出国留学网专题频道关于自作聪明的作文栏目,提供与关于自作聪明的作文相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

自作聪明的老鼠

寓言故事

  本文是由寓言故事栏目小编为大家提供的《自作聪明的老鼠》,希望对大家有所帮助。

  老鼠一生干尽了坏事,为了让自己死后灵魂也能进入天堂,就闭着眼睛对上帝发誓说:“假如现在给我两个鸡蛋,那么我也决不会去伤害它。”

  上帝为了检验老鼠是否真心,就在它窝里放了两个鸡蛋。

  老鼠发誓完后睁开眼,立刻兴奋地跳了起来,它想到自己刚刚对上帝发过的誓言,似乎还有点犹豫。可老鼠又太聪明了,它马上就对身旁的一块石头说:“石头石头,你能比过鸡蛋吗?”见石头坚定地点了点头,它便又讥笑道,“可鸡蛋说它要比你强大一百倍呢!”

  石头一听怒不可遏,对着鸡蛋狠狠碰了过去……

  事情的结果在老鼠的意料之中,它一边品尝着鲜美的鸡蛋,一边装模作样地赞美着石头。老鼠吃完一个鸡蛋,见剩下的另一个孤零零地躺在窝里,本想也用刚才的方法把它吃掉,转念又一想:不行!我要是把鸡蛋吃光了,那么仁慈的上帝还会再送给我鸡蛋吗?要知道我们鼠类是世界上最聪明的动物。鸡能生蛋,蛋能孵鸡的道理傻瓜都懂啊!于是,老鼠放弃了吃掉鸡蛋的念头,心安理得地去实现自己的愿望。

  也不知是老鼠的诚心还是上帝的慈悲,生命艰巨地酝酿、颤动,直到痛苦而又顽强地破壳而出,小鸡终于向世界发出了属于自己的声音——石头目睹了一个新鲜生命诞生的全部过程,它被深深震撼了,懂得了最弱小的生命也是最强大的道理。它再也无法忍受老鼠过去对自己的愚弄,扑过去狠狠一下子就把那只聪明的老鼠给砸死了。

  从此以后,石头拥有了一个真理:面对邪恶,上帝是不会伸出高尚的手,一切全靠自己!所以无论何时何地,哪怕粉身碎骨,石头只要握在人的手里,它都会毫不留情地砸向聪明的老鼠。

...

与关于自作聪明的作文相关的寓言故事

不要自作聪明

不要自作聪明

  童年是什么样的?这个问题我经常反问自己。童年是鲜艳的红色,一直照耀着我的心田;童年是灿烂的黄色,一直浇灌着我的心田;童年是低沉的灰色,一直沉重着我的心田……

  我的童年一直都充满着快乐,发生过许许多多的趣事,以下是我记得最清楚的一件:

  一天中午,阳光明媚,我正坐在沙发上看电视,正在厨房与锅碗瓢勺并肩作战的妈妈下了一条圣旨:让我去买白糖。我说:“妈妈,等我看完这一集电视再去行不行?”“不行,小孩子家做事不要讨价还价的,赶快去。”“不去了不去了,我不去买白糖了。”“那好,你不去也可以,今天别在家吃饭了。”“好吧,我去我去。”唉,在我的软硬下还是没有成功,我指的举白旗了。

  我以迅雷不及掩耳之势迅速的跑向小卖铺,虽然我人已经离开了家,但是我的心还在电视上。到了小卖铺我急急忙忙的买了白糖,又以迅雷不及掩耳之势向家跑去。可是谁能想到我在跑回家的路上由于跑得太快,竟被一个小石子绊倒了,白糖丢得老远。我站起来去捡白糖,发现白糖撒了一地,把白糖又见了起来,重新装到袋子里。我非常害怕,因为我害怕妈妈到家打我。我到家发现妈妈在卫生间里洗衣服,要很久才能出来。我拿着白糖去了厨房,把白糖倒进了碗里,因为我看到妈妈平时淘米也是这样的。过了一会,我来到了厨房看看糖洗干净了没有。啊,白糖竟化成了一滩水。我看到盐河白糖差不多,就把盐倒进了白糖的袋子里。

  过了几天,妈妈熬汤时把“白糖”倒了进去,结果汤非常难喝。然后我主动的把事情的一五一十都说了出来,妈妈却在那哈哈大笑。

  通过这件事我明白了一个道理:千万不要自作聪明,不然可能要吃亏的哦!!

