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关于读书心得的作文

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  书就像人类的精神营养剂,缺了它,生活必缺陷。让我们别留下遗憾。下面请大家来看看作文网小编辛苦为大家准备的《关于读书心得的作文》多篇,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  篇一:关于读书心得的作文

  在本学期中,我读了曹文轩写的《草房子》一书,其主要内容是桑桑、秃鹤、纸月、细马、杜小康等五个优秀少年刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。

  在《草房子》这本书中,最令我难以忘怀的人物是秃鹤。他本该是一个活泼可爱的男孩,但因为他那颗与众不同的脑袋,而被大家嘲笑。因此,秃鹤变的倔强,自尊心强。但在一次表演上,秃鹤不怕大家嘲笑,扮演了一个坏蛋的角色,为学校增添了荣誉是他又一次融入了这个大集体。是的,秃鹤虽然有着丑陋的外表,但他却有一颗热爱集体的心。因此,曹文轩在描写秃鹤的最后一段中写道:“纯净的月光照着大河,照着油麻地小学的师生们,也照着世界上最英俊的少年……”

  在《草房子》这本书中,我最喜欢的人物是桑桑,桑桑是这本书的小主人公。他调皮、捣蛋,但却赢得了油麻地人上上下下的喜爱,这又是为什么呢?这是因为,当纸月被别人欺负时,桑桑勇敢的站出来保护纸月,他的勇气令我们钦佩;当秦大奶奶孤单的时候,也是他陪在秦大奶奶的身边,是她不再孤单。桑桑帮助过的人数不胜数,看来,桑桑还是一个善良、勇敢、活泼、可爱的男孩子呀!所以,桑桑赢得了油麻地人上上下下的喜爱。

  没的力量绝不亚于思想的力量。一个在深刻的思想都可能变为常识,只有一个东西永久不衰,那就是美。

  我喜欢这本书。

  篇二:关于读书心得的作文

  人生快事,莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情,不以物喜,不以物悲。书是我们精神的巢穴,生命的源泉。古今中外有成就的人,到与书结下了不解之缘,并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯,体会读书的乐趣,学习和掌握一些读书的方法,这不是人生的第一大快事吗?下面,我就和大家分享读书的各种乐趣吧!

  读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁,百思不得其解的时候,或对某一个问题似有所闻的时候,打开书一看,你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述,正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服,那么的自在。

  读书对于不同的人有不同的乐趣,对于从事体力劳动来说,读书一种休闲;对于从事脑力劳动的人来说,书可能是一种灵丹妙药,烦闷时,读书可以解闷;愁苦时,读书可以忘忧;兴奋时,读书可以畅流……

  读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐,是名利、金钱不可取代的,书就像人类的精神营养剂,缺了它,生活必缺陷。让我们别留下遗憾,拿起书吧!相信你一定也能从书中懂得人生的真谛!

  篇三:关于读书心得的作文

  这个寒假里,我和妈妈一起读了《我要做个好孩子》这本书。

  这本书主要讲了主人公金铃和她的爸爸、妈妈、同学、老师之间以及中考的故事。

  读完了这本书,我知道了许多好孩子身上的优点,我从金铃身上知道了各种好行为。比如:助人为乐、爱护动物、关心同学……,这些金铃都做到了。比如:《最后一个儿童节》里金铃关心同学、《我可以养蚕了》里金铃爱护动物、《获奖专业户》里为妈妈争光、《老师病了》里关心老师……。我觉得金铃太值得我们学习了,与她比起来,我觉得我做的还不...

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关于感恩的读书心得

感恩读书心得

  感恩读书心得体会范文一:

  《感恩朋友》读书笔记

  现代人的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需我们珍爱。友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。

  偶然机会读了一本《感恩朋友》的书。里面每个关于友谊的故事深深感动了我的心,潸然泪下。

  《感恩朋友》由97个不求回报的友谊片段组成,虽然故事很简短,但却让人懂得了很多友谊之间的道理。《朋友的信任》这个片段让我印象最深刻故事讲述的是:一个名叫皮斯阿司的年轻人因触犯国王,被绞刑。他是一个孝子,他希望临死前能与远在百里之外的母亲见最后一面,以表歉意。国王答应了,但他必须找个人替他坐牢。

