写语文老师的作文

　　我们生命中会遇见很多人，遭遇很多事，总有一个让你印象深刻。就在你记忆的角落里，不小心就会蹦出来，比如慢三，在书店里看见了与语文老师同名的作者出了书，他以为，嗯，只是他以为。“就在这一刻，我才清楚地意识到，青春结束了，社会像一所监狱的监狱长一样面带微笑向我们张开了空虚的怀抱。”，下面出国留学网和你分享这篇《我的语文老师王承刚》，在今天教师节的时候，希望你喜欢。

　　我的语文老师王承刚

　　作者/慢三

　　慢三，负能量传播使者、“致郁系”领军人物。@慢三

　　王承刚是男的，我们却都叫他王奶奶。这就是我对他外形的描述。

　　王奶奶三十岁出头，一米七有余，皮肤泛白，高度近视，走路时弓着背，两只手掌在胸前反复揉搓，一副冻得快死的样子，哪怕是在盛夏。当时我们高二结束，面临分班，文理班，然后再往下分好班和差班。我由于成绩一贯中游，被分到了文科差班。王奶奶便成了我的班主任兼语文老师。

　　王奶奶常年带文科差班，颇有心得，学校对他的要求也极低——只要别出事，就任这帮垃圾闹腾去吧。但王奶奶不是这样的人，他是个好人，一个好人怎么忍心放任自己的学生像茶水中的渣滓一般螺旋式沉入玻璃杯底呢。虽然可能我们的确就是渣滓。

　　于是，奶奶开始管教我们，希望我们学好一点，哪怕考不上大学，不能成为一个对社会有贡献的人，但起码不能成为一个对人类有害的人吧。他每天六点半就把大家拉到教室早读，晚上十点还不放我们下晚自习。他或许并不渴望得到大家的感激和尊敬，只求无愧于自己那份好心肠。

　　这样的教育方式当然让人痛苦，大家不仅毫不感恩，反而在背后对他极尽挖苦，厌恶透顶。我并不讨厌他，即使他在高考前一星期把我赶出了教室。当时我趴在桌上睡觉，上课时间，他改不掉他那喜欢巡视的屌毛病，不顾任课老师的面子，径直闯入教室把我拖了出去。在走廊上，我让他明确了他教的无非就是个垃圾班，他再认真也不过是个管理垃圾场的清理工，他也让我明确了接下来的一个星期我将在自己家里迎接高考，因为他觉得正是我这样的垃圾存在才会让一条原本纯净流淌的河流受到污染。我不讨厌他的原因是，我是在现在的年纪来看待这件事情的。

　　王奶奶表扬过我的作文写得还可以，大体的内容是，几乎没有用重复的词语。当时，听到这话对我这么个虚荣心很强的人是多么的欢欣鼓舞。可后来一想，他妈的这不是耍我吗，按这样的逻辑，编新华词典的那帮屌人不是可以被称为文学巨匠了?简直瞎搞。由此可见，他这个语文老师当得有多么的精明。

　　有一次上作文课，他让我们随便写点什么，不限题材，不限字数，随心所欲地写。于是我就写了篇小说交了上去。那篇小说大概只有四五百字，属于彼时流行的“微型小说”范畴，因为我特别爱看微型小说选刊，早想一试身手。下一堂课，王奶奶端着一叠作文本进来，只说了一句“下面我给大家念一篇作文”，然后就念了起来。他念的正是我写的那篇小说。我突然紧张死了。而且不知道为什么，这篇在我写时感觉还不错的微型小说，通过王奶奶的嘴里念出来后，我觉得写得糟糕极了，颜面全无。当时我只能在心里祈求他赶紧念完，顺便把无数的脏话穿过教室里沉默的空气狠狠砸向了他。终于，他合上了作文本。“这是我们班的一个同学写的，我...

