出席辽宁大学理事会

　　在上级残联的关怀和指导下，在市委、 在上级残联的关怀和指导下，在市委、市政府的高度重视和正确 年在上级残联的关怀和指导下 领导下，在残工委成员单位和社会各界的关心支持下， 领导下，在残工委成员单位和社会各界的关心支持下，在全市残疾人工作者 和广大残疾人的共同努力下，市残联理事会班子认真贯彻落实中央7 和广大残疾人的共同努力下，市残联理事会班子认真贯彻落实中央7号和自 治区党委3号文件和市委三届四次全委扩大会议精神。大力组织实施、 治区党委3号文件和市委三届四次全委扩大会议精神。大力组织实施、完成 残疾人事业“十一五”规划目标任务，开展争先创优活动。 残疾人事业“十一五”规划目标任务，开展争先创优活动。我市残疾人工作 取得了一定的成绩， 各项工作走在地区各县市的前列， 残疾人事业步入健康、 取得了一定的成绩， 各项工作走在地区各县市的前列， 残疾人事业步入健康、 持续、跨越式发展的轨道。下面我代表市残联理事会简要汇报一年来工作开 持续、跨越式发展的轨道。下面我代表市残联理事会简要汇报一年来工作开 展情况 一是以民主集中制落实为抓手，打造团结和谐班子。市残联班子是一个 是以民主集中制落实为抓手，打造团结和谐班子。 抓手 讲政治的班子，讲工作的班子，讲创新的班子，也是一个讲团结的班子。 讲政治的班子，讲工作的班子，讲创新的班子，也是一个讲团结的班子。班 子成员能够依据分工，各负其责，和谐共事、按章办事，心往一处想， 子成员能够依据分工，各负其责，和谐共事、按章办事，心往一处想，劲往 一处使，形成合力抓工作，在广大残疾人中树立了良好的形象。 一处使，形成合力抓工作，在广大残疾人中树立了良好的形象。民主集中制 是党的根本组织制度和领导制度， 是党的根本组织制度和领导制度，同时也是贯彻执行党风廉政建设责任制的 重要保证。在市残联营造了一个讲实话、办实事、求实效的工作环境， 重要保证。在市残联营造了一个讲实话、办实事、求实效的工作环境，使班 子成员在推动残疾人事业发展中能够更好地发挥作用。 子成员在推动残疾人事业发展中能够更好地发挥作用。 二、残疾人工作开展情况 残疾人工作开展情况 、 大力开展送温暖活动。 今年春节前， (一) 做好贫困残疾人救济救助工作， 做好贫困残疾人救济救助工作， 大力开展送温暖活动。 今年春节前， 1 为了让贫困残疾人与广大人民群众一同过一个欢乐祥和的节日， 为了让贫困残疾人与广大人民群众一同过一个欢乐祥和的节日，我会积极 与广大人民群众一同过一个欢乐祥和的节日 协调民政局解决18吨面粉，我会又筹集救济款1.8万元、被褥100套 协调民政局解决18吨面粉，我会又筹集救济款1.8万元、被褥100套、自治 18吨面粉 1.8万元 100 区下拨的10万元集中、家庭托养残疾人补助资金，制定分配方案， 区下拨的10万元集中、家庭托养残疾人补助资金，制定分配方案，下发到 10万元集中 各乡场镇、街道贫困残疾人家庭。加上民政救济， 各乡场镇、街道贫困残疾人家庭。加上民政救济，我市贫困残疾人春节前 全部得到慰问，让贫困残疾人都过了一个温暖祥和的节日， 全部得到慰问，让贫困残疾人都过了一个温暖祥和的节日，充分体现了社 会主义大家庭的温暖。今年7月我又前往自治区民政厅， 会主义大家庭的温暖。今年7月我又前往自治区民政厅，通过与民政厅领导沟通协商后，争取了400套被褥和棉衣，发放到了贫困残疾人家中，使他们感受到 通协商后，争取了400套被褥和棉衣，发放到了贫困残疾人家...

