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刮目相看

小学二年级作文

  今天,在、十月九日,一个充满活力的日子,我们学校在操场上举行了一场运动会。

  满操场都弥漫着紧张的气氛。我是一位铅球的选手。在赛前我很害怕,又由于没有推过铅球。急得像热锅上的蚂蚁团团转。最终,我决定不要做逃兵。当时心中只有一个信念:凡事都有第一次嘛!硬着头皮上总会过去的。

  排队比赛时前面都是壮男猛女,似乎就我一根儿木条高高地站在那儿。到我了!站在白色的圈内。背后的选手们都眼巴巴地看着我。我拿第一信心就更有了。红旗一掠过我的视线,我便把铅球双手紧抱,身体偏右,双脚叉开屏住起向前方狠狠一推。“四米五六”“哦——”我的尖叫打响了第三轮比赛,直到现在,我还是遥遥领先,不禁得意洋洋。但是,在最后一个女生推完时,我发现她推得很远,心里非常着急。“四米一三”“YES”我发出胜利的信号。更赢得了老师和同学的刮目相看。

下午,运动大会圆满的落下了帷幕。 

与他让我刮目相看相关的小学二年级作文

刮目相看作文

关于刮目相看作文 刮目相看作文300字

  刮目相看这个成语说明别人已有进步,不能再用老眼光去看他。以下是小编为大家整理的刮目相看作文,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:刮目相看

  暑假,我阅读了很多成语故事,给我感触最深的是:刮目相看这个成语讲的是:三国时期吴国大将吕蒙的故事。吕蒙小时候家里很穷,没读过什么书,凭着一身好武艺,年纪轻轻做了大将军;他听从孙权的建议,读了很多史书。有一次,吴国军师鲁肃和吕蒙讨论政务,看到吕蒙议论事情时侃侃而谈,而且见解独特、精辟,禁不住赞赏到:“你现在的才干和谋略,不是以前的吕蒙可比的,真是‘士别三日当刮目相看’。”

  通过这则成语故事,我感悟到:一个人只有充分利用时间去学习,才能不断充实自己,丰富自己,使自己的学问越来越深,本领越来越大,同时也才能得到别人的尊敬和佩服。因此,以后我要抓紧时间努力、认真学习,增强本领。

  篇二:刮目相看

  吃晚饭时,我问妈妈:“什么叫刮目相看?”妈妈说:“刮目相看就是指一个人跟以前不一样,变化很大的意思。比如说一个人以前不爱说话,现在变得非常爱说话,就可以说令人刮目相看。你能够用刮目相看说一句话吗?”

  我说:“以前有个人说话结结巴巴的,过了一段时间,他说话很流利了,我对他刮目相看。”

  篇三:刮目相看

  东吴吕蒙,二十多岁已成为名将,但出身贫贱,早年没有读书的机会。后来利用一切有空时间发奋读书,见解也日益深刻。

  军师鲁肃以为吕蒙是个大老粗,不屑去看他,部下说吕将军进步很快,鲁肃前去看望。

  席上,吕蒙为鲁肃筹划策略,鲁肃听了,非常折服,说:“没想到你的学识日渐精进,真是士别三日,当刮目相看。”

  这个成语说明别人已有进步,不能再用老眼光去看他。

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与他让我刮目相看相关的小学三年级作文

刮目相看读后感

刮目相看读后感 读刮目相看有感

  刮目相看,成语,出自《三国志·吴志·吕蒙传》:"士别三日,即更刮目相待。"意为用新的眼光看待。出国留学网为您编辑整理刮目相看读后感,欢迎阅读。

  刮目相看读后感(一)

  这篇文章主要写了三国时期孙权与吕蒙之间的事。写了吕蒙由于战事太忙而无法读书,且识字不多。孙权便用自己打仗时都在看书的事例告诉给吕蒙听。3日后,吕蒙便巧用知识回答鲁肃,鲁肃十分佩服,吕蒙答:“士别三日,当刮目相看。”

