作文风波结尾

　　我喜欢风的味道。想到风，人们便会不自觉地想到雨。确乎，风雨的形形色色是生活中不可或缺的一种元素。

　　我喜欢风的味道。常孤身一人去小区里散步。黄昏的小区真的美丽。我散步时不为欣赏身边的花花草草，因为它们太常见了。偶有清风拂过，我闻到那是风的味道，我喜欢。它会在我的脸上留下它走过的痕迹，时而轻轻一抚，时而重重一踏，有时甚至猛踢一脚，但我从来不介意。

　　我喜欢各种风。清风的味道是淡淡的。伸出舌头，感觉舌尖得到一个轻柔的吻，转瞬即逝，只给你留下点点芬芳。劲风的味道是酸酸的，如配上点小雨就更明显，酸中带有些许甜味，会给你的舌尖带来阵阵触动，但只是轻轻的漫步。狂风的味道是麻麻的，可能让你呼吸变得急促，不需要雨相随，它就能演绎出它自身独特的味道。

　　我喜欢风的味道。比起散步，荡秋千或许显得更惬意，随着秋千的摇摆，身子忽上忽下，风儿也和你玩起了游戏。身子向前时，风儿在你的后方，给你一种飞奔的味道，助你一臂之力；而身子向后时，风儿则在你的前方，给你一种退却的味道，把你推到它的身后。瞧，多调皮的风啊！

　　我喜欢风的味道。做作业、看书时，风从左边挤过，书页便会飘起一个小角。那是风与你一样一块学习呢。它能给你一种香醇的味道，好比一瓶美酒下肚，激起你的读书欲望，和它一起玩，一起笑，畅游在学海中，感受学习带给你的无尽快乐。

　　我喜欢风的味道。晨跑时，有风与你相随。落后时，给你一种难闻的味道，让你奋力向前冲；前进时，它又给你一种芬芳扑鼻的味道让你保持现在的位置。1200米，风与你相随。

　　我喜欢风的味道。生活中无时无刻都有风的味道，细细品味，感受风带给你的各种味道，好比感受人生的酸甜苦辣……

　　我喜欢风的味道……

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　　喜欢写文章的同学应该知道，文章的专业最大的秘诀在于勤于练习，尽快掌握写作的手感很重要。GRE作文要求考生具备很强的逻辑能力，在这一点上，更需要进行思考。具备符合GRE作文风格的思路，在进行针对性的练习，那么GRE作文将可轻易拿下。

　　GRE作文分类详解：

　　准备时，最重要的一个步骤在于熟悉题库和认真准备提纲。对于立论文(Issue)而言，自己动手拟一份完整的提纲是很有必要的，当然可以参考各种资料，但必须勤动脑，想一想提纲的逻辑连续性。实际上，有偏向性、但又不要绝对化的思路才是最易上手的。

　　对于驳论文(Argument)而言，熟悉题库更为重要。很多人觉得一个题目拿过来随便就能挑出五六个错误。正常情况下是这样的，但的确有些难题若不事先好好准备，五分钟之内能找出两个错误就不错了。在第一次考试时，我正是因为在准备时放掉了一道我只找出两个错误的题目，而在正式考试时恰恰碰到了这道题目，所以写得很不好。

　　虽然逻辑作文满分只有6分，可千万别小看了它的重要性。从某种程度上来说，它是GRE作文的精华——因为GRE考试的就是逻辑，用英语写两篇作文只是形式而已，主要目的就是考察你的逻辑分析水平。

　　写驳论文有很多小窍门，如需要锻炼出区别“事实”和“观点”的能力，不论题目中所给的事实有多夸张都需认为它是对的，不能攻击，只能攻击观点中的逻辑漏洞;凡是跟统计数字、统计方法有关的逻辑错误都尽量不要攻击，最多只能一笔带过等等。

　　至于GRE作文的语言，其实不是很重要，只要通顺、没有语法错误就可以了，掌握了这些就可以更好地备考GRE作文。希望可以给大家一些参考，从而更好地备考GRE作文考试。

　　我们总说人生如戏，却不像戏剧那样有剧本。它是未知的，它是一本名叫未知的剧本演绎而成的。所以，人生并不是一帆风顺的，它存在着太多的意想不到的风波。风波降临，我们便要面对。以下是出国留学网为您带来的《风波作文》，希望对您有所帮助。

　　【风波作文篇一：日记本风波】

　　此时的符辉也顾不上日记本了。他将语文书拿出来，口里假装读着，可脑子里想的全都是日记本的事。那个日记本可千万不能不见啊!原来，那个日记本上，记载了符辉所有的真情实感与秘密，包括了他生活在一个单亲家庭，全家的经济来源全靠妈妈撑着等内容，所有事情都在上面啊。符辉感觉像被人偷窥了一样，心里好慌。他下定决心要找到那本笔记本。

　　一下课，符辉就对自己的桌子进行了“地毯式”的搜索，可依旧不见那个本子。符辉百思不得其解，如果真被人拿去的话……他不敢往下想!当他又要重新开始找时，邻座的那小芳却给了他一张小纸条：别找了，被班主任拿去了，我昨天放学回教室拿东西时看到的。原来这样啊!天啊，这可怎么办，我到底该怎么办啊!

