关于文具的英语作文

　　【文具的作文篇一】

　　海底世界里有一个文具王国，那里生活着许多可爱的文具居民，这个国王是一个温柔善良的文具盒。可是因为一件小事让文具王国从此消失了。

　　文具王国里有文具传说，据文具长老说，文具王国不能出现打闹和吵架，一旦出现，文具王国就将灭亡。这个传说全国人都知道，就是有些人不信。

　　有一次，尺子和橡皮玩藏猫猫，尺子数到60秒开始找橡皮，没想到一下子就找到了，橡皮说尺子耍赖，但是尺子的60秒数玩了，它也没偷看。橡皮说：“你今天不再捉我一次，我就让铅笔打你”尺子说：“有本事让它来找我”，于是橡皮就去找铅笔，铅笔来了说：“你就是尺子?”，尺子说：“是”!话刚说完，铅笔和橡皮就把它打倒了。它们打着打着，就看见文具王国里的屋子全部倒了，接着火山爆发，把整个王国全部就摧毁了。

　　就这样一个平静而美丽的王国灭亡了。

　　一个游人来到海边，看见一个被海水浸泡的变了形的破烂的文具盒，怕污染环境，就顺手捡起来扔进了垃圾桶。

　　【文具的作文篇二】

　　铅笔和橡皮是大家最熟悉的学习用品了，今天，它俩身上又发生了几个小故事，我给大家讲讲。

　　认 识 植 物

　　铅笔和橡皮在读“文具学园”，这天，老师的作业是每位学员找一株植物带到学园里。这下可好了，第二天，只有尺子哥哥和钢笔姐姐完成了作业，图书老师一看，觉得还是让同学们在郊外找吧!于是让大家坐上校车到了野外，“这是玉兰树，这是松树，这是铁树，那是向日葵。”图书老师介绍道。

　　“咦?那是什么?这么奇怪。”橡皮大声问道。

　　“那是食虫植物，因为没有足够的养份生活，所以才吃虫。”老师接着说：“大自然中有五百多种，如猪笼草、茅?菜、捕蝇草等等，中国有三十多种呢。”

　　“啊!救命!”大家听了，连忙往那边跑。铅笔跑得快，一看，是黑水笔弟弟被一株植物缠住了腿，老师一看，连忙让橡皮请出小刀，砍断植物，黑水笔弟弟赶忙回到大家身边。

　　铅笔问老师：“老师，那是啥植物?”

　　“那是口唇植物，是食人植物，可以将人一下子消化。”橡皮插嘴道。

　　“好厉害!”黑水笔弟弟摸着伤口说，“除了它，还有别的吗?”

　　“是的，还有狸藻、奠柏等大型植物，有的像柳树，枝条向下垂，很长，枝条落在地面，人踩着了，就会被吃掉。”老师说。卷笔刀表哥对黑水笔弟弟说：“幸好你没待多久，要不然你就变成‘水笔棒’了，哈!”

　　马上回家了，铅笔选了君子兰，橡皮选了向日葵，尺子选了郁金香，钢笔选的是水仙，红水笔选的是昙花……

　　这次作业，大家都学会了辨认各种植物，得出“阳光加水加种子加土加时间等于花儿”，在回家的车上，大家乐滋滋地想：下次还会了解什么呢?让我们一起来猜测吧!

　　【文具的作文篇三】

　　我有一个心爱的铅笔盒，它是寒假的时候，弟弟送给我的。它是用塑料制成的。它的颜色是淡粉的，很漂亮。

　　在铅笔盒的上边，有着四位美丽动人的迪斯尼公主。她们正迈着轻盈地脚步，在舞台上翩翩起舞，当音乐快到尽头的时候，四位公主一起拿起裙子的一角，兴高采烈地向台下的观众鞠躬，以此表示感谢!