　　2012年，在市委、市政府的正确领导下，自觉实践“三个代表”重要思想，思想上积极进取，工作上奋发努力，作风上务实创新，生活上从严要求，团结带领全系统干部职工，积极投身于黄蓝经济区建设，全面完成了年度各项工作任务。

　　一、勤于学习，以身示范，推动学习型机关建设

　　一是加强自身日常学习积累。作为主要领导，机关每周五固定学习日带头学习，机关党委中心读书组每月一课带头讲解，对胡锦涛“七一”重要讲话、科学发展观、黄蓝经济区建设国家战略等进行了重点学习。二是广泛开展调查研究。班子成员、科室负责人每年不少于20天到基层调研，掌握农业、农村发展形势，了解农民需求，便于指导工作有的放矢，为领导决策提供依据，提出建议。三是注重提炼升华。善于总结学习方法，注重提炼精华，把学习系统化、科学化，真正将学习的成果用于指导工作，服务实践，实现自身素质的全面提高。四是督促机关干部职工加强学习。通过领导干部上党课、科室长上讲台、专题讲座、外出培训等形式，激活了机关干部职工学习交流热情，创造了良好的学习氛围，增强了全体机关工作人员的理论水平和业务素质。

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根据美国教育周报（Education Week）报导，大学理事会（College Board）於本（2012）年5月16日宣布David Coleman为下一任大学理事会主席，将於本年10月15日接替已任职13年的现任主席Gaston Caperton之职。分析指出，这项新的人事任命意味着未来「学术能力测验」（Scholastic Aptitude Test，SAT）将可能加强与「各州共同核心标准（Common Core State Standards）」的连结（alignment）。

「各州共同核心标准」（CCSS）是由美国各州学校主管委员会（the Council of Chief State School Officers,CCSSO)及全美州长协会（National Governors Association，NGA)於2010年6月2日公布的一份K-12共同核心课程标准，当中列举K-12各年级课程标准，订立各州可一体适用且相互比较的标准，并标榜确保学生於高中毕业时能具备「大学与就业准备度」(college and career ready)。目前已有46个州及华盛顿特区已经采用这项共同核心标准，影响范围包括全美90%的K-12学生。

由於David Coleman於2007年所创立的「学生成就夥伴联盟」（Student Achievement Partners）也是负责「各州共同核心标准」发起与撰写的关键组织之一，Coleman除已经发展各种支持「各州共同核心标准」（CCSS）的教材、出版标准（publishers' criteria），也协助订定学习指引（learning guidelines）供教师运用。其近年来致力於推广落实「各州共同核心标准」的积极表现，各界咸认为他担任大学理事会主席後的首要任务就是加强「学术能力测验」（SAT）与「各州共同核心标准（CCSS）」的连结。

在3.6亿美元「奔向颠峰」（Race to the Top）基金鼓励下，各州当前均正与相关协会团体合作开发各项以「各州共同核心标准」（CCSS）为基础的「共同评量」（common assessments），影响所及，许多公立大学也提出运用「大学准备度」（college-readiness）的概念，针对这些「共同评量」订定最低标准来让合适的高中学生提早修习大学学分的作法。以David Coleman的角色，在未来极可能透过「学术能力测验」（SAT）将「各州共同核心标准」（CCSS）推向成为大学入学、选课的重要参考依据。

David Coleman在接受访问时坦言这个可能性，他指出：「各州共同核心标准（CCSS）提供SAT一个明确具体的机会来反映高等教育的招生需求。这当中真正重要的意义在於，透过SAT与各州共同核心标准（CCSS）的连结，我们测得的将是学生持续稳定学习的成效，而非冲刺急就章准备而来的分数」。

美国各界对於这项人事任命看法不一。智慧平衡评量联盟（SMARTER Balanced Assessment Consortium）Jacqueline King认为，「这项人事任命将很容易便吸引大学对於各州共同核心标准（CCSS）的注意，让大学更关心K-12教育的教学与评量」。美国教师联盟(American Federation of Teachers，AFT)主席Randi Weingarten也指出，「David ...

新华社柏林报道，勒斯勒尔称，该机构名称可暂定为“保持欧元区稳定协商理事会”，有权对欧元区成员国“过度奢靡”的超标财政政策自动予以相应制裁及惩罚措施，以保障欧元货币的长期稳定。

他说，该机构应独立于政府之外，有权协助各欧元区国家实施必要的经济改革，参与决策如何使接受财政援助的成员国最高效率地利用援助资金。

勒斯勒尔同时表示，欧元区各国还必须定期接受各项经济竞争实力检测，包括确保各国劳动力市场流动性、各项经济指标安全、创新制度及法律法规完善等各项指标合格。

勒斯勒尔称，在当前国际金融局势持续动荡的背景下，欧元区各国应该统一稳定财政金融的方针，切实防范债务危机扩散。

作为欧洲最大的经济体，德国一直寻求建立更加严格紧密的欧元区财政金融监管体制，以有效防止主权债务危机。