  我觉得我们不能总用老的眼光来看待别人。当别人有了意想不到进步时,我们就当另眼相看,如果想让别人对自己刮目相看,就得有真才实学,拿出本领来。我们看一个人不能用一成不变的眼光来看,例如你问他一个他以前错的问题,但他回答对了问题,那么对他来说就是新的突破,我们就应该对他刮目相看。从这篇文章中,我还知道了一个人,只有不断的进取,别人才会对他刮目相看,一个人长期不进步,即使有一点小小的进步,别人也不会放在眼里。所以,一个人在自己的人生旅程中,要不断的进步,不求能做出举世无双的事情,但求不被别人看低。现实中也有很多这样的例子,假如一个人长期不讲信用,即使他以后讲了实话,也没有人相信,因为他在别人的心中已经留下坏的印象,自然这样的事情很容易发生。所以,我们不能在别人的心中留下坏的印象,否则,这样的印象也许当初不会有问题,但如果长期以来保持坏印象,后果不堪设想。你说了实话,房子要塌了,没人信,便造成了事故。所以,我们必须要从这方面努力改正自己在别人心中的坏看法,这样才能让自己说的,有人相信,没有人相信自己,这是一件多么悲哀的事啊!我们也应对别人有着不同的看法,别把别人一次的错误当成永远的错误,那么,受害者可能恰恰是自己!

  刮目相看读后感(二)

  三国时,东吴大将吕蒙屡立战功,三十一岁就升为中郎将。吕蒙识字不多,孙权希望他能做到文武双全,因此他努力读书。

  两年后,东吴都督鲁肃来到吕蒙防地,两人谈起了国家大事。吕蒙分析军事形势时,引经据典,很有见地。

  鲁肃惊讶地说;“你不再是原来的吕蒙了!”吕蒙笑道:“士别三日,就该刮目相看,这变化你知道得已有些迟了!”

  读了这个故事,我想到了“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”读书的好处无穷无尽。由此我坚信:只有努力读书学习,才能充实自己,完善自己,以改变自己在别人心目中的形象。

  刮目相看读后感(三)

  吴国,有一个将军,叫吕蒙,他常常打胜仗,吕蒙识字很少,孙权劝他以后要多读书,才能智勇双全,他想:读书少,打的胜仗也很多啊?就说军事很多,没有时间读树,孙权知道吕蒙是在找借口,就给他说了许多道理。从此以后,吕蒙天天用功的读书,有一天,鲁肃来看望吕蒙,发现吕蒙好象换了一个人似的,真是“士别三日,刮目相看”,孙权知道他奋力学习,以后更加器重他了。m.liuxue86.com

  我的感想是:我们要想书中的吕蒙一样,及时改正自己的不足,发奋读书,这样你才会成为一个有用的人。我...

刮目相看是什么意思?刮目相看成语造句和典故

成语

成语名称:刮目相看 guā mù xiāng kàn

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[成语解释] 去掉旧的看法;用新眼光看待。

[成语出处] 宋·杨万里《送乡僧德璘监寺缘化结夏归天童山》:“一别璘公十二年;故当刮目为相看。”

[正音] 相;不能读作“xiànɡ”。

[辨形] 刮;不能写作“乱”。

[近义] 另眼相看 另眼相待

[反义] 视同一律

[用法] 多用于别人已有了显著的进步;不能再用老眼光看了。一般作谓语、宾语。

[结构] 偏正式。

[辨析] “~”和“拭目以待”;都含有“擦眼睛看”的意思。但“~”偏重在去掉老印象;重新看待;“拭目以待”偏重在等待着看某种事情的发展。

[例句]
    ①小明近几年来进步很快;大家都得~了。
    ②小红变得勤奋好学;热爱劳动;对她~的人不在少数。

[英译] look at sb。 with new eyes

[成语故事]
  吕蒙小的时候家里很穷,靠姐夫接济,没有机会读书,后来跟着姐夫打帐很勇敢,最终得到了孙权的赏识。目不识丁的他以为凭勇敢就能打天下。有一次。孙权很认真地对吕蒙说:“你现在是国家的栋梁,要好好读书啊“。 吕蒙嘻皮笑脸的回答说:“我现在整天打仗,忙得很呢,哪里有时间读书啊,哈哈。” 孙权很严肃:“我这个当国王的要比你还忙吧?我读了那么多书还嫌不够用,现在还抽空读许多史书和兵书,很有好处啊。你看现在曹操 这么老了,还很好学呢,你可不要把我的话当玩笑啊。”

  从这时候开始,吕蒙下定决心,一有空就读书,学识长见得很快。有 一次,当时的大知识分子鲁肃和吕蒙一起讨论国家大事,鲁肃常常 被吕蒙问得不知道该怎么回答。鲁肃很高兴地轻轻地拍拍吕蒙的背说:“以前我 以为你这个大老粗只是在军事方面有本事,现在才知道你学问很好啊, 看法独到,你再也不是以前吴下(吴国)的那个阿蒙了!” 吕蒙很自信地笑着说:“士别三日,当刮目相看,你怎么能用老眼光看我呢。”

百科解释如下:

