关技巧

雅思听力技巧之精听

1、先就是全段的听，一边用笔记下关键的词，不一定要完整的，记不要妨碍听，也就是全力听，一边听，手空出来，记下关键的单词，以听完后，提醒自己，不要管单词是否拼写完整，这样，对全段有整体的印象;

2、再听，不断的听，全段的听，在前面记下内容的基础上不断的补充，直到对其主要内容差不多清楚了，记下的内容也差不多可以复述这段话了，就可以进入一句一句，停顿下来精听。这两个步骤，要全段的听，中间不要停;

3、一句一句的听，在前面记下的内容上修改和补充，直到全篇精听完成。一些听了很多遍也没有听出来的，暂时放一放，先把全文听出来，然后再对全文整理一篇，看主要内容，意思是不是出来了。再对难点重复听几遍，看是不是有所改善;

4、听抄完后，对照听力原文，看自己错在哪里，这个总结很重要，可以最好，最明显的反映出你的弱处。如一些爆破音，连读，美音和英音的差别。这个总结过程是雅思听力能力提高的关键。因为，前面的听抄是你真实水平的体现，这样就能真正的发现问题，然后再针对性的练习，提高;

5、最后，就是再重复听几遍，尤其是自己没听出来的，和听错的，直到最后都听出来。然后，脱离听力原文再听，看效果怎样。以及模考一遍，看做题的效果。听雅思听力长段子，做题也是有技巧的，这以后再说。

　　学生听录音机里面的一段文章，然后全程做笔记，听完后老师发题目给学生，根据自己的笔记答题。一共10道题目左右，基本都是简答题。第一次听力测试一般都偏难，而且形式跟雅思全然不同，总体而言强调的是对结构和大意的把握，而不像雅思那样听细节，不用理解文章就能完成答案。

　　2.逻辑性思维方式阅读

　　这两个任务是让学生带回家做的，发一篇文章给学生，然后根据课上讲的内容写关于这篇文章的总结和应用逻辑性强的思维方式阅读。这个任务对以后学生写篇幅较长的论文很有帮助，因为到时要读大量文献，每读完一篇，都要尝试去把它总结出来，这是个很好的习惯。

　　3.论文写作

　　从学生将来所学的领域内选一个主题，写一篇1500字的文章，这篇文章将贯穿整个语言课程。其间老师会带学生去熟悉大学的图书馆，教学生如何查资料来写这个论文。抄袭是很严重的问题，不要抱有侥幸心理，老师会一句一句、一个文献一个文献去查，如果被发现有抄袭的行为，要想顺利通过语言班就很难了。

　　1.数学满分=认真+不轻视。这是GRE数学复习所应当遵循的头号准则，下面一切所说的，都是基于这个原则。

　　2.我想不管是基于什么想法，在最后20天，应当开始复习数学了。不轻视数学，否则拿满分还是比较难的事情。

　　3.应当把数学的基本词汇掌握住，否则做题没有用处。数学真正比较难的地方就是一些专业词汇。

　　4.要用摸考的规格来复习数学，不应当词汇题是用摸考的考法，到了数学就很无所谓的样子。记住，尽管数学比较简单，但是它的要求有高。

　　5.注意总结，数学里边有很多小的陷阱，我做题的时候有一个感觉，就是数学考试和我们平时的考试不一样，更像一个智力测验，有时候需要转弯，这样的地方不多，总结一下，刻意的避开。

　　6.要注意在做数学的时候，不要想错几个能得满分，要想怎么样才能全都做对，取法呼上仅得其中。

　　7.有人总结了一些难题，有的是超难的题，有时间就看，没时间就不看，看了看不懂，不要慌，这种题处了根本就是小概率时间。

　　GRE数学对大陆考生来说并不难，很多同学都能拿到满分。在GRE数学的备考中，我们需要重视的是专业术语的拼写和心态的平和，千万不要因为轻视而忽略了对GRE数学的复习。

随着越来越多的中国考生选择出国学习进修，IELTS考试对于许多人来说成为了一条有效的出国途径。有数据表示，参加IELTS考试的中国考生数量近年来有逐年上升趋势，并带有明显的愈演愈烈的趋势。而且其中有绝大多数考生都是选择了A类，即学术类考试，说明他们的目的都指向出国读书。而得到一个合适的IELTS分数，对于许多考生来说也显得越来越重要，因为美国的许多高校也都开始对IELTS分数敞开了怀抱。

在IELTS这样一个能够非常公正客观反映考生英语应用水平的考试中，听、说、读、写四个项目的重要性是等同的，这是因为四个单项的满分都是9分。但是，相比之下，四项中的阅读是在短期之内能够获得最快提高的一项，所以各位考生只要功夫做足，阅读的分数一定不会差。下面我们就来看看如何准备阅读过程中首先要过的两个关卡。

一、 单词关

单词是所有语言文字的基础，不管汉语英语都符合这个规则。从小我们学习汉语就是从拼音开始，然后是字、词、句、篇章……到现在全国高考都还免不了专门考查读音和拼写的选择题，而不管是文言文阅读和现代文阅读也都是以字为基础的。英语学习亦如是。英语考试亦如是。

