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儿童节中班教案优选4篇

儿童节中班教案 儿童节中班

  教案课件是老师上课中很重要的一个课件,但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。教案是教师发挥教育智慧的重要方式之一。如果你对于“儿童节中班教案”有所疑惑那么这篇文章一定会为你解答,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!

儿童节中班教案 篇1

  活动目标:

  1、知道5的相邻数,理解数群之间多1少1的关系。

  2、尝试总结相邻数的规律,并能迁移运用。

  3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

  4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  活动过程

  1、导入部分

  今天老师请来了自己的好朋友,请你们和我的好朋友们打个招呼吧(小兔、小羊、小猫、小猴、小狗)!你有自己的好朋友吗?你的相邻好朋友是谁?

  2、出示动物卡片,请幼儿说出它们的名称、房间以及各自相邻的好朋友。

  "小动物们最近搬新家了,它们听说你们最聪明了,想请你们帮它们认识认识它们的左邻右舍,你们说可以吗?那我们一起帮助它们吧!"

  (1)分别出示5种不同的小动物卡片,利用1~6数字卡,引导幼儿说出他们的名称、数量和几号房。

  (2)找出它们的相邻好朋友,并说出里有(它们之间多1和少1的关系)。

  3、出示5的相邻数课件,学习5的相邻数,进一步理解相邻数的含义。

  (1)出示6种动物图片,引导幼儿按顺序给它们排排队。

  (2)"小花猫说:我还是没弄清楚我的左邻右舍是谁,想请你们再来帮帮它,可以吗?"

  出示图片,说说小猫家住几号房,它的相邻好朋友是谁和谁?找出5只小猫左边的邻居是谁,有几只,5只小猫的右边是谁,有几只,比较小狗比小猫少多少,小羊比小猫多多少。并说出5比4多1比6少1的关系。

  4、引导幼儿寻找相邻数的规律。

  (1)、引导幼儿发现每个数都有两个相邻好朋友,一个比他多一是他的相邻大朋友,一个比他少一是他的相邻小朋友,三个数之间中间的数比前面一个数大,比后面一个数小。

  (2)、引导幼儿根据相邻数规律进行推理。找出6的相邻好朋友是几和几?7的相邻好朋友是几和几?

  (3)、组织幼儿完成操作练习:《找朋友》。通过操作练习,巩固5的相邻数。

  活动结束:

  教师发书第3册第32页,请幼儿根据相邻数的关系,在空格里画上相应的圆点。

  小百科:1925年8月在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上,首次提出了“国际儿童节”的概念。

儿童节中班教案 篇2

  活动目标:

  1、引导幼儿学习用绘画来表现不同性别、不同年龄的人的基本特征和简单动态。

  2、引导幼儿学习从不同角度构思画面,表现节日喜庆场面,发展幼儿绘画表现能力。

  3、引导幼儿大胆选用色彩,渲染节日气氛。

  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  范画、白...

与儿童节中班教案相关的幼儿园教案

快乐的六一儿童节中班教案(集锦5篇)

六一儿童节中班教案

  今天出国留学网给大家分享一下快乐的六一儿童节中班教案。教案是老师上课之前需要备好的课件,因此教案课件可能就需要每天都去写。老师上课时会按照教案课件来实施。更多信息请继续关注本网站!

快乐的六一儿童节中班教案【篇1】

  活动目标:

  1、引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简单的动态。

  2、引导幼儿学习从不同角度构思画面,表现节日喜庆场面,发展幼儿绘画表现能力。

  3、引导幼儿大胆选用色彩,渲染节日气氛。

  4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  5、参与节日游戏。

  活动重点:

  引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简单的动态。

  活动难点:

  引导幼儿学习从不同角度构思画面,表现节日喜庆场面,发展幼儿绘画表现能力。

  活动准备:

  节日活动照片、示范画

  活动过程:

  一、用六一儿童节的照片导入,引起幼儿兴趣。

  教师展示六一活动的照片,与幼儿交谈,进一步回忆和再现六一活动的情景,启发幼儿谈一谈自己参加了什么活动?表演了什么节目?最喜欢什么活动、什么节目?

