想要全面了解“八年级上册语文教学设计”吗请看下面仔细准备的资料。师道既尊，学风自善，在教学任务开始前，老师都会备好一份教案。教案能帮助教师有条理地安排教学活动教案。希望这些将资讯可以为您提供更好的前瞻性思维！
八年级上册语文教学设计 篇1
一、单元内容：
本单元学习内容是“高新科技”；学习形式是“自由读写”。教学设计中要创设良好的教学情境，让学生以“自由读写”作为主要的学习形式去学习一组关于“高新科技”的文章，从而提高学生的科学素养、增强自学语文的能力。一是还权与生，将读写的自由最大限度地交还给学生。教师能做的，就是尽最大可能激发学生的兴趣，让学生充分发挥主观能动性；同时，对学生建立必要的约束机制。二是授渔与生，将阅读的一般方法介绍给学生。这样才能保证“自由”而不散漫，“读写”能有实效。三是搭好舞台，创设活泼丰富的教学情境，开展丰富多彩的综合实践活动，如果仅仅是让学生进行单调的“读写”，那是索然无味的。本单元，宜采用单元整体教学的形式，把整个单元看作“一篇”课文，几篇课文是其中的章节。教学进程，也不宜以课文的顺序为顺序，而宜以合理的逻辑为序，教学的基本思路：发动准备——自由阅读——综合实践。之所以安排综合实践活动，一是科技文的教学内容相对比较单薄，我们往往觉得“没什么可教”，通过综合实践活动，可以进行拓展延伸；二是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，开展综合实践活动，可以使学生走出课堂，以自主合作探究的新型学习方式，在实践中获得真知。
二、教学目标：
1、懂得科技是第一生产力的意义，从小立志做一个热爱科学的人。
2、理解高新科技代表了人类最高的科技水平，给人民的生产、生活、生存和发展带来革命性的变化。
3、明白自己在学习生活中的主体地位，能根据主客观需要自由阅读和写作。
三、教学课时安排（共14课时）
整体感知 1课时
阅读方法交流学习 1课时
自读、荐读 2课时
读书交流评比会 2课时
综合实践活动：走近科学 4课时
自由作文 2课时
从小就要爱科学
教学目标：
1． 懂得科学技术对社会发展的重要性，培养热爱科学、崇尚科学的精神。
2． 了解序言的一般特点和要求。
教学重点：通过了解科技知识，培养热爱科学、崇尚科学的精神。
教学难点：能正确看待科学的发展和懂得合理利用科技资源。
课时安排：一课时
教学过程：
一．导入
中华民族有五千年的光辉历史和伟大成就，留下了很多光辉灿烂的科技发明。文明是需要传承的，“少年强则国强”，正值青少年的你们身上就肩负着弘扬并发展文明的责任。当历史将要进入21世纪的时候，著名的数学家苏步青教授为《21世纪中国少儿科技百科全书》作序，对青少年朋友们提出了殷切的期望。今天我们就来学习这篇序言。
二． 初读课文（一）自读课文，勾画圈点下列内容：
1．...