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健康教育工作实施方案(汇总5篇)

健康教育工作实施方案

  方案在我们的日常生活中广为应用,在写作工作方案时。我们应学着提前做好相应的方案,一篇高质量的方案应从哪些方面入手?我们特意收集和整理了健康教育工作实施方案,还请您能收藏本网页!

健康教育工作实施方案【篇1】

  为加强我校大学生心理健康教育工作,促进大学生身心健康和谐发展,经研究,决定开展第__届“525”心理素质拓展月系列活动。现将有关事项安排如下:

  一、活动时间

  __年4月—6月

  二、活动主题

  塑造积极心态,砥砺坚强人生

  三、活动内容及日程安排

  (详见附件)

  四、活动要求

  (一)“5·25”心理素质拓展月系列活动是我校心理健康教育的品牌活动,是提升学生心理素质、促进学生健康成长的.重要途径。请各学院深入做好拓展月系列活动的宣传和组织工作,尽可能让更多的学生参与活动,增强心理素质,塑造积极心态,砥砺坚强人生。

  (二)请各学院在拓展月期间,围绕活动主题,结合专业实际,积极组织开展丰富多彩、富有特色的心理素质拓展活动,形成校院联动、共办共享共创优势活动资源的机制。学工部在前期各学院申报特色项目的基础上,择优遴选3个校院联办的重点项目和5个学院特色项目,并给予相应经费支持。

  (三)本次拓展月系列活动结束时,学校将在学院申报的基础上,评选优秀组织奖若干名,在闭幕式上进行表彰,并给予5000元活动经费奖励。优秀组织奖评选要求积极组织学生参加学校组织的各项活动,学院组织的活动内容丰富,活动设计有特色,学生参与面广,活动效果好。申报优秀组织奖的学院,请将学院“5·25”活动开展的方案策划,活动开展的相关新闻报道,照片等材料报装订成册,于5月25日前送至学工部心理健康教育办公室(校部办公楼423室)。

健康教育工作实施方案【篇2】

  为进一步宣传普及心理健康知识,强化学生个人关注心理健康、提高心理素质、开发心理潜能的意识,促进学生身心健康发展,大石中心小学计划开展为期一学期的心理健康教育活动。

   一、活动宗旨

  通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动为载体,大力宣传心理健康知识,营造一种关注心理健康、重视心理健康的良好氛围,普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念,为学生搭建起锻炼心理素质,提高心理承受能力的平台,全方位的加强心理健康教育,增强学生的心理保健意识,提高学生的心理健康水平,促进学生全面发展和健康成长。

   二、活动主题

  沐浴心育阳光健康快乐成长

   三、活动时间

  贯穿20xx学年第二学期

   四、活动内容

  活动一:心理健康活动启动仪式(3月份)

  1、宣布心理健康活动启动

  2、学校领导讲话——心理健康教育活动的目的、意义和基本要求

  3、学生代表发言

  活动二:“懂...

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学校健康教育工作实施方案 篇1

  曲阜市实验中学创建山东省普通中小学

  心理健康教育特色学校工作综述

  曲阜市实验中学 宫振新

  一、曲阜市实验中学学校简介

  曲阜市实验中学始建于1999年,占地面积73.7亩,建筑面积214115平方米,校园环境优美,教学、办公、活动、生活四区分明,布局合理。学校恪守“一切为了学生健康成长”的办学宗旨,遵循“日新又新,止于至善。”的校训。全面贯彻教育方针,实施素质教育,关注内涵发展,凝聚成“明德笃学,儒雅创新”的学校精神,形成人文教育和科学教育并重,以传统文化教育见长的教育特色。

  建校以来,学校就确立了“一切为了学生健康成长”的心理健康教育总体思路,从提高学生心理素质入手,大力推进心理健康教育,不但使学校成为学生成长的乐园,而且有效促进了素质教育各项目标任务的落实。学校也被列为山东省中小学生学习心理辅导实验学校。先后荣获山东省教学示范学校、省语言文字规范化示范学校、省卫生先进单位、省绿色学校、省中小学德育工作先进集体、省师德师风建设先进集体、省文明单位、省规范化学校等荣誉。

  二、心理健康教育工作开展情况

  (一)、高度重视,精心组织,健全心理健康教育的工作机制 学校全面贯彻国家教育方针和有关法律法规,认真落实《中

  2址,新建心理健康指导中心一处。投入数万元资金新进沙盘、快乐芯、健康自测仪等高标准心理辅导设备。原有的心理咨询室,重新布局,重新配备桌椅、橱窗等,并且由专职值班人员(曲阜师范大学教育学院学生协助)进行创意装饰,贴近学生生活,各方面更加符合心理咨询的要求。

  2、丰富心理健康相关书籍和报刊杂志。我校扩建图书室,同时购买与学生心理发展、心理健康、心理问题、心理咨询与治疗有关的书籍和报刊杂志达2000多册。学生可以通过借阅丰富有关知识,增进对自身心理健康状况的了解,获得生活、学习等方面的指导,教师更可扩展心理健康方面的知识,更好地了解学生的身心发展规律,改进教育教学方法,更好促进学生身心健康成长。

  (四)、挖掘资源,拓宽渠道,形成心理健康教育工作网络

  1、开发校本课程,开展形式多样的社团活动,为学生心理健康发展创造条件。从2001年开始,学校就组织教师编撰《做一名合格的中学生》、《彬彬有礼素质教育读本》和《心理健康教育读本》,作为校本心理健康教育教材,分年级、分学段、有针对性地对学生进行心理健康教育。

  2、与曲阜市师范大学教育学院联合,在我校成立“心理健康教育实践基地”。曲师大心理学会会员定期来我校开展心理咨询和辅导,每周一至周四定期来我校值班,接待来访学生、回复信件等工作;每周三活动课时间进班进行团体辅导;每学年为入学新生进行心理健康量表测试,建立心理健康档案等。

  3、充分利用校园文化橱窗、黑板报、校园网、校报和社团活动开展心理健康教育。每月的班级黑板报、定期更换的心理知识橱窗和每周三开展的社团活动,融心理健康教育与校园文化建设之中,营造温馨和谐校园文化环境,潜移默化地给予学生人文关怀和心理疏导。

  4、邀请曲阜师范大学、济宁现代教育学校等机构的心理教育专家张怀春、陈海燕、苏健等为师生做专题心理健康教育讲座。其中包括师生情压管理、青春期交往等。

  5、建立家长委...

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