我是联和武汉小学的同学,我多么怀念以前我上幼儿园的时候啊!又自在,又开心!我在那学的东西不多,但我还是很喜欢那时候的生活!
真想有时光机回到以前啊!
我是联和武汉小学的同学,我多么怀念以前我上幼儿园的时候啊!又自在,又开心!我在那学的东西不多,但我还是很喜欢那时候的生活!
真想有时光机回到以前啊!
我是联和武汉小学的同学,我多么怀念以前我上幼儿园的时候啊!又自在,又开心!我在那学的东西不多,但我还是很喜欢那时候的生活!
真想有时光机回到以前啊!
以上是出国留学网作文栏目为您带来的《真想回到幼儿园》,希望对您有帮助。
今天虽然不是圣诞节,但是我非常快乐,因为今天我和我们班的同学要去提前庆祝圣诞节。
早上九点,我就早早的来到了摩尔玛,同学也陆续的到了,加上我一共有5名同学,我们先商议去太白公园玩,我们走到了太白公园,见太白公园人山人海,我们也知道有些人是因为今天是星期天,也有些人是庆祝圣诞节,还有些人是另外的原因。我们进去根本没玩,而是去“打酱油”,买了吃的一些就出来了。这是看看表已经11:00了,我们准备去德克士吃快餐,到了那里,才知道今天是“人山人海”日呀!我们一人点了一个“儿童套餐”然后吃了一点去玩里面的玩具,我们觉得都回到了幼儿园时代呢……
今天可真好玩呀!我会永远记到这一天的!《笑声再次回放 》是由作文网栏目小编精心为大家准备的,欢迎大家阅读。
翩翩舞去的蝶,勾勒出那瓦蓝的纯真,它化作暖流,淌入心扉……
——题记
你,还记得我吗?
三年级的时候,我们相遇了。那是很平常的一天,依旧是蓝天、白云,还有我身边空荡荡的座位。你以插班生的身份来到我们班,是个腼腆的孩子呢,选择了最后一排我身边的空缺,于是心里一暖,满盈了。渐渐地,我们成了好朋友!
一年四季都有我们一同镌刻的欢乐,我们的友谊,在四季的见证下,滋长着……
春日,风清
我和你经常在放学时结伴而行,那是,一路都是我们的乐园。还记得在校后的草坪上,我们谈天说地,讲着各自的理想。你说:“我长大了要当设计师,很厉害的那种!”自豪的笑洋溢在你脸上,暖暖的,像春日午后的微风,一直暖到我心里。那时候,很惬意!
夏日,蝉鸣
我们曾在夏日炎热的午后,一起去捉蝉。刚一会,我们就忙开了。那时的我们,可以为了捉一只知了从从树上滑下来,甚至弄破衣服也无所谓。我们也各自数蝉的个数,有时一无所获,但开心,就足够了。买来冰棍,还是你一个我一个,舔舔,脸上岁挂着汗水,但却笑开了花。这单纯的笑啊,回荡在午后的上空,夹杂着口袋里蝉的鸣叫声,走在夕阳落下的路上,拉长的影子伴在一起,向着快乐的方向,拉长、斜伸……
秋日,叶落
那时的我们是多么天真无邪啊,我们会到枫树下检出那些火红的枫叶,揣在兜里,我们会比较自己的枫叶,谁的又大又红,呵!真傻呢。捡的口袋装满才离开,到班上分给小朋友,然后听那真挚的赞美与感谢。上课了,许是那枫叶调皮,都钻到了地上,正在上课的老师看到了,怜爱一笑——在笑我们的稚嫩吧!
冬日,初雪
冬带来了大地的银装素裹和快乐的气息。快乐,是口中哈出的气,是玻璃窗上古怪的“画”,是乱飞的雪球,是可笑的雪人。更多的是,那些纯真的我们的笑声,在这白色的世界里,我们的背影,原来如此宁静。
我们快乐的相伴了一年,可是那时的我们,怎知一年的短暂……
一个冬日的早晨,我听到班上传着你要回老家的消息,瞬间,心如刀割,无法相信!
