公务员考试易错点

　　出国留学网公务员考试频道小编为大家整理2017年国家公务员考试拟定标题防字面陷阱，希望对您有所帮助!

　　【易错题】

　　《中华人民共和国老年人权益保障法(修订草案)》明确规定，赡养人应履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需求。应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人，与老年人分开居住的赡养人，应当经常看望或者问候老年人。而专家表示，应当大力倡导赡养人经常看望慰问老人，但如何入法，语言上要仔细推敲。

　　下列作为选文标题最恰当的一项是( )

　　A.请关注老年人的精神赡养

　　B.“常回家看看”如何入法

　　C.精神赡养是道德更是法律

　　D.“常回家看看”或入法律

　　【错误思路】

　　题干中出现了“法律名称”“精神需求”“经常看望”“如何入法”这些关键词，有的考生就会想：哦，这个题干中心意思就是把对于老年人的精神需求与法律联系到一起。观察选项，除了A项，其他几项都有这些关键词。再看B项出现了如何入法，而且“常回家看看”这个标题既有吸引力，也是解决老人们精神需求的最有效措施。所以B项作为题干文字的标题是最合适的，B项当选。

　　【错误分析】

　　上面这种作答方法和思路是很多考生在考试中会使用，而且也是他们认为答题速度较快且正确率很高的一种思维方法。本题的B选项就是阅卷专家抓住考生这一思维所设置的极具迷惑性的选项，因为在实际考试中，大家选好选项，会争分夺秒的投入下一题的作答中，而不会再去利用反向思维来看看如果是B项这个标题，你会怎么写?很显然，会从实际出发，来制定一些具体的入法细节问题。这里面已经是确定入法了。所以这样来看，选择B项作为标题就有失偏颇了。

　　【正确解析】

　　题干从草案与专家建议两方面，得出“关系老人的精神需求”“应该多看望老人”等主旨句。一个好的标题可以造就一篇文章，一个坏的标题可以毁掉一篇文章，因此，标题在概括恰当的同时要做到有吸引力。观察选项，B、D两项中的“常回家看看”对比之下更适合作为标题，故排除A、C两项。因为文段末尾以“但”引导“如何入法”一事，很多考生就掉到出题人的“陷阱”里面了，认为B项正确。但把握文段中心不能简单从某一分句草率判断，而是必须对文段进行宏观把握。通读文段可知，重点并非在“如何”入法，而是对“常回家看看”的积极倡导，再与草案中的内容相结合推断，可能以法律形式确定下来，D项中“或”字体现出入法的可能性，表述较为精准。B项的标题会给读者一种入法已经成为一种既定事实，只不过在具体的细节上要探讨的感觉。从这点上看，题干中没有明确表达出来。因此，我们认为，D项作为标题会更适合。

　　结语：写一篇文章，最头痛的问题可能就是起一个什么样的名字。甚至，一些人是写好全文后再给文章起名字。先不论这样做是好还是坏，不过这样可以看出标题对一篇文章的重要性。在公务员考试中，“拟定标题”类试题基本要求是在选择标题时注意有吸引力、概括恰当、贴合文体(即散文不可能起一个文言文的题目，议论文不要起一个散文的题目等)。当然这会帮你锁定一些选项，这些选项中就有正确答案。学宝云课堂提醒大家，不能仅仅凭文面上的一些词语就选择标题，谨防字...

　　2016年公务员考试一波波开始，申论标题就像是文章的一扇窗，好的标题能够让人眼前一亮。标题是党政公文的重要组成部分，因而在公务员考试备考过程中也是不可缺少的，公文标题通常会出现如下这几种错误，下面是出国留学网公务员考试频道为您整理的“2016年公务员考试易错点盘点：公文标题”，希望对您有所帮助！

　　公文标题要求主旨鲜明、重点突出、文字简洁、格式规范，是拟写案卷标题和编制档案检索工具的唯一依据。据此，须精心制作。但是，有相当一部分公文标题存在病句，最常见的有两大类：一是语句不合语法规范;二是请示、函、报告三者混淆使用。

　　结合具体病例分析如下：

　　一、语句不合语法规范

　　例1、XX部、XX部、XX部、XX部优先提高有突出贡献的中青年科学技术管理专家生活待遇的通知。

　　例2、XX高校关于进一步搞活校产办集体企业有关政策的试行办法。

　　例3、XX高校关于加快发展本院彩色印刷品生产若干措施的通知。

　　例4、XX省教育厅关于加快和深化普通高校教育体制改革若干问题的试行意见。

　　例5、XX高校关于认真做好表彰优秀教师和教育工作者的通知。

　　病例分析：

　　例1的介词“关于”应用未用。以标题中四个机关联合发文，其办文意图应是面向全国各单位的，但也可理解为只是面向本系统，易产生歧义，其原因是在发文机关与理由之间缺少了介词“关于”，应补上。

　　例2的动宾搭配不当。此标题中心词为“试行办法”，其限定部分为“关于”引导的介词词组，“进一步搞活校产办集体企业有关政策”，“搞活”的宾语应是“企业”而不能是“有关政策”，“有关政策”紧接宾语之后，则需要另有一个动词与之搭配，因为“政策”只能是贯彻执行，而不能是“试行”，“试行”的只能是“办法”而不能是“政策”。

　　例3的动宾搭配失当，文种使用不当。此标题“加快发展”的宾语应是“彩色印刷品”而不能是“若干措施”，阅文件内容有“决定采取以下措施”等语，应使用“决定”、“规定”。若使用“措施”等是非规定文种，应另拟发文通知，并随通知附发。

　　例4的标题有多项错误：1、动宾搭配不当，标题限定部分“加快和发展”的宾语应是“普通高校教育体制改革”而不能是“若干问题”。“若干问题”需另外用一个动词与之搭配，2、在没有适配动词与之搭配的情况下，“若干问题”被迫充当限定部分的中心词，而“若干问题”不能限定“试行意见”;3、“意见”本属于导向性和参考性文书，不具强制性，在“意见”之前再加上“试行”实属多余。

　　例5缺宾语。此标题动词是“做好”后面缺少宾语“工作”应补上。

　　二、请示、函、报告三者混淆

　　例6、XX关于申请解决更换一台锅炉并大修一台锅炉的报告。

　　例7、XX关于申请2011年公费医疗补助费的报告。

　　例8、XX关于元旦文艺联欢会所需经费的报告。

　　病例分析：

　　例6的标题内容十分明确，就是要求解决问题，关键词是“请示”，“请示”的标题可直接准确概括出“请示”的内容，使人一目了然。正确的作法应是将“报告”...