...

与关于自作聪明的作文相关的小学五年级作文

自作聪明是什么意思?自作聪明成语造句和典故

成语

成语名称:自作聪明 zì zuò cōng míng

欢迎您访问本页,本页的主要内容为解释成语【自作聪明】的出处和来源,以及回答自作聪明的意思是什么,其中包含英语翻译和造句,同时提供了百度百科和SOSO百科的链接地址,为您全方位的诠释自作聪明成语。如果本页找不到内容,在页尾点击回百度搜索。

[成语解释] 自以为很聪明。形容轻率逞能。

[成语出处] 明·余继登《典故纪闻》:“苟且作聪明;而不取众长;欲治道之成;不可得也。”

[辨形] 作;不能写作“做”。

[近义] 班门弄斧 自以为是

[反义] 自以为非 自知之明

[用法] 含贬义。一般作谓语、定语、状语。

[结构] 主谓式。

[辨析] ~与“班门弄斧”有别:~侧重于形容言论;“班门弄斧”侧重于形容行为。

[例句] 不是他~怎么会闹出这样的笑话来?

[英译] presumptuous

百科解释如下:

自作聪明 ( zì zuò cōng míng )

解 释

  自以为聪明而擅作主张。指过高地估计自己,主观地办事。

出 处

  《尚书·蔡仲之命》:“无作聪明,乱旧章。”

用 法

  主谓式;作谓语、定语、状语;含贬义;指耍小聪明。

示 例

  宋·洪迈《容斋随笔》卷十四:“严州分水县,故额草书‘分’字,县令自作聪明者,谓草体非宜,自真书三字刻而立之。”明 余继登 《典故纪闻》卷四:“苟自作聪明,而不取众长,欲治通之成,不可得也。” 清 陈田 《明诗纪事辛签·曹学佺》:“作诗如书者、画者……必藉师承指教而后当家,若自作聪明,虽极奇别,终是外道。” 毛泽东 《关于领导方法的若干问题》:“许多同志,不注重和不善于总结群众斗争的经验,而欢喜主观主义地自作聪明地发表许多意见,因而使自己的意见变成不切实际的空论。”

  示 例 郑令虽笨,不至于此,难保不是经手家人~,所以弄出这样笑话来。 ★清·李宝嘉《中国现在记》第九回

  近义词 班门弄斧、自以为是、故作姿态

  反义词 自以为非、自知之明 、自以为是

  歇后语 画蛇添足

百度百科地址:baike.baidu.com/view/29771.htm

SOSO百科地址:

百度搜索:《点击此处

...

经济学复习备考不可“自作聪明”

2014考研 经济学 复习 备考
    近年,全球金融危机曾一度让一些有志于报考经济学专业的考研学子们陷入了两难的抉择之中。经过几年的调整,全球经济似乎再度复苏,经济学在中国也被誉为朝阳产业,如今,这时候报考经济学研究生是似乎恰逢其时。但随着报考人数增多,竞争加大,经济学考研似乎难度不小。但作为高等教育招生考试,如果肯付出努力,运用好的方法,从众多竞争者中脱颖而出,也并非不可能。下面我们将结合经济学考研中考生需要注意的事项作简要分析。 
 
  学会将专业课重点形成体系
  通过半年的复习,相信考生对专业课有了比较清晰的认识,该看的课本已看完。以西方经济学为例,现阶段可对整个西经教材开始进行梳理,从第一章到最后一章主要讲了几个重要的问题,自己写下来,要画图的画图,简单的写一些思路,对着归纳的重点,选择一些题目,然后解答。这样的过程很重要,知道每个部分的重点是什么,应该怎么去把专业课的东西形成体系。比如,关于税收,要掌握税收分别对生产者和消费者的影响,以及税收的福利分析即消费者剩余生产者剩余总剩余。并思考补贴的情况,能做出图形进行分析,税收的两个基本结论等等。另外,还有税收的实际应用问题,比如由于天然气的涨价政府直接补贴对消费者福利水平的影响,在既定的条件下房价上涨或者是下跌对买房者的福利水平的影响,政府对消费者的补贴是实物补贴好还是现金补贴好等等。掌握了税收的基本理论和禀赋的相关原理,对于上面的应用问题就能迎刃而解。税收的问题一再强调,通过对近年的真题分析,几乎每年都会考察,相信在以后的考试这仍然是命题的热点。
 
