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关于态度的作文

态度作文 态度作文大全

亲爱滴同学们,我们为您精心整理了《关于态度的作文》的内容,希望为您在这方面的写作提供一定帮助参考,关于态度的作文主要选8篇优质原创文章,每片结尾还带专家点评。

态度决定命运

“为长者折枝,语人曰:‘我不能。’是不为也,非不能也。”孟老夫子这句精辟的论述告诉我们,真“不能”与假“不能”全决定于一个人的态度。

态度往往直接决定了一件事的后果。大学里的一堂数学课上,教授在临下课时将一道数学题抄在了黑板上。这是一道他多年解不出的难题。他告诉学生,做不出就不要勉强。恰巧有一个学生迟到了,没听见他的话。只以为黑板上的题目是作业,就抄了下来。出乎大家的意料,这位成绩并不是很优异的学生第二天竟是全班唯一做出这道题的学生。是态度创造出了这位学生和其他同学的差异,这件事值得我们每个人深思。

正确的态度与坚强,自信,智慧一样,是一个人心中贮存的一种品质。“为长者折枝”时,“不为”与“不能”之间看出一个人敬老的态度,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”可以看出孟老夫子做人处世的态度,齐宣王虚心向孟老夫子求教治国方略,可以看出他治国的态度。

正确的态度既然是一种品质,它就不能靠一时兴起的冲动,更不能急于求成。它应渗透在我们生活的每一点一滴当中,成为我们日常生活的一部分。

正确的态度是一个人成功所必备的一种品质。成功的人大多经历过一段“瓶颈期”,所谓“瓶颈期”就是一段看似无所作为,实际上却是准备就绪,等待时机的非常关键的过程。“瓶颈期”最要命的地方就是它不知何时是头。其实许多人都经历过这种时期,可只有那些成功的人在这种时期中总保持着勤奋向上的态度,酝酿着自己的实力,也酝酿着未来。而相反有些人在这段时期中,习惯了安逸的生活,追求与进取的精神被逐渐磨去,过去所掌握的技巧与学识也慢慢退化,待一直寻觅的机会从天而降时,他已无力去迎接他,把握他了。

态度决定命运。如果我们苦苦追寻的目标是一座导航灯,那么态度就是我们的交通工具。只有靠他,我们才能冲破重重困难,抵达我们心中的伊甸园。

专家点评:

这是一篇完整而又精彩的议论文,文章开门见山提出观点,富有丰富的意蕴。运用了举例论证、道理论证,运用层进式结构,论证层次清晰,有力地论述了“态度决定命运”。


成败在于态度

“人之为学有难易乎?为之则难者亦易矣,不为则易者亦难矣!”这句话出自魏巍的《为学》,它为我们阐述了一个简单又复杂的道理,那就是无论做什么事情只要态度端正就一定会有收获。反之,如果不端正态度的话,那就会有事倍功半的效果,甚至会一败涂地。

最简单新近的例子就是我们的这次军训。

刚开始的时候都有一股好奇心,对训练的内容也十分乐意地接受,十分自学地操练。可是后来没多久,那些“披着羊皮的狼”就现出了原形,他们对教官的口令不予理睬,在队伍中大声吵闹不听劝阻,对教官的话胡乱插嘴,哗众取宠,不良恶习就一一地呈现出来了。这些人的行为在平时被教官逮住并没有自私惩罚他们,最多是吓吓就结了。可是正当阅兵式汇演来临之际,这些人并没有把气焰压下增,而是更加激烈。这就惹毛了教官,放出话来说,如果在演出中出了杈子,他就会“杀鸡给猴看”。不管教官怎么说,总之在行军时总是有态度不端正,谈笑风生,吊儿郎当,不把这看作是一件...

与关于态度的高中作文相关的作文大全

关于生活态度的名言

关于生活态度的名言 关于人生态度的名言
关于生活态度的名言

  不经巨大的困难,不会有伟大的事业。以下是留学网为您整理的关于生活态度的名言,供您参考!

  【关于生活态度的名言】

  1、好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生

  2、凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。——爱因斯坦

  3、不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行而止矣。——荀况

  4、不经巨大的困难,不会有伟大的事业。——伏尔泰

  5、把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。——高尔基

  6、一个人必须剔除自己身上的顽固的私心,使自己的人格得到自由表现的权利。——屠格涅夫

  7、我们只有献出生命,才能得到生命。——泰戈尔

  8、伟大的思想能变成巨大的财富。——塞内加

  9、所谓天才人物,指的就是具有毅力的人,勤奋的人,入迷的人和忘我的人。——木村久一

  10、世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰

  11、生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

  12、生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争龋。——巴金

  13、生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭

  14、生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

  15、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。——马克思

  16、人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

  17、青春的美丽与珍贵,就在于它的可遇不可求,在于它的永不重回。——席慕容

  18、判断一个人,不是根据他自己的表白或对自己的看法,而是根据他的行动。——列宁

  19、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的,一个人一次只能着手解决一项有限的目标。——贝弗里奇

