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2016武汉中考作文题目点评:“人生如登山”

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  2016武汉中考作文题目点评:“人生如登山”

  生如登山,或许因为太在意登上山顶,我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是,有人踏上大道,有人走进小路,有人奔向捷径,有人闯入险途。有的路,平坦而通畅,带给你的是安稳或者平庸;有的路,崎岖而险峻,带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适,你会顺利登上山顶;选择的路不合适,即使登上山顶,也会遍体鳞伤,决定人生状态的不是山顶,而是你选择的通向山顶的那条路。

  请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。

  要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。

  ——2016年武汉市中考语文作文试题

  名师张利琼认为,今年武汉市中考作文题和近几年中考作文的命题形式相比较,有三大相同点:一是继续采用材料作文的命题形式,二是都要求依据材料的整体语意立意(和高考中出现的材料作文不同的是,武汉市中考作文立意的角度单一,指向性更明确),三是命题者都尽最大可能避免了作文的宿构。

  张利琼指出,今年的武汉市中考作文题也有细微的变化:与以往中考作文和调考作文的材料不同的是,2016年中考作文的材料为一段论述性的文字,突破了叙述性材料的“定规”。这对见惯叙述性材料的学生来说是一个挑战。题目乍一看比较平易,再看,则会发现静水深流。90%的考生应该读得懂题目的大概意思且有东西可写,但做到全面、准确地表述题意、支撑题意也有一定难度。

  从理解题意的角度来看,学生综观整则材料之后,不难从中找出关键句“决定人生状态的不是山顶,而是你选择的通向山顶的那条路”。应该说,学生在审题上不会没有太大的障碍。但学生很容易忽视材料的第一句话“人生如登山,或许因为太在意登上山顶,我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发”,这句话交代了作文的现实背景。理解了这个背景,才能理解写这篇作文的现实意义、特有价值。

  这道题中间部分的表述有一定开放性:选择了平坦通畅的路,就选择了安稳,然而也选择了平庸;选择了崎岖险峻的路,就选择了精彩,然而同时也可能要面对伤害。那么,究竟该如何选择呢?这样,有一个词就凸显出来了,那就是:合适。选择合适的路才是正确的。忽略了“合适”这一要素的题意是不完整的题意。这道作文题的题意完整的表达应该是:决定一个人的人生状态的不是人生的目标,而是所选择的达成目标的途径,要选择合适的路。

  从支撑题意的角度来看,需要将“人生状态”具体化,将“选择”和“合适的路”细化,将“人生的目标”明确化。“选择的路合适,你会顺利登上山顶;选择的路不合适,即使登上山顶,也会遍体鳞伤”这句话对比感很强,支撑时可以采用正反论证。能否只写其中一个方面,比如全篇只写选择平坦道路或全篇只写无限风光在险峰?这个应该不是问题的关键,关键是要把题意阐释得明白透彻。

  张利琼表示,中考作文考的是学生读懂题意的能力,考的是学生的思维能力,考的是学生对现实生活的体验能力,“文字只是思维的外壳”。

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登山作文600字

登山作文 写登山作文 有关登山作文

  如往常一样,在星期六的早上六点,我们一家子又出发去登山了。

  我们六点开车出发去新晋的登山地,到了山脚把车停好,我们背上水和干粮就正式要开始登山了。一般去登山的就是我们家三个人,爸爸妈妈和我,偶尔也会有院子里的叔叔阿姨和我们一起去登山,再有极偶尔的情况是有叔叔阿姨带着孩子和我们一起去登山,这种时候也是我们集体都很累的时候,因为小孩子登山的话,那等于是大人得背着一个娃上山下山,而且一个大人累了就得换另一个大人来,也就是这样的情况下,我们一般都还是一家三口出发去登山。