　　【描写文具的作文篇一：迷你修正贴】

　　最近我们五<3>班流行一种叫做“迷你修正贴”的文具，它倍受女生的青睐。

　　有一天，我来到许子月的课桌前，打开她的文具盒，有一样东西立即吸引了我的眼球：有一个包装盒，上面印着女生最爱的kitty猫的图案，十分地优雅迷人。从内容介绍来看，里面装的应该是5片修正贴。此时，许子月正悄悄地来到我的身边。看到我如此痴迷的样子，她得意地说：“怎么样，好看吧?!”我痴痴的说：“太漂亮了!”许子月小嘴一噘，无所谓地说：“这算什么?小case!”说完，她从书包里拿出一大叠修正贴，我不禁大叫起来!哇，真的太美了!幽默搞笑的猫和老鼠，温柔娴静的米拉米亚，憨厚可爱的维尼小熊，活泼开朗的米奇米妮……我迫不及待地问许子月那家文具店的地址，第二天，我就奔向那家文具店，买下我心仪已久的迷你修正贴。

　　与此同时，几乎全班女生都拥有了这种迷你修正贴，它可以贴错字，错词，错句。女生权视它为自己的“挡箭牌”，拥有了它，随时就没有落伍的危险。

　　流行，要适可而止，不能趋之若骛，那样的话，容易耽误你的学习，你们说对不对呢?

　　【描写文具的作文篇二：书包】

　　我是一个帅气的书包，样式虽然不是很新潮，可很大方，我的外表是灰色的，上面有一个白色的小熊图案，它比划着一个“耶”的手势，小熊的身上还写着“Keol”几个英语字母，它耷拉着一对大耳朵，样子很可爱。当我被放在商店里一个不起眼的角落时，我盼望着能遇到和我有缘的小主人。终于有一天，一个小男孩和他的妈妈一眼就看中我把我买走了，那个小男孩就是我的小主人。

　　小主人非常喜欢我，因为我一共有三层，小主人把我利用得很充分：第一层，小主人放一些教材书，语文书，数学书，英语书……还放着一个漂亮的文具盒，文具盒里的文具可都是我的好朋友呢，勤劳的铅笔弟弟，默默无言的尺子姐姐，戴着顶黑色帽子的钢笔哥哥… …第二层放着一些课外书、水彩笔、字典。第三层小主人放口琴和卫生纸。于是，在小主人需要做作业时，文具盒急匆匆的跑了出来做作业，当小主人需要画画时，水彩笔和蜡笔跑出来帮小主人画画。而小主人课外需要吹口琴时，口琴也跳了出来让小主人吹。小主人对我分外爱惜。下雨时，他用雨衣将我包住，不让我被淋湿;回到家，他不是把我随便一丢，而是小心翼翼地把我放在床边，还定期为我洗澡。我呢，也尽心尽力地为主人服务。

　　随着小主人年级的上升，我的体重也增加了许多。小主人背着我真是一件万分难受的事情，看着小主人弯腰驼背像老爷爷的样子，我都有点同情他了，如今全国上下都提倡“减负”，我也特别盼望能早日减肥呀!

　　如今我陪伴小主人已整整三年了，小主人很爱我，我也很爱小主人。

　　【描写文具的作文篇三：尺子】

　　我有一把直尺，那是好朋友送我的。

　　尺子很漂亮，穿着粉色的外衣，它有长长方方的外形，中间有三只可爱的粉紫色的小蝴蝶，每只蝴蝶旁边都有4颗不同颜色的爱心，尺子的一头还有一个放大镜，尺子上面刻着淡淡地刻度。

　　每当我遇到连线题时，它就会和铅笔哥哥一起为我画出直直的横线。有时我很调皮，还要把放大镜放到字上，我会看得迷迷糊糊的，好像戴了老花镜一样。

　　我喜欢我的尺子，它虽然在我的“文具排行榜”上是最小的文具，但是...

