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六年级下册第三单元作文精选

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  写文章是展示学生掌握语言和写作技巧的主要途径,写文章可以让我们更好地发掘自己的价值。好的文章常常饱含着丰富的情感,那么到底要怎样才能写好文章呢?希望这篇文章能够为您提供一些帮助。

六年级下册第三单元作文(篇1)

  关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满爱!

  在我的回忆中,有件事深深地刻在我的脑子里,让我久久不能忘怀:有一次,我坐公共汽车时,我“抢”到了一个位子,在司机的旁边,上车下车都非常方便。车开出一站后,就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽;皱皱的脸,让人看起来十分和蔼可亲;高高的鼻梁又让人觉得很严肃。“有没有人给这位老奶奶让座呀?有没有人给这位老奶奶让座呀?”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默,似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时,我正在犹豫:“到底要不要给这位老人让座?”我猛然站起来;“奶奶您坐吧!”我的声音太响亮了,所有人的眼睛都看着我,脸上不由得发红。哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁,又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我说:“来,孩子,来,和我一起坐下。”还不时的摸摸我的脑袋,自言自语。这位老人的让我羞愧不已,让我羞愧不已刚刚的羞愧。我下车后,心跳不由自主地加速。不是害怕,而是兴奋,帮助一个陌生人的感觉真好!

  在此我真诚呼唤全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!让世界变得更美好!

六年级下册第三单元作文(篇2)

  现在,我上二年级了。我要跟过去的坏习惯说再见了。首先,在学校的时候,一定要认真听讲,不懂就问。其次,养成良好的学习习惯,不再等妈妈催。还要多看课外书,增加知识。做到学习完了再玩。

  六年级演讲稿题目:祖国母亲我爱您。关于祖国母亲的演讲稿怎么写?这篇祖国母亲我爱您的演讲稿范文,讲述了作者对于祖国母亲深深的爱意和自豪之感。

  偶然一次机会,我在网上发现这个创新作文网可以进行网上投稿的地方,我是多少高兴啊。当我一篇篇作文写上去,得来的只是一次次的失望,我要哭了。为什么?为什么?为什么我的作文总是上不了书刊,谁知道我好想好想我的作文上书刊哦!哪怕只是那么一次、一次我都那么急切地盼望着它的到来。幸运天使,你什么时候才能降临在我身边呢?我好伤心哦!

六年级下册第三单元作文(篇3)

  可惜到了六年级,我们必须好可惜到了六年级,我们必须好和别人一起提前上晚自习。我十分伤心,周鸿亮也一样,因为我们不能一起打球了。虽然偶尔偷偷去玩过一二次,可还是被禁止了。之后我们有打过一次,就再也没一起打过球。因为我们都投身于学习中。

  这个故事告诉了我们做任何事情都要坚持不懈的努力才能成功。不能半途而废,否则就会前功尽弃。就像我写作文一样,写一半就停下来,不能坚持下去就是很不好的习惯,同学们希望你们都能有愚公一样坚持不懈的精神。

  六年级材料作文题目:雾霾的自白。读完这篇材料小练笔,告诉我们应该保护自己生存的环境,减少雾霾的产生。

  六年里,也就是小学期间。给我印象最深刻的是班主任兼语文老师胡老师。她应该算我的第三个启蒙老师,也是最最重要的。

  二年级想...

与六年级下册作文相关的作文大全

六年级下册作文教学计划4篇

下册教学计划

  出国留学网精选栏目推选:“下册教学计划”。

六年级下册作文教学计划 篇1

  一、教材分析:

  教材继续按专题组织单元,共设计了六个专题,依次是:人生感悟,民风民俗,深深的怀念,外国名篇名著,科学精神,难忘小学生活。在六组教材之后,安排了一组“古诗词背诵”,提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后,还安排了“综合复习”,为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。

  本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

  本册教材除去第六组,共有课文21篇,其中精读课文10篇,略读课文11篇。每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。课例包括4--5篇课文。每篇精读课文后有思考练习题,略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次,安排“阅读链接”五次。“口语交际·习作”依然作为一个独立的栏目,在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。“回顾·拓展”由三个栏目组成,“交流平台”“日积月累”是固定栏目,另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排。其中,“趣味语文”“成语故事”各安排了两次,“课外书屋”安排了一次。