  我们仨登山特别好玩,我们虽然行头都武装的特别好,但其实我们登山的速度很一般,我们在山路上走走停停,不是站在悬崖边看远处的田野就是蹲在小溪边看水里的小鱼,一个人看还不够,我们得三个人一起看才满足,不是爸爸喊我们俩过去看,就是妈妈喊我和爸爸过去看,要不就是我在那发现了什么野果子大喊大叫,好像不是为了让他们也来看,而是为了让其他所有登山的人都来看。我们在登山的路上见过小青蛇,也见过枯竹,见过还没成熟的猕猴桃,也见过火红火红的小红果子。与其说我们是登山,不如说我们是在游玩。反正我们不像别的登山者那样“挑战极限”选择那些高难度的山,我们选择的山,通常都是适合散步,嗯,没错,更像散步的登山。

  不过像散步的登山又有什么关系呢?登山是我们一家子的愉悦时刻,我们在登山的星期六开开心心的度过,不仅收获了一份好心情,还收获了一个健康的体魄,更没有“挑战极限”的那些危险,何乐而不为呢?


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与人生如登山作文600字相关的写事的作文

600字登山作文

登山 登山作文

  登山

  人生漫漫,每分每秒,我们都在台阶上攀登。每登上一层,我们就站得更高;每登上一层,我们就看得更远——台阶总是在我们的脚下延伸。

  我漫步在人行道上,尽情的吮吸着雨水所带给我的好空气。咳,由于前几日总是烈日炎炎,整个城市仿佛就如一个硕大的蒸笼,我置身其中,想呼吸一点清新空气就如大海捞针还难。以致我这几天都足不出户,呆在空调屋里。去爬山的计划也一而再再而三的推迟。但今天我终于可以实现我梦寐已久的计划了!不一会儿工夫,我便来到了山脚下,我很高兴但也有一些担心自己无法到达终点。因为这山实在是太高了!但我还是开始了。我一步一步的往上爬,我还在心中想着许多与同学间有趣的事,希望能够使自己不觉得累。但这方法还是没有起到很大的作用,当我爬到一半时,我以累的气喘吁吁,汗水不住的从我的额头往下滴。这是我很想就此放弃,但转念一想,既然已经爬到了这里干脆在坚持一下爬到终点。别让之前的汗水白流了。于是我又继续往上爬。这是一条毫无风景可言的山道,落叶,枝桠,乱石,荆棘……肆无忌惮地充斥其中,满目尽是荒凉。

  心中再次浮起了退意,但心中有一个声音告诉自己:“哪一个伟大的事业不是从微不足道的第一阶一步步爬起的呢?哪一个人是生来站在一个高的台阶上呢?一步一台阶,最重要的,不正是勇敢地向上迈出每一阶吗?我的脚步于是变得坚定,目光变得执着,勇敢的稳重的坚决地向前。只要一步一台阶,顶峰与我,不再遥远。

  最终。我登上了山的顶峰,我坐在一块大石头上贪婪的呼吸着山顶的新鲜空气,并欣赏周围美丽的景色,煞是好看。我想如果我在半山腰是半途而废,我便会与这美丽的景色失之交臂。就会成为我人生中的一大憾事。

  失败是一杯好酒,初尝苦涩难忍,再品清香甘芳,回味则韵味悠长。

  黎明敢于挑战黑夜,才迎来了美丽的朝霞;早春敢于挑战寒冬,才赢得了万物勃勃生机的美景;人生也只有敢于向命运挑战,才能换取成功的喜悦。强壮自己,锤炼自己,让那颗稚嫩的心在充满考验的人生中里,能不断的迎接挑战,并且把其中的经验与教训作为自己不断成长的营养。

  高山高,但没有我的目标高;登山难,但没有克服自己难。只要一步一台阶,便没有达不到的高峰。

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初中初一作文600字:人生如书

人生 初中初一 600字
作文标题: 人生如书
关 键 词: 人生 初中初一 600字
字 数: 600字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一600字的作文,题目为:《人生如书》,欢迎大家踊跃投稿。

