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德国,强大而沉默的国家?

德国 国家

美国《华尔街日报》近日发表马库斯·沃克撰写的《德国正在变成缄默不语而气场强大的类型吗?》,全文如下:

德国正坐在世界之巅。但是其他国家却认为它舒服过头了。

这个国家快速冲出全球金融危机,以最强劲的西方经济体之一自居,而且貌似对今后若干年的出口增长信心十足。

不过,它表现得越好,世界对它的期望值就越高。欧洲和美国都希望德国能出面主持欧洲债务危机的清理工作并为一些大事业出更多力——比如说支持阿拉伯国家的革命以及全球经济复苏。

德国的回答呢?一切照旧就挺好。

德国正成为“大瑞士”?

和其他许多西方国家不同,德国多年来一直都在量入为出并且创造了巨大的贸易顺差。现在,它不愿意援助那些不像它一样谨慎的国家。而且它不愿牵涉进利比亚问题这样的国外乱局。

所有这一切都引向一个对全球经济和政治秩序事关重大的问题:德国在世界上处在什么位置呢?

德国领导人说,他们不想没事儿闲得去改变一个成功的秘诀,而且他们已经在为欧盟和北约作出重大贡献了。但是批评人士看法不同。他们抨击德国说它想做一个“大瑞士”:一个受益于全球化经济的商业机会、却回避全球化的“脏活儿”——包括国际社会对武装冲突的参与——的贸易国家。

德国的传统盟国甚至担心它正失去对欧洲和西方的兴趣。毕竟,如果你开辟出一个向中国等高速增长的新兴经济体出售精密机械和高档轿车的赚钱营生,那谁还用得着欧洲这个老古董呢?

前美国驻柏林大使约翰·科恩布卢姆说:“德国正在崛起,而欧洲正在从接缝处逐渐散架。这样一个国家——欧洲唯一能够跟上全球化步伐的大国——将怎样才能融入这样一个欧洲呢?”

北约和欧盟都是围绕德国建立的,盟友结盟之初希望把欧洲最强大的国家纳入一种多边架构。对历史心怀悔意的德国也觉得在盟友的环绕中更自在。

今天的德国对自身的实力和长处更加自信,它给人以一种不再像过去那么需要北约和欧盟的感觉。根据德国《时代》周报今年3月刊登的一份调查报告,只有24%的德国人认为加入欧盟利大于弊,而31%的人认为弊处更多,40%的人说利弊参半。

柏林还坚持对希腊和爱尔兰附加苛刻的援助条件,这反映出一种冷静的成本效益分析和安格拉·默克尔总理对公众情绪的准确把握。德国遵守欧洲共识、欣然为共同的事业埋单已经是老黄历了。

德国和西方渐行渐远?

与此同时,德国最近拒绝支持盟友对利比亚进行军事干预,这让它的盟友感到震惊。当联合国安理会于3月份授权干预时,德国同中国、俄罗斯一道投了弃权票,而不是支持美国、法国和英国。

批评人士因此发问:德国是否正在变成一个难以预料的国家和一个难以相处的伙伴?伦敦国际战略研究所主席弗朗索瓦·埃斯堡说:“这是一个正在变老、有时想法古怪的社会,它希望规避风险,守住自己的钱财。”

北约盟友对德国外长吉多·韦斯特韦勒重拾绥靖立场感到担忧。

德国在二战以后奉行的绥靖主义长期得到欧洲的容忍、甚至欢迎。但是自上世纪90年代以来,外界认为德国应该变回一个“正常”的国家。德国曾经参与在科索沃和阿富汗等战乱地区的多边干预行动。

当联合国安理会就对利比亚进行军事干预投票时,德国投了弃权票,与北约盟友决裂了。德国甚至从地中海撤走了参与北约海上巡逻任务的军舰,因为此类巡逻活动正在执行联合国授权的对穆阿迈尔·卡扎菲上...

