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冬天烟台的海作文

冬天烟台的海作文 冬天烟台的海 关于冬天的作文

  天空是那样的蓝,万里无云,海也是那样的平静,海天一色,粗粗的一看,还以为天空上也是海。下面是出国留学网小编为您带来的最新关于冬天的作文《冬天烟台的海作文》,希望大家能够喜欢。如果想要更多关于冬天的作文,请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  篇一:冬天烟台的海作文

  烟台,一个美丽的地方,一个看海的好地方,这里的海别具特色,另有一番风味。

  由于烟台北面临海,所以在冬天,来自西伯利亚的寒流,就为这里的海增添了几分凝重。冬天,烟台的海是深褐色的,更与众不同的是,他并不平静,而是有些“气势汹汹”。浪花一个接一个打上岸来,掀起数十丈高的浪花,还常常将那数百斤重的巨石抛到几十米外的马路中央。瞧,那边又来了一股巨浪,只见它咆啸着涌上沙滩,如狮子般怒吼着扑上来。紧接着,又是一浪打来,那浪堆得像坐小山。但沙滩上,拍照的人到处都是。那边,几个小孩被巨浪吓得跑了好远,这边,人们排成行,“咔嚓”闪光灯留下了这壮观的景象。猛的一个巨浪打来,来不及跑远,反而被浪花推出好远,没有人再感觉寒冷,没有人再为感冒担心,大的,小的,老的,少的,一个个脸上乐开了花。

  这就是烟台的海,别具特色的海,百看不厌的海,我爱烟台的海!

  出国留学网作文栏目为大家带来最权威、种类最多的关关于冬天的作文,希望大家能够喜欢。

  篇二:冬天烟台的海作文

  走出夏日的浪漫,烟台的海步入秋天的高远。秋天的海,没有冬天的凝重,没有春天那样轻盈,更没有夏天的浪漫。

  天空是那样的蓝,万里无云,海也是那样的平静,海天一色,粗粗的一看,还以为天空上也是海。到有渔船出海时,海面波光粼粼。渔船上的渔夫满怀丰收的希望出海了。来到了春日播下种苗的地方撒下网,过了一会儿,渔船上的几个渔夫一起把网往上拉,只见网里一大堆各色的海洋动物。有鱼、虾、蟹、海带、扇贝,什么样的都有,看的让人流口水。渔民们划着沉重的渔船,带着收获的喜悦,回到岸边。liuxue86.com这些新鲜的水产物一部分自己慢慢享用,还有一部分拿到市场里卖。货轮带着渔民们打捞上来多余的鱼虾送到不大有水产物的地方。秋天是烟台的最美的时候,也是烟台渔民丰收最大、最高兴的时候。秋天让烟台的人们感到很充实,也是他们最忙碌的时候。

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《烟台的海》教学设计

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  教案是每个老师上课必备的讲课材料,但一份好的教案,也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《烟台的海》教学设计”由出国留学网为您提供,希望对您有所帮助!

  《烟台的海》教学设计(一)

  一、教材分析

  《烟台的海》是一篇写景散文。生动地描写了烟台的海一年四季的独特景观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活,激发我们热爱大自然、热爱生活,为不断提高生活质量而努力的美好感情。本文的语言很美,写法上也着鲜明的特色:(一)构思精巧,结构严谨。文章写“景”也写“人”,“景”与“人”交相晖映。“总——分——总”的结构,又突出了文章的重点。(二)语言凝练,生动形象,运用比喻、拟人等手法,增强了语言的表达力。

  二、教学策略的实施

  我设计的是一课时完成教学目标,主要通过语言文字来感悟烟台的海四季的自然景观和人文特点。于是这堂课我设定了三个教学目标:1. 欣赏烟台四季的海的独特景观。2. 了解烟台人多彩的生活。3. 感受祖国语言文字的美。

  围绕以上目标,我从以下几方面入手:

  一)品词析句教学烟台冬日的海时我主要采用这种方法。让学生从作者是如何来描写的角度去品重点词,析重点句。并通过朗读来感悟冬日海的壮观。这样的设计既可以提高学生的品析能力,又能提升学生的语感。

  二)借图促情学生对于四季海的变化会产生疑问,在学生从文本中找答案的基础上,出示地图以及四季不同海景的图片,帮助学生对课文语言理解得更为透彻。

  三)朗读感悟美文欣赏,一是从作者的语言文字中去赏,另外要从朗读中去赏,所以教学时我设计了多种朗读,以情感朗读来体现语言文字的美妙,从而感悟作者对大自然的美好情感。

