作文评语

　　通过写作文学生可以更好地提高自己的文学素养和修养，通过写作我们可以不断思考问题深入了解问题的各个方面。怎么才能写好一篇作文？您所寻找的“作文评语”已经准备就绪，谢谢您光临我们的网站建议收藏本页以便日后再访问！

作文评语 篇1

　　1)结尾呼应文题,点明中心

　　2)你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。

　　3)你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。

　　4)语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

　　5)文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　6)通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　7)结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　8)对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。

　　9)开头出手不凡，吸引读者

　　10)文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　11)以饱满的XXX，描写了……

　　12)叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　13)重点突出，详略得当，内容具体。

　　14)这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的.惊喜。

　　15)以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　16) 本文是一篇写人的佳作。开头运用动作描写语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。

　　17)老师辛苦的付出，换来了你优美的文章，多值得啊。从你丰富优美的词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构完整，调理清晰，是不骗不错的文章。

　　18)细节描写颇具匠心。极富功底。

　　19)习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。

　　20)文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　21)对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　22)一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　23)语言活泼明快，富有情趣。

　　24)文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　25)大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　26)通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　27)文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　28)文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　29)结尾以…点明中尽，含蓄隽永

　　30)这是一篇写人的文章，...

　　作文是思想的记录者，好的作文都是有灵性的，是需要创造力和独立思考的能力，如何写出一篇令人满意的作文呢？探索“作文评语简短老师评语 ”相关内容的精髓接下来请继续阅读，热烈欢迎您的到来希望此篇文章可以豁然开朗！

作文评语简短老师评语 篇1

　　评语是师生间的谈天说地

　　面对面，一是指面批作文。

　　老师与学生面对面就作文进行交流，与老师一个人坐在办公室给学生写评语相比，亲切的动作、关爱的眼神，能让学生更容易接受老师的指导。

　　学生在轻松的氛围中也可以直接与老师对话、探讨，甚至争论，避免单方面评价可能出现的偏差。即时的双向互动效果会好于延时的单向文字。

　　二是指以 第二人称给学生写评语。

作文评语简短老师评语 篇2

　　1、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心、

　　2、 本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花、

　　3、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱、

　　4、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑、全文通俗易懂，趣味性强、

　　5、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手、

　　6、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题、`

　　7、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处、

　　8、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣、读后令人身心愉悦，舒畅、

　　9、 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强、

　　10、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷、

　　11、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致、这是文章成功的一大要素、

　　12、 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理、

　　13、 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的.语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　14、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面、文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味、

　　15、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　　16、全文几句俗语的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　17、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　18、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

　　19、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风光线！

　　20、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分...

　　在语文学习中，作文具有至关重要的地位，通过经常进行写作练习，可以提升语言表达的能力。优秀的作文需要经过勤奋的练习才能写出来。也许你正在搜索与"作文评语三年级"相关的内容，希望这篇文章对你有所帮助，建议你将其保存起来！

作文评语三年级【篇1】

　　如果你看家一个黄亮的头发有一点卷，弯弯的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛，想问题时乌溜溜眼珠会不停地转的小女孩，那就是我!我翘翘的小鼻子下长了一张极会说话的樱桃小嘴，红红的瓜子脸上一笑还露出两个小酒窝呢!里面好像装满了笑声。我喜欢扎一个小巧的“马尾巴”，在马尾巴上再扎两个小蝴蝶结。我头一动，蝴蝶结就跳起了舞，还真的像蝴蝶呢!

　　我最喜欢的夏天到了，我穿上漂亮的花裙子转着圈，裙子飘了起来，我开心极了!

　　我的爱好是打羽毛球、跳绳、跑步。别看我个子小，我跑起来可快了，小朋友们说我跑得像一阵风似的!

　　别看我课间时想小鸟似的活泼，可到了上课时可认真了，老师说，如果我能改掉粗心的毛病，那我会更优秀的。这不，这次期末考试由于我非常细心，所以考了个满分!还是老师说的话对呀!不过我不会骄傲，我还在继续努力着呢!