  这个看的简单其实近乎不可能实现的条件,有谁肯冒着被杀头的危险替别人坐牢,这岂不是自寻死路,但就是有人不怕死,他就是皮斯阿司的朋友达蒙。就这样,达蒙入狱,皮斯阿司回家看母亲。日子如流水,行刑日到了,当达蒙被押赴刑场之时微观的人都笑他愚不可及,但刑场上的达蒙,面无惧色,反而有一种慷慨赴死的豪情,人们为达蒙感到惋惜,并痛恨一去不回头,出卖朋友的小人皮斯阿司。绞索已挂在达蒙脖子上。最后,国王很欣赏达蒙,当场赦免了他的罪行。

  这是一个真实且让人震撼的故事,达蒙与皮斯阿司用生命之笔谱写了一曲感天动地的友谊之歌。

  友谊需要滋养。有的人用钱,有的人用汗,还有的人用血。友谊是很贪婪的,绝不会满足于餐风饮露。友谊是最简朴同时也是最奢侈的营养,需要用时间去灌溉。友谊必须述说,友谊必须倾听,友谊必须交谈的时刻双目凝视,友谊必须倾听的时分全神贯注。友谊有的时候是那样脆弱,一句不经意的言辞,就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质,一个未经证实的传言,

  就会让整盆牛奶变酸。这个世界日新月异。在什么都是越现代越好的年代里,唯有友谊,人们保持着古老的准则。朋友就像文物,越老越珍贵。

  《感恩朋友》让我明白了:朋友间如果缺少了信任,那么后果将是没有一个朋友。友谊,有时候是那样的脆弱,我们不能因为一句未不经意或一句未经证实的言辞,让友情顷刻间瓦解。

  感恩读书心得体会范文二:

  《感恩的心》读书心得

  不知道什么时候有个这个习惯了,喜欢自己一个人安静的坐下来看书。。。。看书和听音乐同样能让人浮躁的心平静下来。。今天看了本书。感恩的心。 感谢父母的养育之恩。

  小时候都在自己爸妈身边。初中。高中。大学。离家越来越元。回家次数越来越少。爸妈也越来越老。。记得高中时看过一个演讲。那个演讲触动了多少人的心。。长大了在父母身边的日子越来越少。。。父母一辈子不容易。。生病失落之时都会想念爸爸妈妈。。不管什么时候爸妈都是我们的牵挂。在人生的到路上要感谢的人太多了。。。老师。朋友。对手。。做一个善良的人。

  感恩读书心得体会范文三:

  波莉安娜》是一个天使带来的故事——告诉我们每天都要高兴并时刻能够怀着感恩的心。如果你出生在一个贫穷的家庭,因而你被送进了教会抚养,你会作何感想?是痛恨?是厌恶?还是止不住地悲伤,为之哭泣?波莉安娜的回答是:“我感谢老天没有让我太过于贫穷以至于去偷盗犯罪;我...

与关于找到表的心得作文相关的读书心得

关于《围城》的读书心得

读书心得 围城读书心得

  《围城》是钱钟书先生一生中唯一的一部长篇小说,以下是出国留学网小编为大家精心整理的关于《围城》的读书心得,欢迎大家阅读,供您参考。更多精彩内容请关注出国留学网。

  《围城》是钱钟书先生一生中唯一的一部长篇小说,生活本就是一座围城,婚姻与事业、学习与娱乐、发展与落后、成功与失败,都是这座七彩城中的一种颜色,每一个人每一件事都是城中的一种元素。当一切人和事因为努力和乐观而变得美好,当城中的色彩都均匀和谐时,那么这座围城就不再是一种可怕的束缚和压力,而是一个幸福的乐园。没有人会试图离开她,即使是自怜自哀的方鸿渐也会喜欢,假恶丑也会被同化为真善美。也许世界永远不会变得如此美好,但允许我心中永远存在这种美好的理想。

