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六年级下学期数学老师工作计划2020

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  这一个学期是十分重要的,再过不久学生们就要从校园里面毕业了,虽然和这些相处了几年的孩子们分开会让我感觉到一种失落感,但是我也很欣慰他们的成长,让他们快乐的学习、考上一个满意的初中就是我作为老师的义务。教孩子们数学其实是一个较难的工作,因为在小学里孩子们主要也是以玩乐为主,太过于紧迫的教学反而会让学生们对自己的教学产生一种抵触感,甚至会让孩子们讨厌我这个老师,所以我一直以来采取的都是一种较为轻松的教学模式,但是在这最后一个学期里面,我得做出一定程度上的调整才行。

  数学对于不少学生来言就是一个大难题,有些孩子在平日都不怎么认真做题目,但是他依然能在考试中取得较好的成绩,反而有些孩子在数学上花了很多的时间,可取得的效果就是不怎么好,从这也看出了学习是因人而异的,我们在教学的时候也应该多多考虑大家的感受才行。我目前的教学节奏相比其他老师已经算得上比较慢了,我为的就是能让更多的学生听得懂,明白其中的解题思路,而不是死记硬背一些答案,在这个新学期里,我不能再采用这种教学模式了,因为这个学期的时间比较少,再加上要留下一部分时间给孩子们复习,做毕业准备,这就要求我必须在短时间内结束课本上的教学,然后集中时间在复习这一方面上,我会多多准备一些难题、往年的考题给学生们,让学生们尽快适应更难的题型。

  在上课的时候,我会多准备一些题目给学生们,抽取一部分学生上台做题目,做对了我就会给一定的奖励,这样才能调动起大家的积极性,为了不让自己丢脸,相信会有更多的同学会主动的复习一些数学知识。小学的数学其实并不是很难,我觉得学生们只要多做一些练习题,多听一些老师的建议,那么我认为孩子们是不会在数学这门科目上失分的,所以我会集中注意力在做题这方面,让孩子们的做题能力提升一个大的档次,这样才能更好地应对“小升初”考试,此外我也会督促好那些成绩还不是很好的学生,我会多给他们一些表现的机会,在上课时我会多注意一下他们的举动,争取让大家的成绩都能保持在一个较好的水准之上。


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六年级数学老师工作计划

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  教师要以身作则,用自己的良好行为去引导学生和教导学生。小编在此提供教师个人工作计划范文:

  教学内容: 圆柱和圆锥、统计初步知识、比和比例、总复习

  教学要求:

  (一)授内容的教学要求

  1、知识要求:

  (1)认识圆柱和圆锥的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥 的体积。

  (2) 填写统计表,会制作比较简单或局部的统计表,会依据统计 表进行初步的分析,提出一些问题;会制作比较简单或局部的统计图,会依据条形统计图、折线统计图,回答或提出一些问题。

  (3)理解比的比的意义和性质,会求比值和化简比;理解比例的意义和性质,会解比例;理解正比例和反比例的意义,会正确判断两种相关联的量是否成正比例或反比例,会根据正比例或反比例的意义解答简单的应用题。

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