  三、教学目标

  1. 学会本课8 个生字,两条绿线内的3 个字只识不写。理解由生字组成的词语。

  2. 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。练习口述——介绍某一季节烟台的海。能联系课文理解文中打比方的句子的意思,并能模仿造句……

  3. 凭借课文语言材料,了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活,激发热爱大自然,热爱生活的美好感情。

  这样确定教学要求,符合本课特点,使传授知识,发展能力和进行思想教育紧密结合在同一教学过程中,互相渗透,共同完成。

  教学重点:

  在感情朗读的过程中,体会作者借海景抒发自己的喜悦心情。

  教学难点:

  理解作者是如何谴词造句,在行文中抒发自己的情感的。

  五、教具学具准备

  多媒体课件

  六、教学过程

  一)看图导入,揭题

  1 同学们,看见过大海吗?(板书:海)

  (出示句式)练习说话

  我看见(欣赏,游览)过的海,它___ 。

  2 (出示中国地图)这是一幅地图,太平洋在我国的东南面,我国大部分的沿海城市,都是东面或南面临海。看,这是我们上海,也是东面临海……

  3 老师要请一个同学来找个叫烟台的地方。(板书:烟台的)说说烟台哪面临海?

  4 出示课题。(齐读课题。)

  二...

与冬天烟台的海作文相关的小学教案

《烟台的海》教学反思

教学反思 语文教学反思 烟台的海教学反思

  教学工作经过课堂实践后,总会有很多发现和缺陷,需要教学反思,进行总结和改进。教学反思怎么写?以下文章“《烟台的海》教学反思”由出国留学网为您提供,希望对您有所帮助!

  《烟台的海》教学反思(一)

  《烟台的海》是一篇写景散文。它生动地描写了烟台的海一年四季的独特景观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活。因为课文很长,且条理清楚,特点鲜明(描写了烟台冬日海的凝重,春日海的轻盈,夏日海的浪漫,秋日海的高远),我在教学完冬天的海后让学生自我总结了学习步骤,四人一小组分工合作,自学了剩下的三段景色。

  学生交流的这个环节对课堂教学来说很重要,我对这个环节进行了反思发现有满意之处也有遗憾之。

  满意体现在(1)交流前分工明确,两人分层读,一人谈感受,一人完成我的板书。每个小组要完成任务就必须先思考分层,学生一边读、一边寻找文章中的规律,这种方式很有效,大部分学生都能将几个自然对的层次划分正确。

  (2)交流难度逐步上升。朗读练习只需要多读两遍,即使后进生也能够接受汇报这种形式,并且有了发言的信心。板书只需写出表示该季节海和人特点词语,是讨论后的结果,也没有多少难度。只有谈感受比较难于把握,好学生在扛下这个重担的时候也不得不深入地学习课文。这样逐层深入的教学无疑是有效的。

  但是在这一过程中也存在着问题:

  (1)自学时间不够充分,交流的时候依旧还是优等生的天下,一些由后进生组成的小组没有充分利用交流时间,也没有认真倾听其他小组的发言,学习效率自然很低,三个季节的特点有的只记得其中一个自己小组完成的。

  (2)交流感受不够深入,老师的问题刚开始就摆得很明确,如“为什么说夏天的海是浪漫的呢?”部分学生对于“轻盈”、“浪漫”、“高远”还只是停留在表面,没有结合课文中的描写来谈体会,把自学的任务重点放在了朗读和板书。应该在他们交流时候就和他们探讨这几个词的含义。总之交流的时候没有达到我的预期效果,我只好又给出了提示,让学生再思考,这就浪费了最后总结的时间。

  不过,尽管有很多不足,学生对自学的兴趣远远大于我的忧虑。下一次再遇上可以自学的课文的时候,我定要再次轻松且认真地放手。

  《烟台的海》教学反思(二)

  《烟台的海》这篇课文篇幅较长,语言十分精美。纵观全文,课文以“总分总”的结构形式呈现,分述部分又按照季节变化顺序展开,叙述了各个季节大海的不同景色,条理十分清晰。第二至第五自然段是文章的重点,并且文章的结构相似,都是先描写烟台大海美丽的景观,再描写勤劳善良的烟台人民。描写景色部分,作者大都采用了比喻或拟人的手法,语言优美,画面美丽。文章最后一个自然段,则是全文的点睛之笔。一个排比句,体现出了作者内心的情感,展现了烟台人热爱生活的美好情感。