  20、浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。——列宁

  21、科学没有国境,但科学家有祖国。——巴斯德

  22、科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的。——杜威

  23、今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

  24、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。——歌德

  25、坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿

  26、志当存高远。 —— 诸葛亮

  27、人生大病,只是一傲字。 —— 王阳明

  28、受苦的人,没有悲观的权利。 —— 尼采

  29、愉快的生活是由愉快的思想造成的。 —— 牛顿

  30、不骄方能师人之长,而自成其学。 —— 谭嗣同

  31、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天

  32、盛满易为...

与关于态度的高中作文相关的实用资料

关于学习态度的范文

学习态度的范文 关于学习态度的范文

  对待学习态度有很多种,主要是要看你对学习的态度如何了.只要你对学习的态度好,学习的时候就很容易记住!成绩自然也会提高啦,以下是出国留学网小编整理的关于学习态度的范文,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  期末考试已经结束一个多月了,分数对于我来说并不太理想,甚至比较差!虽然分数只是一个数字,但是分数里体现的内涵只有我自己才会明白。从这场考试中再联想到自己这几年的学习方法,特别是学习态度,我发现自己身上许多的不足在这次考试中都体现的淋漓尽致。

  首先,虽然考前复习时我用了很多时间,想做到面面俱到和通盘掌握,但一个人的精力和时间毕竟是有限的,况且临阵磨刀也没有什么用。因此我全面复习的深度不够,理解也不够,实际上只是大概熟知意思而已。因此在知识点的理解,掌握,重点的分析上有很大的不足,这也是我今后需要改正的地方。

  其次,这次考试也让我发现了自己最大的缺点 粗心。总体来阅览试卷,许多丢掉的分数并不是知识点不知道或者是答案不知道才丢分,而仅仅只是因为太过粗心而写错。本应该拿到的分数却没有拿到,这令我很是懊悔,否则分数必然能够更上一层楼。

  最后,便是我对这次考试的一些感想。我以为考试只是我们一学期学习知识的巩固和检验我们的知识记牢固了没有,但他也是对我们学习态度是否端正的一次考察。 态度决定一切 我认为这并不是一句空话,态度决定了行为,因而态度必然也决定了结果。一个人取得高分并不意味着比他人聪明多少,一个人取得低分也不意味着比别人蠢笨多少,高分低分反映的只是一个学生的态度问题,看出一个学生是否把心思用在了学习之上。如果通过考试,能够真正的明白自己的不足之处在哪里,这才是考试的意义之所在,而不仅仅是分数高低的比较。如果一个人能这样做,这样想,那么就说明这个人已经把考试完全理解透了。假如全世界需要考试的人都这样想,那么考试还会让有些人难为情么?

  我爸爸在外工作,非常辛苦;妈妈乃为人师,也非常辛苦。他们整天忙忙碌碌、夜以继日的工作就是为了给我创造更好的学习环境和条件,让我好好学习,天天向上。德智体全面发展,将来实现自己的清华北大梦。但是现在,面对父母,再看看自己的学习成绩,非常惭愧 今后,我要端正自己的学习态度,插上奋斗的翅膀,拿起努力的宝剑,向下一个年级,下一次考试,进发!

  所以,我不与他人比,只与自己比,做好自己,做最好的自己,不断发现问题并不断的改正自己,改变自己,让改变发生。最终实现超越自己的梦想!

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高中高一作文900字:妈妈关于我的学习态度

妈妈 学习 态度 高中高一 900字
作文标题: 妈妈关于我的学习态度
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本作文是关于高中高一900字的作文,题目为:《妈妈关于我的学习态度》,欢迎大家踊跃投稿。