与关于国家强大的作文相关的社会聚焦

强大的海军

小学一年级作文
  五月一号这一天富居家俱城举行了一次画画大赛,我报名参加了比赛。参加比赛的小朋友很多,我领完号上了2楼找到自己的位置。我很吃惊在家我以为在桌子上画,到了才发现原来是地毯,我只能趴在上面画画了。我很认真的画了一艘大大的军舰,题目是强大的海军,我画完后交给了一个带红帽子的阿姨,就去看别的小朋友画画了。我看见有的小朋友画的比我好很多,我还发现他们用的好多笔我都没有,看来我真的要再加把劲了。 

与关于国家强大的作文相关的小学一年级作文

内心强大的警句

  1、世界青睐有雄心壮志的人。成功所依靠的惟一条件就是思考。当你的思维以最高速度运转时,乐观欢快的情绪就会充斥全身。没有人能在消极的思维火光中做好一件事。一个人最完美的作品都是在充满愉快、乐观、深情的状态下完成的。

  2、这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努力来弥补平凡。

  3、人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关。

  4、你知道,只要你有足够的渴望,足够的自信,那就可以得到想要的一切。所以今晚,就在你临睡之前,把注意力全部集中在你最想从生活中得到的那件事上。坚信你可以得到它,看着自己正拥有它,感受着自己正使用它。

  5、有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。

  6、拥有了太多反而是负担。只拥有一块手表的人知道现在几点,一个拥有两块手表的人却很难确定现在的准确时间。

  7、有不少人决心去改造这个世界,但实际上有几个人能真正改造自己。

  8、没有人知道失败和成功间的差距是多么得小。它们之间只相差了一个词的距离,那就是胆怯。依靠坚持和信念必然可以让人从失败走向成功。

  9、我们要多设想一些美好的事物,比如健康、强壮、富裕和幸福,将那些贫困、疾病、恐惧和焦虑驱赶出我们的精神世界,就像把垃圾倒在离家很远的地方一样。

  10、强大的力量如果没有方向和着力点,那又怎么能击破障碍。

  11、活着一天,就是有福气,就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候,我发现有人却没有脚。

  12、感谢上苍我所拥有的,感谢上苍我所没有的。

  13、心有多大,舞台就有多大。思考的越多,得到的越多。因为思考可以释放能量。

  14、如果你自认不敢,你便的确不敢;如果你预感到失败,那你已经失败。一切都由意识掌控,很多比赛的失在起跑之前已经注定。

  15、伟大的梦想让成就随之成长,渺小的希望让你永落人群之后,相信自己,就必然会做到;一切都由意识掌控。如果自认高人一等,就一定出类拔萃。

  16、你自身中潜在的统治意识上任何事都有可能实现。你能完成任何自己认为可以做到的事情。这种才能是上帝赋予的,它可以帮你解决任何问题,也可以使你变得无比乐观。

  17、虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥有一切宇宙智慧。

  18、位置低的人向位置高的人奔走时会觉得很温暖,但是一旦停下来就会感觉到寒冷。

  19、我们能做到的,比想像的更多。

  20、多数人都拥有自己不了解的能力和机会,都有可能做到未曾梦想的事情。


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初中初一作文600字:《国家强大,以民为本》

初中初一 600字
作文标题: 《国家强大,以民为本》
关 键 词: 初中初一 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一600字的作文,题目为:《《国家强大,以民为本》》,欢迎大家踊跃投稿。