  上课时我总放不开学生,一直牵着他们走;对课堂上生成的问题,我也不能灵活的处理;对他们精彩的回答也没有给予肯定,评价太少;老师的语言也不够简练;对词的品析不够到位;课堂上学生的技能训练少等。及时总结经验教训,有利于不断改进课堂教学,提高自身的专业发展水平。对于这篇课文的教学我还想做以下的重构。挖掘课文中的空白点,精心设计语言练点,帮助学生深入感悟。在组织学习“秋海”一节时,我想通过引读,让学生比较本节与前两节在写法上有何不同?因为这节作者并没有在景色的描写上花大量笔墨,而是主要写了秋天的海平添了几分充实与忙碌,渔...

《烟台的海》读后感

《烟台的海》读后感 读后感

  以下是由出国留学网为您整理提供的关于《烟台的海》读后感,希望对您有所帮助,欢迎阅读与借鉴。

  【《烟台的海》读后感一】

  反复读《烟台的海》觉得文美海美人更美。 文美。课文《烟台的海》生动的描写了烟台的海一年四季的不同特点以及人们的生活。可作者巧用拟人比喻使文章读着亲切,如见其景。“小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响……”把浪比作小山,比暴怒的狮子,把浪声比雷鸣,一句连用三个比喻,把大浪形象地展现在我们面前;“微波泛起,一道道白色的浪花从北边遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来,像个顽皮的孩子。”“嬉笑”“追逐”“害羞”等表人动作的词来形容大海,又把海浪比作了顽皮的孩子,生机勃勃,让读者不由喜欢,倍感亲切;“夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。清晨,太阳像被水冲洗过的红色气球,飘飘悠悠地浮出水面,海面上拖着长长的倒影,每一次的日出都使人如痴如醉。”把烟台的海水、初生的太阳描绘得鲜活灵动,如在眼前,充满了生气。 “气势汹汹”“绿盈盈”“湿漉漉”“飘飘悠悠”“世世代代”等叠词也使文章读来朗朗上口,开拓了意境,充实了内容,加强了文学作品的音乐性和感染力。又“前赴后继”“ 锲而不舍”“如痴如醉”“崇山峻岭”“呢喃细语”等成语使文章表达更凝练,读来意犹未尽。 海美。

  烟台的海四季不同,冬天凝重,波翻浪涌,涛声轰鸣,那是一份雄壮的美,与江南的冷风寒雨,与塞北的大雪纷飞不同,让人感受到海对人们的召唤与挑战;春天轻盈,浪花嬉笑,追逐奔跑,那是一份愉悦的美;夏天宁静,海水如镜子似少女,太阳像气球,那是一份如痴如醉的美;秋天高远,海水湛蓝,天空明朗,那是一份带这凉意的舒适美……然,烟台的海再美,如果没有人民,那么会平添一股空旷与苍凉。 人更美。冬天的寒冷与巨浪并没有使烟台人蛰伏室内,他们顶着寒风,欣赏这蔚为壮观的景象,还以巨浪为背景拍照留念,他们留下的仅仅是照片吗?我们分明看见了他们诗意的生活刚强的心。春天,大海苏醒了,渔民们驾船撒种苗了,他们种下的还有生活的希望,勤劳渔民平添了大海的生机。夏天,人们赏日出,看夜景,他们呢喃的是大海的美与生活的美,人海相依,美得相得益彰。秋天,渔家出海,货轮起锚,唱响了生活之歌,上演着威武雄壮的活剧。 海因人而美;人因海而更美!

  【《烟台的海》读后感二】

  最近,我们学习了许多的课文,不过,让我感受最深的还是这一篇课文——《烟台的海》。

  题目是《烟台的海》,顾名思义,文章的内容当然就是讲烟台海的景象喽!我们国家真是地大物博啊!在我们中国的沿海城市中,东面或南面临海的居多,北面临海的却很少。烟台恰时北面临海,所以便有了一份独特的海上景观。因此,许多外国人都在这儿把浪花当作背景,拍照留念。烟台的海冬日凝重、春日轻盈、夏日浪漫、秋日高远。所以世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。

  学了这篇课文后,我深受启发,逼着爸爸妈妈带我到烟台去游玩。因我的请求,爸爸妈妈终于答应了。于是,我们很快收拾好行李,准备出发,我们一起坐飞机去的,不一会儿就到了。这儿真好玩,经过书上的介绍和这儿人民的讲解,我很快熟悉...

