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初中初一作文650字:水中的枯木

初中初一 650字
作文标题: 水中的枯木
关 键 词: 初中初一 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 初中初一
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清楚地记得,那时的我只是一棵默默无闻地站在角落里的树,之前从没人理会过我。直到有一天,一个人发现了我……“这棵树枝干挺拔,叶子常绿,年龄不大,适合做行道树……”  于是,我在铲子铿锵的挖土声中被连根拔起。我来到了马路旁,旁边是一个公交站。每天陪着我的是川流不息的人群和车辆,我吸着各种污浊的空气,吐出清新的氧气。“真热,快到树底下凉一凉。”几个女孩紧靠着我,那花裙真漂亮。我突然感到自己很幸福。
  就这样,我在喧嚣的城市中为人们默默奉献了八年。
  城市整容,马路拓宽,我又一次被连根拔起……  我被移植到了一个山清水秀的地方,我挺立在一泓清澈的潭水中,温柔的潭水轻轻地冲刷着我身上积聚了八年的灰尘;轻柔的微风吹拂着我枯黄的树叶;五彩的鸟儿在我的绿叶中筑下一个个窝。我不再感到寂寥和空虚,我听着鸟叫声,又一次感觉到了别样的幸福。
  春去秋来,我的树叶浓郁过,凋零过,已记不清多少回了。终于,我感到了自己的衰弱。终于,我身上没了一丝绿意,我成了一截水中的枯木。
  我绝望地想:“鸟儿们都该走了吧……”但一切却出乎我的意料,鸟儿们不但没走反而唱得更欢快了。每当我精疲力竭时,想睡着永不醒来时,却总能感觉到潭水不断地清洗着我的根,微风不停地吹拂着我的躯干,鸟儿每天衔来种子投放在我的身上。
  在它们的努力下,奇迹出现了,我没有腐朽。
  很久以后的一个春天,望着满目的青山我再次想起了自己光秃秃的树干。鸟儿们叫得很欢快,欢快声中带着一丝惊讶。我忽然产生了一个荒唐的想法:看看自己。但又很快否定了:“不就是一截枯木头吗,有什么好看的?”但水中的倒影却让我不敢相信:我抽出新芽了!
  于是水潭里多了一道奇异的景观,一节枯木却有着一抹浓荫……  我想:这就是奉献的奇迹吧。当你奉献时,你也被爱着,而这爱能创造任何奇迹。
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初中初一作文700字:枯木的春天

春天 初中初一 700字
作文标题: 枯木的春天
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字    数: 700字作文
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秋雨已经下了两天了,山坡上落下的秋叶被雨水浸泡的开始腐烂,整个天气给人一种阴森感。我已经两天没有吃一口饭了,全身软的像棉花一样。我感觉天地旋转,分不清东北西南。我抓起身边被雨水冲泡过的秋叶大口吃了起来。我感觉自己肚子已经饱了,但我的肚子涨痛涨痛。这茂密的大森林里,虎狼凶恶的大嘴仿佛向我张来,我惊的出了一身冷汗。夜里,我躺在潮湿的地上难以入眠。山坡上猫头鹰一声声的惨叫,让我想起眼前孤苦的自己,我不能在这片森林里等着活活饿死。想起了憨厚纯朴的家人,我的泪水一滴一滴流在心里。爸爸妈妈,孩儿一定会为你们争光,做一个钢铁般的男儿。
   我好不容易熬煎到天亮,太阳露出了温柔的笑脸。我努力爬起来几次,每次都跌到了。我全身没有一点力气,我哭喊着,我微弱的声音连身边的一草一木都听不到,现在有谁能够明白我的心伤。我原本打算在这孤山旷岭挖药材去药材公司换些盘缠,没有想到自己却迷了路。也许是上天要故意捉弄我,让我受苦受难。我的身体已经挪不动了,我微微闭上了眼。我做了一个梦,梦见蓝蓝的天空中飞来一个美丽的天使,给我嘴里喂了一粒神奇的药丸,然后将我救出大森林,我在梦中幸福的笑了。我醒了,我躺在一个农民伯伯的炕上,农民伯伯看到我醒了特别高兴,他让我多在他家里休养几天。在他家住的那几天里,他嘘寒问暖,对我无微不至的照料和关心,我感到特别温暖。渐渐地我的体力开始恢复,等我的体力恢复后,农民伯伯又给我打发了盘缠,让我在城里找一份工作,找不到工作再回来。我恋恋不舍地离开了亲爱的农民伯伯,在城里找了一份工作。我从内心深处感谢这个好农民伯伯,我祝福农民伯伯健康长寿,出头之日一定来把您报答。 来自:作文大全  突然,我看到远方的山坡上,那枯木在春天里枝繁叶茂。
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中考作文范文:与枯木对话