初一作文 读《赵威后见齐使》有感               《国家强大,以民为本》    民本思想是儒家的思想的精华,是统治阶级的主导思想。来源:作文网    赵威后在会见齐国的使臣的时候,首先关爱的百姓的生活,把百姓的利益放在第一位;关心百姓,关爱百姓的生活,体恤百姓的疾苦,了解百姓的收入;这些正是领导的风范,是工作的指南。
   从这些对话就可以看出,这些对话体现了正面刻画人物的特点。例如:岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?   因为,“衣、食、住、行”是百姓的基础,百姓是国家的基础,没有百姓就没有国家,没有百姓的生活的安定,就不会有和平的环境;没有衣食的生活就不会有团结的发展。可见,作者通过赵威后与齐使的问答,委婉地批评了齐国政治失当,赞扬了赵威后的“以民为本”的治国思想。赵威后又提出了“养民”“息民”“孝敬父母”的工作方法。可见,这些言论,反映了她对国家的发展与社会的繁荣的清醒的认识和对“民本思想”的高度重视。
   那么,只要是关心百姓的生活就是“民本思想”吗?就是领导的工作作风吗?在我们的领导集体里,焦裕录就是典型的榜样。工作中深入到群众的生活中去,与百姓穿一样的衣服(这一点是封建制度与现代制度的不同),与群众住一样环境的房屋,与群众肩并肩地走,与群众手拉手地说,与群众乐能乐的事……这样的领导正是群众的贴心人,正是群众的领路人,正是群众生活的带头人。他们关心群众的生活,了解群众的疾苦,把握群众前进的方向,富裕群众的饭食,饱暖群众的衣着,发展群众的行路,这些党的好干部,贯彻是党的新时代的富民政策;我党的集体需要的是这样的好干部,我国的建设需要的是这样的好领导,这些不正是我们社会主义国家的“民本思想”的体现吗?   高宇豪...

内心强大的方法

内心强大的方法 怎么做内心强大
内心强大的方法

  内心强大的方法

  首先请知道内心强大是什么!

  能够和那些坏的东西和平相处,却不同流合污。

  无论是自己犯过错的过往,不得已做的违心事,这世上存在的黑暗与罪恶,他人所带来的“地狱”,所厌恶所鄙夷甚至所痛恨的东西……接受它们的存在以及不可改变,敢直视它,敢靠近它,但永远不会融入它。

  坚持为美好的东西而努力,却不为失败或得不到而焦灼。

  笃定地知道自己需要什么,能够得到什么,应当如何、怎样为所求而努力。得之心生欢喜,不得不生怨怼。

  清醒地follow your heart,却不被欲望所驱使。

  宽容比自己失意的人,赞美比自己得意的人。

  喜怒哀乐都尝遍,仍然爱这个世界,包括美与丑的一面。

  1,

  在我还弱小的时候,特别痴迷于那些让人内心强大的窍门和方法。

  在我的心目中,内心强大该是苏洵《心术》中写的那样「泰山崩于前而色不变」。

  或者像范仲淹在《岳阳楼记》中说的「不以物喜,不以己悲」。

  至少也得是和什么大人物聊天时谈笑风生,而不是紧张的不知道手往哪儿搁。

  我爱看《上海滩》里的许文强,喜欢《血海飘香》里的楚留香,被《教父》里的维多·柯里昂迷得一踏糊涂,梦想有一天也能像他一样。

  我想象披一身铠甲,护着一个大眼睛的姑娘同敌人浴血奋战,最后脱下铠甲的时候,姑娘没有受一点伤。

  如果她受了一点点伤,那我的尸体应该正在渐渐变凉。

  所以重要的,不是能不能保护她,而是敢不敢。

  我就被这些东西蛊惑着,翻一本本书,看一部部电影,对着镜子学《出租车司机》里的罗伯特·德尼罗,一遍又一遍的皱着眉头又舒展开,问:

  「You talking to me?」

  然后,我就内心强大了吗?

  并没有。

  2,

  书上讲,要想展现内心强大,就得在和人交谈时将语速放慢。

  于是我就学着放慢,而在此之前,我语速很快。

  书上讲,要想展现内心强大,谈判时应该尽量舒展开身体,往后仰,以占据更多的空间。

  我也就学着这样做,坐在沙发上,像一只跑到三次元世界的特拉法尔加·罗,尽管这样坐并不是很舒服。

  书上还说了,内心强大的人,是不会没事儿就发些鸡毛蒜皮的事在社交软件上的,于是我就把QQ空间清空关闭,把朋友圈里的内容也全删掉,只留下一句逼格满满的:

  「得不到我想要的,就会得到更好的。」

  然后朋友们纷纷来信,问我是不是失恋了。

  有一段日子,我很迷信这些东西,我把眼神都弄得跟《疤面煞星》里的阿尔·帕西诺一般锐利,坐地铁时都没人敢往我身上挤,当然我指的不是上下班时的天通苑地铁站。

  我以为找到了窍门,很是得意了一番,可是依然解决不了一些问题,比如写的好好的文案被老板批成狗屎...