  复习过程中别“自以为是”
  考研来不得半点虚假,也不能有半点“轻浮”。在以往的考研学生中,就有这样一些人,在复习过程中总喜欢自以为是,好像什么都了然于心,过分自信的预估考点,结果往往南辕北辙,最终吃了大亏。其实,在没有官方明确考点的情况下,没有谁有把握说什么会考,什么不会考,至于一些专家的猜测,那只是告诉考生要注意哪些重点,考生却当救命稻草。
 
  结合此同学的经历,建议考生应该吸取以下几点教训:
  1.对于教材上面的理论,不能有丝毫的懈怠,一点一滴的知识点都要把握
 
  2.可以归纳哪些是需要注意的重点,但不能猜题押题,对于重点问题的把握,要对全部知识点全面掌握的基础上进行把握。
 
  3.专业课上记忆性的知识点要不断回忆,每天睡觉前对白天所记忆的东西进行回忆,过几天总结一次。
 
  考研路上,没有一劳永逸的方法。任何简便、高效的方式都是建立在努力备考的基础之上的,复习中每走一步都需要脚踏实地。
...

小学五年级作文400字:自作聪明的小牛

聪明 小学五年级 400字
作文标题: 自作聪明的小牛
关 键 词: 聪明 小学五年级 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

作文大全网(m.zw.liuxue86.com)提示:招聘!招聘!告诉您一好消息,我们现在很忙,很缺人手,您想加入我们吗?我们热烈欢迎,如果愿意,请联系我们! qq:1055667

本作文是关于小学五年级400字的作文,题目为:《自作聪明的小牛》,欢迎大家踊跃投稿。

自作聪明的小牛

重庆市秀山县中和镇中心校五年级二班 李怡然

在森林里,住着许许多多的动物,有猴子,有兔子,还有一头自作聪明的小牛。

一天,小牛和它的伙伴们一起去上学,小牛来到教室里,看见山羊老师在教室里等待着它们来上学。它坐在自己的座位上,东看看,西看看,不一会儿,就上课了。小牛心里想,这个山羊老师,还想教我,门都没有。正在这时,山羊老师问小牛,大写的一怎么写,由于刚才小牛没认真听课,所以不会写大写的一,它低下头,听见同学们在笑它。山羊老师又教了二、三,准备教四时,小牛站了起来,骄傲地说:“老师,我也经学懂了。”山羊老师很惊讶地说:“你说你自己学会了,那你就写一写四、五、六。”小牛很快在黑板上写了四,山羊老师看了火冒三丈地说:“小牛,四、五、六根本不是这么写的。”小牛说:“怎么不是这么写的呢?一是一横,二是二横,那么四就是四横了。”山羊老师听了,严厉地说:“你看好了,四是怎么写的。”小牛看了,羞愧地低下了头,也又一次听见了同学们的嘲笑声。从此,小牛记住了这个教训,再也不自作聪明了。

同学们,听了这个故事,你有什么启发呢?这个故事告诉我们:上课一定要专心听讲,不要像小牛一样自作聪明。

...

小学四年级作文250字:自作聪明

聪明 小学四年级 250字
作文标题: 自作聪明
关 键 词: 聪明 小学四年级 250字
字    数: 250字作文
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

亲爱的各位同学,出国留学网(m.zw.liuxue86.com)将为大家精心整理了海量作文范文,供大家参考。

本作文是关于小学四年级250字的作文,题目为:《自作聪明》,欢迎大家踊跃投稿。

  自作聪明玉门市第二小学四年级(3)班 吴孟@   指导教师花 顾颜花

  放暑假了,乐乐和甜甜一起去划船,他们高兴地划呀划,不知不觉划到了湖中央。天公不作美,偏偏这时下起了雨,不一会的功夫,船舱里就积了水。乐乐正为此事发愁呢?甜甜想出了一个办法:“在船底钻一个小洞,雨水不就可以漏下去了吗?”他把自己的想法说给乐乐听,乐乐听了也觉得这个办法好。


  他们急忙行动起来,甜甜拿着钉子放到了船的中心,乐乐拿着锤头使劲向下砸。没想到,雨没有漏下去,湖水却像小蚂蚁一样,钻了进来。乐乐和甜甜吓坏了,幸亏这时候雨听了下来,他们奋力向岸边划去。
  上岸之后,乐乐说:“好险啊!
要是雨不停下来,恐怕我们早就没命了。”甜甜说;“都是我自作聪明惹得祸。”...