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  枯木会说话吗?在笔者眼里它会!中考栏目小编为考生们整理了“中考作文范文:与枯木对话”,希望能帮到大家,想了解更多考试资讯,请关注本网站的及时更新哦。

中考作文范文:与枯木对话

  徜徉在林荫古道上,透着阴湿,心情也随着天气阴郁起来。古木荫翳,总给人一种压抑的感觉,抬起头见不着阳光,只看见古木苍劲的臂膀在空中延伸,低下头默默地看着脚下郁郁葱葱的青苔断断续续地伸向远方。诗人说,这就是意境。

  古木是苍劲而浑厚的,大大小小的枝桠在空中无尽地延伸,历史便悄悄地为他排布生活的领域。我只能仰视他,端详他。我看见了,古老的神灵用他锐利的目光扫视着我,不屑的,居高临下的。我不敢与这样的目光对峙,因为对峙中我无疑是一个败者——彻彻底底,完完全全的败者。我似乎觉得我将要崩溃,迎头击来的便是那欲罢还生的渺小感和失落感。哲人说,这就是心灵的距离。

  我无法逾越这心灵的鸿沟,我不喜欢这种交流方式,我愤然这人间的等级观念!我加快了脚步。此时却乎是黄昏时的月落,近地的上方微微升起丝丝的雨雾,将逼仄的小径饰上了神秘的色彩。朦胧中我看到了一个佝偻的身影静静地立在古木群的一旁,谦恭而平和,那便是枯木。我肃然驻足,静静地注视着他。枯木才是最庄严的历史见证。千百年来,风霜雨雪是他生命的过客,苍老的身躯是历史的积淀,他默默地奉献着,然而历史留给了他什么?惟独一个一摧即倒的身躯吗?不,还有对生命和生活的诠释。他宽容,平和,从不凭借自己丰富的阅历而张狂;他没有居高临下的姿态,笑对一切才是他生活的准则。我静静地平视着枯木,消失了袭面而来的压迫感,心中只有无言的轻松和快慰。枯木尚且如此,我们人类难道不应这样吗?虽然人有地位的高低,名声的大小,能力的强弱,但人格应该是平等的,我们彼此的心灵应该有理解和尊重。我释然。

  告别枯木,夜幕已渐降临。枯木,从前就是这样站立着,那么,今后也一定会这样默默地站立下去的。我虔诚地为他祈祷。

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初中初二作文750字:枯木的春天

春天 初中初二 750字
作文标题: 枯木的春天
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本作文是关于初中初二750字的作文,题目为:《枯木的春天》,欢迎大家踊跃投稿。

  一进家门,花朵散发出浓郁的香气扑面而来,我很奇怪是什么植物开出了如此香的花,家中本没有这么一种植物。

  两年前,原本就喜欢养花的父亲从外面拾回来了两根粗粗的一米左右的木棒,那是两根粗重又没有任何生气的巴西木的本,父亲说它们被丢弃在一家人的门前,还没有完全干枯,有一线希望还能发芽。

  那年冬天父亲为这两棵巴西木忙前忙后。他先将这两棵植物生在水中,可是几天后它却烂掉了,父亲将烂掉的部分据了去,又很固执地将它重新放回水中。那时我实在无法理解父亲:这分明是一截已经枯死的木桩,为什么要深信它存在生命?但是我错了,这样重复了许多次,当原本一米长的木本只剩下大约五十厘米长时,奇迹出现了:那原本光秃秃的植物底部竟生长出了如同绒毛一样的细小的根,这些根越长越长,纠缠在一起,如同一个蓬松的毛球一般。在根生长出来一周后,在这两根木本的上端,有些地方突然鼓了起来,然后在之后的几天里,在这顽强植物的生命力的驱使下,这些突起的地方被撑破了,生长出了一厘米长的嫩芽。

