出国留学网专题频道今天老师来听课作文栏目,提供与今天老师来听课作文相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

家长要来听课

高中三年级作文

  今天,老师给我们上了一节课,令人十分难忘。因为家长要来学校听课。

  上课了,我怀着一颗紧张的心来到会议室,找到自己的位置坐了下来,我转过头,四处寻找妈妈,哦,原来妈妈就在我后面坐着。老师开始上课,电脑里放出一首熟悉的歌:“祝你生日快乐!祝你生日快乐!祝你生日快乐!祝你生日快乐……”原来,是《生日快乐歌》啊!老师问:“听了这首歌,你们想到了什么?”同学们争先恐后地举起了手,“你来”。老师点名,那个同学迫不及待的说:“自己的生日。”老师又连着抽了几个同学,他们的答案五花八门,有的说:“美味的蛋糕。”有的说:“父母的祝福。”也有的说:“生日聚会。”很可惜,老师没抽到我,接下来的几个问题回答的同学越来越少,有的问题只有三四个人举手,一大半的同学都成了缩头乌龟。我却还有举手,当老师问道:“还有什么办法可以知道爸爸妈妈的生日呢?”我回答:“看他(她)哪天高兴,就说明生日快到了。”在场的家长都被逗笑了,老师说:“天天开心就是天天生日。”最后,老师叫我们拿出自己做的爱心卡,写上自己相对父母说的话。我写下想说的话,把卡送给妈妈,她满意地点点头,笑了。

这一节课真让我难忘,它让我明白了要有一颗感恩的心,感受家人的爱,也让我们要关爱家人。 ...

与今天老师来听课作文相关的高三作文

小学三年级作文350字:妈妈来听课

妈妈 小学三年级 350字
作文标题: 妈妈来听课
关 键 词: 妈妈 小学三年级 350字
字 数: 350字作文
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://zW.liuxue86.com

作文大全网(m.zw.liuxue86.com)有话说:我们将为您准备了大量内容,有疑问请您说。我们努力解决!

本作文是关于小学三年级350字的作文,题目为:《妈妈来听课》,欢迎大家踊跃投稿。

妈妈来听课刘潇奕 三(3)班这个星期五,我们排着整齐的队伍来到二楼大教室上公开课。一到那里,我们就按着顺序坐了下来。我准备好了学习用品后,回头看了看听课老师。呀!
我惊奇地发现:“妈妈怎么也坐在后面呢?”我既兴奋又害怕,兴奋的是全班47名同学,只有我的妈妈是老师,今天来听课,害怕的是上课发言讲错了,回家妈妈会骂我。上课铃响了。我们很快坐端正。老师先提出了一些问题。我不敢举手,因为我生怕答错了,回家妈妈批评我。后来我想:“妈妈以前说过只要有机会,你就去争取,就是失败了,也没有关系。”于是我大胆举手,老师请我到讲台前指着屏幕带大家读新学的万以内的数。我声音响亮,读得准确,老师夸我真像个小老师。于是我高兴地回到了座位,偷偷地回头看了妈妈一眼,只见妈妈脸上露出了满意的笑容。一下课,我象离弦的箭一样飞快跑到妈妈身边。我问妈妈我今天上课表现得怎么样?妈妈抚摸着我的头灿烂地笑着说:“今天你表现得很好,下次再继续努力。”这时同学们在羡慕地看着我和妈妈。我觉得妈妈来听课真好啊!
...

与今天老师来听课作文相关的作文大全

今天老师来我家作文

老师来我家 今天老师来我家 关于老师的作文

  今天,天还没亮我就醒了,我坐在床上,望着外面还是灰蒙蒙一片的夜色,一颗心早早的提了起来。今天,老师来我家。

  当我听到爸爸妈妈起床的声音后,我也从床上下来,走出了屋子。妈妈去厨房准备做早餐,爸爸在阳台上伸展四肢,之后又打理起了阳台上种着的花花草草。而我起床后,就坐在客厅的沙发上发起了呆。

  对于,今天老师来我家的这件事,我一直到现在都还没有缓过神来,我一直在想着,老师来我家,会向我的爸爸妈妈说些什么话呢?我在学校里的表现一般般,也做过一些违纪的事,与班上同学的相处……

