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行测言语题解题指导:“接下来”怎么办

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行测言语题解题指导:“接下来”怎么办

  省考行测言语题目中有一种小题型,考察的数量不多,但是几乎每次都会出现,它的提问特点是有“接下来”三个字,这种题型是承接叙述题,提问方式是:接下来最有可能讲?有很多同学很纠结,选择的答案一般都是错的,心里也很纳闷,感觉读起来挺顺的啊,但是这种题目让我们选择最佳的选项,所以就需要比较,站在作者的角度思考,接下来最有可能选择什么。这种题目我们从材料本身和选项出发,利用技巧和方法可以快速解决这种题目。接下来小编带大家一起来看看。

  一、解题方法

  1.行文分析

  通过分析行文,一方面确定作者的写作思路,另一方面我们还可以判断出整个文段是否是总分文段,文章结构类型不同,选择重点不同。

  (1)总分文段,重点关注总结的部分

  【示例1】河的两岸风光旖旎。西岸,草原一望无际;绿色的波浪逶迤而去,在天际同蓝天连成一片。三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时,一头年迈的野牛劈开波涛,游到河心小岛上,卧在高深的草丛里。看它头上的两弯新月,看它沾满淤泥的飘拂的长髯,你可能把它当成河神。它踌躇满志,望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。

  作者接下来最可能讲的是:

  A.叙述“河神”野牛的传说

  B.描写草原上的其他野生动物

  C.描写位于河岸上自己的家乡

  D.描写河另一岸的美丽风光

  【答案】D。解析:文段开始讲述了河的两岸风光旖旎,河的西岸一望无际,然后具体论述河西岸。尾句以野牛的视角引向两岸,前文具体论述西岸,接下来应该具体论述东岸,可知D是正确答案。A“河神”只是幻想出来的,所以说“传说”无中生有,排除。B选项“其他生物”和C选项“自己的家乡”无中生有。所以选D。

  【示例2】科技部、中宣部发布的《中国公民科学素质基准》引起了极大的关注。尤其是“阴阳五行、天人合一、格物致知”的写入引发非议,甚至被斥为宣传迷信和伪科学。提到“阴阳五行”,人们常会斥之为迷信或巫术,是中国传统文化的糟粕。其实这是对中国传统文化中这些概念和思想缺乏理解,或者是带有偏见。阴阳五行,是中国古代发明的重要概念和理论,是中国古代认识自然和社会在理论和方法上的划时代的进步,可以与同时代古希腊的哲学理论相媲美。这些理论的提出,使人们对自然的认识在一定程度上摆脱了过去的神学和巫术,而是用“自然主义”的概念来认识自然世界。

  作者接下来最可能讲的是:

  A将“阴阳五行”视为迷信和伪科学的深层原因

  B“阴阳五行”与现代科学思想的关系

  C“阴阳五行”思想在我国古代社会文化中的地位

  D“天人合一”思想是科学而非迷信的理由

  【答案】D。解析:文段开始说“阴阳五行、天人合一、格物致知”的写入《中国公民科学素质基准》引发非议,甚至被认为是伪科学,后文从“阴阳五行”的角度具体论述前面的观点不正确,则接下来应该是从两外两个角度来具体论述前文的观点不...

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