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精彩的课堂作文600字初二(最新6篇)

关于精彩课堂 最新课堂作文 精彩的课堂作文600字

  你是否还记得在课堂上你的经常回答,在上学的时候,有很多课堂都是很精彩有趣的,我记忆深刻的就是那次语文课。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“精彩的课堂作文600字初二(最新6篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:精彩的课堂作文600字初二最新

  前几天,老师就告诉我们今天有名师给我们上课。名师的讲课方式是什么样子的呢?名师有哪些特点呢?为什么说这个老师名师是呢?我的脑袋中冒出一个又一个问号。

  在名师讲课前,老师已经给我们讲完了字、词,课文我们也读熟了。在名师给我们讲课时,我们就能很好的和名师交流了。

  第三节课名师要熟悉一下我们,第四节课正式上课。名师并不像其他老师那样枯燥,首先是自我介绍。而名师却不一样,他告诉我们,他是客人,希望我们好好“招待”他。并且还幽默的问我们,上完一节课后,同学那些地方会出汗?这个问题还真是很风趣呢!大家热情的招待了老师(迅速举起手)。同学们回答得很精彩:头会出汗、手会出汗、嘴会出汗、腿会出汗等。之后,老是给我们讲解了《我看见了大海》这一课的主要内容,同学们有自己的话说了出来,而且很准确,但是不足是太长了,名师告诉我们说还可以压缩,名师又和我们一起总结了主要内容,就用了3句话。名师不愧为名师啊!竟能把那样长的一段话改为3句话,而且意思也没有改变。下面又向我们介绍了文中两个主要人物的特点,根据文中写的几件事情,将它们细细分析,将人物的特点一一分析了出来。然后,又展开了我们的想象,将最后一个自然段进行改写。时间过得真快,第三节课下课了。经过10分钟的准备,我们迎来了第四节课。

  由于我们已经经过第三节课名师对我们的点拔,第四节课我们更是自信呢 !一面面精神的面庞,一个个自信的声音,一个个自信的手臂。课上,老师每提问一个问题,我们就能迅速的举起手,自信、正确的说出答案。听课的老师也赞不绝口。

  所有同学与在场的老师,都一致认为这节课是节精彩的课。当然,以后每节课我们也要这样自信、积极。

  篇二:精彩的课堂作文600字初二最新

  不一样的课堂是怎样的呢?不是我们平时整天呆在教室里的课堂。我今天就上了三堂不一样的课。不再是朗朗的读书声,也不是沙沙沙的写字声,也不是老师问学生答的互动。而是一个实践基地,在笑声与加油声中,享受团队合作的快乐的课堂,感受父母在家做饭菜的辛苦,在炎炎夏日中,在汗水与喘息声下,感受不一样的课堂。

  我在家中是时常有炒菜,自己家的的锅和锅铲都用得顺手了,这里的锅铲与我家的完全是天差地别的,用的也是最原始的柴火,火候不是自己可以调节的,要不是小时候有玩火的经验,不然就一点忙都帮不上了。在这里我们再也不是家中的小少爷了,在硝烟滚滚的野炊场地上,自己无从下手,要不是有“临床”经验,我看我早就挂了。不过,在大家努力下,我们的菜一盘又一盘的出炉了,真的与自己爸妈做的或是在学校里那“不劳而获”的饭菜,味道真的是天壤地别。但我们的老师吃到了我们烧的菜时,都说“好吃,好吃!”我想这大概犹如“千里送鹅毛,礼轻情意重”吧!

  在最后的项目中,更是体现了团队力量的强大。大家同舟共济一条“船”,在摇摇晃晃的小船上要按老师的想法排列位置,连俩个人也无法同时通过的小船,要交换位置是多磨难的一件事啊,再后来,老师还封印了大家的嘴,不能用语言沟通。但团队的力量是伟大的,也地恐怖的,在这么巨大的困难情况下,我们很书快就可以自由交流了,一个小小的手势,就可以知道队伍的人在想什么...

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