我们从小就应该具备写作的经验，因为写作能够丰富自己的知识面，开阔眼界。作文的完成度与作者的知识水平息息相关。今天编辑为您整理了《作文一面之缘情》，希望能为您提供一些帮助！
作文一面之缘情 篇1
那悠扬的音乐声，散布在幼儿园的每一个角落，回荡在空中。那种音乐不像别的音乐有着歌词，它是钢琴弹出来的谱子，没有歌词，只由一个小蝌蚪组成的音符，它弹出来的歌声是那样的悠扬、浪漫。
那是上幼儿园的第一天，老师带我们在学园里游走一圈，当路过音乐房时，一种声音在我耳朵里回荡，听起来有点熟悉，但又记不得是什么东西而发出这样好听的声音，有快有慢，我一边随着老师漫步在学园里一边想着妈妈曾告诉我那样东西。忽然，我脑海浮现出钢琴二字。对，就是它。
当一天的课程结束时，妈妈来接我，我高兴的告诉妈妈：妈妈，今天好开心，幼儿园好好玩，我要学钢琴，那声音好好听，我要学钢琴。妈妈一听好奇的问我、为什么?你确定要学吗?我点了点头。妈妈拗不过我，去财政部问了钢琴的学费，便给我报了名。也许不是太贵的原因吧!妈妈报完名对我说：星仔、妈妈帮你报了名，好好学，明天老师会带你去音乐房学习，要认真哦!我点点头，我似乎听懂了妈妈的话语。
当早晨来学校时，妈妈对我说;星仔，妈今天不来接你，你晚上以后每天在幼儿园，星期五妈妈再来接你回去。我点点头，进了班级。坐在位子上，老师怎么还没来，我要学钢琴.一个上午过去了，老师还没带我去，直到中午，一个身着裙子的漂亮老师走进班上问：谈维星，是哪个宝宝，跟我去学钢琴。我站了起来，随后老师领我进了琴房。
老师对我说：我姓张，叫张老师，以后每天我会去班上找你来学琴，学琴要乖，懂不懂。我看着那黑色钢琴点了点头。随后，老师把琴打开。哇，有黑、有白。老师向我介绍我钢琴。拿了一本《小汤姆》给我，又拿来一个鸡蛋，让我握在手中然后慢慢手指张开放在琴上，小鸡蛋在手心正下方，我望望老师示意着是这样的吗?老师把我的大拇指向右移了点，手腕微微往下，让我把屁股往前坐点，抬头挺胸。张老师说：弹琴就要以这样的坐姿，不能弯腰，驼背，立起身子，手不能踏，要有气质，这样才像弹琴的风范，按照右手的方式把左手摆好。我同样握着那只鸡蛋，把手张开放在琴上，不错，把左手放下，右手放上，大拇指按键发出的声音是do，按下时，大拇指也要保持刚刚那种姿态。老师边摆弄着我的手边对我说。
下课了，老师把我送回班上，奖励了一根棒棒糖给我，这是我第一次与钢琴相遇，慢慢的我爱上了它。四年级时，我又讨厌起来，把钢琴放下，六年级喜欢上它，却因功课太重，妈妈没有让我学。六年级暑假，我又重新回到钢琴凳上，继续练习着琴。从此，我对自己说：我不能再丢钢琴，要让它一直陪伴在我身旁。我已经荣获了钢琴五级证书。
学钢琴，虽然有时候会让你生气，会让你讨厌它，但你亲近它，你又一定会爱上它。
作文一面之缘情 篇2
我注意到了他，明明是一个二十来岁的小伙子，却留着杂乱的长发，没有了年轻人的朝气，倒像是多了一份沧桑。虽穿着不符合潮流的服装，但衣着十分干净。他的琴盒放于身边，手中捧着一本奶吧中借来的小说《世界大战》，他是什么身份？一个卖场的流浪者？亦或一个落魄的文艺青年。我不得而知，好奇心使我不禁想观察他，就在走廊上走来走去，想尽办法深入观察。
他注意到了我的目光，不好意思的笑了笑，把琴盒移向旁边的位子，自己也打算坐过去。似乎是认为我想坐这个位子。...