  我整个脑子里都在搜寻着所有老师能讲到问题,我使劲的在回想着,我在学校里有没有犯过大的错误。

  “发什么呆,过来吃早饭。”一个大清早的时间,就在我的恍惚间度过了。餐桌上的我依旧是一副魂不守舍的模样,爸爸敲了敲我的脑袋,“一大清早的就看到你坐在沙发上发呆,想什么呢?”爸爸刚说完,妈妈就接过话,“是不是在学校里做了什么亏心事?所以一想到待会老师会来家里,心里不安定了?”妈妈显然一副看透了我的模样。我瘪瘪嘴,“才不是,我在学校里可乖了。”

  时间在一分一秒间流逝着,老师说大概上我十点钟的样子到这来。于我而言,这又是一段漫长的时光。其实我也不明白,老师来我家,我怎么就如此之紧张?

  终于,家里的门铃响了,老师的面孔出现在了我的面前。本以为我见到老师的时候会更紧张,却不想,之前所有的紧张瞬间就消失了。

  老师笑着走进了我家,向我打了声招呼,到这时我才之前的紧张是我自己给自己太多的压力的,也能说是我想的太多了。

  这一天里,我的老师与我的父母相谈很是融洽。


  本文为出国留学网编辑原创文章,版权归出国留学网所有,未经授权杜绝转载,违者追究法律责任。

...

听课评价老师的评语2021

听课评价 听课评价老师的评语 关于听课评价老师的评语

  作为老师听课评课是非常必要的一环,听完课了也需要给上课的老师一些评语。下面是由出国留学网小编为大家整理的“听课评价老师的评语2021”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  听课评价老师的评语2021【一】

  1. 通过课前学生的讲述新闻,不但能培养学生的能力,还能培养所有学生参与分类,评价,鉴别能力。对重点词句作了必要分析,为学生语文素质打下了坚实基矗学生参与面广,但似乎缺少点激情。

  2. 教师能让学生在理解中背诵,逐步掌握本文的重点难点,但气氛少活泼。教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法,能一定程度上自译成文。做到讲练结合,联系疏通新旧知识,分析精当。

  3. 本堂课知识点明确,条理清晰,板书大方,教师注意归纳总结,能联系书本以外的知识,扩大学生听闻。教学语言形象丰富生动,浅入深出,但与学生互动交流稍显欠缺。该课语言幽默风趣,生动形象,着力于学生积极性的调动,引导学生动手动口,注意矫正反馈,注重双基训练。

  4. “请坐,请读,请……”,“请”字拉近了师生的互敬情谊,道出了教师关爱学生之心声,再现了和谐的课堂,忠诚党的教育事业,热爱学生是教师本能的素质。

  5. 老师在课堂上能把握学生的认知规律,通过复习旧知导入新知,注意解题的示范作用,课堂容量足,条理清晰。但课堂少活泼,很多可由学生解决的由教师替代了,拖堂也较长。

  6. 教学环节设计安排清晰明了,过渡自然。

  7. x老师的《分式的通分》,通过类比学习是数学教学的一种重要方法,x老师恰当地采用了这一点,值!教师示范学生板演巩固练习的过程清晰且训练较具体,巩固及时。但教学过程中,教师不注意细节,另外也多了一点严肃,少了一点轻松。

  8. 教师教态自然,语调亲切,并不断鼓励学生,充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习,推进了知识的掌握和智力的发展,达到了良好的教学效果。

  9. 课前准备充分,充分利用了多媒体教学,为学生创造了良好的语言学习情境,激发了学生的学习热情,调动了学生的学习积极性。

  10. x老师的课教学思路清晰,重点突出,充分发挥学生的'自主性。通过引导学生提炼信息提出问题解决问题,使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系,经历了运用乘法口诀求商的计算方法的形成过程,培养了学生对知识的迁移能力。通过讨论交流,引导学生概括计算方法,培养了学生的归纳概括的能力。对于书上提出的三个除法问题的信息,这节课不是由教师直接提出罗列出来,而是由学生自己根据信息提出来的,问题来自于学生,培养学生自主探究式学习。

