怎么将自己的心情整理成文字写进日记呢？日记可长可短，有话则长无话则短，高兴了有时间了就多写两句，情绪低落不高兴了时间紧了就少写两句。你不妨看看四年级关于绿豆的观察日记，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
四年级关于绿豆的观察日记(篇1)
俞老师布置了一项观察日记的作业。我又开始思考观察什么?小猫，不行不行，家里没有猫!月亮，不行不行，万一月亮不出来怎么办呀?我冥思苦想，最后决定泡绿豆!
第一天，我信心满满抓了一把绿豆，轻轻地把它放到了水中，它们有的一屁股坐到碗底，躺了下来，好像说：真舒服，好好地睡一觉!有的漂浮在水面上，一摇一摆，真会享受。还有的在水中自由嬉戏，一会儿游到东，一会儿游到西，一会又游到水面，真的乐趣无穷呀!
第二天，我来看它们时，好多小绿豆已经笑破了肚皮，露出雪白的肌肤;也有一些小绿豆竟然竟然冒出白色的小脑袋，尖尖的像牛角，它们好像在炫耀自己惊人的生长速度，无比自豪!
过了两天，我又去观察，它们给了我一个惊喜，齐整整的，足足有一根手指长，像似等待我的检阅。突然一阵风吹来，每一个绿豆都东倒西歪，不一会就下起了雨，绿豆宝宝倒的倒，躺的躺，横七竖八，原来绿豆宝宝跟我们一样不喜欢雨天，它在告诉我：我们喜欢阳光，不喜欢下雨!
望着小绿豆们一个个兴趣盎然，我内心充满了快乐，心里也祝愿：绿豆宝宝快快长成豆芽吧!
四年级关于绿豆的观察日记(篇2)
王老师为了让我们学的更好，把观察经验也吸取吸取，所以就让我们泡豆芽，观察它们生长的一举一动，好写一篇观察日记。
就这样一颗颗小小的豆子跳进了“泳池”中，显得那么欢快，相互嬉戏。慢慢的，它们都沉睡在了这“小泳池”中。
第二天早上，他们热得各个都拉开了衣服的“拉链”。为了让他们有一个舒服的环境好生活，我给他们的“泳池”换了一些水。
晚上再一看，他们热得衣服全都脱了下来，露出了白白的肚皮，仔细一看，豆芽中间裂开了一条小缝。在豆芽还没成形之前要日复一日的给它们换水。早上我一看，“咦？怎么变成‘缩头乌龟’了？”“缩头乌龟”都不敢把头伸出来，可真胆小！
慢慢地它们越长越长，从“小乌龟”进化成了“长颈鹿”。
自己泡的豆芽一定很好吃，我要尝尝味道如何。
四年级关于绿豆的观察日记(篇3)
老师让我们写观察日记，我突然想起了前几天做的一次试验了——生绿豆芽。
那天，我看到爸爸打豆浆时用的绿豆、黄豆和花生，我就问爸爸：“爸爸是不是绿豆变成的呢”？爸爸说：“你做个试验看看吧！”
开始做试验了。我把爸爸打豆浆的绿豆放在小碗里，接了一点水，放到我的“试验室”里，我希望它们能快快变成豆芽。
第二天，我中午放学回家时，我赶快到我的“试验室”里看我的绿豆，啊！绿豆经过一天的喝水，已经变成一个个“胖子”了
第三天一大早，我兴致勃勃看我的绿豆，快看：我的绿豆发芽了，长出了一条条小尾巴，像小蝌蚪的小尾巴，真可爱。它们大口大口地吸着水露，像一个个贪吃的`胖娃娃。把身上的绿衣服都给撑破了，露出了白嫩的肚皮。
今天已经是生豆芽的第五天了，绿豆的根已经长出来两三厘米长了，我久久地凝视着杯中的绿豆，我希望我的绿豆快快地长大，变成一棵巨大的绿豆树。