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《冬夜读书示子聿》原文及注释

冬夜读书示子聿 原文冬夜读书示子聿 冬夜读书示子聿原文及注释

  《冬夜读书示子聿》是由南宋诗人陆游所写的一首诗。一起来看看小编为大家整理的:《冬夜读书示子聿》原文及注释,欢迎阅读,仅供参考。

  《冬夜读书示子聿》原文及注释

  冬夜读书示子聿

  宋代:陆游

  古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

  纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

  译文

  古人做学问是不遗余力的,往往要到老年才取得成就。

  从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。

  注释

  示:训示、指示。子聿(yù):陆游的小儿子。

  学问:指读书学习,就是学习的意思。遗:保留,存留。无遗力:用出全部力量,没有一点保留,不遗余力、竭尽全力。

  少壮:青少年时代。工夫:做事所耗费的时间。始:才。

  纸:书本。终:到底,毕竟。觉:觉得。浅:肤浅,浅薄,有限的。

  绝知:深入、透彻的理解。行:实践。躬行:亲身实践。

  赏析

  首联诗人赞扬了古人刻苦做学问精神。颔联是说做学问的艰难。诗的前两句,赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难。说明只有少年时养成良好的学习习惯,竭尽全力地打好扎实基础,将来才能成就一番事业。诗人从古人做学问入手娓娓道来,其中“无遗力”三个字,形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度,既生动又形象。诗人语重心长地告诫儿子,趁着年少精力旺盛,抓住美好时光奋力拼搏,莫让青春年华付诸东流。

  后两联,强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做学知识,固然很重要,但仅此还不够,因为那只是书本知识,书本知识是前人实践经验的总结,不能纸上谈兵,要“亲身躬行”。一个既有书本知识,又有实践经验的人,才是真正有学问的人。书本知识是前人实践经验的总结,能否符合此时此地的情况,还有待实践去检验。只有经过亲身实践,才能把书本上的知识变成自己的实际本领。诗人从书本知识和社会实践的关系着笔,强调实践的重要性,凸显其真知灼见。“要躬行”包含两层意思:一是学习过程中要“躬行”,力求做到“口到、手到、心到”,二是获取知识后还要“躬行”,通过亲身实践化为己有,转为己用。诗人的意图非常明显,旨在激励儿子不要片面满足于书本知识,而应在实践中夯实和进一步获得升华。

  这是一首教子诗,诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养,学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识,是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”,把书本知识变成实际知识,才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育,告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识,又有实践精神的人,才是真正有学问的人。