　　今天是我第一次上舞蹈班，我怀着好奇、激动、兴奋的心情走进舞房。只见舞蹈房十分宽敞、明亮，给人一种很舒适的感觉。教我们的老师是谢老师，她身材高挑，有一双炯炯有神的大眼睛，长发披肩，像童话中的仙子，好看极了!

　　这节课学的是拉丁舞基本功--压腿、叉地、转动，谢老师每看到我们学会一个动作都会点头露出满意的笑容。在教学中，谢老师既严格又十分耐心，对不正确的动作及时指出、纠正，并自己一遍遍示范给我们看，我们跳得大汗淋漓，也感到很累，但是大家都很开心，因为我们有这样一个认真、负责的好老师。我相信只要好好跟着谢老师学，一定会跳得越来越好!

　　以上是出国留学网作文栏目为您带来的《我的拉丁老师》，希望对您有帮助。

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　　【关于老师的作文写作寄语】

我们都有自己喜欢的老师，都希望自己的喜欢的老师能够一直教我们陪伴着我们长大。可事实总不会像我们希望的那样，成长着的我们需要不断接受新的知识，因受到很多方面因素的影响，她们不能够一直陪伴着我们，我们可能会遇到新的好老师，但是她们却一直在我们心中，是我们永远的好老师。关于老师的作文的写作，你可以按照小编以上的思路写一个你心中的好老师，你也可以写你的新老师，你可以感恩她、赞美她、也可以写你所看到的对于她的看法的改变。下面是由出国留学网作文栏目为你带来的关于老师的作文写作寄语，希望能够对你的写作带来帮助。

　　关于老师的作文一：王老师

　　我上学以后，接触的第一个老师就是王老师。她总是微笑着走进教室。每当我看到她那亲切的笑脸，就想起了鲜花，她的笑脸就像那花儿一样美丽。花儿是会凋谢的，而老师的笑脸却永远不会消失。

　　记得有一次，正在上语文课，我的肚子忽然疼得厉害，王老师看见了，立刻把我送到了医院。爸爸妈妈不在身边，王老师毫不犹豫地交了医药费。我病好了以后，她微笑着问我：“病好些了吗?”我感动得流下了泪水。

　　二年级的时候，我不会写作文，王老师就利用中午和下课时间耐心地教我写作文。后来，我的一篇作文在全校作文竞赛中得了第一名，并代表学校参加市里的作文竞赛，我还被吸收为《半壁天下》杂志的小记者。王老师全心全意地工作，都累瘦了，可她还是微笑着问我：“怎么样，学会了写作文，很高兴吗?”我望着她那笑脸，点了点头。

　　三年级的时候，妈妈说我要转学了，我很不情愿。但我家搬走了，不想转学也不行啊!王老师知道以后，还是像往常那样，微笑着对我说：“孙竹，别难过了。那个学校的老师会更好地对待你的。”说完，又微笑着送我走出了校园。那个傍晚，回到家里，我只愣愣地坐着。妈妈说我：“像丢了魂儿似的!”我一下子扑到妈妈怀里哭了。

　　我觉得王老师像妈妈，处处关心着我们；王老师又像爸爸，时时刻刻教导着我们。现在，她虽然不教我们了，但她那美丽的笑脸，却永远印在我的脑海里，她的教诲永远铭记在我的心中!

　　关于老师的作文二：我的好老师

　　三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。老师是那辛勤的园丁，我们成长的每一个过程都离不开她那阳光雨露。她的关怀就好像和煦的春风，温暖了我们幼小无知的心灵。

　　教师，是神圣的，是伟大的，是纯洁的，是高尚的。教师为我们付出的实在是太多太多，日日夜夜地操劳着，夜以继日地忙碌着。每一次，当我们踏入失望之中，您都会尽全力帮助我们；当我们成功地办好每一件事，您都会同我们庆贺，同我们欢呼……不错，教师就好似一名园丁，每天辛勤地培育我们这些祖国的花朵，为了让我们早日成材，早日成为祖国的栋梁，祖国的骄傲!