　　第二天，当符辉还在想应该怎么找班主要回日记本时，他走进教室，被眼前的这一幕惊呆了，班主任拿着个募捐箱，而台下的同学都在向看他微笑。此时，班主任讲话了：“谢谢同学的互助精神，我想符辉同学一定会很感动的。”接着班主任又转过来对符辉说：“符辉，同学们知道你的情况后都非常感动，我们也为你捐了一些钱，这些钱你就拿回家用吧!”说着，他从讲义夹中拿出日记本交给了符辉。符辉咬着唇接过日记本，颤抖着说：“老师和同学们的好意我全都明白，也非常感谢你们。可是，老师您不应该随便动我的东西，那……那可是我的隐私啊……”说完?符辉转身跑了。

　　愣了一会的班主任，微笑着走向募捐箱，对同学们说：“没有关系，同学们，我以为是班里布置的周记本，我只是收来例行检查。我希望大家帮帮他，我们都来关心这些家里困难的同学……”

　　【风波作文篇二：教室里的风波】

　　下课了，薛阳峰摆动着双臂，在教室里走来走去。突然，“砰”一声响，我的文具盒被他碰到了地上。就这样，一场拉开了序幕。

　　我从椅子上跳起来，如狮子般地大吼着：“你小子是不是眼睛瞎了，把我的文具盒都碰到了地上。”

　　薛阳峰见我对他大吼大叫着，也不甘示弱，说：“我……我又不是故意的，干嘛跟我发这么大的火呀?再说，你把文具盒放在桌角，就算我没碰到，别人也会碰掉的。”

　　我一听，更加生气，说：“什么什么，你不碰掉，别人也会碰掉?”我一边对他大吼，一边弯下腰捡了一支铅笔送到他眼前，“你看看，这铅笔头都断了，我用什么做作业呀?”

　　薛阳峰双手叉腰，翻了翻白眼，满不在乎地说：“切，不就是一支铅笔嘛，大不了我赔你十支就是了，何必这么大动肝火呢?”

　　我的两只眼睛恨不得喷出火来，脖子上的青筋都暴出来了：“你强词夺理。”

　　薛阳峰的眼睛瞪得如铜铃般，嘴一撇，说：“你才强词夺理呢。”

　　我一拍桌子，指着撒了一地的文具说：“你给我捡起来。”

　　“不捡。”

　　“你到底捡不捡?”

　　“不捡!就是不捡!看你能把我怎么样!”

　　就这样，我们俩你一言我一语，像两只好斗的公鸡，争得不可开交。“叮铃铃”上课铃响了，教室里顿时鸦雀...

【背景链接】

党的十七届四中全会明确提出：“从领导机关做起，大力整治文风会风，提倡开短会、讲短话、讲管用的话，力戒空话套话。积极运用信息化手段，严格控制发文数量和范围，严格控制会议数量、经费、规模。”

2010年5月12日,习近平在中央党校2010年春季学期第二批入学学员开学典礼上批评当前一些党政机关文件、一些领导干部讲话、一些理论文章长空假问题突出，提出应该提倡短、新、实的文风，从领导机关做起，大力整治文风会风。

[典型案例]

● 中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮多次出席会议只作了“十分钟”讲话。纵观这几次“十分钟讲话”，虽没有华丽篇章，但无半句空话套话，可谓字字掷地有声、句句铿锵有力，引起强烈共鸣，被誉为践行优良会风的“十分钟讲话”现象。

● 2010年9月1日，中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长习近平在北京出席中央党校2010年秋季学期开学典礼并讲话。习近平短短1300多字的讲话内容丰富、言简意赅、切中时弊，无疑是这位国家领导人对中共正在力倡的“短、实、新”文风的率先垂范。

[当前现状]

改革开放30多年来，党的优良文风逐渐得到恢复，并在新的历史条件下有新的发展。文风与党风同社会风气是紧密相连的，弘扬优良文风、纠正不良文风是一项长期任务，不可能一蹴而就、一劳永逸。当前，在一些党政机关文件、一些领导干部讲话、一些理论文章中，文风上存在的问题仍然很突出，主要表现为长、空、假。

