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行测语句衔接题作答技巧

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行测语句衔接题作答技巧

  行测言语理解与表达是不少考生头疼的地方,有一个部分是相对而言比较简单的,那就是语句衔接,这类题掌握了方法规律后,会比较简单,得分率较高。那接下来带大家看下语句衔接题要如何解决。

  语句衔接,一般依据两个原则:话题一致原则和思路一致原则。

  话题一致原则要求我们要明白这段话的主题词是什么,能筛选出主题词,对我们选答案大有裨益。比如说:花园里,月季花开了、玫瑰花开了, 。A.这里的花开的真好。B.这里的草长得真不错。其实这道题如果能够知道是围绕花这个主题词展开,那么根据话题一致的原则,就能很快的筛选出答案A。

  思路一致原则要求前后文的内在逻辑是一致的,是和谐的。根据空的位置不一样,空所起到的作用也是不一样的。空在段首,它所起的作用:①开宗明义:点明文段阐述的对象,起总领,②引出话题。空在段中,作用则是:承接上文,提示下文。空在段尾,作用一般则是收束全文:即点明中心,总结全文。

  【示例】诗歌的面貌并不完全取决于作者人品的高下,而是与作者的学力素养、心灵的敏感程度有更为直接的关系。换句话说,_______ 。典型的例子就是晋代的潘岳,他虽然有“拜路尘”的卑劣行径,但其《闲居赋》一文却展现了一份清雅独绝的隐逸情怀。

  填入划横线处最恰当的一句是:

  A.—个品格并不高尚的人同样有可能创作出动人的诗篇

  B.人格是否高尚并不是决定作品质量高下的唯一要素

  C.一些杰作的作者反而更擅长掩饰自己的真实品格

  D.“知人知面不知心”的情况在创作领域尤为常见

  【答案】A。解析:首先要明确这段话围绕的是作品和人品之间的关系。首先能够排除C、D。其次划横线处位于段中,起到承上启下的作用。前面讲的是,诗歌的面貌并不完全取决于作者的人品。后面通过举例,说明潘岳人品卑劣,但是作品却清雅独绝,再次说明人品不好的作品也可以很好。所以画横线部分需要的是人品不好作品可以很好。B项出现了是否,也就意味着后文应该写两种情况,但是从后文来看,只谈到一种情况,所以B项不符合。A项表达的意思是人品不好,作品可能很好,符合划横线处的意思。故正确答案为A。

  做题过程中不要慌,认真分析,这种题型就是得分点。

  行测如何巧解语境分析题

  行测当中的言语理解与表达类型题一直让同学们感到非常困扰,一方面正确率普遍比较低,另一方面总感觉要记忆很多的词、浪费很多时间。没错,词语的积累是言语逻辑填空的基础工作,但是往往被大家忽略掉的是每一道题目的语境呈现。很多同学分析不到位,也缺乏总结,以为只要记住这个词的意思下次就能做对,实则不然。下面通过一道题目帮助大家掌握语境分析的方法。

  【例题】科学家将松力纤维蛋白原和可吸收材料共混后,采用静电纺技术制成具有超亲水性、类似细胞外基质的生物复合支架材料。由该材料制成的人工韧带具有良好的组织________和合适的机械强度,植入肌体后,可在逐层降解的同时进行组织再生,诱导肌体自身组织长入韧带中,逐步演变成自身韧带...

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公务员行测选词填空作答技巧

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公务员行测选词填空作答技巧

  很多考生在做选词填空的时候,可能注重的是语感,注重的是词语积累,当然,语感和词语积累的重要性毋庸置疑,但除此之外,还有一个需要注意的点,就是分析上下文,寻找上下文中的提示信息,很多时候,空格处到底应该填什么词语,其实空格前后的上下文是给了我们提示的。

  比如给我们这样两个题目,选项是相同的。

  ①我们应该做一个________的人。

  ②我们应该做一个________的人。和善、友善,可以让我们收获更多幸福。

  A.善良 B.坚强 C.乐观 D.勇敢

  这样两个题目,相信大家的判断或者选择是一样的:四个选项词语含义差别较大,但第一个题目四个选项都可以填到空格内,而第二个题目只能选择A项了。第二个题目为什么选A呢,大家的想法应该是一致的,空格后的句子“和善、友善,可以让我们收获更多幸福”提示了我们该怎么选择。其实这就是做选词填空的一个非常需要注意的点,即通过寻找上下文的提示信息快速锁定正确答案。这两道题目题目比较简单,提示信息很好找,但不是所有的题目提示信息都如此容易找到,因此,我们在平时做题的时候,要有意识的分析上下文,形成这样的思维习惯、做题习惯,通过大量的练题掌握这个方法。

  接下来我们通过一道题目,巩固一下所学的方法。

  【例题】关于如何有效解释两次世界大战的起源和暴行产生的机制,战争史家一直感到________。他们发现,当落实到细节研究上时,常常________迭出。譬如马克思主义史家认为经济压力是大战的动因,但历史事实却是二战爆发在欧洲的经济上扬期,因此许多战争史家不得不有此共识:战争起源问题并非历史学专业所能解释。

  填入划横线部分最恰当的一项是:

  A.尴尬 谬论 B.困惑 悖论

  C.犹豫 矛盾 D.沮丧 误解

  【解析】首先我们快速阅读题干,大概了解文段围绕着两次世界大战的起源和暴行产生的机制描述,其次可以比较明显的看到第二个空格后有个“譬如”,由“譬如”引导的句子是对上文的解释说明,因此第二个空格的提示信息,是“譬如”引导的这句话,我们可依据该提示信息进行第二个空的选择。由“马克思主义史家认为经济压力是大战的动因,但历史事实却是二战爆发在欧洲的经济上扬期”可知,第二空所填词语应含相反、矛盾之意,排除 A、D 项。第一空中,“困惑”指感到疑难,不知道该怎么办;“犹豫”指不果断,拿不定主意。对应末句“战争起源问题并非历史学专业所能解释”,选“困惑”更贴切。故本题选B。

  通过上面内容的学习,希望大家能够感受到在做选词填空的时候很重要的一点,就是在上下文中找到空格处的提示信息,然后依据提示信息快速锁定答案,提示信息可能离空格比较近,也可能离空格比较远,有时比较明显,有时不太明显,因此提示信息的寻找也并不是一件很简单的事情,而找对甚至快速找对提示信息,是需要进行大量的题目练习的。各位考生快拿起手中的习题进行练习吧!

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