送走你时,我们彼此许下一个约定,那种永恒,定格在我们勾起的指尖。
我笑着目送你远去,不想让你留下遗憾,可又有谁知道我心的不舍,最终,泪,夺眶而出,不可收拾。
如今,五年过去了,不曾见你回来,不过,放心吧,童年的记忆我会珍藏于心底,还有我们的欢乐,我将永远保存。
拭去满溢的泪,我们的笑声再次回放,感动无限!
你还记得我吗?
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本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《再次回到母校》,欢迎大家踊跃投稿。
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作为一名幼儿园的老师,我同样非常的喜欢读书。这不仅仅只是因为我作为教师的身份。更是因为我是一名求学者,一名渴望知识和发展的人。对我而言,书籍中的知识和文章,对我都有着如同“花蜜对蜜蜂”般的吸引力。但不同的是,对比与仅能品尝一会就得回味的“甜食”,书本中的“花蜜”却能长长久久的陪伴着我,甚至成为影响一生的思想。
如今,在的成为老师之后,我在书籍的阅读上也不再像过去那样杂乱和随性。在阅读和理解方面,也更加偏向作为一名老师的思考方式。现在,我对我近期阅读的一些类型的书籍的感受心得记录如下:
幼儿教育类:作为一名幼儿教师,这是我最主要的选择。尽管已经参加工作了很久,但通过阅读,我却能发现更多、更好的教育理念和方法。这让我能在思想上对自己不断的更新,改进,让自己能深入的理解到幼儿教育并不仅仅只是在教材上的那一点知识!对他么而言,整个生活都是一个大课堂!这样的认识,让我在教育上不仅仅限制于课本和课堂,还引导他们认识的世界,认识生活。
思想心理类:思想是最难以琢磨的东西,遥记得最初来到幼儿园的时候,一位小朋友拉着我的手想说什么,但我却丝毫不理解他想表达什么。如今,通过自己对幼儿心理书籍的了解,我深深的感到后悔,当时的孩子因该是有什么事情想要我帮助,但我却没有做出相应的回答,这不仅给幼儿留下了不信任的印象,也同样是我作为老师的失职。
为此,对于幼儿心理学的知识我一直都有在研究,幼儿们很难说清自己想要什么,所以,我们作为老师,更要去主动了解!这就是我对心理书籍的体会。
此外,还有疾病预防类的书籍,它教会我预防季节性幼儿疾病,并学会了紧急处理的知识与技巧。以及生活安全类的图书,它的图文生动的讲解了生活中的安全问题和预防知识。还有管理类、启发类……各种各样的书,给我带来各种各样的知识。
越是阅读这些书籍我越发的感到自己知识的贫乏。作为一名幼儿教师,我还有很长的道路要走。但是,就像之前所说,“生活也是一个课堂”。为此,我不仅要读书,更要更具实际的生活情况去读书,将书本中的知识,确确实实的利用到生活上,工作上,让自己能成为一名优秀的学习型幼儿教师。
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...为了让幼儿更好地了解秋天,感受秋天的季节特征,以下是出国留学网小编整理的幼儿园中班秋天教案《感受秋天》,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。
设计意图:
秋天来到了,秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合着。摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界,它们给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。为了让幼儿更好地了解秋天,感受秋天的季节特征,我们在园领导的带领下,带领幼儿到荆川公园进行秋季社会实践活动。
活动目标:
1、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
2、通过秋游活动,让幼儿感受集体外出的兴奋和喜悦。
3、培养幼儿热爱大自然的情感,充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。
活动准备:幼儿:一人一个小包,里面可以装些零食和水果或者饮料,一个塑料袋、一张旧报纸
教师:配合秋游的用具:垃圾袋、照相机、球网。
活动过程:
一、教育幼儿外出注意安全,乘车过程中头、手不要伸出窗外。
二、在幼儿园排队整理,上车
三、带领幼儿参观荆川公园的美景
四、集体拍照留念
五、幼儿自由活动(喝水、上厕所)
六、教师组织幼儿游戏:《看谁接得准》
七、教师小结整队回幼儿园。
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