六年级记叙文作文题目

　　雨水节气，听名字就知道是什么意思了，那一天会下雨，而雨水会滴落到大地上，给植树们充足的水分，你喜欢雨水节气吗。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“雨水作文450字记叙文六年级2022”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　篇一：雨水作文450字记叙文六年级2022

　　一滴雨滴哩咕噜滚进了一个破烂的桶，一双滴溜亮的眼睛盯着这一滴雨滴，一对嘴角咧开最灿烂的笑容，黝黑的脸蛋像一朵盛开的花。“下雨了，下雨了!”终于盼到了。

　　待到雨把水桶填满，他便一手抓起桶，跑回家——一个破烂的小屋里。把桶小心翼翼地放下，用两个破瓷碗，舀了些水，一碗给不到四岁的妹妹，一碗给年过四十的妈妈。再舀一碗，端着出了门，在不远处，放在了爸爸的墓上。自从他爸爸死后，他就放下了自己的学习，挑起了家中的担子。但他从没有怨言，只是祈祷与感谢，义无反顾的生活下去。

　　他又跑回家，拿出所有的桶接雨，把家里都安排好了，就跑到田地中梨地、播种。他对于这一场春雨是数不胜数的感谢，而他对于生活，也是乐观的。他从未想过自己的以后，只希望母亲能放心养病，妹妹长大能好好学习，过比现在好的生活。他相信，只要努力坚持，早晚都会等到滋润的雨天，不管下的雨多大，风多冷，下雨天，总是好呀!

　　当所有事都干完后，他便一屁股坐下。雨，还晰晰淋淋地下着，他是那么坚强，因为他懂得相信。他仰着头，闭上了眼，让雨和汗珠一起顺着脖子流下去。“下雨天，真好。”

　　幸福，是坚强后的一场倾盆大雨。

　　篇二：雨水作文450字记叙文六年级2022

　　快要下雨了，天空乌云密布。雷公在天上卖力地敲打着大鼓，发出“轰隆隆，轰隆隆”的雷声，吓得人心惊肉跳。电母见了也不甘示弱，挥舞着她手中的“荧光棒”对雷公说：“我们来比赛吧，看谁的本领更大。”

　　小雨点坐着风哥哥的“飞行车”来到了大地母亲的怀抱。它落到了美丽的花朵上，快乐的说：“小花姐姐，你真香，我能和你做好朋友吗?”花儿听了点点头，高兴的说：“好啊。我和小蜜蜂也是好朋友，它每天都来我这儿采花蜜。”

　　小雨点“哗啦哗啦”的落在小青蛙的背上，大声地说：“你好小青蛙，我们来玩水上跳远吧!小青蛙“呱呱呱”地叫道：“好哇好哇。”小雨点纵身一跃，跳到了一个大岩石上，回过头来喊道：“小青蛙你快点，等一下我可就跳到河对岸了。”

　　小雨点“滴滴答答”的来到了美丽的学校，它落在窗户哥哥的脸上，着急的说：“窗户哥哥，能让我进去和小朋友一起玩耍吗?”窗户“咔嚓”一声关上了，严肃的说：“不行，要是让你进去，小朋友们淋湿了会感冒的。”小雨点被关在门外，可怜巴巴的看着认真听课的小朋友们，伤心的哭了。

　　过了一会儿，雨停了，雷公和电母都回家休息去了。太阳公公从云朵里跑出来露出了灿烂的笑容，美丽的天边挂着一条七色的彩虹正在对人们微笑。

　　篇三：雨水作文450字记叙文六年级2022

　　早上起来，发现天空阴阴的，一丝风也没有，一动就是一身汗。我看见了一只小燕子飞的很低很低，便知道大雨马上就要来了，果然过了一会儿，一阵微风来了。

　　淘气的微风一会戏弄着人们的衣襟，一会儿玩弄着地上的落叶。渐渐的风大了起来，树枝上的叶子狂乱的摇摆着，好像随时都要掉下来似的。闪电出现了，它划破了蒙蒙的天空，雷声也在之后响了起来，随后大雨也落了下来。

　　大雨点像一颗颗黄豆一样拍打着大地的窗户，留下了它们的“签名”，一个个...