  本册要求会写80个字。为便于复习检测生字和积累词语,在每组课文之后安排了“词语盘点”栏目。其中,“读读写写”中的词语是精读课文里的,由会写的字组成,要求能读会写;“读读记记”中的词语,有的是精读课文里的,有的是略读课文里的,只要求识记,不要求书写。

  二、教学目标:

  1、知识方面

  (1)借助汉语拼音识字,会写80个,了解在语言环境中的字义,并能正确书写。

  (2)背诵指定的课文和自己喜欢的文段。

  (3)背诵20篇以上的优秀诗文,课外阅读不少于15万字(完成课文配套课外阅读30篇)。

  (4)学习浏览,能初步了解查找资料,运用资料的方法,根据需要搜集相关的信息,并按一定的标准分类。

  (5)学习用钢笔和毛笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度。

  (6)学写简单的记事作文、想象作文、简单的读书笔记、关于自己的事。

  (7)在阅读中学习一些读写方法:展开联想和想象进行表达的方法;体会关键词句在表情达意方面的作用;环境描写和心理描写;读课文时能联系实际,深入思考;理解含义深刻的句子;继续学习用较快的速度读课文。

  (8)学习修改自己的习作。

  2、技能方面

  (1)会使用字典、词典进行识字,有一定独立识字的能力。

  (2)能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的.速度。能用毛笔书写楷书,并体会汉字的优美。

  (3)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

  (4)学习用较快的速度读课文,并能抓住文章的大意。

  (5)能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子;体会关键词句在表情达意方面的作用。

  (6)在阅读中能揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的...

与六年级下册作文相关的作文大全

妇女节作文600字小学六年级下册作文写妈妈

小学六年级妇女节作文 妇女节作文600字六年级写妈妈

  妇女节是所有妇女的节日,也是我们的女性长辈的节日,在妇女节的时候,我们要让她们过一个快乐的节日。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“妇女节作文600字小学六年级下册作文写妈妈”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:妇女节作文600字小学六年级下册作文写妈妈

  今天是三月八日、是妇女节!老师给我们留了一项特殊的作业,那就是在这一天帮妈妈、姥姥、做一件力所能及的事情。中午放学、走在回家的路上,我就一直在想:到底做什么呢?有了!就帮妈妈干家务吧,这可是我力所能及的!干什么呢?对了,就洗碗吧!

  一回到家,我赶紧放下书包写作业。过了一会儿,姥姥的声音就从厨房传了出来:大宝,吃饭啦!我连忙跑到饭桌前吃了起来,姥姥做的饭那是相当的好吃,吃完了饭、正当妈妈准备收拾碗筷时,我连忙说:妈妈、姥姥,今天是三八妇女节,我来洗碗、你们休息吧!说完我端起桌上的碗筷,走进厨房,开始了我的洗碗工作。我先把碗筷都放到水池里,然后打开水龙头放一点清水到碗盘里、再拿一块抹布、将水池里的碗盘一顿狂擦,只见水珠四溅,结果是:碗没洗干净、还弄了我自己一身水。怎么洗不干净呢?哦,对了,没放洗洁精。我赶紧挤了一大坨洗洁精,我心想:估计洗洁精越多碗洗的就越干净。可是结果完全和我想的不同,那泡沫是越洗越多、没完没了。在我费了九牛二虎之力后,终于:没有泡沫了,天哪!碗终于洗干净了。洗碗这个家务活看似简单,干起来还真累!妈妈和姥姥要在店里干活、又要照顾我、还得干家务,真的很辛苦啊!以后我一定坚持干一些力所能及的家务,帮她们分担些,可不能整天都当衣来伸手,饭来张口的小皇帝了,也不能就只在节日才装装样子!我正想着、妈妈走了过来,看了看我洗的`碗、高兴地摸着我的头说:儿子、你太棒了!能帮妈妈干活了!听了妈妈的话,我的心里像抹了蜜似的甜,一点都不觉得累了!

  通过这项特殊的作业,不仅让我学会了怎样洗碗,我还体会到了妈妈和姥姥平时的辛苦!我今后要经常做些力所能及的事,让她们能感受到我对她们的爱!

  篇二:妇女节作文600字小学六年级下册作文写妈妈

  今天是“三八妇女节 ”。早上妈妈出去买东西了,我准备给妈妈一个惊喜。

  一切行动就绪,开始“秘密行动!”