　　当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

　　灯，既能驱除黑暗，给人以光明、勇气和温暖;又能指引方向，给人以鼓舞、信心和激励。

　　请以“心有明灯”为题，写一篇800字左右的记叙文。

　　要求：(1)符合文体要求;(2)角度自选;(3)不得抄袭，不得套作。

　　参考例文:

心有明灯

　　有一盏明灯，总在心头亮起，让我看到前进的方向;有一种情感，总在心头沉淀，让我刻骨铭心。邓老师，您就是我前进的明灯，您的教育与关怀，让我终生难忘……

　　与您初识的第一堂课，您挟着一本教科书走进教室，然后把书轻轻地放在讲台上。您神情严肃，不紧不慢地说道：“我教数学，大家可以叫我邓老师。”我仔细地打量您——中等身材，鼻梁高挺，眼睛黑亮，目光犀利，给人一种威严的感觉，这是您给我的第一印象。

　　那时的我很调皮，您古板的教育方式，让我心生厌恶之感。每次上数学课时，我都心不在焉的，这导致数学成绩一向出类拔萃的我在第一次数学测试中“马失前蹄”，只考了70分。您把我叫到办公室，我低垂着头，手揪着衣角，手心微微出汗，脚在地上反复摩擦着，心里唱起了《忐忑》，生怕您给我妈打电话，控告我的“罪状”，一想到妈妈那凶悍的面孔，我就不由自主地害怕了。您仿佛看透了我的心思，一改往日的严厉，温和地为我纠错：“这一题，应该……”您一边讲解，一边把正确的解答过程写了下来，卷子的空白处遍布了密密麻麻的数学符号，直到所有做错的题我都弄懂了，您才让我离开。我心中好生疑惑，您竟然没有批评我。

　　刚走到门口，您轻声地说：“上课要认真听讲!”不似批评，倒似提醒，似告诫。这时，我脑海里全是您为我讲解错题的画面——您坐在办公椅上，一边耐心地讲解，一边观察我的反应。第一次讲解后见我仍是一脸茫然的样子，您只是眉头轻皱，立即重讲了一遍。您的耐心、细致打动了我，也让我放松心情，大胆地提出自己的疑惑。见到这一好兆头，您居然笑了起来，然后一一为我解惑释疑，直至我全部弄懂为止。试卷讲完后，您又选了类似的题目让我做，做完后您又细致地为我批改，当您看到所有的题我都做对了的时候，才露出舒心的笑容。想到这些，我心中泛起了感激之情。离开办公室前，我回过头对您说了声“谢谢”，您笑了笑，又继续埋头备课了……

　　回到教室，我心中很不是滋味，要是我平时认真听课，也不至于让您在百忙之中抽时间为我讲解试题，泪水不禁漫过眼眶，划过脸颊。您的行动小而言之，是为了我美好的前程;大而言之，是为了祖国未来的希望。想到这里，我擦掉眼泪，像您一样扎进书山题海中。

　　从此以后，我上每门课都认真听讲，当我注意力分散时，耳朵总会响起邓老师那轻柔的声音：“上课要认真听讲!”似提醒，似告诫……

　　啊，邓老师!您就是我心中的那盏明灯，我的生命因您而温暖如春，我的人生因您而繁花似锦……

　　试题分析： “心有明灯”， 这是一个主谓短语式的文题，题中的关键词语：“灯”：有实指的内容，也有虚指的内容。虚指的内容大致分为五类：第一类，情爱之灯，如父爱、友情;第二类，人物之灯，如牛顿、孙中山;第三类，品质之灯，如坚强、信义、善良;第四类，事物之灯，如文学经典、肖邦乐曲;第五类，心理之灯，如梦想、希望、信仰。

　　在写作中要注意灯的比喻隐含意义，从发光发热的特性发散开去，着眼于希望、光明、指引、温暖、关爱、呵护等。

　　其实除了我们的亲人之外，最为关心我们的还有老师，无数个日日夜夜的辛勤教导，深夜的批改作业，不正是胜似亲人吗？以下是由出国留学网小编为大家整理的“胜似亲人写老师的作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　胜似亲人写老师的作文（一）