  11. x老师的课注重培养学生的自主学习意识,讨论式,参与式运用自如,挥洒入流。备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。思路清晰语言流畅安排合理效果良好。

  12. X老师的教学组织能力有了很大进步,知识点讲解清晰,所选练习讲解较精当,教学中各环节能有效衍接,课堂容量较足。但根据初一学生状况,课堂教学中学生口语练习还可增加。

  13. 教师准确的把握了设疑的方向,调动了学生学习的兴趣,使学生进入积极的的思维状态。

  14. 教师组织课堂教学效果好,语言清晰,能注重学法指导,培养学生的创新能力,问题设计富有启发性。

  15. 教学有个性,有自己的特点与风格。在教学设计上有新的突破,课堂给人耳目一新的感觉。

  听课评价...

今天我当小老师作文

今天我当小老师作文 第一次当小老师作文

  今天,我要到一(4)班当小老师。心情像提水桶,七上八下。以下是出国留学网小编为您整理的今天我当小老师作文,欢迎阅读。

  篇一:今天我当小老师

  今天我去幼儿园做小老师了,这是我第一次当小老师。读英语的时候很多小朋友都在跳来跳去,我不知道怎么让他们听话。突然我看见钢琴上有糖,我就说哪个小朋友读得好我给他糖,小朋友们都想吃 糖就乖乖地读英语了。

  这让我知道了,如果遇到困难的时候,可以看一下身边有什么帮助到自己的。只要动动恼筋困难就会消失,这是我在幼儿园做小老师学到的。

  篇二:今天我当小老师

  今天,我要到一(4)班当小老师。心情像提水桶,七上八下。

  出发了,我的心情很紧张。

  走进教室,我都不知道干什么。忽然,他们班的老师把我分配到一个小男孩前面测试口试。可是,这个小男孩读的像老牛拉破车一样。当这个小男孩读到第三题的时候,声音越来越小了,我站着都听不见了,所以就蹲了下来。

  他读到“小雨点儿”的时候,读成了“小鱼儿”,于是,我把它圈下来,然后教他读,直到他会了为止。

  今后如果我当了小老师一定要认真学习,否则也会想一年级一样,读书结结巴巴。

  篇三:今天我当小老师

  今天,我爸爸妈妈去上班,我一个人在家玩小汽车和魔方。我玩的可高兴了。正玩的高兴时,突然“汪汪汪……”狗开始叫了,原来是小姑来了。我就和她一起玩小车和魔方。我们玩得非常高兴。

  一开始小姑不会玩,我就当起小老师,我告诉她小车往后一拉,再一松手,小车就自己跑了。小姑很聪明,一会就学会了。这里面也有我的功劳,我这个小老师当得还挺好。

  第一次当老师感觉就是不一样,我很自豪。

  篇四:今天我当小老师

  下午,我怀着激动的心情走向学校,一想到马上就要当英语小老师,我的心就怦怦地跳个不停。英语课很快就开始了,不知道为什么,我的声音一下子就变得无影无息。好不容易才把声音放大了一点点 。整节课都进行的很顺利。当英语小老师可真不容易啊!

  篇五:今天我当小老师

  星期天上午,我们家来了一个小妹妹。

  她是上一年级的,这次来是问我钢琴指法的。我先在钢琴上弹了一遍,然后说:“这是12341。”她说:“哦!”,接着又问道:“这个符号代表什么意思?”我说:“这是移高八度。”她点了点头 说:“知道了。”。然后她的妈妈问她还有没有问题了,她说:“没有了。”……

  这一次当老师的经历,让我感觉到当老师真的不容易,可也是很快乐的,我正盼望着下一次当老师的机会呢!

  

...