烟台的海读后感

烟台的海读后感 烟台的海

  出国留学网为您编辑整理烟台的海读后感,欢迎阅读。

  烟台的海读后感(一)

  今天,我们学习了【烟台的海】这一课。 我知道了烟台的海四季都有它独特的景观。冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫、秋日的高原。 我很喜欢烟台海的夏日。因为我很喜欢夏天,还有课文告诉我们的夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。这句话写得很生动,把夏日的海说成少女,还告诉了我们夏日烟台的海是水平如镜的。 我还很喜欢本文的最后以自然段;烟台的还是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。 中心思想;这篇文章作者写了四季不同的景观。表达了作者歌颂烟台的海和烟台的人的思想感情。m.liuxue86.com

  烟台的海读后感(二)

  反复读《烟台的海》觉得文美海美人更美。 文美。课文《烟台的海》生动的描写了烟台的海一年四季的不同特点以及人们的生活。可作者巧用拟人比喻使文章读着亲切,如见其景。“小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响……”把浪比作小山,比暴怒的狮子,把浪声比雷鸣,一句连用三个比喻,把大浪形象地展现在我们面前;“微波泛起,一道道白色的浪花从北边遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来,像个顽皮的孩子。”“嬉笑”“追逐”“害羞”等表人动作的词来形容大海,又把海浪比作了顽皮的孩子,生机勃勃,让读者不由喜欢,倍感亲切;“夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。清晨,太阳像被水冲洗过的红色气球,飘飘悠悠地浮出水面,海面上拖着长长的倒影,每一次的日出都使人如痴如醉。”把烟台的海水、初生的太阳描绘得鲜活灵动,如在眼前,充满了生气。 “气势汹汹”“绿盈盈”“湿漉漉”“飘飘悠悠”“世世代代”等叠词也使文章读来朗朗上口,开拓了意境,充实了内容,加强了文学作品的音乐性和感染力。又“前赴后继”“ 锲而不舍”“如痴如醉”“崇山峻岭”“呢喃细语”等成语使文章表达更凝练,读来意犹未尽。 海美。

  烟台的海四季不同,冬天凝重,波翻浪涌,涛声轰鸣,那是一份雄壮的美,与江南的冷风寒雨,与塞北的大雪纷飞不同,让人感受到海对人们的召唤与挑战;春天轻盈,浪花嬉笑,追逐奔跑,那是一份愉悦的美;夏天宁静,海水如镜子似少女,太阳像气球,那是一份如痴如醉的美;秋天高远,海水湛蓝,天空明朗,那是一份带这凉意的舒适美……然,烟台的海再美,如果没有人民,那么会平添一股空旷与苍凉。 人更美。冬天的寒冷与巨浪并没有使烟台人蛰伏室内,他们顶着寒风,欣赏这蔚为壮观的景象,还以巨浪为背景拍照留念,他们留下的仅仅是照片吗?我们分明看见了他们诗意的生活刚强的心。春天,大海苏醒了,渔民们驾船撒种苗了,他们种下的还有生活的希望,勤劳渔民平添了大海的生机。夏天,人们赏日出,看夜景,他们呢喃的是大海的美与生活的美,人海相依,美得相得益彰。秋天,渔家出海,货轮起锚,唱响了生活之歌,上演着威武雄壮的活剧。 海因人而美;人因海而更美!

  烟台的海读后感(三)

  本文是一篇优美的散文。它以“总——分——总”的写作方式,围绕着第一节中的“独特”一词,描写了中国沿海城市——烟台的...

初中初三作文1000字:我爱烟台的海

我爱 初中初三 1000字
作文标题: 我爱烟台的海
关 键 词: 我爱 初中初三 1000字
字    数: 1000字作文
本文适合: 初中初三
作文来源: https://zw.liuxue86.com

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本作文是关于初中初三1000字的作文,题目为:《我爱烟台的海》,欢迎大家踊跃投稿。