  父亲很骄傲地对我说:“这植物的生命力是任何人都无法想象的,只要有希望,那怕是已经濒临枯死的植物也能重生。”

  两年的时间里,我亲眼目睹了这原本的枯木从复生,到生长为茂密的植物的过程,我相信这是一个信念创造的奇迹,那个丢弃这棵植物的人,一定没想到它会以惊人的生命力迎来新一个春天。

  我走到阳台上,这花香是我从来没有闻过的,它很浓郁,却没有浓郁的香气中夹杂的腻味,它同时又很清幽,好像刚刚盛开的百合。“百合?我家从没养过百合啊!”我把目光投向所有植物,终于从茂密的叶子中找到了这个花朵:它是银白色的,从巴西木的木本上生长出来,结成一串珍珠一样的花束,如同缩小后的百合。哦!这是那棵曾经的枯木开出的花朵!那曾经毫无生气的“木棒”,竟然在经历了生死挣扎后向世界见证了它的美丽。

  父亲说:“巴西木开花在北方是很少见的,可它却发生在一棵被人丢弃的植物身上。”

  这难道不对吗?只要相信了、付出了,枯木也能逢春。

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初中初一作文650字:枯木存活的理由

初中初一 650字
作文标题: 枯木存活的理由
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《枯木存活的理由》,欢迎大家踊跃投稿。

20世纪末,美国西部一个州的一场森林大火,使上万亩森林遭灾。事后,人们发现罪魁祸首是森林中的那些枯枝朽叶。于是,州政府对森林中衰萎、干枯的树木、草叶进行清理,以杜绝隐患。在随后的两年里,再没有大的火灾发生,但一种云杉卷叶蛾引起的虫害却大面积爆发了。美国农业部的专家对这一现象进行了调查,最后得出的结论令人吃惊:原来造成虫害的主要原因,是人类无知地把森林中枯死的树木、草叶清理掉了。
  生物学家经过研究后发现,森林中害虫的数量是与那里的鸟儿和蚂蚁的数量成反比的。那么,鸟类和蚂蚁的减少与枯木的清理又有什么关系呢?原来,很多树木枯死后,过一段时间会形成一个个空洞,让鸟儿、蚂蚁可以坐享其成地安家落户。而它们的存在又有力地遏制了害虫的繁衍。当人们为了防止火灾而把这些枯木清除掉时,同时也就毁掉了这些鸟类和蚁类赖以安身的家园。
  这件事使人们明白了一条真理:自然界中哪怕是一草一木,都有其存在的价值和合理性。
  物如此,人亦如此。古人早有言曰:天生我材必有用。每个人都是独一无二的生命个体。
  联想到我们的教育,我们总是一厢情愿地把不同天性的孩子打造成同一模式的“优秀学生”。这样的教育观念忽略了孩子之间的差异,违背了客观规律,人为地制造了一大批“后进生”。“后进生”这顶沉重的帽子,剥夺了孩子们童年的欢乐,使他们对自己失去信心,对新知失去好奇,对学校产生恐惧,对老师、家长怀有内疚感。这种情绪状态给孩子们增加了不应有的压力,严重影响了孩子们的身心健康。
  枯木尚且有存在的理由,何况人呢?期盼教育能顺应天性,减少功利性,以人为本,用不同的标准去评判和要求不同的孩子,创造适合每一位孩子的教育。让每一位孩子在学校里能受到尊重,受到关爱,享受快乐,体验成功,健康成长。
而这些,不仅仅是教师、学校所能解决的问题,它需要全社会的共同努力!