　　你喜欢下雨吗，当下雨的时候，你是在做什么呢，我喜欢在下雨的时候，在窗前看着这个美丽的景色，你是不是也是一样呢。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“雨水作文500字记叙文小学六年级”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　篇一：雨水作文500字记叙文小学六年级

　　今天，窗外又下起了雨，一个个小精灵在随风舞蹈，雨珠落在水池的瓶子上发出悦耳的“叮叮咚咚”的声音。

　　此时此刻，有的只是雨。大雨，下得令人畅快淋漓的大雨。雨点笔直从空中跳下来。落在地上，雨水溅开了一朵朵“水晶龙”，落在湖面上，变成了一顶顶别致的“皇冠”;落在草丝中，给小草穿上透明的“雨衣”;落在花瓣上，令花儿的脸蛋儿更加鲜，惹人喜爱。

　　耳边的雨声如鼓声一般，铿锵有力，令人奋勇向前，雨中还不时传来蛙鸣声，声声清脆悦耳，令人耳目一新。这时，又有一阵笑声飘进我的耳朵里，这笑声爽朗乐欢，使我也附加着笑起来。

　　湖中，湖水荡漾着，翻滚着墨绿色的涟漪，湖面上的一片片落叶，也随着湖水动摇着，就像一叶扁舟。雨还在下着，远处的山的山顶上起了一层层白茫茫的薄雾，犹如仙境般缥缈，令人难以捉摸。嘿，神了，倾盆大雨居然创造了如此朦胧的意境，我呆了，我醉了，我痴了，这场雨是如此有魅力。

　　不知什么时候，雨停了，阳光不时穿过云层照射着大地。空中一根根电线上挂着小水珠儿，晶莹剔透，像一串串钻石链项，一闪一闪的。

　　篇二：雨水作文500字记叙文小学六年级

　　又是雨天。

　　冷色的接灯实在无聊，在飘舞的雨滴上，笼罩丝丝缕缕的温情，写意成一幅离别。

　　这一句话，写在玻璃上，雨很轻很轻，投影在心弦上，问我，温暖的心事。这一句话，深藏春雨，只在梦中开花。

　　下雨的日子，我独饮寂寞，可是杯子不寂寞，酒也好，茶也好，把心情盛过来。倒过去，看杯中风景，比唐诗宋词都要浓，滋味在心中。

　　春雨绵绵，冬天就曾知道，当心灵默默的把远去的风景铺成纯洁的天空，过去影于似的清晰又模糊，抓不住，抹不去。

　　我的心歌唱无数遍了，如果你真能在听，这首歌就永远欢畅无比。注定我的歌一定要成泪，打湿你已经很沉重的帆影，注定我的歌会汇成激流漂起一双梦幻的黑眼睛，在你的思念的夜河上注视你的脸，注定我的歌会花瓣似的撒荡长长的路，在最初的五音不全和最终的深沉悠远中都没有沉默。

　　我不知道，夜静了，感情怎静不下来。静了，还有梦，在黄昏的路口，曾看见夕阳映红的那双眼睛。那么久，夕阳都沉落了，然而那双眼睛依然红红。

　　伞撑开我的心怀，雨在上面唱着，怀念。想过去某天，一起立在窗前，看雨阁着窗泪飞满天。假如我没有记住这一个时刻，亦或多年以后真的忘了，如何?那你千万别带它上路，我不愿在我的祝福里降下的欢乐的雨歌，在你的心里改写成惆怅。

　　雨中的黄昏没有夕阳，那双眼睛仍然清亮。

　　篇三：雨水作文500字记叙文小学六年级

　　雨还在不断地下着，淅淅沥沥的，好像不准备停下来一样。路上空空荡荡的，没有几个行人，一股淡淡的腥味弥漫在空气之中。

　　雨点滴落在屋檐、地面、花丛、手上，发出了滴答、滴答的轻快的声音。好像一个顽皮的孩子在跳来跳去。雨点接着残余的月光变得格外晶莹透亮，好像一颗颗小珍珠从天上掉落下来一样，格外引人注目。太阳渐渐地从东方升出来了，几只小鸟斜着从眼前飞过，我看清了，虽一夜都在下雨，但地面上只有星星点点的...

　　假如你是武汉大学附中高三(1)的李华，今年即将高中毕业。请根据以下要点给某英文报写一篇英语短文，谈谈你对高三生活的看法。

　　(1)对获得的帮助表示感谢;

　　(2)消除与同学之间的误会;

　　(3)努力学习，实现人生梦想;

　　(4)对学弟、学妹的建议。

　　注意：

　　(1)可适当加入细节，以使行文连贯;

　　(2)词数：100左右(开头已给出，不计入总词数) 。

　　High school is regarded as the best time in a person's life. As a senior 3 student, it won't take long before I graduate.

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　　【猜题理由】本篇书面表达能比较真实地反映学生的生活实际，话题内容关注学生的社交生活和树立健康的人生观，具有考查的现实意义和指导意义;在语言表达上，能够让学生充分运用所学知识，毫无词汇障碍地表达自己的思想;此外，在语言表达的设置上也有一定的伸展性，能有效地激发学生个性观点的创建。

　　【构思点拨】本篇书面表达是常见的提纲类型的写作，要点明确清楚，便于学生组织文章，理清脉络。行文时要注意处理好语言表达的控制性和伸展性之间的关系。

　　【参考范文】
High school is regarded as the best time in a person's life. As a senior three student, it won't take long before I graduate. Now, I have much to share with my fellow students.