数学老师听课心得体会

心得体会 学习心得体会 数学老师听课心得体会

  学习数学对于学生来说是个很头疼的问题,但是数学要怎么教才好,数学老师更是头疼,以下学习心得体会范文《数学老师听课心得体会》由出国留学网心得体会栏目为您精心提供,欢迎大家浏览。

  怎么样提高老师教学的效率呢,这是很多老师都会面临的问题,今天很荣幸的听了一节很有标志性的课,老师的授课水平很高,教材内容被表达的更加通俗易懂,数学本来就是个很抽象的概念,这节课却把一些很虚的概念用很现实的方法表达出来,这也是我以后需要学习和研究的。

  1、教师作为学生学习的引导者为学生提供活动的舞台,调整学习的方向,是关键时刻予以适当的点拔的学习过程的支持者。在课堂学习中,学习的材料来源不再是单一的教材,更多的是从学生的生活经验来编材。与生活贴近的知识,学生听起来亲近,求知欲就强,要突破的愿望就强,做起题来积极性高,也体现出教学面向学生,面向生活,反映现实生活,而这些正是这群听课学生日常生活中经常见到的,使学生感到数学问题新颖亲近变得摸得着,看得见,易于接受,从而激发了学生内在的认知要求,变“要我学”为“我要学”。更好的启迪了学生的思维,使学生的创新意识得到了较高的培养,也实现了“生活经验数学化。”

  2、在节课中,以二人小组为教学单位,教师能放手让学生自己动手操作,自主探究解决问题的方法,在课上,教师很有耐性的对学生进行有效的引导,充分体现“教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。参加这次展示课的教师注重从学生的生活实际出发,为学生创设现实的生活情景,充分发挥学生的主体作用,引导学生自主学习、合作交流的教学模式,让人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,体现了新课程的教学理念。以小组合作的方式,不仅培养了学生的合作能力,也给了学生一种集体荣誉感。

  3、精彩的导课非常重要。教师精心设计了课堂导入和课堂链接,语言不多,却起到画龙点睛的作用。

  4、注重“板书”的设计与书写。

  多年来,由于多媒体课件的闪亮登场,教师的板书也好象置于被人遗忘的角落,悄然隐退了。由于是复习课,重点内容有学生利用投影仪演示,典型习题则由学生板书,教师点评,既给学生巩固知识的空间,又体现了自主学习,也体现了教师的主导地位。

  总的来说,这次的课很是成功,让我也在这里收到了很多的启发,怎么样设定一下很趣味的情景让同学们参与其中,让他们对数学产生浓厚的兴趣,才是最重要的,在以后的工作中我也会更加的努力的。

  心得体会栏目推荐链接:

  心得体会范文汇总

  学习心得体会范文汇总

  小编精心推荐

  

今天,我是老师

小学二年级
作文标题: 今天,我是老师
关键词: 我是 老师 小学二年级
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本日记是关于小学二年级的日记,题目为:《今天,我是老师》,欢迎大家踊跃投稿。

今天,我是老师

话说,昨天是一年一度的教师节。学校同往年一样,组织了“角色调换”的活动。往年,我总是没有勇气参加。今年,老姐给我再三打气,终于,我鼓起勇气报了名。

参与这次“角色调换”活动的老师学生共37名。老师共32名,学生共5名。根据自己的特长,我有幸成了本次活动的英语老师。你可以叫我“李老师”哦,嘿嘿!

我选择了六年级上册第一单元的第一课时内容,在寝室里将课文、单词背得滚瓜烂熟,还在电脑室里面通过电脑查找了好几页的资料。通过活动前这几天的备课,我总算是体会到了老师备课的辛苦。

前两节课分别是六(4)班李亦连的数学课,以及五(10)班杜凡凡的语文课。当第二节课开始的时候,我的腿就已经开始发软,小https://zw.liuxue86.com心脏在胸腔中“扑通扑通”跳得非常欢。

“叮铃铃,叮铃铃……”下课铃敲响了,只见杜凡凡从教室里走出来。我赶紧跑上前去,向这位已经有经验的“老师”取取经。

“咋样?紧张吗?学生好教吗?”

“哎呀,总算结束了,当老师真不容易啊!”

……

我看看手表,距离上课时间只剩下五分钟了。于是乎,我闭上眼睛,做了个深呼吸,战战兢兢地走进教室。

进了教室,只见俺们老班和Ms. Sun(俺们英语老师)坐在第一排的正中间两个位置。我晕,之前二位老师不是说好了不参加这个活动的吗?万一我讲课的时候出了点差错,岂不是该呜呼了?