  秘密行动一:把碗筷清理干净,把桌子擦了!大脑传来命令,我打了个响指,good ider!我默念着,即刻开始行动。水笼头哗啦哗啦地唱着歌,我的手刚碰到冰凉的自来水时,不禁皱了皱眉头,怎么这么冰?迅速把手缩回来,可一想到妈妈那么辛苦,便咬咬牙忍住了。我用抹布使劲地搓着碗、筷上的油污,不一会儿,碗筷们便干干净净一尘不染了!接着我又拿起抹布把桌子擦了遍,再把碗筷放进柜子里,就完成了!

  秘密行动二:整理床铺!我爬上床,抓起比自己大两倍的被子“哈”了一声,被子“啪”地瘫倒在床上,“一病不起”了。我又把两边往里一拉,便往上叠三叠,被子便变得整整齐齐了!

  秘密行动三:打扫卫生!我手忙脚乱地拿起拖把,一下一下地拖呀,拖呀……终于拖好了!我回头看看我想像中的闪闪发光的地面,可我定睛一看,不禁目瞪口呆,怎么可能这么脏?我下意识地打量了一下鞋子,顿时找到了原因——鞋底是脏的!我换了一双鞋子,又重新拖呀拖呀……终于,地板上的灰尘都不翼而飞了,我满意地笑了,比了个胜利的手势:“耶!”。

  我瘫坐在沙发上,真累呀!我只干了半个小时便成这样了,可是妈妈每天都干,从没听她说累,我想,妈妈这么辛苦,我也应该好好学习,有...

与六年级下册作文相关的写事的作文

想象作文600字小学六年级下册作文

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  我们每个人都是有想象力的,我也曾想过许多有趣的事情,想象力是我们创造力的基础。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“想象作文600字小学六年级下册作文”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:想象作文600字小学六年级下册作文

  嗨!大家好,我是一支钢笔,外穿一件很皮衣,我的外观很普通,在学习和生活中经常见到我,我需要借助人们的手才能书写优美的华章,有了我和纸的默契,中华文化才得以传承下来,我的作用是巨大的,当然这不是我自己能完成的那需要借助人类的手和纸来完成。

  我的命运是从被卖出开始的,我被一个女孩选中了,她是一名初中生,在她的手中,我书写了无数英语单词,也曾为她发泄内心的郁闷和不满,那隽永的文采飞扬的精品作文,没有我是不能完成的。没有我怎会有一张张得“A”的试卷,我感觉人们是离不开我的,可是那个女孩并没有珍惜我,她脾气暴躁,没有可爱之处,她的活泼有时难以让人忍受,会弄疼我的皮肤,有时她会把我身上的零件卸开,弄的我浑身疼,有次,他为了去炫耀我美丽的身材竟然叫别人骂了一句话说:“你真臭美”。回来之后,她就把全身火气都洒在我身上。让我受到了很大的伤害,我顿时哭了。她开始使用我的时候,“哗”的一声我的“泪水”涌了出来,弄脏了她的书本,她气急败坏的恶狠狠的把我扔在一边,说“你怎么这么没用啊”,从此我变得孤独起来。

  在我最孤独的时候,又来了一个关心我的新主人,她对我非常爱护,并且给予我从未有过的关爱,从此我们成为好朋友,也为她立下悍马功劳,她每次考试成绩都很好,于是她倍加珍惜我。

  虽然我是一支很普通的钢笔,但是也需要主人的爱护和珍惜,因为有了我才有了五彩缤纷的世界。

  篇二:想象作文600字小学六年级下册作文

  一只断了线的风筝,被风儿吹动,飘飘悠悠,落在一棵芒果树上。

  大树被惊醒,见有一个长尾巴纸片落在自己的头顶上,便疑惑地问:“朋友,你是谁?从哪儿来?”风筝瞧了瞧大树,答:“我是风筝,一只断了线的风筝,被风吹到这里的。”大树喃喃自语:“风筝,风筝是做什么的?”风筝大叫:“朋友,你没见过风筝吗?你长得这么高,在校园中,难道没有见过人放风筝吗?”大树满脸愁容:“唉,我只是一心一意顶着烈日为同学们遮阳,哪有时间去欣赏天上的东西呢?再说……”大树话没说完,一个高个儿同学大声说:“看,树顶上有只风筝!哥们,我爬上树去取。”正摩拳擦掌时,一个低年级的学生连连阻止:“大哥,你要爱护树木啊!”高个儿同学脸红了,说:“什么时间轮到你来批评我?”他折了根树枝,一挥,几个人便走了。