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妈妈关于我学习的态度 我现在正在读初三,在学校内管得很严,在家中老师每次都打电话过来,然后我妈妈就来一次大转变。也不知道老师跟她说了什么,我也没有办法听到,总之大部分都不是什么好事情,只不过是有很少的几次表扬我。 来自:作文大全每次她看我的题目,那不是一般的固执己见,每次一道题目我说了,书上写了,老师也承认了,可她就是不同意,还总是说自己是对的。所以,有些时候弄得老师都不好意思说下去了,也只能低头不语了!
然后她就每次跟我说她的是对的,我就以为老师真的改主意了,然后我又去问老师,老师就跟我说:“你妈妈每次自己认为是对的东西就是对的,自己认为是错的东西就是错的,我每次跟他说他都不相信,所以弄得我实在是很不意思,就没有说话了!
”我听了之后才恍然大悟——原来如此!
 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com对于我的成绩,每次是考得好就表扬,考不好就骂。我记得有一次期末考试的成绩出来了,我坐在车上,她既然还一边开车还一边轻微地讽刺我,那样地冷笑,弄得一年多来第一次哭了,而且还不是很自然的哭!
而且每次考不好就说我又什么拉班上的后腿,只不过这百分之九十是老师跟她这样讲的,因为这几个拉后腿的词妈妈以前从来也不说,只不过这是老师的口头禅!
   我妈妈最喜欢打电话给老师了,然后就说我在家怎么怎么样呀!
问老师我在学校又怎么怎么样呀!
每次把我在家里面的事告诉老师,有一次竟然把我跟同学打电话这样的小事告诉老师了,弄得老师又打电话给了那位同学的妈妈,然后那位同学又跟别人去说,弄得那几天几乎是没有一个人跟我玩了!
 对于我的学习,妈妈以前从来都是时间制,就是规定作业量,规定时间,让我一定要在这样的时间内完成任务,而且就算我提前完成了,我就算是坐也要坐在那里把时间磨完,这就是妈妈以前的态度!
只不过现在我跟她说了以后就没有这样了,还是采用我爸爸的任务制,就是不规定我的时间,只规定我的任务,只要我完成了,觉得合格了,便完成了!
 初三了,我自己也要真正地认真学了,希望妈妈不要总是固执己见,也要听听他人的意见,但也不要盲目地去听从,而且也不要什么事都教给老师来解决,因为这样地话会对其他的同学造成影响的!
      《妈妈关于我的学习态度》这篇优秀的“初三作文”由作文网收集,来源于互联网和会员...

初中初一作文750字:关于态度的作文

态度 初中初一 750字
作文标题: 关于态度的作文
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字    数: 750字作文
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本作文是关于初中初一750字的作文,题目为:《关于态度的作文》,欢迎大家踊跃投稿。

.Fmc512 我现在正在读初三,在学校内管得很严,在家中老师每次都打电话过来,然后我妈妈就来一次大转变o也不知道老师跟她说了什么,我也没有办法听到,总之大部分都不是什么好事情,只不过是有很少的几次表扬我o   每次她看我的题目,那不是一般的固执己见,每次一道题目我说了,书上写了,老师也承认了,可她就是不同意,还总是说自己是对的o所以,有些时候弄得老师都不好意思说下去了,也只能低头不语了!
然后她就每次跟我说她的是对的,我就以为老师真的改主意了,然后我又去问老师,老师就跟我说:“你妈妈每次自己认为是对的东西就是对的,自己认为是错的东西就是错的,我每次跟他说他都不相信,所以弄得我实在是很不意思,就没有说话了!
”我听了之后才恍然大悟——原来如此!
  对于我的成绩,每次是考得好就表扬,考不好就骂o我记得有一次期末考试的成绩出来了,我坐在车上,她既然还一边开车还一边轻微地讽刺我,那样地冷笑,弄得一年多来第一次哭了,而且还不是很自然的哭!
而且每次考不好就说我又什么拉班上的后腿,只不过这百分之九十是老师跟她这样讲的,因为这几个拉后腿的词妈妈以前从来也不说,只不过这是老师的口头禅!
  ,  我妈妈最喜欢打电话给老师了,然后就说我在家怎么怎么样呀!
问老师我在学校又怎么怎么样呀!
每次把我在家里面的事告诉老师,有一次竟然把我跟同学打电话这样的小事告诉老师了,弄得老师又打电话给了那位同学的妈妈,然后那位同学又跟别人去说,弄得那几天几乎是没有一个人跟我玩了!
  对于我的学习,妈妈以前从来都是时间制,就是规定作业量,规定时间,让我一定要在这样的时间内完成任务,而且就算我提前完成了,我就算是坐也要坐在那里把时间磨完,这就是妈妈以前的态度!
只不过现在我跟她说了以后就没有这样了,还是采用我爸爸的任务制,就是不规定我的时间,只规定我的任务,只要我完成了,觉得合格了,便完成了!
  初三了,我自己也要真正地认真学了,希望妈妈不要总是固执己见,也要听听他人的意见,但也不要盲目地去听从,而且也不要什么事都教给老师来解决,因为这样地话会对其他的同学造成影响的!
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关于反思学习态度的范文

反思学习态度 反思学习态度的范文 关于反思学习态度的范文

  我们进行学结时,反思是少不了的,下面来看看的看法。以下是出国留学网小编整理的关于反思学习态度的范文,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  1、完成学习计划、安排好学习时间