教育部发布关于加强大中小学国家安全教育的实施意见

高考资讯 国家安全教育

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  教育部发布关于加强大中小学国家安全教育的实施意见

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校:

  为深入贯彻党的十九大精神和习近平总书记总体国家安全观,落实党中央关于加强大中小学国家安全教育有关文件精神和“将国家安全教育纳入国民教育体系”的法定要求,结合教育系统实际,现就做好大中小学国家安全教育相关工作提出以下实施意见。

  一、总体要求和目标任务

  (一)深刻认识加强大中小学国家安全教育的重要性。党中央高度重视国家安全,将坚持总体国家安全观纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略并写入党章。党的十九大报告强调要加强国家安全教育,增强全党全国人民国家安全意识,推动全社会形成维护国家安全的强大合力。加强大中小学国家安全教育,使广大学生牢固树立国家安全意识,是立德树人的重要任务,是全民国家安全教育的重要内容,是党和国家的一项基础性、长期性、战略性工程,事关人民安居乐业,事关党和国家兴旺发达、长治久安。

  (二)准确把握加强大中小学国家安全教育的总体要求。全面贯彻落实党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持和加强党对国家安全教育的领导,全面落实党的教育方针,服务统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,牢固树立和认真贯彻总体国家安全观,坚持“系统设计、整体谋划,尊重规律、注重实效,部门联动、协同推进”的工作原则,以国家安全战略需求为导向,弘扬爱国主义主旋律,夯实国家安全人才基础,构建国家安全教育体系,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的国家安全教育保障。

  (三)全面落实加强大中小学国家安全教育的目标任务。构建中国特色国家安全教育体系,把国家安全教育覆盖国民教育各学段,融入教育教学活动各层面,贯穿人才培养全过程,实现国家安全教育进学校、进教材、进头脑,提升学生国家安全意识,提高维护国家安全能力,强化责任担当,筑牢国家安全防线,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,培养担当民族复兴大任的时代新人。

  二、重点工作

  (一)构建完善国家安全教育内容体系。深刻阐释总体国家安全观,教育部牵头制定《大中小学国家安全教育指导纲要》,明确提出国家安全教育的目标,科学设置教育教学的整体架构和主要内容,提出各学段具体的教育内容要求,贯彻落实宪法和国家安全法的精神和原则。各地教育行政部门根据《指导纲要》制定相应的实施办法,各学校要做好教学安排。小学生应了解国家安全基本常识,增强爱国主义情感;中学生应掌握国家安全基础知识,增强国家安全意识;大学生应接受国家安全系统化学习训练,增强维护国家安全的责任感和能力。

  (二)研究开发国家安全教育教材。教育部编制国家安全教材编审指南,明确各学段教材编审原则。在大学现有相关课程中丰富和充实国家安全教育的内容,组织编写高校国家安全专门教材。组织修订中小学相关教材,语文、思想政治、道德与法治、历史、地理、信息技术等课程要强化政治安全、经济安全、国土安全、社会安全、生态安全、网络安全教育,充分体现国家安全意识。开展优秀国...

内心强大

高中三年级作文

  从什么时候开始,一切都变了。我们不再天真,不再是无忧无虑,活泼捣蛋的小孩。从什么时候开始,我们变了,生活习性变了,思想变了,为人处世变了。童年时候的我们,有着许多的梦想。如:去一次游乐园;买到一份心仪的东西……这些梦想微不足道,不足一提。童年的梦想,便是如此简单,没有考虑以后将会如何,没有考虑每件事情的结果。但是,小时候的你,有过你需要通过真正努力才能实现的梦吗?我想一定会有,每个人都会有。

  从什么时候开始,有的人变得沉默寡言;有的人变得色厉内荏;有的人变得善于言辞。这些变化总是不知不觉的成为了我们的习惯,于是长大之后的我们不知不觉的变了,不再童真,不再捣蛋……这一切的变化,来自于我们的内心,我们的思想,每个人的想法不尽相同,思想支配着我们的生活习性,每个人对事物的看法也有所不同,这就是长大后的我们。