　　你认识我了吗?你喜欢我吗?我们做个好朋友吧!

　　【批改评语】该文章运用了细致的外貌描写突出了作者的特点,重点突出,详略得当,内容具体。文章语言清新活泼,描写能抓住作者本人的主要特征,文章篇幅虽然短小精悍,但值得一读。

作文评语三年级【篇2】

　　1、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心、

　　2、 本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花、

　　3、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱、

　　4、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑、全文通俗易懂，趣味性强、

　　5、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手、

　　6、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题、`

　　7、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处、

　　8、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣、读后令人身心愉悦，舒畅、

　　9、 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强、

　　10、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷、

　　11、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致、这是文章成功的一大要素、

　　12、 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理、

　　13、 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的.语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　14、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面、文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味、

　　15、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁...

　　作文可以帮助学生更好地理解和表达自己的情感，作文是锻炼我们想象力和创造力的重要方法。写作文的时候要紧扣主题，不能“跑题”，有没有一些可以参考的作文模板？探讨与“作文评语”相关的话题是本文的中心思想，必能找到最适合自己的内容！

作文评语【篇1】

　　1、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

　　2、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

　　3、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现……

　　4、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

　　5、对……生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

　　6、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

　　7、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。

　　8、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

　　9、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　10、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻……一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对……的情感，令人感动。

　　11、4,文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　12、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。……点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　13、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　14、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

　　15、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

　　16、……和……形成鲜明对比，突出……

　　17、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

　　18、……对精彩地方进行简单描述；点面结合。

　　19、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　20、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

作文评语【篇2】

　　1、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描述颇具匠心。极富功底。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　2、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自我的...

　　作文不仅考察学生的语言表达能力也考察学生的思维能力和创造力，写作可以让我们更加客观地看待自己和他人。怎样才能让自己写出一篇好作文？如果对“动物作文评语”感到好奇可以从下面的资料入手，让我们踏实前行不断追求进步！

动物作文评语【篇1】

　　有一条长长的小河，里面长满了漂亮的荷花。

　　有一天，一只蚂蚁不小心掉进了小河里。小蚂蚁拼命挣扎，可是怎么也爬不上来，它伤心地哭了。荷花见它哭得那么伤心，就掰下了自己一片花瓣说：“小蚂蚁你别哭了，坐上花瓣回家吧，别让你妈妈太着急了。”

　　一天清早，荷花被一阵阵哭声吵醒了。睁眼一看，原来是一群青蛙在哭，荷花问到：“你们为什么哭得那么伤心呢?或许我能帮助你们。”一只青蛙伤心的说：“再过几天，我们就长大了，我们需要歌唱，可是我们没有唱歌的舞台。”荷花笑着说：“傻孩子，你们可以站在我的碧绿的荷叶上唱歌呀……”

　　小朋友们，你们说荷花美丽吗?我认为荷花是因为心灵美而更加美丽!

　　简评：这篇文章通过童话小故事生动地告诉了读者肯为他人付出会更美的道理。文章短小精悍，荷花救蚂蚁、帮助青蛙的过程条理清晰，内容丰富，在结尾有自己关于荷花帮助他人为他人付出的感想，同时也突出了中心

动物作文评语【篇2】

　　我最喜欢的小动物那就是小白兔。

　　它浑身上下一片纯白，一双蓝宝石般的大眼睛，两只长长的耳朵，仿佛在倾听着家中的一点点动静;它有一条短短的尾巴，它的嘴巴一张开，大大是两颗门牙露出来了，就显得它更可爱了。

　　小白兔喜欢吃的东西有青菜和胡萝卜。它吃起胡萝卜来用两颗大门牙“咔嚓、咔嚓”地咬着那美味的萝卜，吃得可津津有味啦!