“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃响起。我又做了一个深呼吸,鼓足勇气地说:“Now, class begins, good morning class!(现在上课了,同学们早上好!)”“Good morning, teacher!(老师早上好!)”“同学们”默契地齐声喊到。

“Im your new teacher, you can call me Miss. Li, ok?(我是你们的新老师,你们可以叫我李老师)”

今天我当老师

我当 老师 小学一年级
作文标题: 今天我当老师
关键词: 我当 老师 小学一年级
本文适合: 小学一年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文(600字)是关于小学一年级的作文(600字),题目为:《今天我当老师》,欢迎大家踊跃投稿。

“今天我当老师”,看了这个题目您一定很奇怪。我不还是一个小学生吗?怎么会当老师呢!哈哈,今天我就当了妈妈的老师!

马上就要期末考试了,我一定要好好复习,争取考出一个好成绩!下午放学后,我按照平时的计划,又是做语文又是背英语的。很快,我就只剩下数学练习册了,数学可是我的强项,一会儿功夫就做完了。自己先检查了一遍,感觉无误后我就把练习册给了妈妈,让妈妈再替我把把关。接下来就是畅游校信通了!

正当我细细品味着大家的美文时,妈妈突然喊到:“萌萌,妈妈有道题不懂,你能给我讲讲吗?”我想:哼!一定是妈妈又装做不会,想考验考验我,妈妈怎么可能连小学的题都不会呢?不管她真不会还是假不会,反正只要能锻炼我就行了!

于是,我来到客厅,看见妈妈正在冥思苦想。嘿!妈妈装得还真像!我摆出一副老师的样子,说:“这位同学哪道题不会呀?”妈妈愁眉苦脸地指着一道题,我一看,原来是一道由复名数转化为单名数的题,1千克90克=——克。简直太简单了:“你看,等号前面的数有两个单位名称,后面的数只有一个单位名称,所以先要判断哪一个单位名称要变,哪一个不变。”妈妈抢着答道:“老师,1千克要变,90克不变!”我点了点头,继续说:“既然90克不变,我就可以在横线上先写上90。然后再看1千克,1千克等于1000克,所以应为1000+90,这道题的答案就是1090克!”妈妈会意地点了点头,指着另一道题,说:“这道题我也不会。”我仔细一看,10.3米=——米——厘米,这道题不就是反过来了嘛,用单名数转化为复名数,有什么难的!但我还是给妈妈耐心地讲到:“首先,还是看哪一个单位名称要变,哪一个不变,10米我直接就可以写上,再看剩下的0.3米,要把它变成厘米,这是由高级单位到低级单位的转变,你记住,由高级单位到低级单位应该乘,由低级单位到高级单位应该除,在这里,应该用乘法来解决。1米等于100厘米,所以应该用0.3×100……”妈妈打断了我的话:“这怎么乘呢?还需要列竖式吗?”“这就关系到了另一个知识点,乘就该把小数点向右移,当然除就该向左移了!乘100,就该把小数点向右移动两位,也就是扩大100倍的意思!”妈妈明白了:“那应该是300!”我摇摇头:“不对,应该是30才对,在每一个数的右下角都隐藏着一个小数点,所以说,当移到0的右下角时,不应该再加一个0!”妈妈听了,笑着说:“老师,你讲得真好!”我听后心里美滋滋的,毕竟是给长辈当老师,不仅讲得正确,讲得清楚,而且还受到了妈妈的表扬!

虽说妈妈的问题很简单,但我清楚她是在巩固我的基本概念。因为数学学习就重在一个一个基本概念、定义、定理的正确理解,只有把这些基础的东西掌握得烂熟于心,能够举一反三,解决起问题来才能得心应手,将来学更高更深的知识也才能游刃有余。的确,学习就像盖房子,根基不牢,怎么可能盖起高楼大厦呢?万丈高楼平地起嘛!

放心吧,我一定会好好复习,争取在期末考试中取得一个令自己、老师和家长都满意的好成绩!


推荐更多