【标准表述】

[正文风的必要性]

文风不正，将严重影响真抓实干、影响执政成效，耗费大量时间和精力，耽误实际矛盾和问题的研究解决。大力纠正不良文风，积极倡导优良文风，已成为新形势下加强和改进党的作风建设一项重要任务。

[权威观点]

我们应该提倡的文风是“短、实、新”。它的对立物就是“长、空、假”。

——习近平

[对策措施]

长期以来，在中国官场上充斥着“官样文章”，被群众戏称为“常说的老话多、正确的废话多、漂亮的空话多、严谨的套话多、违心的假话多”。不良文风、话风、会风，是官风的表现。切实改进会风文风，进一步转变机关作风正是我们所要解决的突出问题之一。因此，改进会风文风应是转变机关作风一项常抓不懈的工作。

第一，培育和弘扬良好文风，力戒不良文风。讲话、写文章要观点鲜明、重点突出，层次分明、简短精练，意尽言止，力戒“长、空、假”。要加强调查研究，深入基层开展民情调查和民情恳谈，了解群众呼声，不作不经调查的发言，不写不经调查的文章，使文件和文章体现时代要求，符合实际情况，回应群众关切。

第二，切实改进会风，精简会议文件。能不开的会尽可能不开，多利用现代通信和技术手段，召开电视电话会议或网络视频会议;多开解决问题改善民生的会议，不开不解决问题的会。会议讲话或作报告要用事实和数据说话，用群众语言说话，讲实话、讲短话、讲新话、讲管用的话、讲解决问题的话，力戒空话套话，不讲群众听不懂的话。要大力倡导独立思考的风气，创造鼓励讲真话、提倡讲新话的宽松...

　　有一首诗句是这样的“湖畔溢清水凛风，朦朦山色浊春雨。暮云彩霞九州同，入湖扬帆渡轻舟。”以下是由出国留学网小编为大家整理的“初三作文风雨同舟”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　初三作文风雨同舟（一）

　　“嘀答”的钟声，像是对我们的一种暗示：用什么回馈逝去的光阴。盘点自己，总有些忐忑不安，因为曾经的誓言挣脱不了一路行进中慵懒和困难的羁绊，梦想终究还是梦想。或许我们每个人的心灵原本只是一片荒芜的戈壁滩，而我们一生的事业就是使那里拥有尽情绽放的花朵。

　　有这么一些人，他们的梦想与风雨同舟，最终梦想成真。“少有逸群之才，英霸之器”的诸葛亮，六出祁山，魂断五丈原，但他凭着飞翔中风雨无阻的坚硬羽翼，奏响了一曲“鞠躬尽瘁，死而后已”的人间赞歌。

　　“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。苏轼，屡遭排挤，被贬黄州，凭借坚韧不拔的意志，笼罩心头的愁绪被驱散，举一樽酒，和着月色饮下，思如泉涌，铸就华彩篇章，使宋朝的文化在祖国历史长河中熠熠生辉。恐吓、挫折不能摧垮布鲁诺的意志，在罗马广场上熊熊燃烧的烈火中，布鲁诺仍坚持自己的理想和学说，他和他的学说在烈火中得到了永生。他接受了风吹雨打的洗礼，他的名字和真理永垂青史。

　　流年似水人生短，生命中最有分量的承诺不是登山临水，信誓旦旦，而是脚踏实地，尽力而为。我们留在岁月中的印记，应该是一个个拼搏者的足迹，应该让梦想伴着不倦的耕作长成参天大树，让努力伴随着风雨的洗礼结出甘美的果实。

　　在岁月的长河里，我不能懈怠于生命，只能不断地摇橹前行，在浪涛中艰难求索。站在生命的岸边，蓦然发现未来的浪潮正汹涌而来，我踏着先贤们的足迹，用他们给我的力量为自己绘制光明的前景；用我灯下苦读的身影作笔，给自己忙碌充实的生活勾勒出一幅充满活力的蓝图。

　　水，九曲十八弯，才能汇入大海；草，经受风霜雨雪，方可铺展成万里草原。不必担心稚嫩的双肩支撑不起生活的重担，也不必担心年轻的心奏不响生命的琴弦。因为我坚信“天生我材必有用”！

　　初三作文风雨同舟（二）

　　这是一场令人揪心的灾难：8月7日深夜，历史罕见的特大山洪泥石流从峡谷中咆哮而来，素有“龙山桃花源”之称的舟曲县，顷刻间变成了一座破碎的伤心之城，上千人遇难，数百人失踪。