  从什么时候开始,不知不觉的,我们所经历的事情,度过的光阴,走过的历程,都成为了我们的过去。每当回首时,你是否想回到过去,是否想回自己曾经走过的地方看看,是否想回到你已向它挥手告别的学校,是否想回去学校的操场漫步,在校道上走走,看看那里的花草树木是否依旧,教室桌椅是否依旧……太多太多,我们回不去的过去。但我们把它放在了心里,时常回想,它给我们带来美好的回忆与快乐。在征途中,我们体验着这世界的千姿百态,我们回想着我们的过去,憧憬着我们的未来。甚至有时会感到惋惜,惋惜我们的过去,但一切都没办法,过去是注定回不去,在我们所经历的每一分,每一秒,无论过去、现在还是未来,都在随着时间的脚步成为我们的过去,因此,我们应十分珍惜我们的时间,我们的一切。

从什么时候开始,无人知道,因为一切总是不知不觉的在改变。一切事情,总是计划赶不上变化,事情总是突如其来,正如发生的事情,绝不会给你机会准备,让你应对一切难题,而是你必须面对现实,自己去解决一切,战胜一切,这也许就是上天对每个人的考验与磨炼,只有你战胜了一切,你才能抵达你所希冀的彼岸!人生正如攀岩,在不断攀爬的过程中,只有你不断坚持,你才能到达顶峰,成长路上,不能被任何困难与挫折打倒,只有你的内心强大了,就没有任何事情能够打倒你! ...

小学五年级作文750字:《国家强大,以民为本》

小学五年级 750字
作文标题: 《国家强大,以民为本》
关 键 词: 小学五年级 750字
字    数: 750字作文
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文大全网(zw.Liuxue86.com)有话说:小编忙活了,很长时间,为了就是让您满意,你要是不满意跟我说声,我们会更加玩命的干!谢谢大家哈!

本作文是关于小学五年级750字的作文,题目为:《《国家强大,以民为本》》,欢迎大家踊跃投稿。

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读《赵威后见齐使》有感               《国家强大,以民为本》 来自:作文大全   民本思想是儒家的思想的精华,是统治阶级的主导思想。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com   赵威后在会见齐国的使臣的时候,首先关爱的百姓的生活,把百姓的利益放在第一位;关心百姓,关爱百姓的生活,体恤百姓的疾苦,了解百姓的收入;这些正是领导的风范,是工作的指南。
   从这些对话就可以看出,这些对话体现了正面刻画人物的特点。例如:岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?   因为,“衣、食、住、行”是百姓的基础,百姓是国家的基础,没有百姓就没有国家,没有百姓的生活的安定,就不会有和平的环境;没有衣食的生活就不会有团结的发展。可见,作者通过赵威后与齐使的问答,委婉地批评了齐国政治失当,赞扬了赵威后的“以民为本”的治国思想。赵威后又提出了“养民”“息民”“孝敬父母”的工作方法。可见,这些言论,反映了她对国家的发展与社会的繁荣的清醒的认识和对“民本思想”的高度重视。
   那么,只要是关心百姓的生活就是“民本思想”吗?就是领导的工作作风吗?在我们的领导集体里,焦裕录就是典型的榜样。工作中深入到群众的生活中去,与百姓穿一样的衣服(这一点是封建制度与现代制度的不同),与群众住一样环境的房屋,与群众肩并肩地走,与群众手拉手地说,与群众乐能乐的事……这样的领导正是群众的贴心人,正是群众的领路人,正是群众生活的带头人。他们关心群众的生活,了解群众的疾苦,把握群众前进的方向,富裕群众的饭食,饱暖群众的衣着,发展群众的行路,这些党的好干部,贯彻是党的新时代的富民政策;我党的集体需要的是这样的好干部,我国的建设需要的是这样的好领导,这些不正是我们社会主义国家的“民本思想”的体现吗?   高宇豪 《《国家强大,以民为本》》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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