我的故乡在烟台——一座靠海的小城。大海如同一位母亲养育着、包容着这座城市的人们,又以她美丽而独特的魅力吸引着四面八方的游人。
  我生活在大海的怀抱里,对大海产生了浓厚的感情,我每天都能看到大海波涛汹涌,狂浪呼啸,每天,我都要到海边吹吹海风、散散步。我喜欢让海水轻轻地吻着我的脚,我喜欢赤着双脚,迎着微带腥味的海风在柔软的海滩上奔跑。
  秋天的清晨,残月悄然隐退,我站在海边,眺望东北方向的大海平面,从泛起的鱼肚白上,一屡红中透黄的颜色逐渐弥漫开来。开始还是模糊的,渐渐的亮起来、亮起来,很快,一轮红日从海平面露出了头,弧型、半圆……忽然一道强光刺入眼帘,红彤彤的太阳从海天之际一跃而起,腾上云宵,发出万仗光芒,照射在海面上波光粼粼,如成群结队的鱼儿、虾儿等等在欢快雀跃。我又一次忍不住欣喜,庆幸自己可以生长在烟台,听着海浪拍打沙滩的声音,看着浪花多多,无论心情多么糟,看到大海总会平静下来……  清晨的大海,海浪在初升的霞光的推动下,像孩儿们跳跃着、追逐着涌向岸边,亲抚着沙滩,拍打着岩石,发出了“哗、哗……”的欢快的响声,一刻也不闲着。那映在海面上的光芒,与大海交相辉映,青春洋溢,活力四射。
  中午时分,火辣辣的日头照在岩石上,仿佛要把它烤化了一般。金色的阳光倾洒在海面上,大海仿佛披上了一层“金色纱衣”金光璀璨,光彩夺目。在北风吹拂下,波浪翻滚,怒吼咆哮。此时的大海,好似如日中天的人们,在为自己的梦想和家人的幸福充满激情打拼着。
  黄昏,海边的景物很美。那蓝紫色的道道晚霞,给大海染上紫光。天色稍在晚一点,太阳全落山时,海面上条条夜航船挂起了灯。少了白天的喧嚣,月光下看到海浪泛着点点亮光。站在海边远远望去,天上繁星点点,大海却是一片海色。大海衬托着桅灯,桅灯又点缀着大海。海上波涛轻轻拍打着礁石,整个大海显得更美。坐在海边的一块礁石上,静静地沉思时,会觉得大海是如此的安详、宁静。
  我认为最美丽的景色还是赶潮。
  那时,海水汹涌澎湃,向岸上冲刷过来,但力不从心,终于又海岸线上退下去了。这时,许多人都赤着双脚,手提一个桶,争先恐后得去捡那些大海母亲送给他们的礼物。于是,海滩上留下一只只脚印,一串串欢快的笑声。我抬头望望蔚蓝的海,再瞧瞧天和海的交界处,似乎从那儿就可以登上天。一切都是蓝的,大海的一切,都很美。
  是啊,大海就是这样一个令人捉摸不透的精灵。它瞬间万变,喜怒无常,但对我来说仍是一个美丽而广阔的世界,那里有美妙神奇的东西,有无穷无尽的宝藏。大海,向我们敞开了美丽而宽广的胸怀…  我喜欢大海的澎湃,我喜欢大海的宽广,我喜欢大海的朴实……大海孕育了我的理想,孕育了我的...

描绘冬天的作文:冬天的香山

描绘冬天的作文 高二抒情作文 冬天作文700字
描绘冬天的作文:冬天的香山

  如果你是北方的,没听到盛名的香山,我想大概你大概是一个不问世事的人罢。

  冬天的香山没有春天的色彩斑斓;没有夏天的活力四射;没有秋天的硕果累累,香山的冬天是一个座冰雪世界的城堡,到处你都可以体验到晶亮的个中味道。

  相比起南方的冬天,北方的冬天是真正意义上的冷,这也是北方城市有暖气铺道的举措来的缘故,北方下起雪来是有点令人害怕的,但是对于已经是一片片白雪的世界而言,香山真正算得上是一个值得一去的宝地。

  香山出奇的并不是简单的雪景,令人向往是它的神仙般的境界。

  请闭上眼睛想:一座山,有雪有树,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风把他们唤醒,这是不是个理想的境界?树和雪整把香山裹了起来,只有半山的平台哪里缺着点口。这雪和树在冬天特别可爱,好像把香山包裹起来,他们安静不动地低声说:“你放心吧,这儿准保安全。”真的,来登香山的人都面带微笑,他们一看那些大树心里便有了着落,有了依靠。他们由山角下看到脚下,便不觉地想起:“一会儿也许就到山顶了吧?这样寒冷应该已经离地面很远了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样美丽的香山,干啥还希望别的呢!