　　在这灾难面前，全国人民众志成城，风雨同舟，各地区紧急集结，千里驰援，展开了一场气壮山河的生死大救援。

　　这是继5.12汶川大地震之后又一次对中国的考验，而我们中国人民也再一次经受住了。冒着还在下的大雨，冒着随时还有的塌方和泥石流，跋涉160多公里山路的藏族党员抢险突击队来了……舟曲人民的希望来了……

　　现场的救援人员中，很多人在这场灾害中，失去了至亲、朋友，面对亲人的遗体和被掩埋的废墟，他们情感脆弱；面对灾害，他们异常坚强，以全力救援，告慰亡者。他们与时间赛跑，眼前的废墟对他们来说是恐怖的，也是无奈的。有多少多少的人被压在下面，有多少多少的家庭支离破碎当然还有多少多少的情被天地所见。一场灾难夺走了多少鲜活的生命，但是坚强的中国人民不放弃，坚持拼到最后一秒，这就是伟大的中国魂。我们每一个中国人都拥有这样的国魂，我们心系灾区！因为这是共同的苦难，我们要用共同的力量来面对！

　　8月15日，国旗低垂，江河呜咽，全国人民诉说无尽哀思，这是灾难发生后的第七天。回首那破碎的的山体、淤塞的河道、坍塌的房屋，高悬的堰塞湖……不敢想象无情的灾难降临没...

　　习近平同志谈写作文风

　　习近平：不良文风蔓延损害党的威信 导致干部脱离群众

　　习近平：改进文风要在“短、实、新”三个方面下功夫

　　习近平：改进文风领导要带头 在实际生活中“望闻问切”

　　习近平：进一步创造鼓励讲真话、提倡讲新话的宽松环境

　　中央党校今天举行2010年春季学期第二批入学学员开学典礼。中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长习近平出席典礼并讲话。他强调，积极倡导、大力弘扬优良文风，是党的十七届四中全会提出的一项重要任务。领导干部要把改进文风作为一项工作要求，身体力行、勉力而为，在弘扬优良文风上不断取得新进步。

　　习近平指出，我们党是一个郑重的马克思主义政党，一直为培育和弘扬马克思主义文风而努力。在党中央的大力倡导下，全党抓文风建设取得很大成绩。改革开放30多年来，党的优良文风逐渐得到恢复，并在新的历史条件下有新的发展。同时要看到，改进文风不是一蹴而就、一劳永逸的，当前文风上仍然存在一些突出问题。

　　习近平强调，文风不正，严重影响真抓实干、影响工作成效，耗费大量时间和精力，耽误实际矛盾和问题的研究解决。不良文风蔓延开来，损害党的威信，导致干部脱离群众，使党的理论和路线方针政策在群众中失去感召力、亲和力。按照四中全会要求改进文风，是新形势下加强和改进党的作风建设一项重要任务。

　　习近平指出，改进文风，在三个方面下功夫、见成效很重要。一是短。力求简短精炼、直截了当，要言不烦、意尽言止，观点鲜明、重点突出。坚持内容决定形式，宜短则短，宜长则长。二是实。讲符合实际的话不讲脱离实际的话，讲管用的话不讲虚话，讲反映自己判断的话不讲照本宣科的话。三是新。在研究新情况、解决新问题上有新思路、新举措、新语言，力求思想深刻、富有新意。

　　习近平强调，积极倡导、大力弘扬优良文风，各级领导机关和领导干部要带头。领导干部改进文风，需要从两个方面努力。一要勤于学习。学习党的基本理论，掌握马克思主义立场观点方法，以此作为政治上的望远镜和显微镜;学习新知识，了解新事物，不断拓宽视野，提高自己的综合素质;学习古人语言中有生命力的东西，充分合理地继承和运用。理论功底扎实了，知识积累厚实了，才能厚积薄发，言之有物、深入浅出地讲话、写文章。二要增强党性修养。坚持以德修身，努力成为高尚人格的模范，做到言行一致、表里如一。这样讲出的话、写出的文章，才会有感染力、亲和力。

　　习近平指出，胸有成竹才能出口成章，找准症结才能对症下药，源于实践才能指导实践。领导干部改进文风，应当深入基层，在实际生活中“望闻问切”，使思想和文字体现时代要求，符合实际情况，能够解决问题。群众的思想最鲜活，群众的语言最生动。深入群众，就来到了智慧的大课堂、语言的大课堂，我们的讲话、文章就可以有的放矢，体现群众意愿，让群众愿意看、看得懂，愿意听、听得进。

　　习近平强调，现在以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话的现象依然存在，这对文风不正起了推波助澜的作用。改进文风，必须改进会风。还要努力活跃党内生活，大力倡导独立思考的风气，进一步创造鼓励讲真话、提倡讲新话的宽松环境。