出国留学网专题频道写生课件栏目,提供与写生课件相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

写生课件

写生课件

写生课件 篇1

  自行车写生

  一、教学目标

  1、观察自行车的整体特征,发现其局部构成所产生地美感。

  2、运用构图,选取具有形式美感的局部进行写生练习。

  3、养成对生活细节的关注,增强低碳出行的环保意识,并生发出热爱生活的情感。

  二、教学重难点

  教学重点:以写生的方式表现自行车的局部。教学难点:表的局部有构成和形式美感。

  三、教学课时

  1课时

  四、教学设计 课前准备

  (学生)彩色笔、绘画纸。

  (教师)课件、教具、相机等。教学过程

  1、提问导入。(1)“我们的生活中有哪些交通工具?”(火车、飞机、汽车、自行车等)(2)“交通工具的作用是什么?”(便捷、迅速地带我们去想去的地方)(3)“你最熟悉的是哪种交通工具?”(4)“其中哪一种交通工具和其他的交通工具差别最大?”(自行车,它只有两个轮子,而且它是靠人力带动的)

  如今,生活中接触最多的交通工具是四个轮子的,而自行车是两个轮子的„„

  引出课题:自行车写生。

  2、整体观察

  “自行车由哪些部分组成?”(车轮、车把、车座、车身等部分)“运用简单的几何形来概括自行车的外形特征。”(圆形、三角形、直线、曲线等)

  3、局部分析

  以取景框构图的方式呈现局部,发现因构图变化而产生地趣味。讲解基本的构图知识。(选取有特点的局部,选取的局部看上去较为美观,画面中的各个部分有对比,有变化)

  引导学生用美术语言来描述某一局部的特征。(直线、曲线、粗细、大小、疏密等)小结:特别、美观的构图取景有何特点?(选取的局部在点、线、面的构成方面,应有大小、疏密、曲直对比)

  4、创作准备

  观察事物,进行取景练习,思考为何选取这一局部,选取的部分是否有对比和形式美感。

  教师和学生代表用相机选取局部拍摄,结合本课知识进行评价,提示写生时取景构图的注意事项。

  5、创作练习

  运用彩色笔,在纸上进行局部写生练习。使用彩色笔需要考虑到色彩搭配和谐。

  6、同龄人作品欣赏

  7、展示评价

  8、拓展:观察并写生不同的自行车。

写生课件 篇2

   教学目的:

  1、培养表现力

  2、大胆运用颜色作画

  3、掌握风景写生的布局方法

   教学重点及难点:

  1、全理构图

  2、大胆用色

  电教、教具、学具准备:范画数幅

   教学过程:

   一、揭示课题:风景写和生(一)

<...

与写生课件相关的实用资料

推荐更多