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朽株枯木是什么意思?朽株枯木成语造句和典故

成语

成语名称:朽株枯木 xiǔ zhū kū mù

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[成语解释]  同“枯木朽株”。

百科解释如下:

【词目】朽株枯木

  【读音】xiǔ zhū kū mù

  【释义】比喻衰朽的力量或衰老无用的人。同“枯木朽株”。

  【出处】宋·陆游《忽得京书有感》:“白发苍颜七十翁,朽株枯木略相同。”

  【示例】清·冯桂芬《公启曾协揆》:“大军一至,则朽株枯木亦助声威;大军不至,则铁郭金城将沦灰烬。”

百度百科地址:baike.baidu.com/view/2698460.htm

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初中初一作文450字:枯木

枯木 初中初一 450字
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本作文是关于初中初一450字的作文,题目为:《枯木》,欢迎大家踊跃投稿。

火在熊熊地燃。
引火的是一枝枯木。
枯枝已燃成了一块焦黑的木炭。但,它仍在燃,奋起勇气,鼓起信心,在地燃着,用尽最后一点力量,奋起希望之火。
火燃尽了,枯枝也一丝力量了,但它仍在努力的燃着,只是失败了。不过,它的心中仍在燃烧着至死不愈的信念:燃。
“不后悔吗?”地问。
“不后悔吗?”天问。
“不后悔吗?”它也在问。
一阵沉寂,“不后悔!
”。一阵吆喝穿破长空,在碧霄中回荡。
“不后悔”,坚定的信念。“是的,我快死了,我燃尽了,但我不后悔,我是大自然的使者,是来我的使命的,是尽福于人类的,我既然了使命,死又怎么样呢?”
“难道不觉得生命空洞吗?”来自大自然母亲的一声柔美的呼唤。
“不空洞,我自生必有其用,我生之用,尽福于人类,我的生命不空荡。”
“那快乐吗?”“快乐!
以前,我的生活一直黯然无光,,自从那一刻起,我的生活变得多姿多彩,我终于明白了的使命,体会到了快乐,那种感觉是多么难得啊!

它用尽最大的力量,终于又燃起了小火。“大自然,我来了!
”,生命就此结束。
它是光荣的吗?是的,尽福于他人,不惜。
它的人生有价值吗?有,照亮路途,温暖别人,牺牲。
毕竟它曾燃烧过,有过辉煌的时刻。只要你尽福于他人,不管多短,哪怕一秒钟,光荣的。
用枯枝引火的人,见枯枝燃完了,径直走了。
不深思:人的身体是进化了,但的精神是退化了?
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初中初一作文550字:枯木

枯木 初中初一 550字
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枯木 四川省成都市 玉林中学玉林校区 初中2005级七班 任澜异 火在熊熊地燃。
引火的是一枝枯木。
枯枝已燃成了一块焦黑的木炭。但,它仍在燃,奋起勇气,鼓起信心,在继续地燃着,用尽最后一点力量,奋起希望之火。
火燃尽了,枯枝也只有一丝力量了,但它仍在努力的燃着,只是失败了。不过,它的心中仍在燃烧着一个至死不愈的信念:燃。
“不后悔吗?”地问。
“不后悔吗?”天问。
“不后悔吗?”它自己也在问。
一阵沉寂,“不后悔!
”。一阵吆喝穿破长空,在碧霄中回荡。
“不后悔”,一个坚定的信念。“是的,我快死了,我燃尽了,但我不后悔,我是大自然的使者,是来完成我的使命的,是尽福于人类的,我既然已经完成了使命,死又怎么样呢?” “难道不觉得生命空洞吗?”来自大自然母亲的一声柔美的呼唤。
“不空洞,我自生必有其用,我生之用,就是尽福于人类,我的生命不空荡。” “那快乐吗?”“快乐!
以前,我的生活一直黯然无光,但是,自从那一刻起,我的生活变得多姿多彩,我终于明白了自己的使命,体会到了快乐,那种感觉是多么难得啊!
” 它用尽最大的力量,终于又燃起了小火。“大自然,我来了!
”,生命就此结束。
它是光荣的吗?是的,尽福于他人,不惜自己。
它的人生有价值吗?有,照亮路途,温暖别人,牺牲自己。
毕竟它曾燃烧过,有过辉煌的时刻。只要你尽福于他人,不管多短,哪怕只有一秒钟,也是光荣的。
用枯枝引火的人,见枯枝燃完了,径直走了。
我们不得不深思:人的身体是进化了,但我们的精神是不是退化了?指导教师:任童珍投稿:2005-10-5 20:37:46枯木...

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