“光的折射教案”相关的资料包括教学资源、课程大纲、学生资料等等。在写教案课件时，需要注意以下几个方面： 1. 确保教案内容的准确性和全面性。教案应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程安排以及评价方式等内容。确保教案的编写符合课程要求和学生水平。 2. 重点突出教学重点和难点。在教案中，需要重点突出教学的重点知识和难点，以便在授课过程中能够更好地引导学生理解和掌握。 3. 设计合理的教学活动。教案课件中应包括一些设计合理的教学活动，如小组讨论、问题解答、实例演练等，以提高学生的参与度和学习效果。 4. 确保教案的可操作性。教案中应明确指导教师具体的教学操作和教学步骤，确保教师能够有针对性地进行教学。 5. 考虑教学资源的利用。教案课件应考虑到教学资源的利用，如图表、图片、视频等，以增加教学的多样性和趣味性。 总之，编制教案课件是老师工作中不可或缺的一部分，需要认真对待。编写教案时需要关注教学目标、重点难点、教学活动设计以及教学资源的利用等方面，以提高教学效果。
光的折射教案 篇1
一、说教材：
1、教材分析：
(1)、内容分析：
本节可主要内容是光的折射规律及用光的折射规律解释自然现象。
课程标准要求：通过实验，探究并了解光的折射现象及其特点
(2)、教材的地位和作用
本节课是人教版初中《物理》八年级第四章《光现象》第四节《光的折射》，在本课之前，学生已经学习光的传播及光的反射，对光现象有了一些了解，《光的折射》是几何光学的基础，同时又是即将学习透镜成像的基础。所以本节是本单元教学的重点。学好本节课有利于学生学习透镜的有关知识，也为高中的光学学习打下了一定的基础。
2、教学目标：
根据新课程全面提高学生素质的总体目标与课程标准的要求和本节教材内容及学生已有的知识水平，本节的学习目标如下：
(1)知识目标：
1、知道光的折射现象及折射光线和折射角;
2、理解光的折射规律及在折射现象中光路可逆;
3、能根据光的折射现象的实验结论作出已知入射光线的折射光线的大致方向;
4、能用光的折射规律解释生活中的一些简单的折射现象;
(2)能力目标：
通过演示实验，培养学生的观察能力，引导学生动手做实验，培养学生的动手能力，并引导学生自己分析、归纳规律，培养学生的分析、归纳能力和概括出物理规律的能力。促进学生养成通过实验研究问题的习惯。
(3)情感目标：培养学生动手进行物理实验的兴趣。
3、教学重点、难点分析：
根据新课程教学标准的要求，以及教材内容和学生学习的实际确定：
教学重点：
(1)、了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律;
(2)、理解光的折射规律;
(3)、使学生在科学探究活动过程，培养学生初步的探究能力。
教学难点：
光线进入不同介质中，折射角和入射角的关系;
用光的折射解释自然现象;
解释折射现象并根据要求画出折射的光路图。
关 键： (1)、对入射角和折射角的确定。(2)、做好探索性实验----光的...