  最妙的是一点小雪呀。看吧,山上的古松越发的青黑,树尖上顶着一髻白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。小路上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道白,一道儿暗黄,给香山穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。就是小雪吧,香山是受不住大雪的,那山太秀气!

  这不,下了场大雪之后,香山显得异常凄凉:沿着山路往上走,满地的落叶,还有被雪压断的树枝……这时的香山人非常少,到处都静悄悄的,凛冽的寒风吹得树枝左摇右摆,一阵狂风过后叶子被纷纷吹落下来,太阳照不到的地方还留着积雪。四周山上的羊肠小路上是亮晶晶的,原来都是冰。

  这就是冬天的香山。

  以上内容为出国留学网为你带来的《描绘冬天的作文:冬天的香山》,希望对你有所帮助,感谢你的阅读!


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  【关于冬天的作文800字:想你北方的冬天】

  如果你体验过北方的冬天,那么你对于南方的冬天你将会少很多心思去关注。

  其中的缘故大概是北方的冬天实在具有一番别样的风味。

  幸运的是,我生于北方,对于北方的冬天,我想大概是三天三夜都说不完的,那满山的冰雪曾是生命中出现过的最美的景色。

  没有雪怎么能叫冬天,于是每年冬天必到的雪花总是能准时的到达我们的视野中,雪精灵飘然驾车而至的时候,她们那薄如蝉翼的羽毛已经在天空中留下了美丽的弧线,然后掉落到房屋上、菜地上、河流上……更落到了每个北方人的心上。

  这冬若是在北方,那可就别具风味了。

  说起家乡的冬天,那就不能不提起那满眼的冰雪。那冰雪给我们一种特殊的满足感——是的,没有雪,那还能叫冬天吗?当雪精灵飘然而至时,她们如羽毛般漫天飞舞,落在树上,房屋上,菜地上,河流上,更落在每个东北人的心上:又一个冬天来了!不到一顿饭的工夫。地上就积了一层。

  这时,孩子们就会欢叫着,冲出家门,跳跃奔跑在雪地里,似乎这美丽的冬天就是属于我们这些孩子的。小时侯,我总是和小伙伴一起堆雪人,打雪仗,那时力气小,堆一天也还是一堆雪,可我们仍会在雪里疯玩一天。渐渐长大了,有时我会静静地坐在窗台边,默默地看着雪簌簌地下着,看着雪慢慢地将山川大地装点成银色;有时也会走出屋子,仰起头感受雪花落在脸上的那种凉沁沁的感觉,伸出双手去接着那晶莹透剔的雪花,看着她在我手心慢慢融化。家乡的雪啊,那才叫够味!

  说起家乡的冬天,还不能不提起那酸菜猪肉汤。取来酸菜,搞一点肥猪肉(那瘦肉我们是不要的,肥肉也不吃,只是借味),放一点调料,一锅北方最有特色的菜就做好了。若是从前,就是一家人围坐在火炕上,喝着热气腾腾,香气扑鼻的酸菜汤,那才叫舒坦。现在哪,如果是在老家,我想我们一家在这个冬天,一定是坐在温暖如春的屋子里,吃着妈妈做的酸菜汤,看着窗外美丽的雪景,聊着我们喜爱的话题呢!

  可这南方的冬天,一没雪,二没那酸菜汤,再加上屋里又不供暖,坐在屋里瑟瑟发抖。

  这样一想,我更怀念我的家乡了,还有那让我魂牵梦绕的冬天了!

  【关于冬天的作文700字:冬天是一个美丽的少女】

  每每到了冬天,我们都会穿上厚厚的棉衣,等待着寒冷的冬天快快过去。可仔细地想一想,如果没有这寒冷冬天的等待,哪里会有这一年的粮食?如果没有这寒冷冬天的等待,哪里会有春天万物新生的景象?

  这样寒冷的季节,却给我们带来了无限的快乐——打雪仗、滑雪、堆雪人、滑冰。这些游戏在每个人的童年里都留下了永恒的刻印,我们那时天真的笑容和欢乐是那么的美好。每当回忆起那时的场景,我们会气愤,会大笑,会沉思……

  我认为,冬天不仅仅是一个充满回忆的季节,更是一个孕育生命的季节。当大雪覆盖着大地,眼前一片白茫茫的时候,厚厚的积雪下面却正在诞生新的生命。当太阳高高升起,燕子又穿着美丽的新衣回来的时候...

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