  小学生上去心疼地抚摩着大树的伤口,说:“树啊树,以后我一定立个牌子告诫大家不要乱折树枝,劝大家爱护树木!”小学生走了,大树对风筝说:“是吧,我辛辛苦苦为同学们挡烈日,但有些人却不懂得爱护我!那次,几个学生用小刀在我身上乱刻,弄得我伤痕累累,疼痛难忍……”大树说不下去了,伤心地掉下了泪水。风筝也叹气:“想不到高年级学生不如低年级学生懂事!我的主人也不懂得爱护我,他放学不做作业,牵着我东奔西跑。我们风筝一定要看风力和主人的技术;重阳节主人和他的朋友进行比赛,那时我已累了,无奈也只好打起精神,主人输了,就拿我来出气,当时我差点断了骨头。今天趁他不留神我便挣断线跑了,打算再也不回主人那儿。今天碰上你这知心朋友,真是我的福分。”。

  风筝与大树呵呵地笑了。放学铃响了,那个小学生再次背着书包来到树下,手上多了个木牌。他把写有“请爱护树木”的牌...

与六年级下册作文相关的小学六年级作文

六年级下册学会生存作文

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  大自然好比一个角斗场,各种各样的物种在这里上演着争斗,大自然也常给予这些角斗士们难以承受的打击与压力。最后能够生存下来的,无不是适应了大自然严酷的环境与优胜劣汰的规则的。今天,作文网栏目小编整理了两篇《六年级下册学会生存作文》供大家交流学习。想浏览更多相关作文,请点击作文网学会生存栏目。

  篇一:六年级下册学会生存作文

  生存是生活在这个地球上的必备条件。《鲁滨孙漂流记》中的主人公------鲁滨孙,就是一个不怕困难,积极乐观,懂得怎样生存的人。

  法国拿破仑曾说过:“要生存,只有靠自己”。所以,我们都应该学会怎样生存。生存体现在生活的点点滴滴中,比如:交通问题。过马路时要先观察信号灯,绿灯亮时才能通行。红灯亮时要自觉等候。各种车辆要各行其道。汽车要走快车道;自行车要走慢车道;行人要走人行道。如果都不遵守交通规则,就会导致事故发生,人的生存就会受到影响。所以,我们学会生存就要遵守交通规则。

  我们还应该学会独立。就像种树一样,如果定时定量地给树浇水,树就会养成依赖心理,根无法深入地下,就长不成百年大树。我们应该把自己能做的事情做好。就样,在困难的时候,也能自己照顾自己。

  学会生存,就要学会坚强。人的生存受环境的制约,但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坎坷坷,但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己,我们要战胜脆弱。学会生存,就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越,怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越,也不能变成鸟类。佛家俗语“超度”也是要人类学会生存,发掘人类的超能力。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人。而把机遇留给勇于超越的人。做好自己,做回自己。因为不能主宰自己的人,是世上最可怜的奴隶。也许,到这里,你明白了生存的真谛,懂得了生存的意义。正决心全心全意的生存下去。但,那并不是生存的全部……太阳的生存,为人类提供火与热,照亮人的心田。指南针的生存,为人类指点方向,引航导航。花儿的生存,为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存不是为了自己,而是为把千丝万缕的爱献给人间。于是,我懂得了,生存的目的不是生存,而是奉献。人生在世,生存的是否长久,获得的是多是少,并不重要,重要的是为人类为社会奉献过,真切动人地生存过。

  让我们也像鲁滨孙那样,做一个学会生存的人!

  篇二:学会生存作文

  大自然好比一个角斗场,各种各样的物种在这里上演着你死我活的争斗,大自然也常给予这些角斗士们难以承受的打击与压力。所以,不断有旧的物种退出历史舞台,新的物种登上这你死我活的角斗场。最后能够生存下来的,无不是适应了大自然严酷的环境与优胜劣汰的规则的。

  往太古看,恐龙曾经统治地球长达两亿多年,这与它们的生活环境是分不开的。它们在弱肉强食的环境中不断锤炼着自己,使自己能够适应这严酷的环境,能够生活下去,死亡的危机永远伴随在它们左右,敦促着它们为生命而战。所以,恐龙越来越强大,成为了地球上首屈一指的霸主。但它们终没有适应严酷的自然环境,从而消失在历史的洪流中。

  再近一些,是人类始祖森林古猿的进化史。在大自然神速的变迁中,适合古猿生存的地域越来越少,所以大部分古猿被迫顺应历史的潮流,改变自己的生活习性,开始下地直立行走,使用双手工作...

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