　　文具盒里吵吵闹闹的，吵个不停的是文具盒里的文具们。瞧，它们的眼睛瞪得多大；听，它们的嗓门提得多高。以下是出国留学网小编为您整理的文具盒里的对话作文，欢迎阅读。

　　篇一：文具盒里的对话

　　一天，文具盒里的文具争吵了起来。

　　铅笔说：“如果不是我，书上怎么会有那么多字？”

　　橡皮说：“如果不是我，你写的错字怎么会擦掉？”

　　中性笔们齐声说道：“我们才厉害，写出字来很美观。”

　　钢笔说：“不可能！我写的字总比你写的好看！”

　　文具盒爷爷说：“你们别吵了，如果没有我们大家，字写得都没有那么好。”

　　篇二：文具盒里的对话

　　我的文具盒里有一只水芯笔和一个改正贴。骄傲的水芯笔看不起改正贴，常常奚落它。

　　“你敢和我比用处吗？破烂东西！”水芯笔傲慢地问。

　　“不敢，水芯笔兄第。”改正帖谦虚的回答。

　　“我就知道你不敢，你这个破烂东西！”水芯笔说，带着更加轻蔑的神气。

　　话还没说完，我一不小心把水芯笔摔烂了。我说：“这个破烂东西一点儿也不好用了。”说着把水芯笔丢到了垃圾桶里。

　　水芯笔哭着说：“呜呜！真没想到我成了破烂东西。呜呜！”

　　篇三：文具盒里的对话

　　有一天，文具盒里吵吵闹闹的，吵个不停的是文具盒里的文具们。瞧，它们的眼睛瞪得多大；听，它们的嗓门提得多高。

　　首先，发言的是橡皮：“我可以把铅笔写上去的字给洗掉，这里面功劳我最大。”橡皮的话刚说完，钢笔立刻说：“你擦不掉我，这里面没一个比得过我。”透明胶抢着说：“我洗得掉钢笔，这里没一个比我强！”尺子说：“我的功劳最大，我可以帮助主人测量物体的长度。”就在大家争得不可开交时，文具盒说：“你们都很伟大，都能成为主人的好帮手！”

　　篇四：文具盒里的对话

　　小明的文具盒里有铅笔、橡皮，还有直尺……，有一天，它们吵起架来。

　　“咱们兄弟中我最棒！如果没有我，小主人能考橡皮不服气地说。

　　正在睡梦中听见他们的争吵，说：”胡说，如果小主好成绩吗。“铅笔拍着胸脯骄傲地说。

　　”什么，如果没有我，你写错了字，拿什么擦呀！“人遇到连线、画图题，怎么办，还不是我动手。”直尺双手插腰，生气地说。

　　他们的争吵声，吵醒了文具盒爷爷，文具盒爷爷说：“你们各有各自的长处。”它们听后，羞红了脸。然后，它们一个个互相道歉。

　　夜晚来临了，文具盒里又恢复了安静！

　　篇五：文具盒里的对话

　　一天夜里，小主人入睡了，可文具盒里去炸开发锅。铅笔弟弟骄傲地说：“要是没有我，小主人就没法写字了。”

　　橡皮小子不屑地说：“要是没有我，你写错了字怎么办？还是得靠我呀！”就在它俩争吵的时候，文具盒伯伯发话了：“大家各有各的长处和短处，不要骄傲和嘲笑别人。”

　　看看你的文具盒里一定藏着幸福的一家吧，来讲讲它们的故事吧，下面是由出国留学网编辑为大家整理的“文具趣事的作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　文具趣事的作文（一）

　　在一次考试中，我取得了一次优异的成绩，于是我回家就想妈妈炫耀。

　　“我考试考了100分，你高兴吗.＂高兴，女儿真棒！”妈妈，给我买了个棒棒糖。我很高兴我到睡觉时都久久不能忘怀妈妈给我买的棒棒糖。慢慢的……我听见，我的书包里发出挣吵声。

