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六年级英语备课组下学期工作计划

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  六年级下学期作为一个承上启下的关键学期,是非常重要的。老师的教学计划对教学方法有很大的帮助,下面小编为大家整理了几篇“六年级英语备课组下学期工作计划”,仅供参考。

  六年级英语备课组下学期工作计划(一)

  关于本学期英语备课组的工作计划大致如下:

  一、指导思想

  本组新学期以学校和教导处工作计划为依据,以英语新课程标准为指导,以课程改革为中心,发掘每一个学生的潜能,改进教学方法,教学中渗透新教改的先进教学理念,充分利用网络资源,提高教师的教育教学能力,不断强化学生的“主体性、探究性、实践性、创造性”,努力使我年级的英语教学向科研型发展。运用现代信息科学,加强教研力度,以学校质量监控为目标,提高教学质量。

  二、本学期教学现状分析

  我们六年级备课组共有教师8人,因为是跨年级代课,所以给备课组稍微加大了一些难度。 六年级的学生在听、说、读、写各方面都已有一定的基础,能够运用所学知识进行简单的交际,但在写的能力训练方面还有些欠缺,渴望通过新学期的学习获得更多的知识,以提高英语交际能力,同时加强听和写的能力训练。小部分学生的英语基础薄弱,使得英语教学难度较大,故加强学生的基础知识教学是关键。

  教材的知识要求:掌握一定量的词汇,基本句子结构和一定量的日常交际用语。采用循环式编排方式,较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进,逐步扩展、点面结合、不断复现”的原则。在教学中我们是这么做到:学生对唱唱跳跳的活动已经不怎么感兴趣,但他们的竞争意识很强。竞争的方式有很多,可以是小组之间评比,也可以一对一比,也可以全班范围内看谁最快、最强。活动中还可以跟时间赛跑,跟数量较劲。

  三、主要工作和要求

  1、加强学习新课改的精神,树立起现代教育的理念。

  (1)充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源,组织备课组教师学习新课改等现代教育理念,使教师进一步端正教育思想,转变教育观念,促进课题研究和教育、教学的发展。

  (2)通过理论学习和教育实践,反思教育、教学和教研中存在的不足,及时弥补和改进,把各项工作做得更好。

  (3)抓好备课组的建设,充分发挥备课组的整体功能。

  1、备课组活动要以“教学诊断”“案例分析”和“专题研究”相结合的方法,加强教法、学法和专题的研究,提高教师的业务素质。

  A、备课组按“四定”开展活动(即:定时间、定地点、定内容、定中心发言人),及时做好签到和活动记录(活动记录要详细)。

  B、备课组从本学校的实际出发,及时解决教学中出现的问题,相互切磋,加强交流,取长补短,共同提高。

  C、备课组要加强学习,及时了解教改信息,使教师们评价课堂教学的观念不断更新,为教学研究提供科学依据。

  D、备课组活动要轻形式,重实效,活动内容多样,就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开,提高活动的质量。

  2、搞好集体备课的过程管理,提高教学、教研质量。

  A、认真研究备课手册,对各个教学环节教师的教和学生的学活动的设计,教学中的重、难点突破措施,结合学生的实际情况,进行复课,备的实用,亮点多,有自己的特色。

  B...

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