  人的外表像是书的封面,人的内心世界不就是书的内容吗?   大千世界,芸芸众生,人人都用一支神笔,撰写着自己人生大书。也许,一天就是一页,一年就是一章。有的人将鬓发写白,成为智者;有的人将生命写红,成为英烈;有的人将声名写紫,成为“大款“;也有的人将良心写黑,成为奸人。直至生命终止,这部大书才算脱稿杀青。   有的人,封面与内容同样高雅;有的人,封面与内容同等粗俗。有的人,虽然封面不起眼,内容却精彩无比;有的人,虽然封面如金似玉,内容却不堪入目。所以,请不要怪母亲没有给你美丽的封面,也不要怨父亲没有给你绘出漂亮的插图。自己这本书,终究要靠自己来写--用你的智慧和勇气,用你的心血和汗珠……   人生在世,草木一秋,谁都是匆匆过客。雁过留声,人过留书。神仙皇帝渴望其书名垂千古,文臣武将渴望其书流芳百世,凡夫俗子也希冀其书世代传承。寿高之人,书自然很厚,但也未必精彩。命短之辈,书无疑很薄,但有的却句句箴言妙语,页页经验人生。   人生如书,每个人的一生,每一个人走过的路,都可以在人生之书中找出相应的章节来,所以人生必定是一本书。   每个人不论你愿意还是不愿意,只要是来到了这个世界上,就在用自己的行为作笔,时间为纸,在人生的道路上书写着一页页或平淡无奇,或波澜壮阔的无字“天书”……   一个个扣人心弦的情节、一件件令人回味的往事,组成一段段章与节,当这本人生的无字“天书”落下最后一个句号时,合上书,组成一部长篇鸿着,留给后人去解读。   别指望这本书中的每一个章节都精彩纷呈、绝妙无比,但只要是用心去感悟了,留下的总是最值得留的,当然,也是留有遗憾的。   你在翻阅别人写的书的同时,你写的书也在被别人翻阅!
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初中初二作文600字:人生如答卷

人生 初中初二 600字
作文标题: 人生如答卷
关 键 词: 人生 初中初二 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 初中初二
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本作文是关于初中初二600字的作文,题目为:《人生如答卷》,欢迎大家踊跃投稿。

初二

人生如答卷人生如答卷
第十一中学 初一(2)班 姚芬

人生如歌,歌到情处泪双流;
人生如酒,酒将醉时笑语稠……
一千个人对人生有一千种诠释,在我眼中,人生正如那答卷。来源:作文网每一个人都有一份答卷,人们要用一生的心血去完成。在答卷上有着“填空题”“选择题”“判断题“以及”解答题“。
在填空题中,有着一个又一个空儿等着你去完善,你只有仔细观察,留心于生活,把握一个又一个机遇才能成功地完成。牛顿因为捉住了机会,才知道了苹果落地的原理——地心引力,也正因此,他才没有变成“顿牛”。
“判断题”所考验的是你的处事是否果断。也只有正确的判断才能够功成名就。郭夹因为判断了袁绍必败,于是投奔了曹操,并从此与曹公“挟天子以令诸侯”,统一了北方,即便无缘与孔明一比高低,但也一世英明。
紧接着的“选择题”是最伤神的了。在人生的岔路口上,有着无数的选择,这便要看你是“举世浑浊而我独清”,还是“随波逐流,合流同污”一带霸王在四面楚歌之即,因选择了“弃骓哭虞姬”而兵败乌江。他错误的选择也使他自己无颜面对江东父老。
百尺竿头,“解答题”便是答卷上的压轴好戏,在解答题里有“成也萧何,败也萧何”的疑问,也不乏“城门失火,殃及池鱼”的不解。在这里有的是智慧与智慧的搏击。本田山在这里,用自己的智慧战胜了对手也战胜了自己。他的分段法使他超越了40多公里的马拉松赛程,使马拉松不再是体力与耐力的运动。
无人知道悠悠千年前我扮何人,漫漫几世后谁人演我,于是请把握今生的岁月,用坚持与不懈去完成答卷。抛开挫折与内心的失败,象辛蒂一样用自己的行动去充实自己的生命、完成自己的答卷。



