作文+一次精彩的辩论会

本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《记一次辩论会》，欢迎大家踊跃投稿。

“咚咚咚”我心里象揣了一只小兔子，七上八下地跳着......

——题记

还有十分钟时间就是我和同桌的辩论会了，我非常紧张。这次我们辩论绵题目是“开卷是否有益”，我是反方，心里不禁有些忐忑不安，毕竟读书也对我有很多帮助，谁会说恩人的(https://zW.liuxue86.com)坏话呢？

辩论会在我一次又一次的深呼吸中拉开了序幕。

“读书可以开拓我们的视野，丰富我们的知识，是收获知识的主要途径之一。”一开始，同桌就给我一个下马威。

“开卷确实有益，这点我不否认，现在市场上的书五花八门，玄幻小说摆满了书架，漫画被一抢而空。那些正方辩友所说的开发知识对我们有益的书却无人问津。请问看这些书有益吗？”还好我早有准备，提前在生活中进行了调研，在书店进行了考查。

现在轮到同桌呆若木鸡了，他有些结巴：“那，那个市场上不是也有卖好书的嘛，这点是大家有目共睹的！”说到这他停顿了一下，接着又说：“坏书就是坏书，它是没有益处的。有益的书当然对我帮助很大，大到使误入歧途的人痛改前非，小到帮助我们写作。”同桌刚说完，周围便响起一阵掌声。

我也不示弱，立马回答他:“现在的青少年没有辨别书的能力，玄幻、漫画这类书刚好符合他们的胃口，阅读这些书的同学不会再想学习，少年儿童没心思学习，怎么能开出漂亮的花朵？怎么能长成参天大树？上课睡觉，不认真听讲，写作业敷衍了事，最后因为书的影响离家出走！”我一口气说完，周围的掌声更响了，我得意地瞟了他一眼。

我和同桌你一言我一语地辩了很久，还没有分出胜负，比赛只好结束。

不过通过这次辩论会，我知道了今后的日子里我要有选择性地书读，不读影响学习的书。

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记一次辩论会

前几天，我们班里举行了一次以“开卷是否有益”

为主题的辩论会。

上课铃一响，刘老师便郑重地宣布：五（4）班“开

卷是否有益”辩论会，正式开始！班里响起一热烈的掌声。

作为正方一号的我，一马当选的站起来陈述观点。由

于是第一次参加辩论会的缘故，所以显得有些紧张，老是

忘词。但是，我的语气很坚定、资料又丰富，所以我的陈

述还是给对方造成了很大的压力。因为我一开始便说了一

些读书的好处，还说了一些开卷有益的由来并表明了理由。

然而反方的刘一得反唇相击，说明了现在书市上的一些坏

书，如：盗版书、口袋书等，并讲了许多因为读了这些书

而走上犯罪道路的例子。他的发言，也很有说服力，得到

了许多同学的支持。

现在，自由辩论的时间到了，双方的辩手你一言我一

语，似乎这里变成了战场，我们的士兵，用嘴巴去攻击敌

人。

通过这次辩论会，我们最后得出的结论是：我们在把

持好自己，不被那些坏书所吸引，在有选择地开卷，读对

我们有帮助的书。

这个论点是建立在正反两个论点中间的，所以双方都

是赢家。

我很喜欢这样的辩论会，希望以后还可以有机会再举

办这样的辩论会。

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记一次辩论会

今天的语文课，是一堂别开生面的辩论会。

首先是老师给出的辩论题是“讲诚信与善意的谎言”，认为“讲诚信的为正方，认为“善意的谎言”为反方我们积极准备，个个搜肠刮肚，罗列论据．．．．．．准备了好多理由，都想一举扳倒对方。

我支持正方，我认为，诚实守信是中华民族的传统美德，讲诚信，不撒谎是做人的起码准则，古今中外多少仁人志士都　是以诚取信于天下，而谎言就是假话，就是撒谎，尽管你的出发点是善意的，但本质上仍是一种不诚信的表现。

辩论会开始了，大家唇抢舌战地展开了辩论，首先由正方辩手赵未漪发言：“马克吐温说过：“当你拿不定主意时，就说实话，这样会令你的对手感到窘困。”能言善辩的顾文杉反驳道：“善意的谎言出发点是好的，一位脑科专家说：“人本身就有说谎的能力。”

你争我辩，你问我答。最后，双方你来我往，辩论会达到了高潮。我方辩手频频发动进攻，反方辩手恼恕似的对我们进行“轮番轰炸”。双方越战越勇，各执一词，互不相让。最终，下课的铃声结束了这场激烈的辩论会。