　　记得有一次，我到外婆的邻居家里玩，他们养了一只可爱的小白兔。起先它不但跟我很陌生，而且还看都不看我一眼呢!我灵机一动，就想了一个好办法：我拿了一些胡萝卜丢在里面，我就走到边上偷偷地看。它看见没人了，就吃起胡萝卜来，我悄悄地走过去，小白兔跟我有点熟悉了，我很高兴。慢慢的，我就跟小白兔越来越熟悉了，就成了好朋友。

　　我和它继续玩。可过了一会儿，我就回去了。小白兔恋恋不舍地看着我，好象在跟我诉说：“记得以后要常来看我哦!”我也跟小白兔说：“好的，我有空时一定会来的，请等着我吧!”然后我也就依依不舍地走了。

　　这就是我所喜爱的小动物——小白兔。

　　【教师评语】这是一篇描写小白兔的文章，文章开篇点题“我最喜欢的小动物那就是小白兔”，文章字里行间流露着我对小白兔的喜爱。比喻句“一双蓝宝石般的大眼睛”，形象的写出了小白兔眼睛的特点。全文语言流畅自然，是一篇不错的习作。

动物作文评语【篇3】

　　动物世界里有一群小动物，每天都会不停地忙碌工作，大家都夸它是勤劳使者，它就是我最喜爱的活泼可爱的小蜜蜂。阳光是这样的美好，花朵是这样的鲜妍，小蜜蜂们兴高采烈，嗡嗡嗡地飞着。一下子飞到玫瑰花上面，一下子飞到丁香上面，接着又飞到桔子花、柠檬花上面。每一朵花都含笑地欢迎着它，用花瓣轻轻地抚摸着它。小蜜蜂迅速地扇动它的翅膀，转动它的复眼，快乐地张合着它的口器，挥舞着它的六只小腿。

　　我目不转睛地盯住它那辛辛苦苦、忙忙碌碌采蜜的身影，嘴里还轻轻数着：“一朵、两朵……十朵……”数到一十二、一十三朵时，只见它肚子吸得饱饱的，腿上还带着两个黄...

作文评语【篇1】

　　1.文章开头交待得非常清楚，起到总领全文的作用。末端处寥寥数语，表现了作者探索科学秘密的宏大抱负和刚强信心，催人奋进。

　　2. 本文大乐成之处:起首细致选取最优美的片断来写，其次用词准确，第文章布局紧凑。

　　3.文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言比力流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐陶陶。

　　4.文章自始自终满盈着对…的尊重与感谢，…情深，沁人心脾，这正是本文的震撼力之地点。

　　5.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　6.作者构想巧，善于选点睁开，行文跌荡升沉，耐人寻味。语言生动明快，富有情趣。故事虽平常，情感却诚挚，充足，动人。文章末端不落窠臼，给人以欲还休的觉得。

　　7.事例叙述得生动详细，人物的言行切合各自身份特点。可见你是个生存的故意人。文章泉源于生存，因此语言固然不怎样柔美，但却真实风趣，写得入情入理。

　　8.全文语言流畅，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是篇较乐成的之作。

　　9.全文畅快淋漓，趁热打铁，蕴藏着高兴与期盼，诚挚动人。开头脱手非凡。

　　文章真实感强，立体感强，可读性强，意见意义性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反应现实昏暗面，并以生动的语言，刻画出幅幅贪心众生相，称得上入木分。

作文评语【篇2】

　　作文评语50句

　　No.1 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法。

　　No.2 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。

　　No.3 语言简练，规范，开篇吸引人。

　　No.4 …以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

　　No.5 开头打动人心，具有真情实感。

　　No.6 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　No.7 细节描写颇具匠心。极富功底。

　　No.8 开头直奔主题，让人一目了然。

　　No.9 以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　No.10 外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，

　　No.11 开头点题，用词很吸引人。

　　No.12 一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　No.13 文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　No.14 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　No.15 语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

　　No.16 叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

　　No.17 重点突出，详略得当，内容具体。

　　No.18 比喻贴切，用词生动。

　　No.19 简单交待时间，地点和结果…

　　No.20 以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　No.21 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　No.22 文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　No.23 通过生动，形象的语言的.描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　No.24 点面结合，使文章生动，...