  二、教师根据幼儿的回答和照片,总结六一活动内容,并交代作画要求:六一时我们进行了丰富有趣的庆祝活动,小朋友都和爸爸妈妈玩了各种各样的游戏,有的玩了金蝉脱壳的游戏,有的玩了钻圈的游戏、、、、、、现在请小朋友把这些活动画出眯。我们要画出六一儿童节的欢乐场面。六一节很热闹,我们可以用鲜艳的色彩来画。想好了,就把它画下来。

  三、幼儿作业,教师允许小朋友轻声交谈、提问。教师指导,鼓励幼儿大胆表现,从不同角度表达节日的场面和气氛。

  四、小朋友互相赠送并讲解作品,分享欢乐。

  五、结束活动。

快乐的六一儿童节中班教案【篇2】

  活动目标:

  1.乐于和同伴或家人一起过节,充分感受节日的快乐。

  2.知道六一儿童节是自己的节日,也是全世界小朋友共同的节日。

  3.通过比较,知道还有许多小朋友生活艰苦,愿意献出爱心,帮助他么过一个快乐的六一。

  4.了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

  5.感受节日的欢乐气氛。

  活动过程:

  1.活动前。教师与幼儿一起装饰活动室。

  2.各地幼儿欢庆六一的录像。

  活动过程:

  1.观察环境,导入活动。

  引导幼儿观察班内环境和园内环境的变化。

  启发幼儿思考:今天是什么节日?我们可以怎样庆祝自己的节日?

  师幼共同小结:六一国际儿童节是全世界小朋友的节日。每到这一天,全世界小朋友都会欢天喜地的庆祝自己的节日。小朋友们在这一天都会收到很多的礼物,爸爸、妈妈还有可能带小朋友到好玩的地方去玩。今天,我们自己排练了一些好看的节目来庆祝节日,真是开心极了。

  2.观看录像,分享节日的快乐。

  将收集到的各地小朋友欢庆六一的录像播放出来,请幼儿共同欣赏并感受节日的快乐。其中既有中国小朋友...

与儿童节中班教案相关的幼儿园教案

快乐的六一儿童节中班教案反思

快乐的六一儿童节教案反思 快乐的六一儿童节中班教案

  六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日,下面是由出国留学网编辑为大家整理的“快乐的六一儿童节中班教案反思”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  快乐的六一儿童节中班教案反思(一)

  活动目标:

  1、在尝试学画人的基础上,初步表现“六一”中的愉快事。

  2、初步学习根据自己的想法作画,学习布局。

  3、培养幼儿的尝试精神。

  4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  1、“六一”活动的照片及部分活动道具。

  2、幼儿绘画用的蜡笔和纸。

  活动过程:

  1、提问:昨天六月一日是什么节日?在昨天的活动中,你最喜欢的是什么活动?为什么?

  2、讨论:怎样把“六一”活动中,最高兴的事画下来?并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。

  引导幼儿说出自己喜欢的事要画大,并画在纸的中间。

  3、请个别幼儿示范,老师在边上指导。

  4、幼儿绘画:

  重点指导画出一件最高兴的事。难点是能画出主要的情节。

  老师帮助能力弱的幼儿构图。

  5、展示幼儿作品,请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。挑选几幅画布置在活动时的一角,标题就是“快乐的六一”,并配上幼儿的话。

  活动反思:

  活动前,老师引导幼儿充分地讨论和分析,拓展了孩子的思路。因此,在活动中,孩子基本上都能将“六一”中最高兴的事画下来,每幅作品既是内容相同,但画面构图都各不相同,充分体现了幼儿的自主性。活动介绍时,老师引导幼儿先不要告诉同伴“我画的最高兴事是什么?”,让好朋友猜猜,这也增加了孩子介绍作品的兴趣,并且,从中孩子自己体会到要介绍的内容应该画大、画在中间,这样才能让别人一看就明白。其实这就是绘画的构图方法。

  快乐的六一儿童节中班教案反思(二)

  活动目标:

  1、乐于和同伴或家人一起过节,充分感受节日的快乐。

  2、知道"六一"儿童节是自己的节日,也是全世界小朋友共同的节日。

  活动准备:

  1、活动前。教师与幼儿一起装饰活动室。

  2、各地幼儿欢庆"六一"的录像。

  活动过程:

  1、观察环境,导入活动。

  (1)引导幼儿观察班内环境和园内环境的变化。

  (2)启发幼儿思考:今天是什么节日?(或什么节日快点了?)我们可以怎样庆祝自己的节日?

  (3)师幼共同小结:"六一"国际儿童节是全世界小朋友的节日。每到这一天,全世界小朋友都会欢天喜地的庆祝自己的节日。小朋友们在这一天都会收到很多的礼物,爸爸、妈妈还有可能带小朋友到好玩的地方去玩。今天,我们自己排练了一些好看的节目来庆祝节日,真是开心极了。

  2、观看录像,分享节日的快乐。

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