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湖北武汉2016年中考作文点评:人生如登山

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  湖北武汉2016年中考作文点评:人生如登山

  生如登山,或许因为太在意登上山顶,我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是,有人踏上大道,有人走进小路,有人奔向捷径,有人闯入险途。有的路,平坦而通畅,带给你的是安稳或者平庸;有的路,崎岖而险峻,带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适,你会顺利登上山顶;选择的路不合适,即使登上山顶,也会遍体鳞伤,决定人生状态的不是山顶,而是你选择的通向山顶的那条路。

  请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。

  要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。

  ——2016年武汉市中考语文作文试题

  名师张利琼认为,今年武汉市中考作文题和近几年中考作文的命题形式相比较,有三大相同点:一是继续采用材料作文的命题形式,二是都要求依据材料的整体语意立意(和高考中出现的材料作文不同的是,武汉市中考作文立意的角度单一,指向性更明确),三是命题者都尽最大可能避免了作文的宿构。

  张利琼指出,今年的武汉市中考作文题也有细微的变化:与以往中考作文和调考作文的材料不同的是,2016年中考作文的材料为一段论述性的文字,突破了叙述性材料的“定规”。这对见惯叙述性材料的学生来说是一个挑战。题目乍一看比较平易,再看,则会发现静水深流。90%的考生应该读得懂题目的大概意思且有东西可写,但做到全面、准确地表述题意、支撑题意也有一定难度。

  从理解题意的角度来看,学生综观整则材料之后,不难从中找出关键句“决定人生状态的不是山顶,而是你选择的通向山顶的那条路”。应该说,学生在审题上不会没有太大的障碍。但学生很容易忽视材料的第一句话“人生如登山,或许因为太在意登上山顶,我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发”,这句话交代了作文的现实背景。理解了这个背景,才能理解写这篇作文的现实意义、特有价值。

  这道题中间部分的表述有一定开放性:选择了平坦通畅的路,就选择了安稳,然而也选择了平庸;选择了崎岖险峻的路,就选择了精彩,然而同时也可能要面对伤害。那么,究竟该如何选择呢?这样,有一个词就凸显出来了,那就是:合适。选择合适的路才是正确的。忽略了“合适”这一要素的题意是不完整的题意。这道作文题的题意完整的表达应该是:决定一个人的人生状态的不是人生的目标,而是所选择的达成目标的途径,要选择合适的路。

  从支撑题意的角度来看,需要将“人生状态”具体化,将“选择”和“合适的路”细化,将“人生的目标”明确化。“选择的路合适,你会顺利登上山顶;选择的路不合适,即使登上山顶,也会遍体鳞伤”这句话对比感很强,支撑时可以采用正反论证。能否只写其中一个方面,比如全篇只写选择平坦道路或全篇只写无限风光在险峰?这个应该不是问题的关键,关键是要把题意阐释得明白透彻。

  张利琼表示,中考作文考的是学生读懂题意的能力,考的是学生的思维能力,考的是学生对现实生活的体验能力,“文字只是思维的外壳”。

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  人的一生大概分人的一生大概分为三部分:少年、青年、老年。

  当我们从娘胎破肚而出,爸爸妈妈就时时刻刻守护着我,照顾着我,做什么都帮我安排好,还有教我什么该做什么不要做,因此我过得事事顺利,好像是诗人说的“直挂云帆济沧海”如愿意尝。

  少年就像试卷里的基础题,只要你基础打得牢固就可以做得得心应手,看到题目就可以立即下定论,一点也不用思考,也能好好地完成。

  到了青年开始是自立的时候,任何时候都不像少年时,样样事都有人帮你,他们只会在旁边指点你,辅导你,看到了你做得不好就在旁边提醒你,尽量减少你犯错的机会,青年犹如当今考试的第二卷,论证,简答题,相对比少年难一点点,但也是在原来的基础上能找到答案的。如果你的基础打得好,那么第二卷也不至于太差的。