看，这就是我们班别开生面的辩论会。真是一次有趣又激烈的辩论会呀！

通过这次辩论会，我知道了诚信是我们社会和人类所崇尚的，然而适当的时候也需要善意的谎言，让我们讲诚信，讲友善，做一个诚信，善良的好少年。

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精彩辩论会

一个孩子不小心摔倒了，呼喊着让妈妈抱，而妈妈却说：“孩子，你一定能自己站起来的。”这是冷漠还是真爱？就这这个话题，我们班展开了一场激烈的辩论会。

我们组被分到了真爱，对阵的是李婷的冷漠组，我们组抱着必胜的信心开始做战前准备。我想：妈妈让孩子自己站起来，肯定是出于好心，想从小锻炼孩子的独立性，让他明白，凡事都要靠自己的努力。

我开始收集任何一点点能够证明这位母亲的做法的证据，准备到辩论的时候一举击败对方，让对方哑口无言，无言以对！

紧张的辩论会终于在焦老师的宣判下拉开了帷幕，“我方的观点是，这位母亲的做法是真爱，因为，只有从小让孩子明白凡事要靠自己的努力来完成，才能防止他对父母产生依赖感。”身为组长的我来陈述了我方的观点。

对方的组长也来陈述了：“我方的观点是这位母亲的做法是冷漠，你想孩子还这么小，0-3岁是孩子的较预期，她会认为父母不爱他，不疼她了，因而对父母产生距离，甚至是憎恨。”

我立马反驳：“不，孩子终有(https://Zw.liuxue86.com)一天会长大，长大之后他们就会父母的良苦用心，你想想，哪个父母不心疼孩子啊，但孩子要从小培养起，正因为这位母亲懂的这些，所以他才会鼓励孩子自己站起来，一是要让孩子明白摔倒并不可怕，站起来就好了，二是要培养孩子的独立性。”

对方明显有些慌乱了，不过稍作整顿，马上就又有人来质疑我的话了，“孩子还太小，正是需要父母保护的时候，就不能等孩子长大一些，可以经得住风吹雨打的时候在教育孩子吗？”

我一时语塞，不知道该如何应对，我们这边迟迟没有人出来反驳，这时，焦老师说：“这边要是再不回答，就要宣判冷漠方胜利了啊。”

我们组一听，立马慌了，一方面想着不能够输，一方面又不知道该如何应对，这时我们组能说会道的董嘉邑挺身而出，说：“就像前一位同学所说的，0-3岁是孩子的教育期，正因为实在教育期，就更要让孩子明白这个道理了，若是这时候抱起孩子，孩子就会一位什么事情都可以依靠父母，因而影响孩子的未来。”

我们组的这次反驳，给了对方重重的一击，他们惊慌失措了好长时间，终于在焦老师刚正不阿的判决下以胜利结束了这次的辩论。

这次辩论会可是过了一把瘾，不仅仅是得到了胜利，更实在辩论的过程中懂得了如何去应对，如何从对方的话语中找出漏洞。

既锻炼了我们的观察能力，有锻炼了我们的语言组织力，受益多多，收获多多，这次的辩论会让我懂得了那么多，也使得“辩论”成了一个流行词汇，这不班上的同学之间的小矛盾、小吵架，都演变成了辩论，这次辩论可谓是意义重大啊！

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记一次激烈的辩论会

辩论会开始了，首先，老师把我们分为两大组，一组为正方开卷有益，一组为反方开卷未必有益。然后，主持人说道：“下面我宣布，辩论会开始。开卷有益为正方，开卷未必有益为反方。正方有请牛晓慧，反方有请齐晨翔。开始”

第一轮 pk！

正方牛晓慧既大方又腼腆的说：“书籍是人类进步的阶梯。高尔基这样说。书籍是智慧的结晶，大家都一致赞同。所以我方一致认为开卷有益。”

“那同学们有时读书，是翻开了书，但她的心思跑到哪去了呢？”我方齐晨翔这样信心十足地说。

“是呀。”大家说的都有道理，主持人赶忙补救“对！我们进入第二轮，自由辩论！”

第二轮 PK！

正方杨涵慷慨气昂的说：“这是他的自控能力不好！”

我方梁紫钰趾高气昂的说：“那他若看的是漫画呢？”

辩论会在激烈的进行着，大家争吵的面红耳赤。我紧张极了！有时感觉心都快跳出来了，有时感觉心里压了一块大石头，时间飞快地溜走了。因为我的动作老是慢而犹豫不决，所以一次也没抢到。

一节课过去了，大家还没分出胜负,主持人看大家辩论的如此激烈，而且，一个比一个说得有道理。只得说：“平局！”

在辩论的话语中，在紧张的气氛中，辩论会结束了。