  我们的生活中“围城”随处可见。不仅仅是恋爱婚姻、工作事业,还有学习生活、交友处世,无一不有一个“城”把我们“围”着。“围城”——被围困的城堡,城外的人想冲进去,城里的人想逃出来。钱钟书用幽默的语言、深刻的哲理、巧妙的比喻,站在一定高度俯看人生,批判了人性的丑恶、虚荣。如:“夜仿佛纸浸了油,变成半透明体了,它给太阳拥抱住了,分不出身来,也许是给太阳陶醉了,所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酡红”、“孙太太眼睛红肿,眼眶似乎饱和着眼泪,像夏天早晨花瓣上的露水,手指那么轻轻一碰就会掉下来”、“苏小姐双颊涂的淡胭脂下面忽然晕出红来,像纸上沁的油渍,顷刻布到满脸,腼腆得迷人”。又如:“我们一天要想到不知多少人,亲戚、朋友、仇人,以及不相干的见过面的人。人事太忙了,不许我们全神贯注,无间断地怀念一个人。我们一生对于最亲爱的人的想念,加起来恐怕不到一点钟,此外不过是念头在他身上瞥过,想到而已”、“一个人的缺点正像猴子的尾巴,猴子蹲在地面的时候尾巴是看不见的,直到他向树上爬,就把后部供大众瞻仰,可是这红臀长尾巴本来就有,并非地位爬高了的新标识”。这些语句给我留下了非常深刻的印象,时而让人忍俊不禁,时而又想像着作者所描述的情景,给人深深的同感,仿佛身临其境、如见其人。

  当我读完全文后,有一种怅然若失的感觉,感到意犹未尽,故事戛然而止了。是啊,一切就这样都“结束”了吗?对于主人公的故事,对于整个《围城》,让人去细细地思索、静静地品味、慢慢地鉴赏。全文最后一句话:“这个时间落伍的计时机无意中包涵对人生的讽刺和感伤,深于一切语言、一切啼笑。”这种时间上的巧合不正是反映了世事的苍凉与变迁吗?

  《围城》里最令人最熟悉的语句自然是那句:“城中的人想出去,城外的人想冲进来。”读完《围城》,从主人公精彩而又独特的故事前后,我看到了作者所表达的人性和表现的哲理,以及作者在文中生动传神的描述。笔者认为,这些精髓需要我们去理解和去感悟。

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找到失败的原因

小学六年级作文

  这个暑假,除了游泳,其他时间就是宅在家里,特别无聊。我感到生活就像一杯无味的白开水。妈妈实在看不下去,就教我做起了蛋糕。

  来到厨房,妈妈首先叫我拿5个鸡蛋,放在碗里打碎,再让我倒7勺面粉在有鸡蛋的碗里打均匀,然后再在电饭锅里涂一层油,防止蛋糕贴在锅里,拿不出来。此时,我就在想,做蛋糕就这么容易啊,太小儿科了。

  过了几分钟,我迫不及待地打开电饭锅拿出蛋糕,放在盘子里,诱人的香味,使我的口水一落三尺。哇!真是太香了,我要赶紧尝尝我的劳动成果。我抬起我的“爪子”一拉就是一大块,一咬,好硬啊!怎么会这样?真是黄鼠狼偷鸡毛掸子——空喜一场。我思索了半天,终于想出为什么蛋糕会硬了。原来是我面粉放多了,才导致蛋糕变硬,没有那么松了。我想:做蛋糕还是挺难的啊。

