所以孩子从小就得教育，另一方面，也为写作提供了素材，人们常说，巧媳妇难做无米之炊，书本里、外的知识都为写作提供了柴、米、油、盐、酱、醋等，用这些料子做出来的饭菜难道不是美味佳肴吗？

自从进入该班级后，在班主(https://zw.liuxue86.com)任完颜老师的引导下，每周最少一片日记，写作质量那简直...

　　孩子的阅读，不只是在学校，更多的是在家里。培养孩子良好的生活与学习习惯，家长负有义不容辞的责任。下面是由小编为大家整理的“亲子阅读心得：阅读的快乐”，欢迎阅读。

　　亲子阅读心得：阅读的快乐（一）

　　经常我都会问儿子：“你快乐吗？”儿子总是一脸满足的回答我：“妈妈，我很快乐，因为我有一个幸福的家。”然后就会滔滔不绝地讲述他的幸福感是源自于什么。

　　虽然他现在还不到8岁，但他深深的体会到有爸爸妈妈时常陪伴身边的幸福远远胜过只有物质享受而没有亲情感的空白。尽管我和他爸工作都很忙，但我们不会放过任何一个能和孩子在一起聊天、游戏、旅游、学习、阅读......的机会，我们非常尊重孩子，和孩子相处我们都是平等的，我们只有以身作则，言传身教，而没有苛刻强求，要求孩子做到的，我们首先要做到。一个和谐、温馨、完整的家庭环境必定能促成孩子身心的健康发展，只有身心健康了，孩子才能去实现他的梦想。

　　孩子的梦想是什么呢？随着年龄的增长，梦想也在不断的更新，从最初的画家到后来的玩具设计师，再到海洋生物科学家、作家......其实，发生这样的变化，和孩子平时喜欢阅读课外书籍的习惯是息息相关的，特别是上小学后，在老师的引导下，孩子对阅读的兴趣就像一只尝到了甜头的小蚂蚁，拼命地想往里钻。他的床边总是堆着各种课外书籍，每天总要阅读到我们一而再、再而三的催促下才肯睡觉。（其实，从我内心讲，儿子喜欢读书我感到很欣慰。）

　　当我做事的时候，儿子就自己阅读，当我空闲后，我就陪儿子一起读，从中的乐趣是无穷无尽的，在亲情交融的同时，儿子的知识量、词汇积累量也在无形中大大提高。我们一起分享了许多经典绘本，如：《很爱很爱你》、《米菲绘本系列》、《古利和古拉》......给我印象最深的有两本书《温情的狮子》和《苏和的白马》，这两个故事都是儿子讲给我听的，他虽然语言平凡，但故事情节却描述得让人感动不已，充分体现出儿子的善良之心；我们也一起去探索了许多科学奥秘：如《小牛顿科技馆》我们就买下了全套作为儿童节的礼物送给了儿子，在不知不觉中他居然掌握了书中的好多知识，还经常提出问题来考我和他爸，不得不承认我们有很多都无法解答，每当这时，儿子就会熟练的找出所提问题在哪本书中，然后翻出来像个小老师一样耐心地给我和他爸爸讲解，真的，在这样的过程中，我们也增加了不少知识呢！除此之外，我们还一起阅读了许多孩子感兴趣的童书：如《三毛流浪记》、《木偶奇遇记》、《阁楼上的光》、王一梅系列、张秋生拼音童话、《伊索寓言》、《百年百部中国儿童文学经典书系》......这些有意义的童书，让孩子懂得了许多做人的道理，也陶冶了孩子的情操，丰富了孩子的内涵。除了老师推荐的好书之外，只要是孩子喜欢的书我们都满足。因为记得在孩子刚进一年级的时候杨老师就说过一句话：“把书读起来，一切都好办。”

　　和孩子一起在书的海洋里遨游，我们感到无比的快乐，有时看到孩子那天真的笑容，仿佛自己也回到了童年。伟大的教育家苏霍姆林斯基告诉我们：所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。所以，我们一定会在孩子的成长过程中，陪他阅读更多更多的好书，让他的精神食粮永远充足。

　　亲子阅读心得：阅读的快乐（二）

　　大多数父母不是不愿管孩子，不是不想多陪陪...