  当青年的岁月流逝后,接钟而来的当然是老年啦。老年是完全自立,自给自足,完全不用旁边的人来帮你,全靠自己,同时,也在靠少青年时期的积累知识的。

  到老年时,自己已经积累了许多知识,墨水也变得浓浓,满腔的知识也在你腹中,自己要会利用学到的知识去闯一番事业,迎接挑战,捉紧机会去建立属于自己的公司等,它就相当于考卷中的第三卷“科学设计于创意”都是自己在平时学到的知识运用到其他反面去,设计出一些与众不同、令人叹为观止,对别人有用的东西。

  这就是人生中一次完整的考试,这考试每个人都必须经历的,是否取得更好的就看你如何用更好的办法去取得更好的成绩出来。

  这考试伴随着我们的一生,见证着我们的喜怒哀乐,留下我们经过那些曲曲折折道路的脚印,每走一步都留下深深的烙印,让我们的一生变得丰富多彩,有姿有味……

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  这考试伴随着我们的一生,见证着我们的喜怒哀乐,留下我们经过那些曲曲折折道路的脚印,每走一步都留下深深的烙印,让我们的一生变得丰富多彩,有姿有味……

  老师的认真批改,正是我们的人生中的一面镜子,反射出我们的缺点。这些缺点使我们更具有自知之明,让我们能及时纠正,修补人生中的不足,能够在这个社会上战胜更多的考验……

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  据说最短的诗歌,题目是《生活》,全诗只有一个字:网。

  这首最短的诗的意蕴,与杨绛女士写在钱钟书《围城》扉页上的话,很有类似之处:“围在城里的人想逃出来,城外的人也想冲进去。对婚姻也罢,职业也罢,人生的愿望大都如此。”

  生活是一张巨大的网,人生是一座巨大的围城。生活、人生是由一系列的小网、小围城组成的,学业、职业、爱情、婚姻、社交等等。

  生活之网,人生之围城,其中包含着无限的各种各样的幸福时刻、绚丽美景、绝妙智慧;同时,这些无论是质量还是数量又都是不确定的。因此,她让我们热爱、向往,吸引着我们甚至不顾一切地想要“冲进去”。但是,生活、人生又毕竟存在着太多的不容易,挫折、失败,甚至绝望,甚至是痛不欲生,生活太累了,人生太累了,当然“围在城里的人想逃出来”。

  人们的学习是这样,人们的工作是这样,人们的爱情是这样,人生所有的一切也都是这样。

  一方面,我们在不断地告诉自己,永远不能忘记自己的梦想,永远不能抛弃自己的梦想;另一方面,我们又感到生活的压力实在太大,我们的人生甚至已经不堪重负。这确实是“生命的常态”。

  决定人生何去何从、是“逃出来”还是“冲进去”的决定性因素,是人的心态。

  汉刘邦“大风起兮云飞扬,安得猛士兮守四方”,面对项羽不可阻挡的气势,刘邦选择用智慧、勇赴鸿门宴;后来刘邦又一次次被项羽打得狼狈不堪,但是他不投降,能坚持,有韧性。苏东坡被诬陷,一再被贬,从黄州到岭南,直至被贬到海南岛,但是他“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,永远积极、乐观。谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,面对是“逃出来”保全生命,还是“冲进去”为变法献身,他毅然决然选择了英勇就义。

  生活的网,人生的围城,须要的是恒心、韧性和智慧,须要的是积极、乐观、豁达的胸怀,须要的是顽强英勇、无私无畏的精神。无论遇到怎样的人生不幸、怎样的人生坎坷,只要有了这样的心态,只要有了这样的境界,就永远能够“冲进去”,并且能够站得住,而且永远不会“逃出来”。

  生活、人生如围城,钱钟书先生、杨绛女士给了我们很多的启发。

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