  我吸取了教训,第二天做蛋糕的时候,我就放了5勺面粉。果然,功夫不负有心人,我终于吧蛋糕做成功了。顿时,喜出望外。

我想我只要持之以恒,坚持不懈,努力思考失败的原因,就一定会成功的。 

找到回家的路

回家

  我们似乎生活在一个和平,安详,快乐的世界里。生活在这个世界里的我们,似乎很安全。可是,就在那一天,我没有惊慌。

  那是一个晴朗的下午,某某叫我和她一起去买书。到了书院,买完书之后,某某说:“原路返回吧。”我觉得原路返回太麻烦了,就对某某说:“我知道有条近路。”我们两走了哪一条路。越往里走越感到奇怪,我感觉这条路跟我上次走的完全不一样。我奇怪的对某某说:“这条路有点不一样。”之后,我们停下了脚步。看着旁边的行人,我感觉很阴森,很害怕。这时我的脑海里出现了拐卖小孩,叫小孩做乞丐的这一幕,我快要哭出来了。旁边的某某慌张了起来。我在想:要是我也慌张起来的话,更加找不到回去的路。我忍住了快要流出来的眼泪,冷静起来。某某非常慌张,走来走去,我对她说:“我们绝对可以找到回家的路。”某某逐渐冷静下来。这时我怒力的想该怎么回去,我的目光注视到旁边一个卖东西的阿姨。我扶着某某,对阿姨说:“韭菜园怎么走。”阿姨说:“你们迷路了吧。”听到这句话,我感觉非常不舒服,好像拐卖小孩的手段。我骗阿姨说:“我爸就在附近,这是忘了怎么走。”阿姨说:“一直往前走就行了。”我们故意跑到那个地方,假装一个人是我们的爸爸,直到离开那个阿姨的视线。离开阿姨的视线之后,我们马上按正确的路走。终于找到了韭菜园,我们就各回各家。

  这一次经历,让我知道了,遇到问题时,不要慌张,要冷静下来,才能找到好的解决办法。

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关于课堂提问的实习心得

心得体会 实习心得 教师实习体会

  课堂提问是启发学生积极思维的有效方法,出国留学网小编整理了以下内容“关于课堂提问的实习心得”,供大家参考!

  关于课堂提问的实习心得

  经过两个多月的顶岗实习,我学到了很多教学技巧。设计的问题必须保持逻辑性、系统性,要注意深浅程度,既不能冒进,也不能保守。课堂提问可分为以下三种:

  1、为讲新课铺路的提问。这种提问可创设一些悬念,激发学生的求知欲。从一开始就抓住学生的注意力,为讲清新课内容铺平道路。

  2、为突出重点难点而有意创设的提问。通过提问,启发学生独立思考,使他们自觉地接受、掌握课堂知识。教师在讲授新内容时如果遇到了旧的知识,不要直接应用,而应采取提问的方式,让学生回答,从而加强教学的系统性和巩固性。

  3、总结式的提问。这种提问一般在每节课的小结中进行,老师可以了解学生对所学知识掌握的程度,最后,还可以请几名学生到黑板上作示范以便纠正学生们普遍存在的问题。

  在提问时还应注意的问题是:一是提问时教师应有的教态,为使学生与教师顺利交流,学生回答问题时教师的教态很重要。二是提问的顺序及等待回答的时间,教师应每次只提问一个问题,如果一次提问多个问题容易使学生感到迷惑或产生理解错误。还要给时间给学生思考。

  总之讲课的技巧是多方面的,注意上述各方面的有机结合,取他人之长,补自己之短,就会得心应手,水到渠成,形成具有特色的讲课方法。

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花生找到了作文

花生找到了作文 松鼠找花生作文

  小松鼠得知大树底下种了花生,每天都去地里,看看结花生了没有。可是等到花都落光了,他也没看到一个花生。以下是出国留学网小编为您整理的花生找到了作文,欢迎阅读。

  篇一:花生找到了

  小松鼠自言自语地说:“是谁把花生摘走了呢?是不是我看错了,我得再找找。”于是它又仔细地找遍每一个角落,可还是找不到一个花生。小松鼠心想,是不是鼹鼠自个偷偷地把花生摘走了呢?真不够朋友,还说等结花生了,与我一起分享的呢?

  这时,鼹鼠扛着锄头走过来。“鼹鼠,是不是你把花生全拿走了?”小松鼠很暴力地说。“没有,我今天是来跟你一起摘花生的。”小松鼠忙解释。“是你把我的花生摘走了,这肯定是你,是你。那花生到哪去了呢?”小松鼠追问道。鼹鼠放下锄头,笑了,说:“哎!这个你也不知道,花生是长在地底下的。来,我们一起摘花生吧!”小松鼠一下子脸红了,错怪了鼹鼠,“对不起,鼹鼠哥哥。”“没关系,小松鼠,只要你懂得了道理,就不会搞错了。”

  接着,他俩高高兴兴地拿起锄头一起分享丰收的喜悦。

  篇二:花生找到了

  小松鼠摸着脑袋好半天也想不明白,只好去找鼹鼠:“怎么我每天去看花生,也没见有谁去摘,它们就全没了呢?”鼹鼠笑得腰也直不起来了,好不容易停住喘着气说:“松鼠老弟,花生不是用‘摘’,是‘挖’出来的!”“啊?”小松鼠一听说更糊涂了。“走走走,我带你去挖花生好了!”