　　铅笔说：“今天得功劳全是我的如果没有我，主人怎么写字？”橡皮说：“如果没有我，你铅笔写错了字。用什么改正？”纸妹妹用甜美的声音对大家说：＂若没有我那你怎么写字，你怎么去擦错字呢？尺子弟弟很生气的说：＂如果没有我！铅笔你怎么打直线和曲线？＂这时文具盒心平气和的说：“那，安你们怎么说，我的功劳可是最大的了。”大家异口同声的说：“为什么？”文具盒说：＂我要不把你们都装起来，你们在没去靠场啊！你们都有自己的优点，也有缺点，大家在一起工作，才能让主人取得优异的成绩，只有大家心齐，才能做的最好。

　　文具趣事的作文（二）

　　在xx的书包里，住着一个快乐的文具盒，而又是在这个文具盒中发生了一件事。

　　一天晚上，小智把文具盒放在了桌子上准备明天再放进书包，放完后，小智就去睡觉了。“我最有用！”铅笔哥哥说。圆珠笔弟弟不服气地说：“我才最有用！”橡皮擦妹妹更不服气地说：“我才最有用！”结果，它们为了争“谁最有用”吵起来了。这时，文具盒爷爷被它们吵醒了，说：“你们在吵什么呢？”铅笔哥哥说：“文具盒爷爷，我才是最有用的，对吧？”这时，圆珠笔弟弟也说：“文具盒爷爷，我才是最有用的，对吧？”橡皮擦妹妹也说：“文具盒爷爷，我才是最有用的，对吧？”它们又吵了起来。文具盒爷爷说：“我听明白了，原来你们在说谁最有用，对吧。”它们异口同声地说：“对。”“但是你们在讨论的时候又吵了起来，对吧。”铅笔哥哥说：“对的”文具盒爷爷又说：“那说说你们自己凭什么说自己最有用吧。”橡皮擦妹妹先说：“我能帮主人把写错的字擦掉，所以，我最有用。”圆珠笔弟弟说：“主人考试的时候用我做试卷会很好看，所以，我最有用。”铅笔哥哥说：“主人用我做作业卷面会很整洁，所以，我最有用。”听完后，文具盒爷爷意味深长地说：“你们每个人都有每个人的用处，每个人都有每个人的缺点。尺有所短，寸有所长，这样，你们会更好，懂吗？”它们异口同声地说：“懂了。”从此，文具盒一家和和睦睦地过着幸福日子。它们不再争吵“谁才是最有用”的这个话题。

　　这就是文具盒一家的故事。

　　文具趣事的作文（三）

　　我拥有一个漂亮的文具盒，它的“肚子”里有许多兄弟姐妹。接下来，我要把它们一一介绍给大家。首先要向大家介绍的当然是用途最多的铅笔姐姐，她穿着一件花衣裳，像一位美丽的公主。她每次都会用自己美丽的“身躯”，在雪白的纸上写出一个个干净工整的字，帮助我一次次完成老师布置的作业，每一次老师都会在我的作业上用红笔画上一个大大的对号，再写一个漂亮的“优”字。

　　当然，功劳也不能全归于铅笔姐姐，在铅笔姐姐犯错误的时候，橡皮弟弟就会蹦蹦跳跳的过来帮忙，他宁愿牺牲自己，却完美了他人，就像一位英勇的战士一样。另外，如果我们要是需要连线的话，格尺哥哥就会过来帮忙，他用他那身体划出一条条笔直的线条，需要画曲线格尺哥哥的另一面还会画出一条条美丽的波浪线。

　　文具盒里的家庭成员互帮互助，团结友爱，...

