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奇妙的话题作文

奇妙的话题作文 关于奇妙的作文

  奇妙是指稀奇,神奇巧妙。那么同学们若以奇妙为话题如何写一篇作文呢?下面出国留学网小编给大家带来关于奇妙的话题作文优秀范文,希望对你有帮助。

  关于奇妙的话题作文范文一:奇妙的经历

  一天晚上,我发现自己长出了一对翅膀,飞着飞着,我就到了太空了。

  太空可友好了,月亮阿姨笑眯眯地伸出手来,好像在跟我说:“欢迎你!”星星娃娃一闪一闪的,调皮地向我眨着眼睛,好像在说:“快和我一起做游戏吧!”

  忽然,我看见一个黑点缓缓向我驶来,过了一会儿我发现竟然是一个飞碟!一位外星人从飞碟里走了出来,慢悠悠地对我说道:“嘿!朋友,你是从地球来的吗?”“是啊!”我点了点头说道。“喔!那真是太好了,欢迎你来太空做客,这是给你的见面礼。”说着它从口袋里取出了一个精美的盒子。

  我小心翼翼地打开一看,啊!原来是一块小陨石。我立刻摘下戴在手腕上的手表,递给了外星人说:“这是我生日时候我的朋友送给我的礼物,现在送给你了,留下做个纪念吧!”“呀!太好了,我正想带着这个东西回去好好研究研究呢!”外星人开开心心地接过了手表,走上了飞碟,向我挥了挥手告别,就走了。

  接着,在不知不觉中,我又来到了月球,嫦娥姐姐高高兴兴地把我请进了广寒宫。

  嫦娥姐姐微笑着说道:“来,快尝尝这的名酒——桂花酒。”顿时我闻到了一股清香。品尝完了香甜的桂花酒后,我突然在桂花树下发现了一只雪白的小兔,我蹲下身子,抚摸着它柔软的毛,问道:“你就是传说中的那个玉兔么?”“是啊。”它说道,“你是第一次来这儿吧,走,我带你去到处玩玩吧!”

  ……

  正开心的时候,我突然听见:“丁铃铃,丁铃铃!”的声音,我的星际之旅也随之结束了。

  啊!这一场多么刺激、有趣的奇妙的经历呀!

  关于奇妙的话题作文范文二:奇妙的经历

  “轰隆隆!”一个巨雷从雷公手中的雷鼓中打了下来,“啊!妈呀!”我们的教室中乱成一锅蚂蚁,同学们在教室里跑动着,尖叫着。大雨倾盆,细密的雨给学校蒙上了一层白面纱,雨流动着,像轻捷的手指在树叶上、在屋檐上、在草地上弹出一个个音符。天空中白茫茫一片,树动摇了,但它仍坚强地站着。“啪!”有人立刻关上窗,“啊呀!啊!”尖叫声和雷声不断振动我的耳朵,我静静地听,这天上的声音。

  我闭上眼睛,用一颗心来感受大自然的声音,我的心,穿越重重音和墙,静静地用心去体会大自然的声音。

  大自然的声音,多么美,我听到它用轻捷的手指弹奏《同一首歌》,我听到它按下了雨伞,立刻跳出很多噼啪响的音符,它在这白云之上,带着无限的好奇,按了一下白云的琴键,一束闪电打下来,“轰隆!”一声巨响。我感到大地在动摇。

  我看见了一丝丝细密的雨帘。它们打在走廊上,溅起一朵朵水花,积起一滴滴雨点,成了一条不停的小溪。呀!哪个小顽皮摔倒了!溅了一身雨水。

  我的心穿过教学楼,来到大树下,发现几只蚂蚁的家遭“洪灾”了,几只蚂蚁在一个“湖泊”里直喊救命,一边的蚂蚁来回渡步,大树伯伯可是个热心肠的人,它抖抖身子,一片树叶跳着芭蕾落下来,浮在水面上,一只蚂蚁爬上树叶,得救了。我的目光被一群小鸟吸引,它们挤在洞里,用树枝挡住洞口。

  我把注意力放在小甲虫上。它的前肢推着比自已大两倍的食物,快速爬向洞里。哇!原来是一家三口,楼前,一只小甲虫在背风处趴着,瑟瑟发抖,啊!肯定是来躲雨的。我的眼睛环视一圈,又发现一个...

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奇妙的乐高机器人

关于奇妙的作文 关于机器人的作文 五年级作文

  今天下午,小记者要去四楼会议室开会了!我的心激动得像揣了一只小兔子,心想:听说这次要看乐高机器人,是不是很好玩?就这样,我怀着强烈的好奇走进了会议室。

  刚踏进会议室门口,只见人山人海,我们都被挤到最后一排去了。紧接着,专门研究乐高机器人的李老师开始了讲课。

  “大家好,很荣幸今天能站在这里给同学们讲话。我姓李,大家可以叫我李老师。我呢,带给同学们的是乐高机器人。大家请看,这个呢,就是一种仿造蛇设计出来的机器人。”说到这里,我兴奋地站起来,想看一看这条蛇的“庐山真面目”,只见它的头抬得高高的,并不断向四周“扫描”,长长的尾巴下安装了一个个小轮子。这时,李老师将手放在这条蛇的头前,只见这条蛇猛地张开嘴,发出“嗷嗷”的长啸。“哇呜!”我们惊讶地叫了起来。“原来乐高机器人这么好玩啊!”我心想。

  “这条蛇的头上安装了红外线检测仪,能扫描出眼前有无障碍物,如果检测到了,它就会立刻张大嘴,发出‘嗷嗷’的叫声。是不是很好玩啊?”“嗯!”我们重重地点点头。

  “接下来,还有更稀奇的呢!下面介绍的是一种可以解魔方的机器人。”我立即像被打鸡血一般,猛地站起来。只见这个机器人有着两只长长的手臂,像螃蟹的钳子一般。

  “我们编制程序后输进它的芯片,它就可以把魔方解出来。不信,咱试试看!”只见李老师将一个打乱的魔方放进机器人的手里,按下了OK键。只见机器人立即将“钳子手”张得大大的,夹起魔方,像变戏法似的玩了起来。不一会,李老师将魔方从他的手中拿出,只见魔方已经被解出来了。“哇!”我们出自肺腑地感叹道。

  “现在,我们把所有的乐高机器人分发给小朋友们玩。”“哇塞!”我们高兴极了。发给我们的是一个鱼似的东西。“这是什么?”我不禁产生了疑问。“这是一种机器鱼,放在水里,它可以在水中游来游去。”李老师笑着答道。

  这次小记者活动让我学习到了机器人的原理,还见识到了机器人的本领。从中我感受到了现在的科学技术真是奇妙。我要用自己学到的知识去创造,去发明!

  【枣庄市薛城区实验小学五(8)班小记者 耿瑜遥 辅导教师:徐静】

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