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音乐优质课中班教案

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  老师都需要为每堂课准备教案课件,每位老师都需要认真准备自己的教案课件。教案是激发学生创造力的有效手段,如何根据课件写教案呢?出国留学网精心挑选后认为“音乐优质课中班教案”是最精彩的一篇文章,通过详细阅读本文内容或许您能收获到一些新的有用的帮助信息!

音乐优质课中班教案【篇1】

  【活动目标】

  1、初步学习歌曲《雪绒花》,感受歌曲的AB结构,并学习用舒缓和连贯地两种方式来表现歌曲。(重难点)

  2、尝试做舒缓和连贯的动作来帮助理解与表现歌词内容。

  3、在自由结伴时注意表情和动作上与同伴相互协调,并体验快乐。

  4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

  【活动准备】

  1、雪绒花图片。

  2、歌曲、钢琴。

  【活动过程】

  一、幼儿复习律动《拔跟芦柴花》

  教师带领幼儿热身,复习律动《拔跟芦柴花》,感受歌曲欢乐的旋律。

  二、幼儿学习歌曲《雪绒花》

  1、引发幼儿关于雪绒花的美好回忆。

  师:你们见过雪绒花吗?你们知道它是什么样子的吗?

  2、教师范唱《雪绒花》,引导幼儿讲述歌词内容。

  师:这首歌的名字叫什么?

  你们听到后是什么样的感觉啊?

  3、教师播放歌曲,用提问和图片的提示,启发幼儿发现歌曲AB结构。

  师:听我再唱这首歌,注意听乐句中有没有相同的地方。

  4、幼儿跟琴歌唱,并引导幼儿理解B段歌词。

  师:这首歌曲里唱到雪绒花是什么样子的?

  5、教师引导幼儿学习用舒缓和连贯地两种方式来表现歌曲。

  6、教师当导游,创设游戏情境雪绒花,带领幼儿完整地学唱歌曲1-2遍。

  7、启发幼儿创编雪绒花飘动作,教师带领幼儿边做动作边唱歌。根据幼儿的创编情况决定唱2-3遍。

  三、幼儿自由结伴表演唱。

  1、教师弹奏较长的前奏并注意给予指导,幼儿自由结伴表演。

  2、幼儿听音乐自由结伴唱歌。

音乐优质课中班教案【篇2】

  《猫抓老鼠》是一首音乐形象极为鲜明的音乐作品,这首乐曲通过机敏诙谐和紧张急促的音乐对比,生动的描述了老鼠偷食和猫抓老鼠的故事场景。本活动设计通过听音乐故事、创意手指表演、乐器演奏和音乐游戏等多种形式,让孩子们充分感受乐曲塑造的音乐形象,理解音乐跌宕起伏的情节变化,体验合作表演和音乐游戏的乐趣。

  1、熟悉乐曲,感受机敏诙谐和紧张急促的音乐情境。

  2、能大胆地用动作表现猫和老鼠的音乐形象,尝试用乐器给乐曲伴奏。

  3、体验合作表演和音乐游戏的乐趣。

  1、猫和老鼠手指偶各一个猫头饰一个。

  2、CD《猫抓老鼠》。

  3、乐器:泰能鼓沙蛋摇铃。

  一、热身部分:泰能鼓节奏游戏

  二、基础部分:

  (1)感受音乐:

  ...

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音乐优质课中班教案7篇

音乐优质课中班教案

  教学过程中教案课件是基本部分,撰写教案课件是每位老师都要做的事。教案是教学模式和教育思想的体现,如何写一篇优质的教案?以下是由栏目小编为您带来的音乐优质课中班教案,相信你参阅以后一定会有所收获!

音乐优质课中班教案【篇1】

  《中班音乐教案《树叶》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班音乐教案《树叶》含反思!

  活动目标:

  1、激发幼儿热爱大自然的情感和关注自然现象的兴趣。

  2、尝试使用音乐符号来替代他物并体验音乐游戏的快乐。

  活动准备:

  红色和黄色的小树叶若干

  活动过程:

  一、交流秋天的秘密(关注:幼儿的想象力)

  1、教师:深秋到了,你们在路边发现什么多了?

  2、教师:树叶宝宝都飘落了下来,你们觉得树叶宝宝会飘到哪里去了呢?

  师总结:树叶宝宝飘到了这么多地方,他们感到非常的快乐.二、游戏(关注:幼儿反应的敏捷性)

  1、教师:今天老师请来了小黄叶和小红叶来做客,我们用歌声来欢迎他们好吗!

  2、小红叶说我的颜色是红红的,我和mi宝宝是好朋友,小黄叶说我的颜色是黄黄的,我和sol宝宝是好朋友,请你仔细听一听钢琴妈妈和谁做好朋友?。来.源快思老师教.案网,如果你听到的是mi宝宝请你站到小红叶那边去,如果你听到的是sol宝宝请你站到小黄叶那边去.师生合唱歌曲《秋天》,最后弹到mi或sol音上,幼儿站到相对应的树叶前.3、请你找一个树叶宝宝做朋友,并向他们打个招呼.第一遍:我们再听听看这是是谁的朋友来了.歌曲《秋天》,mi,mi,mi,这是谁的朋友啊(小红叶),小红叶和mi宝宝是好朋友,那让我们手拉手围个圆圈圈,一起数数有几个好朋友.第二遍:幼儿手拿树叶边飘边唱歌曲,sol,sol,sol.......教师总结:今天钢琴妈妈找来的小黄叶和小红叶是一样的.4、教师:请你找一个跟自己不一样颜色的树叶宝宝,想想你要飘到哪里去? 幼儿回答自己飘到了哪里.重复一遍

  三、送树叶回家(关注:幼儿游戏的规则意识)

  教师:天已经很晚了,小黄叶和小红叶该回家了,你们准备用什么交通工具来送他们?

  教师:我们请两位司机来送他们吧.教学反思:

  音乐活动不像语言那样有非常具体和含义明确的句子,但它有时却能胜过及超越任何一种语言,成为一种人类都能理解的,无需翻译的,可直接交流思想感情的。这就是音乐独有的特殊表现手段。在这节课中,我的每一个环节都是一环扣一环来进行,孩子们的表现也很积极,特别是在变树叶、认识树叶的环节孩子们很感兴趣。整个活动,我尽量给幼儿提供更多的机会,充分满足幼儿的表现欲望和活动欲望,我觉得他们学的很快乐,玩的也很快乐。

  中班音乐教案《树叶》含反思这篇文章共2470字。

音乐优质课中班教案【篇2】

  《猫抓老鼠》是一首音乐形象极为鲜明的音乐作品,这首乐曲通过机敏诙谐和紧张急促的音乐对比,生动的描述了老鼠偷食和猫抓老鼠的故事场景。本活动设计通过听音乐故事、创意手指表演、乐器演奏和音乐游戏等多种形式,让孩子们充分感受乐曲塑造的音乐形象,理解音乐跌宕起伏的情节变化,体验合作表演和音乐游...

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