虽然英语单词离开语言环境就只能是干巴巴的一些字母块堆叠在一起，实际上不能代表任何含义，但是大多数考生在准备任何英语考试的第一步都几乎一定是去买一本相对应的词汇书然后开始死啃。俗谚有云：“最笨的办法就是最简单的办法。”反之亦然。但是有足够毅力把一本词汇书背完的考生所占比例着实不多。除去毅力真的太差这个因素，大多数考生实际上是没有掌握到英语考试背单词的一个窍门：每一个单词所需要掌握的程度是不同的，所以每一个单词所要花来记忆的时间也是不等的。很多考生以为所有单词出现几率相等，需要掌握的程度也相等，于是瞪着第一个单词看了2分钟，就也要把第二个、第三个……直到最后一个单词都瞪上2分钟来记忆。结果等到真正开始做题的时候，甚至是考试都考完了之后，他才发现当年有些瞪了很久的单词从来就没有在阅读中间出现过。回想过去，发现自己花了许多无谓的时间用来记忆一些出现频率极低的单词，是不是觉得很不划算呢？

其实，单词在第一遍记忆的时候，并不需要给予每个词太奢侈的时间，否则就会使整体过第一遍的时间大大延长。事实上，第一遍最主要的目的是复习已经熟悉的词，同时让九成以上的陌生单词在视网膜上面留下印象，产生条件反射。因为单词本身背一遍是远远不够的，必须多次反复重复才可以加强记忆，所以有些一开始觉得陌生的常用单词需要在频繁的复习中对其产生更加深刻的认识。很多考生的另一个误解是一个词背完就算完了，其实大错特错。并不是把一个词背一遍难，难的是背完第一次之后多次使之重现（不管是在词汇书中还是在上下文中）。单词掌握到六七成之后才适合开始做阅读，否则发现文章都读不懂，就算手上有技巧又能怎样呢？在阅读做到一定的程度时候，考生会发现自己的词汇水平有可能还是不能解决1%的词，然而却能在文本中根据上下文猜测出来陌生单词的含义，其实阅读的目的也就在同一刻达到了。

IELTS考试A类阅读主要都是关于历史上的重要人物和重大事件、科学发明和发现、学术界的最新动向、地理现象、社会发展与经济状况等。考生可以把手头的阅读按照这些条目分类，把每一个大类中间的核心词汇掌握好就够了，而有些难得一见的词就可以不需要那么重视；或者，考生也可以准备一本按照类别分类编写的IELTS词汇书辅助，比如，看一篇...

很多雅思考生反映，雅思考试对词汇量的要求高，而自身基础比较薄弱，因此在短时间内很难突破。很多考生“病急乱投医”，到书店买一大堆词汇手册“狂背”，每本单词手册都是从A开始背，结果每本书都是背了一两页就难以坚持，半途而废。结果就是考生对A开头的单词特别熟悉，而后面的单词还是一无所知。考生花了大量的金钱和时间，却收效甚微。这都是方法的问题。出国留学网雅思频道（liuxue86.com）名师针对考生的这些问题，提出一些建议，供考生参考。

一、 背单词的重要性

语言学家Terrel认为，只要掌握了足够的词汇，即使没有多少语法知识，外语学习者也能较好理解外语和用外语进行表达。语言学家Wilkins有一句经典名言：“没有语法只能传达很少的信息，没有词汇则什么也无法传达。”美国语言学家Diller研究表明，如果我们认识25个单词，平均每一页上我们就认识23%的单词;如果我们认识135个单词，该百分比就达到50%;2500个单词量相应于78%;5000个单词量相应于86%;10000个单词量相应于92%。Laufer从阅读理解的角度研究后发现：认识5000个单词，阅读理解正确率为56% ;认识6400个单词，该百分比为63%;认识9000个单词，该百分比大约是70%。同样在写作、口语、听力等方面也大致如此。实践证明，在雅思考试中，词汇量较大的考生往往要比词汇量小的考生取得更高的分数。一般认为，要在雅思考试中取得6分以上的成绩，一般需要的词汇在5000-6000左右。

二、词汇手册的选用

雅思官方从来没有公布过一个正式的“雅思词汇表”，而市面上的雅思词汇手册品种繁多，但良莠不齐。归纳起来，大致有以下几大种类：

1.“雅思词汇”来源：考试大

这类词汇手册在考生当中流传最广，因为它满足了考生们“一步到位”的需求。它的特点就是收词量庞大，一般在8000左右，都是按照字母顺序排列的。有些单词号称是按照“词根词缀”进行“巧记”，来引起考生的兴趣。但是这类词汇的编写方法就是将剑桥雅思真题系列听力和阅读里出现的生词进行整理归纳，然后再按顺序排列一下。熟悉雅思的同学都知道，并不是每个出现在试卷里的单词都需要考生全面理解。尤其是雅思阅读部分，只有题目和原文出现同义转换的单词才是考官考查的重点。另外，随着雅思低龄化现象的愈演愈烈，越来越多的基础较弱的考生参加雅思考试，而他们的词汇量往往在2000左右，而所谓的“词根词缀记忆法”不仅不能帮助他们记单词，反而更加加重了他们的记忆负担，使背单词的工作变得更加复杂。对于词汇量较大(如通过大学六级考试的考生)来说，这类词汇手册能帮他们起到查漏补缺的作用，但是对于其它绝大多数考生来说，这类词汇背诵起来费时、费力，而结果却往往事倍功半。

2.“分类词汇”

这类词汇手册的最大卖点在于它们将雅思的词汇按照实际在雅思考试听说读写四个部分出现的情况进行分类，多数都是按照场景来分类的。因为这类词汇手册往往能够“现学现用”，因此受到了诸多考生的青睐。然而，这类词汇手册的弊端也不容小视。首先，雅思听说读写四门并不是孤立的部分，而是有机的整体。比如，雅思听力和阅读文章有很多相似的场景，而雅思阅读和雅思写作在选材上面有存在着很大的共同点。但是这些词汇将这些原本可以结合在一起的单词进行人为的割裂，而且原本一本的词汇手册变成了四本，大大加重了考生的记忆负担，绝大...