　　你有没有想过，当文具活起来的时候，他们都在干什么呢？下面是由出国留学网编辑为大家整理的“关于文具的童话作文300字三年级”，仅供参考，想要了解更多文章，请多关注我们。

　　篇1：关于文具的童话作文300字三年级

　　从前，有铅笔、橡皮、文具盒和蜡笔四个文具。

　　有一天，它们四个聚到了一起，谁也不甘示弱，个个都争着炫耀自己的本领大。铅笔说：“我可以写出文字，你们不行。”说完，在纸上出现了几个黑色的字。蜡笔不服气地说：“我也行，而且还是彩色的呢！”说完纸上就画出了一幅彩色的画，漂亮极了。橡皮看到铅笔和蜡笔写的字和画，得意地笑了：“你们都别高兴得太早，我是可以擦掉你们写的字和画的。”说着橡皮就把刚写的字和画擦掉了一部分。铅笔说：“我也行啊！”铅笔立刻用头顶上的橡皮把剩下的一部分擦掉了。

　　文具盒在一旁听了他们的本领，说：“那我还能把你们吞到我肚子里呢！”话音刚落，三个文具就被吞到肚子里，文具盒说：“人人都有长处和短处，要学习别人的长处，正视自己的短处，金无足赤，人无完人。所以你们刚刚做的是不对的，如果你们以后不像刚刚那样做，我就把你们放出来。”三个文具羞愧地说：“好吧。”文具盒看到它们认错了，就把它们放了出来。

　　文具盒说的是对的，人人都有自己的长处和短处，不能用自己的长处奚落别人的短处，要使用各自的长处，相互配合才会有更好的效果。

　　篇2：关于文具的童话作文300字三年级

　　夜深人静的晚上，突然从书房里传来一阵吵闹声。小明被惊醒了，悄悄的起身去看，原来是文具盒里的铅笔、削笔刀、橡皮和钢笔在吵架，正吵得不可开交。

　　它们在比功劳，比着比着，它们就吵起来了。你不服我，我不服你，你一言我一语地开始了舌战。铅笔夸口说：“看我多厉害，能写出这么漂亮的字。”削笔刀冷笑着说：“没有我为你效劳，你写出来的字有那么好看吗？”橡皮点点头，“就是，就是。没有我为你改正错误，你写错了字怎么办？你犯了错误还是要找我。”钢笔哈哈大笑，“我写的字比铅笔更好看，而且我不需要你们帮忙。”铅笔撇了一下嘴，“如果你没水了，能写出字吗？小主人一样要找我帮忙。”

　　小明在旁边听了半天，说：“你们功劳都很大，每天陪我一起做作业。没有你们我就完不成作业了。可是，我是需要你们互相配合，这样才能把事情做好。”

　　铅笔、削笔刀、橡皮和钢笔都不好意思地挠了挠头，笑了起来。它们异口同声地说：“小主人，我们再也不这样了。”

　　篇3：关于文具的童话作文300字三年级

　　大家好，我是一块长方形的橡皮，有着雪白的肌肤，我可以给帮助大家清洁。

　　我每天最高兴的事情就是把小主人擦去桌子上灰尘，还有他写错别字的时候，我还可以帮小主人擦掉，让他重新写出漂亮又整齐美观的字。

　　可是我也有一些烦恼，小主人总是把我变成一块灰溜溜的橡皮，我很伤心，他出去做完游戏，怎么不洗手呢？没事的时候，他会在我身上戳洞，我像被子弹射击过一样，变得丑陋。

　　他还总喜欢把我的外套脱掉，抠我的肉，让我痛苦。我身上乱七八搞的线条都是他乱涂乱画的，把我扔来扔去，我很不开心。生气的时候，小主人就会把我当作武器，去攻击别人。

　　小主人啊，你可以对我关心一点，可以对我好一点吗？还有小主人你可以不粗心吗？不要把我弄丢。

　　篇4：关于文具的童话作文300字三年级

　　我有一个漂亮的文具盒，它穿着...