  学习的目的就是要有实效。我根据培训学习日程安排,制定了学习计划,几乎每天都安排了一定的学习时间和内容,把学习、作业、交流、讨论互相穿插,保证足够的时间与空间,获取最大的学习效益。我用课余时间和双休日完成了多项课程的学习,在学习中,我还做了大量的学习笔记,注重突出重点,突破难点,能够根据网上提供的一些案例发表自己的见解,探索更有效的方式与途径。每次学习之后,积极思考,认真完成了网上作业,达到了预期的学习效果。在学习研修的过程中,我坚持每天进行网上学习,认真观看各个专家的视频录象,通过学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验, 开阔了视野,充实了自己。虽然能够学习的时间必须得从一点一滴的积累,这样也更加珍惜这次学习机会。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解; 通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革。

  2、努力做到管用

  学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程,因此要会学、善用。我每次听专家讲座后,总要有一个思考,即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂,有针对性的运用到自己的教育教学实践中,从而收到事半功倍的效果,缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验,寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点,完善自己的课堂教学方法,提升自身的课堂教学艺术。我刻苦钻研计算机知识,结合教材所需,将一些抽象的教材内容通过多媒体技术具体化、形象化,并创设出身临其境的教学情景,开阔学生的视野,激起学生强烈的求知欲望,激活学生的思维,从而把一个个教学重点、难点进行实质性的突破。

  3、不断反思、总结,用心爱每一个学生,提高自身素质。

  在学生心目中,教师是社会的规范,是道德的化身,父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情趣、品行,乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。教师的人格作为师德的有形表现,高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良好效果因此,教师应树立新的师生观,即转变传统教育工作者中“唯师是从”的专制型师生观,构建教学双主体之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作关系。把学生看成是一个具有历史性又具备与学生沟通、交往的能力。第二,教师应通过观察记录,熟悉每个学生的个性特点,主动和学生交流、合作,在平等互动中促进学生的个性特点,主动和学生交流、合作,在平等互动中促进儿童的发展。第三,做反思型教师。反思是教师着眼于自已的活动过程,分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程,是一种通过提高自我觉察水平来促进能力发展的手段。

  4、树立终身学习理念。

  新课程要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。树立终身学习的意识,把不断学习作为自身发展的源泉和动力。应把学习贯彻在自己的教学实...

关于怎样树立学习态度的范文

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  不管干什么,做什么事,都要认真去对待,态度要好!以下是出国留学网小编整理的关于怎样树立学习态度的范文,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  一般来说很多人的学习态度都是错的,他们要不就是对学习没兴趣要不就是边学边玩.这样的话根本就不可能学好!

  不管干什么,做什么事,都要认真去对待,态度要好!不然什么也不知道!来自:作文大全学习的时候需要态度和草稿本,学习的时候更要善于观察和记录.有什么不懂的可以写在草稿本上练练写写!

  但是,我个人认为每个人都会有自己的学习态度.假如父母亲强迫学习的话,那么个人心理都会有写不耐烦、愤怒等一些想法.

  但是认真去对待学习、自愿去对待学习,用一种高兴的心情去对待学习的话,就会对学习产生兴趣,渐渐地迷上学习.当然,这是我个人的想法.

  对待学习态度有很多种,主要是要看你对学习的态度如何了.只要你对学习的态度好,学习的时候就很容易记住!成绩自然也会提高啦!!

  至于学习态度嘛,也就是对于学习的看法和采取的行动.而另一个意思,就是人对待学习的举止神情!

  学习,能从阅读、听讲、研究和实践中获得知识或技能!而你怎样对待学习,就是怎样对待你自己!你怎样看待学习,就是怎样看待你自己!!所以,珍惜学习,就是珍惜你自己!!

  只要你对学习有良好的态度,学习给你无限的 资源 !就像你种田一样.只要你拥有时间,拥有技能,拥有 种子 等时机一到!就会有一大把的 财富 !!

  虽然有些人讨厌学习,但学习却从不讨厌任何人!它总是在人快要绝望的时候拉他们一把;它总是帮助身世可悲的家庭出现 阳光 着样的希望!着样的力量!难道还不快点珍惜吗?不只要你有恒心,有耐心,丰收的成果定会落在你的手上,而且还是最珍贵的成果!

  所以,一个人的恒心、耐心和决心,是对带事物的态度的能源.只要你珍惜现在所拥有的,只要你认真地面对学习,那么,胜利之果便会降临!

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GRE阅读:关于态度题型单词的累积


 在GRE阅读理解中,常见的题目问题都是十分长的,而有种题型它的问题相对比较短,备选答案更是短,每个选项就一个词,这就是GRE阅读理解的态度题。

  - qualified 有限制的,有保留的

  (注意在GRE中不要理解为“合格的”)

  (qualify 限制qualification)

  - unqualified 没限制的

  - unmitigated 绝对的,十足的, 不缓和的

  - guarded 受限制的,谨慎的(注意在GRE中不要理解为“被保护的”)

  - pointed 率直的, 尖锐的 (pointedly)

  - unquestioning 不加疑问的

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