　　经过反复筛选，我选出了"写作文评语"作为我心目中最佳的一篇文章之一。写作可以帮助学生更好地理解和运用语言，同时也能培养积极思维和解决问题的能力，这是相当有效的。而实际上，作文的开头和结尾都是可以背诵的，也可以使用许多常用的语句段落来仿写。那么，如何写作文才能更好地体现个人感受呢？

写作文评语(篇1)

　　每个人都有妈妈，我也不例外，你想知道我的妈妈什么样吗?让我来告诉你吧。我的妈妈长着一双大大的眼睛，戴着一副紫色的眼镜。高高的鼻子下面有一张不大不小的嘴。一头乌黑的头发扎成马尾辫拖在脑后。

　　我的妈妈是世界上最爱我的人。当我伤心时，妈妈会亲切地安慰我;当我生病时，妈妈会无微不至地照顾我;当我失败时，妈妈会一直鼓励我;当我考一百分时，妈妈会告诫我不要骄傲;当我遇到困难时，妈妈不会轻易地帮助我，而是让我自己想办法，实在解决不了她才帮助我，真是用心良苦啊!妈妈的爱，是一把雨伞，遮挡着我前方的风吹雨打。妈妈的爱.是一艘小船，载着我驶向美好的未来。妈妈的爱，是一座港湾，给了我一个遮风挡雨的空间。而母亲自己，却只是默默地为我们付出，辛劳。这就是爱我的妈妈，我非常爱她!

　　简单评语：这篇写人的作文虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力，所举的事例未能一一阐述。详略安排不妥，主次不够分明。情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

写作文评语(篇2)

　　1、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程、，结构严谨，重点突出、，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确、

　　2、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力、

　　3、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永、

　　4、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗、字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力、

　　5、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前、

　　6、文章简洁明了，语言平淡朴实、

　　7、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣、

　　8、借景抒情，托物咏志，很特色、

　　9、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味、

　　10、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理、

　　11、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰、

　　12、巧用伏笔是文章的一大特点、文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫、这种构思非常巧妙，可以借鉴、

　　13、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然、

　　14、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅、想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力、

　　15、想象力较丰富，极具新意、开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

写作文评语(篇3)

　　要让学生写出才情并茂的作文不是一朝一夕所能达到的，需要长时间有意识、有目的地培养。在批阅作文时，我不难发现为数不少的学生遣词用句能力功底薄弱。写出来的作文，要么语句不够通顺，情感枯燥乏味，要么构思呆板，谋篇布局不够周到。我一直坚信只要通过透彻的分析，总会有合理的解决方法。我认为可以从以下几方面着手。

　　以下是本站栏目小编为您选取的“作文评语”内容，希望能对您有所帮助。作文是培养学生对自由、平等和人权的理解和尊重的重要途径，通过写作文可以将个人经验和学习成果整合起来。有时候，优秀的作文灵感就会突然涌现。相信下面的网页内容能够帮助您写出更好的作文！

作文评语 篇1

　　1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　2、开头简明扼要。

　　3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

　　4、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　5、文章语言生动丰富,可读性强。

　　6、开头出手不凡,吸引读者。

　　7、开头打动人心,具有真情实感。

　　8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

　　9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。

作文评语 篇2

　　1. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，

　　2. 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

　　3. 文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

　　4. 文章对的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点作了细腻而传神的刻画。

　　5. 切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。

　　6. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。

　　7. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对的情感令人感动。

　　8. 文章前后连贯形成完整的形象。

　　9. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。

　　10. 内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。

　　11. 文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。

　　12. 特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。

　　13. 文章能过清新有趣的语言描写了的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。

　　14. 虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题`

　　15. 对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处

　　16. 文章选材新颖这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅

　　17. 本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强

　　18. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷

　　19. 对生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

　　20. 本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理

作文评语 篇3

　　兴趣是学生最好的老师。只有抓住孩子的心里特点，运用恰当的教学方法，才能使孩子注意力集中，课堂效果达到最好。每一个孩子在出生后，妈妈都会为他们讲着许许多多的小故事来哄孩子入睡。孩子也已经习惯了，对故事很熟悉，很容易吸引他们。因此在课堂中运用故事教学，是一种有...