　　我的语文老师是x老师，她一直是我们最敬爱的老师。我们是花朵，她就是辛勤的园丁；我们是白云朵朵，她就是天空；我们是万物，她就是大地。

　　x老师对我们可以说是呕心沥血，她为了我们，喉咙生了病，天天上课咳嗽，但她依然坚持上课，她只为我们一个好成绩，只为我们一个好表现，只为我们能有一个好前途。而我们，没有为她做一点事，单单教师节的一束花、一句祝福，她就会特别高兴，更多的时候是带给她烦恼，她表面上是一句句责骂，但那都是对我们的关心和爱护呀！

　　五年了，再过一年就毕业了，x老师在我们身上倾注了多少心血啊！我们从读着读着到一点点地长大，x老师教我们知识，教我们做人，我们渐渐大了，她却要老了，她用她的青春年华，为我们打开知识的宝库，绘制了一幅最美的画卷。

　　x老师，当我们毕业时，我想对您说：“老师，谢谢您！”

　　有人说，人世间最温暖的是亲情，可x老师对我们胜似亲人。

　　胜似亲人写老师的作文（二）

　　爱是冬日的一片阳光，使寒冷的人感受到温暖；爱是沙漠中的一股清泉，使口干舌燥的人重新看到生活的希望；爱是浇灌在久旱大地上的一场大雨，使孤独的人即刻获得心灵的安慰。只要有了爱才会有希望！最平凡的人也是最让人感动的人，我们班的生活老师——x老师。

　　一个努力在自己岗位上奋斗的老师，一个在夜间给我们盖被的老师，一个在学习上勤奋刻苦的老师……有好几次，我们住校生回寝室晚了，宿舍主管——xx老师就批评x老师；有无数次，我们一些题目不会做，x老师就耐心的、仔细的讲解，直到我们懂了为止…… 像这样的事还有很多很多，例如有一天，我们班的一位同学在那天晚上不舒服，不肯去量体温，x老师又是拖又是拽，那位同学就是不去，无奈之下，只能拖着了。谁知第二天，那位同学发烧了，39.6°，x老师急得满头大汗，又是打电话通知家长，又是让另一位同学去给那位发烧的同学打饭，自己一边还要管着一群晨练的同学，忙得不可开交。

　　结果到后来不仅受到了校长的批评，还扣了奖金，十分的冤！不过x老师却只字未提，好像就没发生这件事，仍旧尽心尽力地管我们。这么好的老师，打着灯笼也难以找到！ 因为这种亲情是伟大的，因此我们感恩。同时我们也感恩老师的用心栽培，亲情教育更让我们懂得老师的困难。她既教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通，这是亲情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情，也感恩师生之情。

　　胜似亲人写老师的作文（三）

　　x老师是从这个学期和开始担任我们班的班主任，到现在为止，与我们相处只有短短的三个多月，时间虽短，可发生在身边的一件件小事，却使我充分感受到了x老师对我们浓浓的爱和如妈妈一样的温情。

　　一天下午，同学们都放学了，作为班长的我却必须留下，等到值日结束后，要经过逐一认真的检查，最后要把班里的卫生情况向仍旧等着我们的x老师汇报。那天我像往常一样检查卫生、关灯关门，一切就绪后，便急匆匆地向x老师办公室跑去，x老师面带微笑地听着情况，频频点头表示赞许，忽然，我感到右侧脸颊一热，原来是x老师为了鼓励我，在我的脸上印了一个吻！剩下的话我都没听清，便飞一样地跑了，而充斥在心底的却是甜甜的、暖暖的、像妈妈...