　　Firstly, I would like to show my appreciation to those standing by me all the way, teachers, parents and friends included. Without their help and advice, my life would be different. Secondly, it's high time to say sorry to classmates whom I hurt or misunderstood. Communication and smiles act as bridges to friendship. Above all, I've made up my mind to make every effort to study, for I believe hard work is the key to success. Just as the old saying goes, "no pains, no gains."

　　Fi...

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本作文是关于小学六年级250字的作文，题目为：《《黄鹤记叙文楼送孟浩然之广陵》记叙文》，欢迎大家踊跃投稿。

　　还不清楚记叙文写法有哪些的小伙伴赶紧来看看吧！下面由出国留学网小编为你精心准备了“记叙文的写法 关于记叙文六要素”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！

　　记叙文的写法 关于记叙文六要素

　　记叙文的写法有哪些

　　1、象征（托物言志）：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。作用：首先是它把抽象的`事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。

　　2、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用：突出本体的××特征。

　　3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

　　4、借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。

　　5、先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。作用：突出强调了事物（人物）的特征。

　　6、侧面（间接）描写：侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。

　　7、伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。

　　8、照应：记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。议论文：强化××论点。散文：反复地抒发××情感，增加情感的深度。

　　9、联想：由一事物想到另一事物的心理过程。作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。

　　10、想像：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。作用：为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。

　　记叙文六要素是什么

　　记叙文六要素分别是时间、事情发生的地点、事情涉及到的人物、事情的起因、事情的经过与来龙去脉、事情的结果与结局。简单来说就是时间、地点、人物、起因、经过、结果。

　　拓展阅读：记叙文的写作技巧

　　一、要重视立意，注意多点题。

　　立意就是确立文章的主题，主题是作者在一篇文章中表现出来的思想认识，它体现了一个作者对写作对象（写进文章中的材料）认识的高度。

　　一个考生的积极进取的思想意识，健康高尚的道德情操，科学辩证的思想方法，往往在他的文章中表现出来。

　　相反，作文中表现出来的对社会生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的认识，也反映出文章作者思想上的不成熟。

　　同时，写作记叙文要注意多点题，可在首尾通过议论点题，可在文中通过议论或文中人物的对话、心理描写点题，而结尾的议论点题一般是必不可少的。

　　二、要选好题材，准确且新颖。

　　可以是题材本身新，也可以是手法新，旧题材写出新意。

　　题材还可以也应该进行合理虚构。

　　选材时，要尽量写校园外的，要尽量写自己熟悉的，要尽量写有一定的...

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本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《村居改写记叙文》，欢迎大家踊跃投稿。

　　这是一个阳光明媚的早晨，绿地、暖阳、翠柳、红花，到处洋溢着盎然的春色。

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。屋檐上，一对小鸟正用那银铃般清脆悦耳的嗓音唱着美妙动听的春之歌。

　　屋子内，刚刚还沉浸在美梦中的诗人高鼎被鸟儿的歌声惊醒了，他揉揉惺忪的睡眼，这才发现：天已大亮了。于是高鼎立即穿衣起床。当他打开房门的那一瞬，就完全被眼前春暖花开的大好景象陶醉了。他情不自禁地张开双臂，闭上眼睛，深吸着春天醉人的气息，仿佛自己也融入了其中。此时此刻的高鼎，面对如此的大好春光，立即萌发了写生的念头。

　　一番整理之后，高鼎便背起行囊出发了。

　　一路上，鸟儿和他同歌，蝴蝶与他共舞。那拂面的柔风，扑鼻的花香，更使他兴致倍增。来到一块离河堤不远的空地上，高鼎停下了脚步。“此处实乃作画之宝地啊！
”他一边兴奋地自语一边高兴地拿出工具，专心致志地绘起了眼前的美景。

　　翠绿的草儿在阳光的沐浴下茂盛地生长；成群的黄莺在天空中欢快地追逐嬉戏。岸边的杨柳也情不自禁地摆动柔枝，随着春天的节奏跳起了舞。这时，一阵和煦的东风拂面而来，吹来了一片欢声笑语，吹来了一群活蹦乱跳的身影。原来孩子们今天学放得早，大家一致决定趁着吹东风这一大好时机去放风筝。“放风筝喽！
”在大家的一片欢呼声中，五彩缤纷的风筝一个接一个地飞上了蓝天。此刻的孩子们像一个个春天的精灵，在春风中自由自在地追逐嬉戏着……

　　不久太阳已经偏西，它仍旧不知疲倦地吐洒着光辉。眼前的那草，那鸟，那柳，还有那放飞风筝的孩童，构成了一幅动人的春色图，谱成了一曲和谐的春之韵……

　　高鼎看看眼前天人合一的美景，不禁诗兴大发，提笔在画上写下了――

　　草长莺飞二月天，

　　拂堤杨柳醉春烟。

　　儿童散学归来早，

　　忙趁东风放纸鸢。