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哈哈——哈哈——”窗外传来一阵阵小孩子的笑声,正在读书的陆游往窗外看了一下。果不其然自己的儿子子聿在外面和小伙伴正玩的快活呢!
陆游叹了口气,摇了摇头,便又专心致志地读书了。到了傍晚,玩了半天的子聿哼着小曲回来,狼吞虎咽地吃了一碗饭,便钻进了被窝。正在他快要睡着时,父亲陆游轻轻地推开门进来对他说:“你知道么?青少年时花的功夫往往到了老年才会有所成就,如果你现在还不为学习花费时间,以后必定不会有什么作为!
”子聿听了羞愧难当,赶忙起身坐到书桌前,读起书来。一个时辰以后,子聿打了个哈欠,合上书,去父亲的书房里说:“父亲,我已把书读完,儿可以睡觉了么?”陆游一脸严肃地说:“如果读书学习,就不应该偷懒,你这么快读完,一定是马马虎虎翻看了几下!
”子聿垂下了头,默默地回屋去。这回,他是真的认真起来了。子聿一字一字地读着,分析着思考着,把每个字都深入透彻的钻研透了。这个时候正是冬天一日中最冷的时候,刺骨的北风呼呼地灌进屋子,可子聿全然不顾记在脑子里,等到子聿把这本书钻研得十分透彻时,已经是后半夜了。子聿轻轻地走进父亲的房里,说:“父亲,我已经把这本书钻研得很透彻了。”然后他把对这本书的见解告诉父亲。陆游认真地听完,笑着摇摇头,子聿十分不解地看着父亲。之间陆游抓起笔和纸,刷刷地写起来,不一会儿,一首诗便成了,子聿凑上前去,轻轻念道:“冬夜读书示子聿古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”子聿对着这首诗琢磨起来,他思忖片刻后,恍然大悟得拍着脑袋:"父亲,我懂了!
做学问要有持之以恒,孜孜不倦的精神,一个既有书本知识又有实践经验的人,才是真正有学问的人啊!"陆游笑着点点头。今夜,子聿觉得自己受益匪浅,他永远都不会忘记这个夜晚!
名师点评:小作者的创新能力很不错,重新改写了《冬夜读书示子聿》这首诗。把原先的内容再扩充化,增加了很多细节上的描写。子聿一开始只顾着在外面玩,玩累了吃完饭就钻进被窝睡觉。父亲叫他看书,他也只是囫囵吞枣,随便翻了翻。在父亲的一再教诲下,他终于懂得了学问需要钻研,于是字斟句酌读完了一本书。但是父亲还是觉得不够,因为他只是掌握了理论知识,而缺少实践,只有把理论运用到实践中去,才算是真正掌握了知识。文章的意义很深刻,小作者充分发挥了自己的想象力。文章真正的目的是告诉大家如何学习,教会了大家真正的学习方法。小作者的语言也很优美,写得不错。“果不其然自己的儿子子聿在外面和小伙伴正玩的快活呢”中“玩的”改为“玩得”;“把每个字都深入透彻的钻研透了”中“的”改为“地”。(学乐中国特聘教师:郑蕾老师)2009-12-17 13:08...

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由《冬夜读书示子聿》所想到的

冬夜读书示子聿(yu)

   (宋) 陆游

古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

这首诗的意思是说,古人学习知识是不遗余力的。终身为之奋斗,往往是年轻时开始努力,到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去实践,方能学有所成。

陆游是南宋著名的爱国诗人,他经历了历史上诸多的巨大事件,有着很好的文采。他的诗豪放悲壮,清淡秀逸,怀着浓厚的爱国思想,流露出积极奋斗的不屈精神。

陆游不但才情俱佳,勤学不息,而且对于家庭教育很是重视,写下了不少教育子女的诗篇,《冬夜读书示子聿》就是其中的代表作品。

陆游有七个儿子,这七个儿子分别是:陆子虞、陆子龙、陆子修、陆子坦、陆子约、陆子布、陆子聿。他最喜欢读书给小儿子子聿听,耐心讲解其中的含义,又教会了他许多做人的道理,教育他作为国民首先要爱国,要时刻准备着为祖国做出奉献。

我想,陆游的七个儿子一定都很有学问和才质,最小的儿子子聿也一定十分崇敬自己的父亲,从父亲的身上他们学到的不仅是知识,更重要的是爱国的高尚品质。

陆游经历了北宋末年和南宋的前半段时期,越是动荡的年代,爱国的思想尤为热烈。因为从小就受到爱国思想的熏陶,所以也想让自己的儿子比自己还要优秀,想让他长大了学习自己,至少要学会时刻想着祖国。

陆游的这种对祖国统一至死不变的愿望,对祖国的未来担忧的情思,深深震撼着我们,他之所以教自己儿子做人的道理,也是想让我们这些后人,了解他所讲的道理,让我们也时刻不忘祖国,做一个爱国的人。

陆游的爱国热情对后代有着非常巨大的影响。他的诗词流传千年,成为不朽的文化。从古至今,有许多像陆游这样的文人用自己的笔墨来感化着子孙后代,形成了一浪高过一浪的爱国热潮,成就了一个个不屈的英雄志士,中国的挺立和崛起和他们息息相关。爱国,从一开始就有!

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