  两个小伙伴扛着铲子来到了花生地,鼹鼠做了个示范——几铲子下去,一串串胖鼓鼓的花生果然从土里露了出来,小松鼠这下可乐坏了,他们挖呀挖,收获了好大一筐大颗的花生,这下子过冬的食物就不用发愁了。

  小松鼠也从这件事明白了一个道理:不是所有的果实都是长在树上的,遇到事情还是要多动脑筋和虚心向别人请教呀!

  篇三:花生找到了

  小松鼠哇哇大哭,他很伤心,以为鼹鼠骗他,他坐在地上想来想去,越想越烦,就一边哭一边挖起土来了,他挖着挖着,好象感到有一个硬东西在他的手中,他连忙抓起来,一看是一串花生,他高兴的大叫:“太棒了!”

  这时吵醒了正在睡觉的鼹鼠,鼹鼠赶忙起来,一听是从它种的花生地里传出来的,他跑过去一看,看见松鼠在拔花生,鼹鼠大叫:“你……你…..,你拿走了我的花生!”

  鼹鼠生气极了,但也没办法了.

  同学们,你们知道还有哪些植物是长在地下的吗?

  篇四:花生找到了

  小松鼠得知大树底下种了花生,每天都去地里,看看结花生了没有。可是等到花都落光了,他也没看到一个花生。小松鼠很奇怪,自言自语地说:“是谁把花生摘走了呢?”

  小松鼠想啊想,突然想到了鼹鼠。于是他就去了鼹鼠家。鼹鼠的家在地底下,要经过长长的地道才能到达。好不容易找到了鼹鼠家,小松鼠敲开门,问:“鼹鼠弟弟,你好,是你把花生摘走了吗?”

  鼹鼠觉得很奇怪。他说:“花生不是好好的长在那里吗?”小松鼠说:“花生在哪里呢?我怎么找不到啊?”鼹鼠说:“如果你想知道花生在哪里,就跟我来吧。”

  说着,鼹鼠就带着小松鼠来到窗台边。鼹鼠一打开窗,小松鼠就看到了一颗颗花生挂在窗台上。这会儿他才知道花生是长在地里的。

  鼹鼠又打开一扇窗户,小松鼠看到窗外躺着萝卜、土豆、山药…… 小松鼠看了以后笑了,说:“原来还有很多蔬菜也是长在地里的。”

  篇五:花生找到了

  花生...

关于《爱的教育》读书心得

爱的教育读书心得 读书心得 爱的教育读书心得体会

  《爱的教育》读书心得要如何组织语言呢?下面是出国留学网小编为您整理的“关于《爱的教育》读书心得”,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请点击出国留学网查看。

  关于《爱的教育》读书心得1

  《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。

  读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。"《爱的教育》中,把爱比成很多东西,的确是这样又不仅仅是这些。我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道,"爱"是没有限制的。同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……

  透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖,把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道:"你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!"先生的这些话,让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚,但想想,我是否用平等的目光看待所有的学生了。两个学生同时犯了错误,有时,我会凭我直觉判断,然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。却不知,受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪,也许在他们的眼里,我不再是个好老师。宽容和尊重学生,"只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们",这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生,我们的目的是教育学生,只要目的达到,又何必在意学生是否接受了惩罚。

  爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。同样,我们对学生的爱,不应是居高临下的"平易近人",而应是发自肺腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时,学生会不仅把我们当教师,更会把我们当作朋友,兄弟,父母。离开了情感,一切教育都是无从谈起,感情当然不能取代教育,但教育必须充满感情。总之,爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱

  人,爱给人力量,给人温馨,也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱,很多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是,做一个温柔的严师,用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。

  关于《爱的教育》读书心得2

  在这美丽的世间“爱”究竟是什么?在这本书里爱又是怎样去体现的呢?它又带给了我们什么教育的结晶呢?当我第一次听到这个书名时,这些问题便如潮水般向我涌来。带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去探求我想要的答案。

  这是一本以日...

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