刮目相看,读音:guā mù xiāng kàn,成语,出自《三国志·吴志·吕蒙传》:“士别三日,即更刮目相待。”意为用新的眼光看待。   目录
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雅思常识:认识这些词组,让老外对你刮目相看

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成语谜语:一朝发达,让其刮目相看(打一成语)

谜语
一朝发达,让其刮目相看(打一成语)(打一成语谜语)
谜底:显而易见
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出国留学网(m.zw.liuxue86.com)之小知识:猜谜方法的具体玩法.谜语的猜法多种多样,比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。
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初中初一作文650字:她,令我刮目相看

初中初一 650字
作文标题: 她,令我刮目相看
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一对清澈透亮的大眼睛,一张小巧玲珑的嘴巴,显得她是那么得大方又文气,她就是我的同桌曹晓飒。可那一天,她是那么坚强,那么勇敢,让我对文气的她彻底刮目相看。
   曹晓飒是转进我们班的新生。开学头一天,她身着一身朴素的衣裳,扎着两条马尾辫,满面笑容的走进教室。在那一刻,我在心中下了一个结论:“我的同桌是个地道的农村人,是一个贫穷懦弱的乡巴佬!
” 来自:作文大全  “叮铃铃”下课的铃声在不知不觉中响了,同学们在教室里说说笑笑,有的在互相了解对方、认识新同学,有的在认真预习功课;还有的在教室里谈论。忽然耳边传来一个粗爽的声音:“你们说,曹晓飒是不是个乡巴佬啊?是不是只会低头干农活的孩子呀?”我往后瞅了瞅,是宋佳琪!
话音刚落,全班同学都把目光转移到了本桌身上,接着便议论起了她,有的在对宋佳琪的意见表示赞同,有的则在嘲笑他;有的少数同学觉得宋佳琪有些过分。这是,我看了看本桌。他握紧了拳头,全身在颤抖,静静的坐在那里眼泪也快要挤出来了,望着她愤怒的表情,我觉得宋佳琪有些过分,但又不敢直说,只好观察着局面。突然,我看见同桌她收回了眼泪,理直气壮的站了起来,深情地吟诵着但丁的一句名言:“走自己的路让别人说去吧!
”她又指着宋佳琪,大声的喊道:“你记住,农村人也是有尊严的,乡下孩子和农村孩子是平等的!
”说完便坐了下来。这时全班同学被她的话语怔住了,教室里顿时鸦雀无声。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  那一刻,他在我的心中是那么得高大,在面面对同学耻笑的情形下,她那么得坚强,让我真正意识到人不可貌相!
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初二作文600字:另外刮目相看的乞丐

  说到乞丐,很多人可能都会说乞丐懒惰、肮脏、卑鄙。好像乞丐总是低人一等,我开始也是这样想的,但后来经历的一些事情,令我改变了这种愚蠢的看法。

  那天星期天,一大清早我还在睡觉,被妈妈的叫声叫醒,迷迷糊糊的站了起来,我问妈妈什么事呀!原来是叫我去买菜来,给了我52元钱就走了。

  菜市场里非常热闹,人来人往。我刚走进菜市场,就感到被什么东西绊住了一下,我低头往地下一看,原来是一个断了腿的乞丐。我看到他头发乱成一团,脸上黑漆漆一片,像摸了一层黑东西一般,他的手正贴着我的脚,我连忙拿开了,看到他那可怜巴巴的样子,我的心为之一震,顿时涌起一股怜悯之情,便毫不犹豫地掏出一个一元的硬币放在他的“饭碗”里。我想“这下总该对得住你了吧。”但是,我前腿刚迈出去,后腿就被他给扯住了,害得我差点摔倒在地,我很生气。而且还听到那乞丐说钱,我更加生气了。我想“这个乞丐,真是贪得无厌,非把我的钱要尽不可。”我心生憎恨,打算一走了之,于是用力一跳伞,终于逃走了。

  可是刚走不远,又听见那个乞丐对我叫唤,又是说钱,而且声音越来越大。我以为他还要向我要钱,于是我转过身准备骂他一顿,刚准备开口,看见他那只又瘦又黑的手上拿着一张50元钱,我摸了摸我的口袋,那是我的50元。看见他正冲着对我笑,那笑,笑掉了我的愤怒,我真的有点无地自容,因为我错怪了他,此时,我很自责。我笑着迎上去接着钱,没想到他还笑着对我说:“谢谢。”

  后来,在回家的路上,我一直在想:“乞丐并不是我们口中所说的那样,乞丐也有尊严。他们是弱势群体,需要我们这样正常人去给予爱心,帮助他们,这件事情将会深深的刻在我的脑海中。


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