　　我的文具袋是深蓝色的，外形很特别，既不是长方体的，也不是正方体的，而是像一个房顶。以下是出国留学网小编为大家整理的我的文具袋作文，供大家参考，欢迎阅读！

　　篇一：我的文具袋作文

　　一天，我在商店里看中了一个笔袋，可我的钱不够。于是，我开始做家务——为了攒钱买文具袋。好容易攒够了钱。我跑到商店，毫不犹豫地买下了文具袋。我高兴得一蹦三尺高。

　　我的文具袋美观、耐用，而且使用方便。它长约20厘米，宽约5厘米，分为内层和外层。文具袋是由布制成的，颜色鲜艳亮丽，底下是红绿相间的格子布。文具上面还印着美丽的图案：星猫和他的朋友正在向我挥挥手，好像在对我说：“你好，欢迎你加入我们。”背面则印着星猫在奔跑，头上系着写有“加油”的红带，仿佛再说：“加油！加油！坚持就是胜利！”

　　打开外层的格子，里面躺着铅笔弟弟和橡皮弟弟。瞧！他们在睡觉，正做着美梦呢！内层可没有外层那么安静，可热闹了——这头，钢笔哥哥和圆珠笔姐姐正在激烈地比本领。那边，穿着黑色外衣的签字笔阿姨，穿着墨绿裤的2B铅笔叔叔和戴着黑白相间帽子的勾线笔爷爷聊得火热……多么宽敞的家，多么温馨的家庭！他们十分亲切，我一有困难，他们必会鼎力相助。

　　有一天，在梦里。我梦见了——二十年后，我的文具袋经过改良，可以语音识别了。只要我说出我要什么，文具袋就会把文具送到我面前。它还能像电脑一样收纳英文单词、句子和词汇，以便我查询。对了，它还能提醒我做作业。——我的文具袋那样就会更完美了。

　　我爱我的文具袋！它将会陪伴我度过我的学习生涯。我爱我的文具袋！连做梦我都想它。

　　篇二：我的文具袋作文

　　我有一个非常漂亮可爱的文具袋。

　　我的文具袋是深蓝色的，外形很特别，既不是长方体的，也不是正方体的，而是像一个房顶。文具袋正面画着一只米老鼠，它睁着一双水灵灵的大眼睛，竖着了双圆贺的耳朵，好像在说：“小主人，你一定要好好学习哦！”

　　文具袋里常常有铅笔、钢笔、圆珠笔、橡皮、尺子、剪刀、记事本等学习用品，它们懒洋洋的躺在里面。

　　文具袋时时刻刻陪在我身边。上课时，我有点走神，文具袋上的米老鼠好像在说：“小主人，上课要注意听讲。”我立马打起精神来。晚上回家，做作业时有些心不在焉，他看着我，仿佛在说：“小主人，做作业要专心。”我立马不敢再东张西望。

　　我很爱我的文具袋。如果别人欺负他，我是不会放过的。有一次，刘芳从我身边走过，我和她打招呼，没想到，她手一抬，把我的文具袋碰掉在地上。我生气的对她说：“你干嘛，怎么把我的文具袋摔着了，快把他捡起来，要不，我就去报告张老师。”一听我要去叫张老师，她吓坏了，赶忙把文具袋捡了起来，并连连说对不起。

　　我虽然很喜欢我的文具袋，但有时候也会做傻事。有一次，我的心情很不好，就拿文具袋出气。我拿起文具袋往地上使劲一摔，文具袋被摔的皱巴巴的。他委屈的望着我，伤心的说：“小主人，你怎么啦？不高兴也不能向我出气呀！”我一下了反应过来，急忙把他捡，并向他道了歉。

　　我的文具袋已经不仅仅是学习用品，他天天陪着我上学，成了我学习中的好伙伴！

　　篇三：我的文具袋作文

　　我有一个精美被制的帆布文具袋。它可是我在这个暑假里，妈妈送我的礼物。

　　我的文具袋长20.5厘米，高9厘米，宽4.5厘米。它身穿一件粉红大衣。文具袋的盒盖上有着许多苹果，它们有的是乳白色上面有个绿...