小学二年级作文200字:自作聪明

聪明 小学二年级 200字
作文标题: 自作聪明
关 键 词: 聪明 小学二年级 200字
字    数: 200字作文
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文网(m.zw.liuxue86.com)提示:谢谢您的光顾,希望下次还能看到您,如果可以,也欢迎您投稿给我们,我们将在第一时间刊登出来!

本作文是关于小学二年级200字的作文,题目为:《自作聪明》,欢迎大家踊跃投稿。

今天我在写语文寒假作业的时候,闹了一个小笑话。
  你知道是什么吗?  哈哈!
让我来告诉你吧!
  寒假作业里有一道照样子写词语的题目,第一个是暖洋洋、而我接着写了一个喜洋洋、妈妈说可以这样写。
  接着我就自作聪明的把这些词,和动画片《喜洋洋和灰太狼》联系到一起了。又写了美羊羊、慢羊羊,妈妈看到我写的作业,忍不住的哈哈大笑起来,然后告诉我后面写的词只是动画片里小动物的名字,和前两个词表达的意思和用法都不相同。我才明白了是自己做错了题。
  哎!
以后我要认真的学习,这样才不会闹笑话啊!
作者:马一铭

小学四年级作文550字:自作聪明的狐狸

聪明 狐狸 小学四年级 550字
作文标题: 自作聪明的狐狸
关 键 词: 聪明 狐狸 小学四年级 550字
字    数: 550字作文
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

亲爱的各位同学,出国留学网(m.zw.liuxue86.com)将为大家精心整理了海量作文范文,供大家参考。

本作文是关于小学四年级550字的作文,题目为:《自作聪明的狐狸》,欢迎大家踊跃投稿。

在一片茂密的大森林里,有许多的小动物,有机灵的小松鼠,有狡猾的狐狸,还有笨重的大棕熊……  动物们都在勤劳的工作,而狐狸整天在外面转悠想找点不费力气的食物。它听别人说熊掌好吃的很,就是没有机会尝尝,便决定找一只熊尝尝熊掌的味道。
  一天,在玉米地里它看见一只大棕熊。那只熊正在笨头笨脑地掰玉米,棕熊把一个玉米放在手里,再掰另一个玉米时又把那个丢掉了。最后只剩下一个玉米了。心想:这只棕熊肯定是一只笨熊,找这只准行。真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。天助我也!
  于是它便买了一坛高度酒,搬到了大棕熊的洞里。棕熊回到洞里一看,发现狐狸在他洞里,便大发雷霆:“你为什么跑到我的家里来?”“我买了一坛好酒,来和熊哥哥沟通沟通,请笑纳。”棕熊由怒转喜:“我不会亏待你的,一会儿请你吃玉米。”狐狸心想:我才不吃什么破玉米,我要吃熊掌。大棕熊举起酒坛,“咕咚,咕咚”地喝着……但他觉得狐狸怎么会无缘无故送酒给我喝呢?我要试探试探狐狸,便故意放下酒坛子,走出洞口,扑通一声倒在地上。狐狸紧跟着冲出了洞,大笑一声:“我可有口福了。”坐下来,张口就咬那肥厚的熊掌,便听“啊"的一声惨叫,狐狸被熊掌打出一丈多远,仓皇失措地逃跑了。大棕熊自言自语道:“还以为我们熊类好欺骗,我们也学聪明了。”  评语:作者以合理丰富的想象,设计了这别具特色的情节,通过起伏的情节表现了棕熊的憨厚,狐狸的狡猾;让人读起来津津有味,故事结局合理,体现了这篇童话的主题。
...

推荐更多