　　我们一生会遇到很多人，朋友，同事，路人，而在这之中最重要也不重要的却是老师，我们常常在老师不教我们以后就断了联系，殊不知，师恩是一世的。在此教师节之际，我们也应当对我们有过悉心教导的老师们说一声：老师您辛苦了，谢谢!下面出国留学网就为你带来《写人作文：我的老师》，希望对同学们的学习有所帮助。

　　青春的坐标系上已悄然掠去了十二个身体单位长度的韶华。岁月让曾经泛黄的记忆片段勾勒出成长历程的剪影，回首六年来的成长经历，老师无疑添上了浓墨重彩的一笔。许多老师是人生旅途中擦身而过的背影，然而有些老师宛如之心朋友，当打开记忆的樊篱时，总会在我平静的心湖中漾起涟漪。周老师就是其中的一位。

　　还记得五年级开学的第一天，同学们都静静坐在教室等着老师的到来，班里的冒失鬼小闹从教室外风风火火地冲进教室“不好了!不好了!火爆周今年是咱们的班主任，咱们可有好瞧的了!”大家惊讶的你看看我，我看看你，目光然后集中在冒失鬼身上，还想继续听他说下去。“本少爷还有急事，要去厕所报道，一会儿回来再向大家详细道来!”没等他说完，小闹已经扭着脖子看着大家，身子却向教室门口冲去。正在这当口，一位身材不高，带着一副眼镜的老师一只脚已经踏进教室，眼见冒失鬼就要撞向门外的老师，同学们睁大眼睛，不由自主“啊呀”了一声。眼镜老师一转身侧过身子躲过冒失鬼，轻轻伸出胳膊，顺势把小闹揽入怀里，“这么早怎么就像大力水手吃过菠菜一样，换成别人，非让你一头撞出地球不可!”教室里的同学听完哈哈哈大笑起来，冒失鬼吐了吐舌头。老师轻轻拍了拍小闹的背，“同学，外星很危险，还是先把你自己的事处理干净，回地球来吧。”眼镜老师走向讲台，在黑板上写了一个大大的“周”字。“哦~”安静的教室里有同学发出一声惊叹，这个小个子老师难道就是小闹嘴里说的“火爆周”吗，刚才和小闹说话是那么诙谐、幽默怎么能和“火爆”相提并论呢。周老师转过身对同学们说：“我姓周，从今天开始，就是咱们班的班主任。”

　　周老师满腹经纶，出口成章，擅长博古论今，上课的时候更是娓娓动听，栩栩如生，还有周老师一笔好字，书写的板书字迹钢劲有力，挥洒自如，赢得了同学们的信任。开学后没几天，我们每一位同学都已经跟周老师渐渐熟悉起来，我还注意他有一个特点，更是与众不同，即使是下课的时候他也会用中指和食指指尖夹着一支完整粉笔。

　　开学两周以后周老师依然是和蔼可亲没有半点架子，大家已经忘记了周老师的外号，谁也没有再去打听周老师火爆的来历。班里以小闹为首的几个平时爱调皮逞强的男生逐渐露出原形。一次体育课男生自由活动，小闹不知道从哪里拣着一个打火机，拽着几个男生跑到操场的角落点着了废纸，废纸越烧越旺，冒起了黑烟，几个男生吓呆了，不知道怎么办好。浓烟引起操场上老师的注意，跑过来几脚踩灭了废纸，气的让我去把班主任叫来。我气喘吁吁的向周老师报告几个男生惹祸的事，没等我说完，周老师已经腾的站起来，三步两步跨出办公室。我想这下“火爆周”还不得发多大的飙呢，等我追到操场，并没看见发火老师，几个男生正在水池边洗脸，远处是他一个人正在默默的收拾燃尽的纸灰的背影。事后，几个男生被老师叫到办公室，体育课下课时，我一个人悄悄溜到办公室门口，想偷听周老师是怎么严厉的批评几个同学的，可我们听见的只有几个男生哭泣声音，并没有听见老师的怒斥责骂，我心里暗想，难道这就是我们传说中的火爆周老师么。

　　快乐的时光总是过的很快，一学期...